KARTU SOAL PILIHAN GANDA Baru

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Jenis sekolah : SMA Negeri Namrole Penyusun : 1. Zahra Husain, S.Pd

Mata Pelajaran : Biologi 2. Rofiati Solissa, S.Pd
Bahan Kelas :X 3. B. Endang Sangadji, S.Pd
4. Asriawanti, S.Pd
Bentuk Soal : PG Tahun Ajaran : 2014/2015
Standar Kompetensi Lulusan Buku Sumber
Memahami Hakikat biologi sebagai ilmu dan Biologi kelas X, Penerbit ESIS
mendeskripsikan objek, permasalahan biologi
LKS Biologi Kelas X, Penerbit Cerah
melalui metode ilmiah Biologi kelas X, Penerbit Willian
Super Trik biologi SMA, penerbit Pustaka Widyatama
Kompetensi Dasar No. Soal Rumusan Butir Soal
Mendeskripsikan objek dan permasalahan 1 Perhatikan gambar di bawah ini:
biologi pada berbagai tingkat organisasi
kehidupan (molekul, sel, jaringan, organ,
individu, populasi, ekosistem dan bioma)
Materi Kunci
Biologi sebagai ilmu Berdasarkan gambar tersebut tingkatan organisasi yang dipelajari adalah ... .
D A. Sel
B. Jaringan
C. Organ
D. Sistem organ
Indikator E. Individu
Menjelaskan objek dan permasalahan Biologi
KETERANGAN SOAL
No Digunakan Tanggal Jumlah Tingkat Daya Proposi Jawaban Pembeda KET
untuk Siswa kesukaran Pembeda A B C D E OMIT
1 UAS 52 C2

Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan Biologi kelas X, Penerbit ESIS
klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati LKS Biologi Kelas X, Penerbit Cerah
bagi kehidupan dan upaya pelestariannya. Biologi kelas X, Penerbit Willian
Mendeskripsikan ciri-ciri Archaeobacteria dan 2 Berikut ini adalah daftar nama-nama mikroorganisme yang merugikan.
Eubacteria dan peranannya bagi kehidupan 1. Escherichia coli dan Entamoeba histolyca
2. Entamoeba histolyca dan Vibrio comma
Materi Kunci 3. Entamoeba histolyca dan Shigella dysentriae
Eubacteria 4. Shigella dysentriae dan Clostridium dysentriae
B 5. Shigella dysentriae dan Diplococcus pneumonia
Yang termasuk penyebab penyakit disentri adalah .....
A. 1
B. 2
Indikator C. 3
D. 4
Menjelaskan Peran Eubacteria bagi kehidupan
E. 5
manusia
KETERANGAN SOAL
untuk Siswa kesukaran Pembeda
A B C D E OMIT
2 UAS 52 C2


klasifikasinya, peranan keanekaragaman hayati
bagi kehidupan dan upaya pelestariannya. LKS Biologi Kelas X, Penerbit Cerah
Biologi kelas X, Penerbit Willian
Mendeskripsikan ciri-ciri dan jenis-jenis jamur 3 Beberapa contoh Ascomycotina dan peranannya.
berdasarkan hasil pengamatan, percobaan, dan
kajian literatur serta peranannya bagi 1. Aspergillus wenti P. Pembuatan keju
kehidupan
2. Saccharomyces cerevisiae Q. Pembuat tape
3. Aspergillus oryzae R. Penghasil antibiotik

Materi Kunci
4. Penicillium chrysogenum S. Pembuatan asam cuka
Fungi
5. Aspergillus niger T. Pembuatan kecap
D
Pasangan yang sesuai antara jenis Ascomycotina dengan peranannya adalah ......
Indikator A. 1 dan Q
Mengidentifikasi peran jamur B. 2 dan P
C. 3 dan S
D. 4 dan R
E. 5 dan T
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
3 UAS 52 C2


Mendeskripsikan konsep keanekaragaman gen, 4 Eugenia aromatica (cengkeh) dan Eugenia malacensis (jambu bol) memiliki
jenis, ekosistem, melalui kegiatan pengamatan persamaan tingkatan takson yang terendah yaitu pada tingkat ........
A. Spesies
B. Genus
Materi Kunci
C. Famili
Pengelompokan makhluk hidup
D. Ordo
B
E. kelas
Indikator
Menentukan dasar pengelompokan makhluk

hidup
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
4 UAS 52 C2

Standar Kompetensi Lulusan Buku Sumber:

Mengkomunikasikan keanekaragaman hayati 5

Indonesia, dan usaha pelestarian serta
Berbagai pelestarian sumber daya alam hayati yang dilakukan antara lain:
pemanfaatan sumber daya alam
1. Kebun koleksi Bone
2. Kebun plasma nutfah di Cibinong

Materi Kunci
3. Penangkaran komodo di Pulau Komodo
Keanekaragaman Hayati
A 4. Refflesia di Kebun Raya Bogor
5. Pengembangan Badak Jawa di Ujung Kulon
Indikator Pelestarian tersebut bersifat ex situ adalah ......
Menjelaskan upaya pelestarian sumber daya alam a. 1 dan 2

tertentu
b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 4 dan 5
e. 2 dan 4
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
5 UAS 52 C2

Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan klasifikasinya, peranan Biologi kelas X, Penerbit ESIS
keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya pelestariannya.
LKS Biologi Kelas X, Penerbit Cerah
Mendeskripsikan ciri-ciri divisi dalam dunia tumbuhan dan peranannya 6 Berikut ini skema pergiliran keturunan pada tumbuhan paku. Nomor 1, 2, 3 dan 4 adalah .....
bagi kelangsungan hidup di bumi.
Spora
1
Materi Kunci
Dunia Tumbuhan (Plantae) C Tumbuhan Lumut
2 Anteridium
Ovum
3
Indikator
Zigot
Mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan Lumut
Sporongium
Spora
A Arkegenium, protonema, sporangium dan spermatozoid
.
B. Sporangium, spermatozoid, arkegonium dan spermatozoid
C. Protonema, arkegonium, spermatozoid dan sporogonium
D Spermatozoid, arkegonium, protonema dan sporangium

.
E. Protonema, spermatozoid, arkegonium dan sporangium.
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
6 UAS 52 C1

Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan klasifikasinya, Biologi kelas X, Penerbit ESIS
peranan keanekaragaman hayati bagi kehidupan dan upaya
pelestariannya. LKS Biologi Kelas X, Penerbit Cerah
Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia hewan dan 7 Perhatikan gambar daur hidup Coenterata di bawah ini !
peranannya bagi kehidupan 1 3
4
Materi Kunci
5
Dunia Hewan (Animalia) E 2
berdasarkan gambar di atas, zigot yang berkembang menjadi

Indikator planula adalah ......
A. 1
Mengidentifikasi cara perkembangbiakan hewan invertebrata
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
7 UAS 52 C1


Mendeskripsikan ciri-ciri filum dalam dunia 8 Perhatikan ciri-ciri hewan di bawah ini !
hewan dan peranannya bagi kehidupan 1. Kulit mengandung sisik yang terbentuk dari zat tanduk.
2. Bernapas dengan paru-paru
3. Anggota tubuh berjari 5
4. Jantung beruang 3 dan atau 4
Materi Kunci 5. Fertilisasi secara internal
Kelompok hewan yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah .........
Dunia Hewan (Animalia) D A. Amphibia
B. Aves
C. Mamalia
Indikator
D. Reptil
E. Pisces
Mengidentifikasi ciri-ciri kelompok hewan
Vertebrata
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
8 UAS 52 C1

Menganalisis hubungan antara komponen Biologi kelas X, Penerbit ESIS

ekosistem, perubahan materi dan energi serta
peran manusia dalam keseimbangan ekosistem. LKS Biologi Kelas X, Penerbit Cerah

Mendeskripsikan peran komponen ekosistem 9

Pengurai Ikan besar
dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta
pemanfaatan komponen ekosistem bagi
kehidupan
Fitoplankton ikan kecil
Materi Kunci
Zooplankton udang
Ekosistem C
Bila populasi zooplankton berkurang, akan diikuti penurunan
populasi .....
A. Ikan besar
Indikator B. Ikan kecil
Menganalisis hubungan antar komponen dan C. Udang
aliran energi dalam suatu ekosistem
D. Pengurai
E. fitoplankton
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
9 UAS 52 C4


ekosistem, perubahan materi dan energi serta
peran manusia dalam keseimbangan ekosistem. LKS Biologi Kelas X, Penerbit Cerah
Mendeskripsikan peran komponen ekosistem 10 Perhatikan diagram daur karbon berikut ini!
dalam aliran energi dan daur biogeokimia serta
CO2 udara dan air
pemanfaatan komponen ekosistem bagi 1
kehidupan 3
Organisme autotrof batu kapur, batu arang, senyawa organik heterotrof

Materi Kunci
Minyak fosil
Ekosistem A
2
Senyawa organik
Indikator Autotrof
Menjelaskan proses yang terjadi pada daur
biogeokimia (daur karbon) Organisme heterotrof
Berdasarkan gambar diatas, secara berurutan 1, 2 dan 3 adalah proses… .

A fotosintesis, respirasi dan pembakaran
.
B. pembakaran, fotosintesis dan respirasi
C. fotosintesis, pembakaran dan respirasi
D pembakaran, respirasi dan fotosintesis

.
E. respirasi, fotosintesis dan pembakaran
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
10 UAS 52 C2

ekosistem, perubahan materi dan energi serta LKS Biologi Kelas X, Penerbit Cerah
peran manusia dalam keseimbangan ekosistem. Biologi kelas X, Penerbit Willian
Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan 11
manusia dengan masalah perubahan/ Pencemaran sampah plastik dalam tanah selain mengurangi daya dukung juga
pencemaran lingkungan dan pelestarian merupakan polutan yang tak dapat diuraikan oleh mikroba tanah. Sebagai
lingkungan upaya penanggulangan sampah plastik di atas dilakukan .....
Materi Kunci A Penyuluhan masyarakat agar tidak menggunakan plastik sebagai
Pencemaran lingkungan . sarana kebutuhan hidupnya
E B. Pemanfaatan limbah plastik dalam tanah
C. Penelitian cara penguraian plastik dalam tanah
Indikator D Penggantian bahan plastik sehingga dapat terurai di dalam tanah
Menjelaskan keterkaitan antara kegiatan .
manusia dengan masalah perubahan/ E. Pengurangan produksi plastik.
pencemaran lingkungan
KETERANGAN SOAL
11 UAS 52 C2

Bahan Kelas : XI 3. B. Endang Sangadji, S.Pd
4. Asriawanti, S.Pd
Menjelaskan struktur dan fungsi sel serta Lks Biologi Kelas XI, Penerbit Cerah
mengaitkannya dengan struktur dan fungsi Lks Biologi Kelas XI, Penerbit Aspirasi
jaringan. Biologi Kelas XI, Penerbit Willian
Super Trik Biologi Sma, Penerbit Pustaka Widyatama
Biologi Kelas XI, Penerbit Erlangga
Biologi kelas XI, Penerbit Esis
Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, 12
struktur, dan fungsi sel sebagai unit terkecil Difusi merupakan pergerakan molekul-molekul zat yang mempunyai
kehidupan konsentrasi tinggi ke konsentrasi rendah. Contoh difusi adalah ......
A Terserapnya air di akar
Materi Kunci .
Sel B B. Tercampurnya sirup dengan air
C. Terjadinya penguapan di daun
D Mengalirnya air di sungai
Indikator .
Menjelaskan struktur sel dan komponen E. Timbulnya hujan
kimiawinya serta proses yang terjadi pada sel
KETERANGAN SOAL
12 UAS 52 C2

mengaitkannya dengan struktur dan fungsi jaringan.
Lks Biologi Kelas XI, Penerbit Aspirasi
Biologi Kelas XI, Penerbit Willian
Biologi kelas XI, Penerbit Esis
Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan 13 Perhatikan gambar sel hewan berikut!
Materi Kunci
Sel D 2
1
Indikator
3
Menjelaskan fungsi organel sel hewan
5 4
Organel yang menunjukkan ciri sel hewan ditunjukkan pada nomor ......
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
13 UAS 52 C2

mengaitkannya dengan struktur dan fungsi
jaringan. Lks Biologi Kelas XI, Penerbit Aspirasi
Biologi Kelas XI, Penerbit Willian
Biologi Kelas XI, Penerbit Esis
Mendeskripsikan struktur jaringan hewan 14 Perhatikan gambar jaringan penyusun organ daun di bawah ini:
vertebrata dan mengkaitkan dengan fungsinya A
B
Materi Kunci
Jaringan C
C Jaringan A, B dan C masing-masing adalah .....

a. Kutikula, xilem dan floem
b. kolenkim, stoma dan sel penjaga
Indikator c. Epidermis, xilem dan floem
d. Epidermis, stoma dan sel penjaga
Menjelaskan sifat ciri-ciri dan fungsi jaringan e. Kutikula, kolenkim dan floem
pada tumbuhan
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
14 UAS 52 C2

Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ Lks Biologi Kelas XI, Penerbit Cerah
manusia serta
kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada
organ tersebut. Biologi Kelas XI, Penerbit Willian

Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, 15 Tulang seperti diagram di bawah ini dihubungkan oleh ......
dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat A Sendi peluru
terjadi pada sistem gerak pada manusia .
B. Sendi engsel
Materi Kunci C. Sendi putar
Sistem gerak D Sendi pelana

.
A
E. Sendi luncur
Indikator
Menjelaskan mekanisme gerak otot/ sendi/

penyakit pada sistem gerak pada manusia
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
15 UAS 52 C2

manusia serta
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, 16

dan proses serta kelainan yang dapat terjadi
Arteriosklerosis merupakan kelainan sistem sirkulasi yang disebabkan
pada sistem peredaran darah
oleh ..........
A. Gangguan pada proses pembekuan darah
Materi Kunci B. Pengerasan pembuluh darah oleh zat kapur
Sistem peredaran darah C. Pengerasan pembuluh darah oleh senyawa lemak
B D. Produksi sel-sel darah putih tak terkendali
E. Gumpalan lemak pada nadi tajuk.
Indikator
Menjelaskan sistem peredaran darah pada
manusia dan gangguannya
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
16 UAS 52 C2

Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia Lks Biologi Kelas XI, Penerbit Cerah
serta
kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ
tersebut. Biologi Kelas XI, Penerbit Willian

Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan 17

proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada
sistem pencernaan makanan pada manusia dan hewan Perhatikan organ, enzim dan fungsi pada tabel di bawah ini!
(misalnya ruminansia) Organ Enzim Fungsi
1 Kelenjar parotis amilase Memecah amilum menjadi
disakarida
2 Kelenjar pankreas Amilase, tripsin dan Memecah protein menjadi asam
Materi Kunci lipase amino
3 Kelenjar parotis amilase Memecah protein menjadi pepton
Sistem pencernaan makanan 4 Usus halus enterkinase Memecah lemak menjadi asam
lemak dan gliserol
A 5 pankreas tripsin Memecah protein menjadi asam
amino
Hubungan yang tepat antara organ, enzim yang dihasilkan dan fungsinya ditunjukkan oleh ......
A. 1 dan 5
Indikator
B. 1 dan 4
Menjelaskan sistem pencernaan makanan pada manusia
dan gangguannya C. 2 dan 3
D. 2 dan 5
E. 3 dan 5
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
17 UAS 52 C2

manusia serta
kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ
tersebut. Biologi Kelas XI, Penerbit Willian
Biologi Kelas CI, Penerbit Esis
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan 18

proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi
pada sistem pernapasan pada manusia dan hewan Di bawah ini adalah beberapa pernyataan tentang mekanisme pernapasan :
1. otot antar tulang rusuk berkontraksi, tulang rusuk naik, volume membesar,
(misalya burung)
tekanan udara turun, udara masuk.
2. otot sekat rongga dada mengerut, volume rongga dada mengecil, udara
keluar.
Materi Kunci 3. otot antar tulang rusuk kendur, tulang rusuk turun, volume rongga dada
mengecil, tekanan bertambah, akibatnya udara keluar.
Sistem pernapasan 4. otot sekat rongga dada mendatar, volume rongga besar, udara masuk
pernyataan yang benar tentang mekanisme pernapasan adalah .....
E
A. 3 dan 4
Indikator B. 2 dan 3
Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan C. 1 dan 4

gangguannya
D. 1 dan 2
E. 1 dan 3
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
18 UAS 52 C2

manusia serta

Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, 19

dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat
Pada penderita Nefritis terjadi gangguan pada glomerulus yang
terjadi pada sistem ekskresi pada manusia dan
disebabkan oleh ........
hewan (misalnya pada ikan dan serangga) A. Peradangan pada pelvis ginjal
B. Peradangan pada kantong kencing

Materi Kunci
C. Infeksi kuman
Sistem ekskresi
D. Urin tertahan pada kantong kencing
C
E. Endapan garam pada air kencing
Indikator
Menjelaskan sistem ekskresi pada manusia dan

gangguannya
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
19 UAS 35 C2

manusia serta
Menjelaskan keterkaitan struktur, fungsi, dan 20

proses serta kelainan/penyakit yang dapat
Hormon yang menyebabkan kontraksi uterus pada saat melahirkan
terjadi pada sistem regulasi manusia (saraf,
adalah ......
endokrin, dan penginderaan) A. Progesteron
B. Estrogen
Materi Kunci
C. Prolaktin
Sistem regulasi
D. oksitosin
D
E. tiroksin
Indikator
Menjelaskan sistem regulasi (endokrin) pada

manusia dan gangguannya
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
20 UAS 52 C2

manusia serta
Menjelaskan keterkaitan antara struktur, 21

fungsi, dan proses yang meliputi pembentukan
Spermatogenesis Oogeneisis
sel kelamin, ovulasi, menstruasi, fertilisasi,
kehamilan, dan pemberian ASI serta A Ada badan kutub Tidak ada badan kutub
kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada
B Dihasilkan 4 sel sperma yang fungsional Dihasilkan 1 sel ovum
sistem reproduksi manusia
C Diketemukan spermatid Tidak diketemukan ootid
D Meiosis I menghasilkan sel primer Meiosis I menghasilkan sel sekunder

Materi Kunci
E Spermatogonia terbatas Oogenia tidak terbatas
Sistem reproduksi
Indikator
Menjelaskan sistem reproduksi manusia dan

proses pembentukan sel kelamin.
KETERANGAN SOAL
21 UAS 52 C2

manusia serta
Kompetensi Dasar No. Soal
Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh 22

terhadap benda asing berupa antigen dan bibit
penyakit
Materi Kunci Rumusan Butir Soal
Sistem Imun (kekebalan tubuh)
E zat kimia yang tersusun dari protein yang dibentuk oleh tubuh untuk
melindungi sel atau jaringan dari serangan virus adalah ......
A Antigen
.
Indikator
B. Komplemen
Menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh
C. Vaksin
D resistensi
.
E. interferon
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
22 UAS 52 C2

Bahan Kelas : XII 3. B. Endang Sangadji, S.Pd
\ Buku Sumber:
LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
Biologi kelas XII, Penerbit Willian
Biologi kelas XII, Penerbit Esis
Biologi Kelas XII, Penerbit Quadra
Melaksanakan percobaan pengaruh faktor luar 23 Grafik di bawah ini yang menunjukkan hubungan antara laju pertumbuhan
terhadap pertumbuhan tumbuhan kecambah dengan suhu adalah .....
a. Y d. Y
Materi Kunci
Pertumbuhan dan perkembangan
X X
Indikator b. Y e. Y
Mengintepretasi hasil percobaan pertumbuhan dan

perkembangan tumbuhan
X X
c. Y Keterangan : X = Suhu
Y = Laju pertumbuhan
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
23 UAS 52 C2

Mendeskripsikan proses metabolisme karbohidrat dan LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
kemosintesis.

Mendeskripsikan fungsi enzim dalam proses metabolisme 24
Dibawah ini tabel dari praktikum tentang enzim katalase :
Materi Kunci H2O2 + Hati H2O2 + Jantung

Larutan Gelembung Nyala Gelembung Nyala
Metabolisme Api Api
Netral ++ ++ + +
A
Asam + - - -
Basa + - - -
Indikator
400C + - - -
Menjelaskan ciri-ciri dan cara kerja dari faktor- 370C +++ +++ - -
faktor yang dapat mempengaruhi kerja enzim
Kesimpulan yang dapat dikemukakan dari hasil percobaan diatas adalah....
A. Enzim katalase banyak dijumpai di hati daripada di jantung
B. Enzim katalase bekerja optimal pada suhu 400C
C. Pada jantung, kerja enzim katalase sangat dipengaruhi oleh oleh temperatur
D. Kerja enzim katalase tidak dipengaruhi oleh PH
E. Pada hati, kerja enzim katalase tidak dipengaruhi oleh PH dan temperatur
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
24 UAS 52 C2

Mendeskripsikan proses metabolisme karbohidrat LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
dan kemosintesis.
Mendeskripsikan proses katabolisme dan 25

anabolisme karbohidrat Berikut skema hubungan antara katabolisme karbohidrat, lemak dan protein
Lemak
Materi Kunci
Glukosa Glikolisis Asam Piruvat Asetil KoA Siklus Krebs STE
Metabolisme
Protein
D Dari skema diatas, hasil pemecahan lemak yang akan masuk ke dalam jalur glikolisis adalah...
A. Asam Amino
B. Asam Lemak
C. Asam Piruvat
D. Gliserol
E. Asam Lemak dan Gliserol
Indikator
Menjelaskan proses katabolisme karbohidrat
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
25 UAS 52 C2

dan kemosintesis.


anabolisme karbohidrat
Hasil dari glikolisis adalah......
A. 2 ATP, 2 piruvat, 1 NADH
B. 2 ATP, 2 piruvat, 2 NADH
Materi Kunci C. 2 ATP, 1 piruvat, 2 NADH
D. 1 ATP, 2 piruvat, 2 NADH
Metabolisme E. 4 ATP, 2 piruvat, 1 NADH
B
Indikator
Menjelaskan zat yang dikeluarkan/ dihasilkan

pada proses respirasi aerob
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
26 UAS 52 C2

dan kemosintesis.

Reaksi terang pada peristiwa fotosintesis adalah ...........
A. Fiksasi CO2
Materi Kunci B. Pemecahan molekul air
C. Fotosintesis
Metabolisme D. Siklus Calvin-Benson
E. Penguraian klorofil
B
Indikator
Menjelaskan tahapan proses anabolisme

(fotosintesis) pada tumbuhan
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
27 UAS 52 C2

dan kemosintesis.


Perbedaan yang terlihat pada fermentasi asam laktat dengan fermentasi
alkohol ialah bahwa fermentasi alkohol ......
Materi Kunci A. prosesnya membutuhkan oksigen
Metabolisme B. ATP yang dihasilkan jumlahnya lebih banyak
E C. tidak dibutuhkan tambahan elektron
D. terjadi tanpa bantuan mikroorganisme
Indikator E. senyawa yang dihasilkan berasal dari asam asetat
Menjelaskan proses respirasi anaerob
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
28 UAS 52 C2

Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa
mutasi. Biologi kelas XII, Penerbit Willian
Menjelaskan konsep gen, DNA, dan kromosom 29 Di bawah ini keterangan tentang struktur DNA dan RNA.
1. Terdapat dalam inti sel dn kromosom
2. Membentuk rantai tunggal
3. Berhubungan dengan sintesis protein
Materi Kunci 4. Mengandung pirimidin : Sitosin dan urasil
5. Mengandung purin : adenin dan guanin
Substansi Genetika
6. Komponen gulanya Ribosa
C
Manakah struktur dan fungsi DNA....
A. 1 – 2 – 3 D. 2 – 4 – 5
B. 1 – 2 – 4 E. 2 – 5 – 6
Indikator C. 1 – 3 – 5
Menjelaskan susunan kromosom
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
29 UAS 35 C2


Menjelaskan hubungan gen, DNA-RNA- Di bawah ini tahap-tahap dari sintesis protein.
Polipeptida dan proses sintesis protein 1. RNAd melekat pada ribososm
30 2. RNAd keluar dari inti masuk sitoplasma
3. RNAt datang membawa asam amino yang sesuai
4. RNAd disintesisi oleh oleh DNA didalam inti.
Materi Kunci 5. Asam-asam amino akan bejajar dalam urutan yang sesuai.
Substansi Genetika Urutan yang benar dari tahapan sintesis protein adalah....
A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5 D. 4 – 2 – 1 – 3 – 5
D B. 2 – 1 – 3 – 4 – 5 E. 5 – 4 – 2 – 1 – 3
C. 3 – 4 – 1 – 2 – 5
Indikator
Menjelaskan proses sintesis protein
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
30 UAS 52 C2

Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan
peristiwa mutasi. Biologi kelas XII, Penerbit Willian
Menjelaskan keterkaitan antara proses 31 Peratikan pembelahan sel di bawah ini.

pembelahan mitosis dan meiosis dengan
pewarisan sifat
Materi Kunci A B
Pembelahan Sel Gambar A dan B secara berurutan menunjukkan .....

A. Profase dan metafase D. Metafase dan telofase awal
D B. Profase dan telofase E. Anafase dan telofase awal
C. Metafase dan anafase
Indikator
Mengidentifikasi tahap-tahap pembelahan

meiosis
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
31 UAS 52 C1


Menerapkan prinsip hereditas dalam mekanisme 32

pewarisan sifat Persilangan antara mangga buah kecil rasa manis (aaRR) dengan buah
besar rasa tidak manis (AArr) menghasilkan F1 buah besar rasa manis
(AaRr). Jika F1 disilangkan sesamanya maka persentase keturunan F2
yang mempunyai sifat buah kecil rasa manis adalah....
Materi Kunci A. 56,25 % D. 18,75 %
B. 50 % E. 6,25%
Pola-pola Hereditas C. 25 %
D
Indikator
Menginterpretasikan persilangan berdasarkan

hukum mendel
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
32 UAS 52 C2


pewarisan sifat
Pada gandum gen H (hitam) epistasis terhadap gen K (kuning). Apabila
kedua gen H dan K tidak muncul, gandum memperlihatkan warna
putih. Bila gandum hitam (HHkk) disilangkan dengan gandum kuning
Materi Kunci (hhKK), kemudian F1 (HhKk) disilangkan sesamanya, maka akan
dihasilkan gandum hitam, kuning dan putih dengan rasio ....
Pola-pola Hereditas A. 12 : 3 : 1 D. 9 : 3 : 4
B. 12 : 1 : 3 E. 3 : 1 : 12
A C. 9 : 4 : 3
Indikator
Menginterpretasi persilangan pada penyimpangan

semu hukum mendel
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
33 UAS 52 C2


pewarisan sifat
Jika seorang wanita pembawa sifat (carier) hemofilia (XHXh) menikah
dengan pria normal (XHY), maka persentase kemungkinan anak laki-
laki mereka yang hemofilia adalah .....
Materi Kunci A. 100%
B. 75%
Pola-pola Hereditas C. 50%
D. 25%
D E. 15%
Indikator
Mengidentifikasi pewarisan cacat/ penyakit

menurun pada manusia
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
34 UAS 52 C1

Menjelaskan peristiwa mutasi dan implikasinya 35

dalam Salingtemas
Perhatikan diagram mutasi berikut ini.
Materi Kunci
Mutasi
Mutasi kromosom ini disebut .......
C A. Delesi
B. Duplikasi
Indikator C. Inversi
Menjelaskan peristiwa mutasi D. Translokasi
E. Katensi
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
35 UAS 52 C2


Menjelaskan teori evolusi dan implikasi pada
perkembangan sains.
LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme 36 Perhatikan bagan percobaan dibawah ini :
evolusi biologi
Materi Kunci
Evolusi I II III IV V
E
Tabung I, II, III, di isi daging rebus
Tabung IV, V, di isi daging segar

Indikator
Berdasarkan alat percobaan Fransisco Redi di atas, tabung manakah yang terbukti
Menjelaskan teori asal usul kehidupan dan adanya kehidupan ....
pembuktiannya
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 5
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
36 UAS 52 C2

Menjelaskan teori evolusi dan implikasi pada LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
perkembangan sains.
Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme 37

evolusi biologi
Di bawah ini adalah beberapa pernyataan :
1. populasi besar
2. terjadi migrasi
Materi Kunci 3. perkawinan terjadi secara acak
4. terjadi mutasi gen
Evolusi 5. memiliki viabilitas dan fertilitas tinggi
B Hukum Hardy Weinberg hanya berlaku dalam keadaan .....
A. 1 – 2 - 3
Indikator B. 1 – 3 – 5
Menjelaskan prinsip-prinsip penting pada evolusi C. 1 – 3 – 4
D. 3 – 4 – 5
E. 2 – 3 – 4
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
37 UAS 52 C2

Menjelaskan prinsip-prinsip dan aplikasi LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
bioteknologi
Menjelaskan arti, prinsip, dasar, dan jenis- 38

jenis bioteknologi
Pada tabel berikut hubungan yang benar antara produk, bahan mentah dan
mikroorganismenya terdapat pada .....
Materi Kunci
Bioteknologi No Produk Bahan Mentah Mikroorganisme
A A. Tempe Kedelai Rhizopus oryzae
B. Keju Dadih Susu Streptococcus lactis
Indikator C. Tauco Kacang Rhizopus oryzae
Menjelaskan prinsip dasar bioteknologi D. Biji kopi Buah kopi Candida utilis
E. Saus ikan Ikan laut Lactobacillus plantarum

KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
38 UAS 52 C2

Menjelaskan prinsip-prinsip dan aplikasi bioteknologi LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah

medium yang mengandung mineral, vitamin dan hormon
Menjelaskan dan menganalisis peran 39
bioteknologi serta implikasi hasil-hasil
bioteknologi pada salingtemas
pengambilan
eksplan
Materi Kunci
dipindahkan ke tanah produksi kalus
Bioteknologi
perbanyakan planlet
Indikator
Menjelaskan contoh aplikasi bioteknologi

modern
Bioteknologi di atas adalah .....
a. hibridoma
b. kloning
c. transplantasi gen
d. transplantasi nukleus
e. kultur jaringan
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
39 UAS 52 C2

Menjelaskan prinsip-prinsip dan aplikasi LKS Biologi Kelas XII, Penerbit Cerah
bioteknologi
Menjelaskan dan menganalisis peran 40

bioteknologi serta implikasi hasil-hasil
Penerapan bioteknologi untuk mendapatkan varietas-varietas unggul akan
bioteknologi pada salingtemas
menjurus pada....
A. Meningkatnya jenis hama tanaman

Materi Kunci B. Meningkatnya keanekaragaman genetik
C. Meningkatnya keanekaragaman ekologi
Bioteknologi D. Menurunkan kualitas produk pertanian
E. Menurunkan kualitas lingkungan
E
Indikator
Menjelaskan dampak aplikasi bioteknologi bagi

masyarakat dan lingkungan.
KETERANGAN SOAL
A B C D E OMIT
40 UAS 52 C2

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Baru

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA Baru

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenis sekolah : SMA Negeri Namrole Penyusun : 1. Zahra Husain, S.Pd

Jenis sekolah : SMA Negeri Namrole Penyusun : 1. Zahra Husain, S.Pd

Jenis sekolah : SMA Negeri Namrole Penyusun : 1. Zahra Husain, S.Pd

Menjelaskan ciri-ciri makhluk hidup dan Biologi kelas X, Penerbit ESIS

Biologi kelas X, Penerbit Willian

Super Trik biologi SMA, penerbit Pustaka Widyatama

Kompetensi Dasar No. Soal Rumusan Butir Soal

3. Aspergillus oryzae R. Penghasil antibiotik

Mengidentifikasi peran jamur B. 2 dan P