Kartu - Soal Bio Cadangan

KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Mata Pelajaran : Biologi
Bahan Kelas/Smt : X / 1 dan 2 Thn. Pelajaran : 2022-2023
Bentuk Tes : Tertulis (Pilihan Ganda)
Kompetensi Dasar : Nomo Kunci Buku Sumber
3.2 Menunjukkan kedudukan dan r Soal Jawaban
keterkaitan Biologi dengan ilmu yang lain 1 D Buku Serasi kurikulum 2013 SMA/MA kelas X
Rumusan Butir Soal :
Penebangan liar di hutan dan tercemarnya air sungai mengakibatkan
Materi : berbagai tumbuhan dan hewan yang hidup didalamnya mati. Selain
Ruang lingkupBiologi itu, habitat dan struktur tanah dapat rusak serta terjadinya perubahan
suhu. Peristiwa tersebut merupakan permasalahan biologi yang
Indikator soal terjadi di tingkat .....
Peserta didik dapat mengaitkan cabang A. Komunitas D. ekosistem
ilmu biologi dengan tingkat organisasi B. jaringan E. individu
dalam kehidupan organisme dengan benar C. populasi
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar : Nomor Kunci Buku Sumber
3.5 Mengidentifikasi struktur, cara Soal Jawaban
hidup, reproduksi dan peran 2 D Soal Pusat
bakteri dalam kehidupan
Lapisan sel tumbuhan yang paling luar yaitu .....
A. Membran sel D. Dinding sel
Materi : B. Sitoplasma E. Mitokondria
Kingdom Monera C. Badan Golgi
Indikator Soal :
Peserta didik mampu memahami
pengetahuan tentang peranan
makhluk hidup dalam kehidupan
(pemahaman dan pengetahuan)
KARTU SOAL

3.8 Mengelompokkan tumbuhan Soal Jawaban
ke dalam divisio berdasarkan 3 E Soal Pusat
ciri-ciri umum, serta
mengaitkan peranannya dalam Rumusan Butir Soal :
kehidupan Perhatikangambar dua tanaman di bawah ini!
Materi :
PLANTAE
Indikator Soal :
Peserta didik mampu
mengaplikasikan pengetahuan Kedua tanaman berada dalam satu diviso yang sama tetapi dikelompokkan dalam
tentang tentang pengelompokkan sub diviso yang berbeda karena ….
makhluk hidup A.mempunyai struktur bunga yang sama
(aplikasi) B.mempunyai struktur biji yang sama
C.struktur bunga sama tetapi letak bakal biji berbeda
D.struktur bunga berbeda tetapi letak bakal biji sama
E.struktur bunga maupun letak bakal biji berbeda
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.8 Mengelompokkan Jawaban
tumbuhan ke dalam 3 A Soal Pusat
divisio berdasarkan
ciri-ciri umum, serta Perhatikan gambar dibawah ini
mengaitkan
peranannya dalam
kehidupan
Materi :
PLANTAE
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Indikator Soal : Diantara tumbuhan tersebut yang termasuk golongan lumut ditunjukkan oleh gambar
Peserta didik mampu nomor….
A. 1 dan 2 C. 3 dan 4 E. 5 dan 6
mengaplikasikan
pengetahuan tentang B. 2 dan 3 D. 4 dan
tentang pengelompokkan
makhluk hidup
(aplikasi)
KARTU SOAL

3.9 Mengelompokkan hewan ke Soal Jawaban
dalam filum berdasarkan 5 A Kurniawati, Dewi dan Ratna Rima Melati.2012. Bank Soal
lapisan tubuh, rongga tubuh Biologi SMA/MA. Surakarta: PT. Aksarra Sinergi Media
simetri tubuh, dan reproduksi Rumusan Butir Soal :
1. Dibawah ini adalah daftar macam-macam cacing
(1) Ascaris lumbricoides
Materi : (2) Ancylostoma duodenale
Animalia
(3) Filaria bancrofti
(4) Oxioris femicularis
Indikator Soal : (5) Clonorsis sinensis
Peserta didik mampu Dari berbagai macam daftar cacing di atas, yang termasuk kelas
mengaplikasikan pengetahuan
tentang tentang pengelompokkan
Nemathelminthes adalah….
makhluk hidup A. 1 – 2 – 4 C. 1 – 3 – 5 E. 3 – 4 – 6
(aplikasi) B. 2 – 4 – 6 D. 2 – 5 – 6
KARTU SOAL

3.10 Menganalisis komponen- Soal Jawaban
komponen ekosistem dan interaksi 6 D Soal Pusat
antar komponen tersebut
Tumbuhan sarang semut bersimbiosis dengan semut. Batang tumbuhan ini
Materi : menggelembung dan berongga-rongga. Rongga-rongga tersebut dimanfaatkan
EKOLOGI semut sebagai tempat tinggal. Dalam simbiosis ini, tumbuhan sarang semut…..
Indikator Soal : A. dirugikan karena batangnya menjadi rusak
Peserta didik mampu mengaplikasikan B. dirugikan karena mengambil makanannya
pengetahuan tentang tentang interaksi C. tidak diuntungkan dan tidak dirugikan
antar komponen ekosistem
D. diuntungkan karena kotoran semut dapat dimanfaatkan sebagai
(aplikasi)
nutrisi
E. diuntungkan karena memperoleh CO2 dari semut
KARTU SOAL

3.10 Menganalisis komponen- Soal Jawaban
komponen ekosistem dan 7 B Soal Pusat
interaksi antar komponen
tersebut Rumusan Butir Soal :
Penebangan tanaman mangrove untuk keperluan kayu bakar mempengaruhi ekosistem
laut, komunitas terumbu karang, dan kehidupan di sekitar pantai. Pengaruhnya pada
Materi : terumbu karang antara lain ….
EKOLOGI A. terumbu karang rusak karena sedimen tidak tersaring
B. menyebabkan gelombang yang merusak terumbu karang
C. hilangnya tempat berlindung berbagai biota laut
Indikator Soal : D. pencemaran air oleh kegiatan penebangan mangrove
Peserta didik mampu bernalar E. populasi ikan berpindah ke daerah terumbu karang
tentang perubahan lingkungan dan
dampaknya bagi kehidupan.
(penalaran)
KARTU SOAL

Bahan Kelas/Smt : XI / 1 dan 2 Thn. Pelajaran : 2022-2023
3.1 Menjelaskan komponen Soal Jawaban
kimiawi penyusun sel, struktur, 8 A Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
fungsi, dan proses yang SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
berlangsung dalam sel sebagai unit Rumusan Butir Soal :
terkecil kehidupan Perhatikan gambar di bawah ini
Bagian hidrofilik dan
Materi : hidrofobik pada gambar di
5 samping ditunjukkan pada
SEL 4 nomor….
A. 1 dan 2
Indikator Soal : 3 B. 2 dan 1
Peserta didik mampu memahami C. 4 dan 5
pengetahuan tentang struktur, 2 D. 5 dan 4
fungsi, dan proses yang terjadi
E. 1 dan 3
dalam sel 1
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar : Nomor Soal Kunci Buku Sumber
3.6 Menganalisis Jawaban
hubungan antara struktur 9 C Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
jaringan penyusun organ pada SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
sistem sirkulasi dalam
kaitannya dengan bioproses dan Fungsi bagian yang ditunjukkan oleh nomor 3
gangguan fungsi yang dapat dan 4 dalam tabel berikut yang sesuai yaitu….
terjadi pada sistem sirkulasi Fungsi nomor 3 Fungsi nomor 4
manusia
A. Menerima darah Memompa darah
dari seluruh ke seluruh tubuh
tubuh
B. Menerima darah Memompa darah
dari paru-paru dari seluruh tubuh
C. Memompa darah Menerima darah
ke seluruh tubuh dari paru-paru
Materi :
Struktur dan Fungsi Sistem
Peredaran Darah
Indikator Soal :
Peserta didik mampu
memahami pengetahuan
tentang sistem organ dan
fungsinya (sirkulasi)
KARTU SOAL

3.3 Menganalisis keterkaitan antara Soal Jawaban
struktur sel pada jaringan tumbuhan 10 C Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
dengan fungsi organ pada tumbuhan SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
Materi : Daun rerumputan dapat melanjutkan perpanjangan ukuran mengikuti penyiangan atau
Struktur dan Fungsi Jaringan pada penggembalaan yang disebabkan oleh jaringan yang aktif tumbuh di dasar helai dan
Tumbuhan selundang daun yang di sebut....
A. meristem apikal
Indikator Soal : B. tunas aksiler
Peserta didik mampu memahami C. meristem interkalar
pengetahuan tentang jaringan D. meristem lateral
tumbuhan E. parenkim interfaskuler
KARTU SOAL

Bahan Kelas/Smt : XI / 1 dan 2 Thn. Pelajaran : 2022-2023Bentuk Tes
: Tertulis (Pilihan Ganda)
3.3 Menganalisis keterkaitan Soal Jawaban
antara struktur sel pada jaringan 11 D Soal Pusat
tumbuhan dengan fungsi organ
pada tumbuhan Rumusan Butir Soal :
Perhatikan gambar proses Nira mengalir dari bunga jantan yang
penyadapan nira di bawah ini! dipangkas ujungnya. Jaringan
Materi : tumbuhan yang mengalirkan zat yang
Struktur dan Fungsi Jaringan pada ditampung dalam bambu pada proses
Tumbuhan tersebut adalah … .
A. parenkim karena tempat terjadinya
fotosintesis
B. kolenkim karena tempat
penimbunan hasil fotosintesis
C. parenkim karena tempat
penimbunan hasil metabolisme
D. floem karena air nira merupakan
cairan hasil dari fotosintesis
E. xylem karena komposisi terbesar
nira adalah air
Indikator Soal :
Peserta didik mampu
tentang tentang jaringan
tumbuhan
(aplikasi)
KARTU SOAL

3.5 Menganalisis hubungan Soal Jawaban
antara struktur jaringan penyusun 12 A Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
organ pada sistem gerak dalam SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
kaitannya dengan bioproses dan Rumusan Butir Soal :
gangguan fungsi yang dapat terjadi Perhatikan gambar di berikut ini!
pada sistem gerak manusia Pada saat lengan diluruskan akan
terjadi….
Materi :Struktur dan Fungsi Tulang,
Otot, dan Sendi Otot biseps A. X relaksasi, Y kontraksi
(x) B. X relaksasi, Y relaksasi
Indikator Soal : C. X kontraksi, Y kontraksi
Peserta didik mampu D. X kontraksi, Y relaksasi
mengaplikasikan pengetahuan Otot triseps E. X dan Y kontraksi secara
tentang tentang mekanisme kerja (y) sinergis
sistem organ manusia
(aplikasi)
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar : Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber
3.8 Menganalisis 13 E Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi
hubungan antara untuk SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
struktur jaringan Rumusan Butir Soal :
penyusun organ pada Orang-orang pada gambar berikut sedang mendaki menuju puncak gunung yang cukup
sistem respirasi dalam tinggi. Kandungan oksigen di daerah puncak gunung tersebut mulai menipis sehingga
kaitannya dengan tampak beberapa orang sudah kelelahan.
bioproses dan
gangguan fungsi yang
dapat terjadi pada
sistem respirasi
manusia
Materi :Struktur dan
Fungsi Sel pada Sistem
Pernapasan.
Indikator Soal :
Peserta didik mampu
mengaplikasikan
pengetahuan tentang Bagaimanakah kegiatan tersebut akan mempengaruhi proses pernapasan mereka?
tentang mekanisme A. Peningkatan kebutuhan oksigen akan menyebabkan aktivitas alveoli meningkat
kerja sistem organ sehingga volume cadangan inspirasi paru-paru bertambah.
manusia B. Kebutuhan oksigen yang meningkat berbanding lurus dengan penambahan jumlah sel
(aplikasi) darah merah, aktivitas alveoli, frekuensi pernapasan, dan volume tidal paru-paru.
C. Peningkatan aktivitas alveoli dan elastisitas paru-paru menyebabkan jumlah sel darah
merah bertambah sehingga memperbesar kapasitas vital paru-paru.
D. Aktivitas alveoli dan elastisitas paru-paru meningkat sehingga meningkatkan
frekuensi pernapasan dan jumlah udara residu paru-paru.
E. Frekuensi pernapasan dan kecepatan difusi oksigen di alveolus meningkat sebagai
akibat dari bertambahnya kebutuhan oksigen.
KARTU SOAL

3.7 Menganalisis hubungan Soal Jawaban
antara struktur jaringan penyusun 14 A Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa
organ pada sistem pencernaan dalam Biologi untuk SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT.
kaitannya dengan nutrisi, bioproses Intan Pariwara
dan gangguan fungsi yang dapat Rumusan Butir Soal :
terjadi pada sistem pencernaan Seorang siswa mengalami gangguan pencernaan makanan dengan gejala
manusia sukar buang air besar. Gangguan ini disebut….
Materi :Struktur dan Fungsi Sel pada A. sembelit yang disebabkan makanannya kurang mengandung serat
Sistem Pencernaan B. diare yang disebabkan keracunan makanan
Indikator Soal : C. kolik yang disebabkan kekurangan vitamin C
Peserta didik mampu D. apendisitis yang disebabkan infeksi kuman
mengaplikasikan pengetahuan tentang
E. peritonitis yang disebabkan infeksi selaput rongga tubuh
tentang gangguan pada sistem organ
manusia
(aplikasi)
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar : Nomor Soal Kunci Jawaban Buku Sumber
3.11 Mengevaluasi 15 C Soal Pusat
bahaya penggunaan
senyawa psikotropika Rumusan Butir Soal :
dan dampaknya Ibu hamil yang menggunakan ekstasi selama kehamilan dapat membahayakan kesehatan
terhadap kesehatan janin. Hal tersebut disampaikan para peneliti berdasarkan hasil sebuah penelitian yang
diri, lingkungan, dan melibatkan 96 wanita Inggris yang memiliki riwayat menggunakan ekstasi sebelum dan
masyarakat selama kehamilan sebagai peserta penelitian.
Materi : Pertumbuhan bayi, kontrol motoriknya, dan perkembangan otaknya dinilai saat lahir dan
Bahan psikotoprika ketika bayi berusia 4 bulan. Bayi yang lahir dari ibu yang menggunakan ekstasi selama
kehamilan memiliki kontrol motorik serta koordinasi pada tangan dan mata lebih buruk jika
dibandingkan bayi yang dilahirkan oleh ibu yang tidak mengonsumsi obat terlarang.(Artikel
Indikator Soal : dimuat di www.health.detik.com pada tanggal 29 Februari 2012 diakses pada tanggal 1
Peserta didik mampu Agustus 2017 pukul 16.15)
mengaplikasikan Berdasarkan artikel di atas, perkembangan motorik bayi terhambat karena ....
pengetahuan tentang A. disfungsi sistem saraf tepi
tentang bahaya bahan B. gangguan penjalaran impuls pada saraf simpatik
psikotropika C. pertumbuhan sel saraf penyusun otak terhambat
(aplikasi) D. jumlah sel saraf berkurang
E. cidera pada sumsum tulang belakang
KARTU SOAL

Kompetensi Dasar : Nomor Kunci Jawaban Buku Sumber
3.9 Menganalisis hubungan Soal
antara struktur jaringan 16 D Soal Pusat
penyusun organ pada sistem
ekskresi dalam kaitannya Rumusan Butir Soal :
dengan bioproses dan Seorang pria pergi ke dokter setelah merasakan gejala tubuh sangat mudah lelah,
gangguan fungsi yang dapat selalu lapar, sering buang air kecil dan haus, mulut terasa kering dan berbau keton,
terjadi pada sistem ekskresi dan luka sulit sembuh. Hasil tes urinnya di laboratorium seperti pada tabel berikut:
manusia
Materi :
Struktur dan Fungsi Sel pada
Sistem Ekskresi Manusia
Indikator Soal :
Peserta didik mampu
tentang gangguan pada sistem
organ manusia (sistem Berdasarkan gejala dan hasil tes urin, pasien tersebut mengalami gangguan pada
ekskresi) bagian ....
(aplikasi) A. lengkung HenleC. tubulus proksimal E. tubulus kolektivus
B. tubulus distal D. glomerulus
KARTU SOAL

3.13 Menganalisis penerapan Nomor Kunci Buku Sumber
prinsip reproduksi pada Soal Jawaban
manusia dan pemberian ASI 17 A Kurniawati, Dewi dan Ratna Rima Melati.2012. Bank
ekslusif dalam program Soal Biologi SMA/MA. Surakarta: PT. Aksarra Sinergi
keluarga berencana sebagai Media
upaya meningkatkan mutu Rumusan Butir Soal :
Sumber Daya Manusia
(SDM) Untuk mengendalikan pertumbuhan, pemerintah menggalakkan program keluarga
Materi : berencana dan norma keluarga kecil bahagia sejahtera. Maksud dari program
Struktur dan Fungsi Sel pada tersebut adalah keluarga yang memiliki 2 atau 3 anak sehingga terbentuk
Sistem Reproduksi masyarakat yang ….
A. kesejahteraan meningkat karena beban pendidikan dan pemeliharaan anak
Indikator Soal : ringan
Peserta didik mampu B. berpenghasilan tinggi sehingga tingkat kesejahteraan dan kesehatan
mengaplikasikan pengetahuan meningkat
tentang penerapan prinsip KB C. tinggal di pedesaan dan mampu menciptakan lapangan kerja untuk
untuk peningkatan SDM meningkatkan kesejahteraan
(aplikasi) D. tinggal di lingkungan yang sehat dan bersih sehingga tingkat kesehatan
meningkat
E. tingkat pendidikannya tinggi dan mengerti pentingnya kesehatan dan
kebersihan lingkungan
KARTU SOAL

3.14 Menganalisis peran sistem Nomor Kunci Buku Sumber
imun dan imunisasi terhadap Soal Jawaban
proses fisiologi di dalam tubuh 18 C Kurniawati, Dewi dan Ratna Rima Melati.2012. Bank Soal
Biologi SMA/MA. Surakarta: PT. Aksarra Sinergi Media
Materi : Perhatikan grafik di bawah ini
Struktur dan Fungsi Sel pada Sistem
Pertahanan Tubuh
Indikator Soal :
Peserta didik mampu
tentang sistem imun
(aplikasi)
Aksi kekebalan pada hari ke-5 kemungkinan besar merupakan respon dari adanya
pengenalan….
A. suatu antibiotic
B. suatu antibody
C. suatu antigen
D. suatu immunoglobulin
E. suatu molekul histokompatibilitas kompleks
KARTU SOAL

Bentu Tes : Tertulis (Pilihan Ganda)
Soal Jawaban
19 B Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
Materi : Rumusan Butir Soal :
Perhatikan grafik kerja enzim berikut
Indikator Soal :
Peserta didik mampu
Pernyataan yang sesuai dengan grafik di atas adalah….

A. enzim meningkatkan energi aktivasi sehingga mempercepat reaksi
B. enzim menurunkan energi aktivasi sehingga mempercepat reaksi
C. enzim dapat meningkatkan dan menurunkan energi aktivasi tergantung substratnya
D. enzim meningkatkan jumlah hasil reaksi
E. enzim memerlukan energi aktivasi untuk bekerja bolak balik
KARTU SOAL

3.2 Menganalisis berbagai Soal Jawaban
bioproses dalam sel yang meliputi 20 B Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
mekanisme transpor membran, SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
reproduksi, dan sistesis protein Rumusan Butir Soal :
Materi :
SEL Perbedaan permukaan larutan setelah hari kedua
adalah….
A. X naik – Y turun, sebab X isotonis dengan Y
Indikator Soal : B. X naik – Y turun, sebab X hipertonis dengan Y
Peserta didik mampu bernalar C. X turun – Y naik, sebab X hipertonis dengan Y
tentang percobaan transpor D. Y turun – X naik, sebab X isotonis dengan Y
membran E. X naik – Y turun, sebab Y hipertonis dengan X
(penalaran)
KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pelaihari Penyusun : Team SMAN 1 PLH

Soal Jawaban
21 A Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
Perhatikan tabel hasil praktikum menggunakan enzim katalase berikut ini !
Larutan H2O2 + ekstrak hati
Materi : Gelembung Nyala Api
Netral +++ +++
HCl 5% + +
Indikator Soal : Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan tersebut adalah….
Peserta didik mampu bernalar A. asam menghambat kerja enzim katalase
tentang percobaan kerja enzim B. asam menghambat penguraian H2O2
(penalaran) C. HCl bereaksi dengan H2O2
D. HCl menghambat kerja H2O2
E. HCl menguraikan H2O2 dan enzim
KARTU SOAL
Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Team SMAN 1 Rdd

Menjelaskan pengaruh faktor Soal Jawaban
internal dan faktor eksternal 21 E Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
terhadap pertumbuhan dan SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
perkembangan makhluk hidup Rumusan Butir Soal :
Dibawah ini faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi pertumbuhan, kecuali .....
A. Suhu D. Kelembapan
Materi : B. Oksigen E. Gen dan hormon
Faktor-faktor yang C. Cahaya
mempengaruhi pertumbuhan
Indikator Soal :
Menjelaskan faktor luar dan
faktor dalam pada pertumbuhan
dan perkembangan tumbuhan
KARTU SOAL

Bahan Kelas/Smt : XII / 1 dan 2 Thn. Pelajaran : 2022-2023
Menjelaskan proses metabolisme Soal Jawaban
sebagai reaksi enzimatis dalam 22 E Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
makhluk hidup SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
Enzim disebut sebagai biokatalisator, yang berarti .....
A. senyawa anorganik yang mempercepat metabolisme
Materi : B. senyawa organik yang menghambat metabolisme
Menjelaskan tentang enzim C. senyawa anorganik yang tidak ikut bereaksi dalam metabolisme
D. senyawa organik yang mempercepat metabolisme
E. senyawa organik yang ikut bereaksi dalam metabolisme
Indikator Soal :
Disajikan deskripsi enzim,
peserta didik dapat menjelaskan
tentang enzim dengan benar
KARTU SOAL

Menganalisis hubungan struktur Soal Jawaban
dan fungsi gen, DNA, kromosom 23 A Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
dalam proses penurunan sifat SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
pada makhluk hidup serta Rumusan Butir Soal :
menerapkan prisip-prinsip Di bawah ini yang merupakan suatu faktor pembawa sifat yang diwariskan dari
pewarisan sifat dalam kehidupan induk terhadap keturunannya ialah .....
Materi : A. Gen D. Alel
Materi genetik : DNA, RNA,gen B. Nukleus E. Sentromer
dan kromosom C. Lokus
Indikator Soal :
Menjelaskan tentang DNA, RNA,
gen, dan kromosom.
KARTU SOAL

Bahan Kelas/Smt : XII / 1 dan 2 T hn. Pelajaran : 2022-2023
Menganalisispola- Soal Jawaban
polahereditaspadamanusia 24 E Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
Seorang wanita buta warna menikah dengan laki-laki normal, kemungkinan
anak laki-laki menderita buta warna adalah .....
Materi : A. 10% D. 75%
Hereditas Manusia B. 25% E. 100%
C. 50%
Indikator Soal :
 Membahasmekanismepewarisan
penyakitmenurundangolonganda
rah
KARTU SOAL

dan fungsi gen, DNA, kromosom 25 A Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
menerapkan prisip-prinsip Pada kelinci, bulu hitam (H) dominan terhadap bulu putih (h). Bulu kasar (R)
pewarisan sifat dalam kehidupan dominan terhadap bulu halus (r). Seekor kelinci bulu hitam kasar dikawinkan
Materi : dengan kelinci bulu putih halus. Semua keturunan pertamanya (F1) berbulu
Hukum Mendel II hitam kasar. Jika keturunan pertama dikawinkan sesamanya perbandingan
fenotif kelinci bulu hitam kasar : hitam halus : putih kasar : putih halus yang
dihasilkan pada F2 ialah .....
Indikator Soal :
Menjelaskan tentang hukum
Mendel.
A. 9:3:3:1 D. 15:1
B. 12:3:1 E. 6:9:1
C. 9:6:1
KARTU SOAL

dan fungsi gen, DNA, kromosom 26 B Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
menerapkan prisip-prinsip Persilangan antara mangga berbuah besar manis (BBMM) dengan mangga
pewarisan sifat dalam kehidupan berbuah kecil masam (bbmm) akan menghasilkan F1 dengan genotipe...
Materi : A. BBmm D. bbMM
Hukum Mendel II B. BbMm E. bbmm
C. BbMM
Indikator Soal :
Mendel.
KARTU SOAL

dan fungsi gen, DNA, kromosom 27 B Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
menerapkan prisip-prinsip Tumbuhan kacang ercis berbunga merah (MM) disilangkan dengan kacang ercis
pewarisan sifat dalam kehidupan berbunga putih (mm). Keturunan pertamanya menghasilkan ercis dengan
Materi : genotipe .....
Hukum Mendel II A. MM D. MP
B. Mm E. Mp
C. mm
Indikator Soal :
Mendel.
KARTU SOAL

Kompetensi dasar: Nomor Kunci Buku Sumber
dan fungsi gen, DNA, kromosom 28 D Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
menerapkan prisip-prinsip Jumlah kromosom yang dimiliki manusia adalah...
pewarisan sifat dalam kehidupan A. 21 D. 46
Materi : B. 23 E. 48
Hereditas Manusia C. 36
Indikator Soal :
Menjelaskan tentang DNA, RNA,
gen, dan kromosom.
KARTU SOAL

Menerapkan prinsip pewarisan Soal Jawaban
sifat makhluk hidup berdasarkan 29 C Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
hukum Mendel SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
Mangga manis berbuah besar memiliki genotype MMBb, gamet untuk genotip
tersebut adalah .....
Materi : A. MB D. MB, Mb, mb
Hukum Mendel I B. Mb E. MB, Mb, mb, bb
C. MB, Mb
Indikator Soal :
Mendel.
KARTU SOAL

Menganalisis pola-pola hereditas Soal Jawaban
pada manusia 30 A Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
Seorang pria bergolongan darah AB menikah dengan seorang wanita
bergolongan darah AB juga. Golongan darah anak-anaknya adalah .....
Materi : A. A, B dan AB D. A dan B
Penurunan sifat hemofilia B. B dan AB E. AB
C. A dan AB
Indikator Soal :
Menganalisis penurunan sifat
hemofilia dari peta silsilah
Victoria
KARTU SOAL

Menyajikankaryailmiahterhadapga Soal Jawaban
gasanbarutentangkemungkinan- 31 A Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
kemungkinanpandanganevolusiber SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
dasarkanpemahaman yang Rumusan Butir Soal :
dimilikinya Paham Abiogenesis menyatakan bahwa .....
A. makhluk hidup berasal dari benda mati
Materi : B. makhluk hidup berasal dari telur
Evolusi C. setiap telur berasal dari makhluk hidup
 Asal usul kehidupan D. setiap makhluk hidup akan berkembang biak
E. makhluk hidup berasal dari makhluk hidup
Indikator Soal :
 Mengaitkanhubunganantaravaria
sidengan proses
mutasidankompetisisertaadaptas
i
KARTU SOAL

Menyajikankaryailmiahterhadapga Soal Jawaban
gasanbarutentangkemungkinan- 32 C Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
kemungkinanpandanganevolusiber Semboyan paham biogenesis, antara lain omne vivum ex vivo, artinya .....
dasarkanpemahaman yang A. semua kehidupan berasal dari benda mati
dimilikinya
Materi : B. semua telur akan berkembang menjadi makhluk hidup
Evolusi C. semua kehidupan berasal dari kehidupan sebelumnya
 Asal usul kehidupan D. semua makhluk hidup berasal dari telur
E. terjadinya makhluk hidup dari telur secara spontan
Indikator Soal :
 Mengaitkanhubunganantaravaria
sidengan proses
mutasidankompetisisertaadaptas
i
KARTU SOAL

Menjelaskan teori, prinsip dan Soal Jawaban
mekanisme evolusi serta 33 C Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
pandangan terkini para ahli SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
terkait spesiasi Rumusan Butir Soal :
Menurut Lamarck, faktor yang mendukung pada perubahan sel-sel atau organ
adalah .....
Materi : A. perubahan gen
Asal-usul kehidupan B. perubahan kromosom
C. Lingkungan
D. seleksi alam
Indikator Soal : E. bastar
Menjelaskanteori,
prinsipdanmekanismeevolusisertap
andanganterkiniparaahliterkaitspes
iasi
KARTU SOAL

Burung-burung finch di kepulauan Galapagos yang diduga berasal dari Amerika
pandangan terkini para ahli Selatan merupakan contoh terbentuknya spesies baru melalui proses
terkait spesiasi pengaruh .....
Materi :
Asal-usul kehidupan A. Mutasi
B. Domestikasi
C. Isolasi geografi
Indikator Soal : D. Seleksi buatan
 Membahastentangmutasiberdasa E. Peningkatan resistensi
rkanpengamatantayangan/
gambarmutanpadatumbuhan,
hewan, danmanusia
KARTU SOAL

pandangan terkini para ahli SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
terkait spesiasi Rumusan Butir Soal :
Menurut Lamarck, faktor yang mendukung pada perubahan sel-sel atau organ
adalah .....
Materi : A. perubahan gen
Asal-usul kehidupan B. perubahan kromosom
C. Lingkungan
D. seleksi alam
Indikator Soal : E. bastar
Mendeskripsikan teori evolusi
kimia yang dikemukakan oleh
Alexander Ivanovich Oparin,
Harold Urey, Stanley Miller,
Melvin Calvin, dan Sydney W.
Fox.
KARTU SOAL

Menjelaskanteori, Soal Jawaban
prinsipdanmekanismeevolusisertap 36 D Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
andanganterkiniparaahliterkaitspes SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
iasi Rumusan Butir Soal :
Berikut ini yang bukan merupakan contoh organ homolog adalah .....
A. tangan manusia dengan sirip paus
Materi : B. sayap serangga dengan sayap kelelawar
Evolusi C. sayap burung dengan tangan manusa
 Asal usul kehidupan D. tangan manusia dengan kaki depan kuda
E. kaki depan kucing dengan sayap kelelawar
Indikator Soal :
Menjelaskanteori,
iasi
KARTU SOAL

Menjelaskanteori, Soal Jawaban
prinsipdanmekanismeevolusisertap 37 D Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
andanganterkiniparaahliterkaitspes SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
iasi Rumusan Butir Soal :
Organ sisa tubuh manusia yang menunjukkan bukti dari peristiwa evolusi
adalah .....
Materi : A. rambut pada daun telinga, rambut di dada, dan gigi taring
Evolusi B. gigi taring, rambut pada daun telinga, dan usus halus
 Asal usul kehidupan C. limpa, usus halus, otot penggerak telinga
D. tulang ekor, otot penggerak telinga, dan umbai cacing
Indikator Soal : E. umbai cacing, tulang ekor, dan rambut pada dada
Menjelaskanteori,
iasi
KARTU SOAL

 teoriasalusulMahklukhidupdihu Soal Jawaban
bungkandenganpohonFilogeniM 38 D Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
ahklukhidup SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
Pada kelinci, bulu hitam (H) dominan terhadap bulu putih (h). Penjelasan yang
paling tepat bahwa fosil kuda dapt dijadikan bukti adanya peristiwa evolusi?
Materi : A. merupakan sisa mahluk hidup yang telah membatu
Evolusi B. kuda merupakan fosil biologis yang utuh
 Asal usul kehidupan C. dapat membantu merekonstruksi kehidupan masa lalu
D. kuda menggambarkan bentuk transisi yang lengkap
Indikator Soal :
Menjelaskanteori,
andanganterkiniparaahliterkaitspes E. mempunyai usia geologis yang paling lama
iasi
KARTU SOAL

 teoriasalusulMahklukhidupdihu Soal Jawaban
bungkandenganpohonFilogeniM 39 C Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
ahklukhidup SMA/MA Kelas XI. Klaten: PT. Intan Pariwara
Pewarisan sifat yang diturunkan dari generasi ke generasi dan memakan waktu
jutaan tahun disebut .....
Materi : A. Ekologi D. Biologi
Evolusi B. Ekosistem E. Botani
 Asal usul kehidupan C. Evolusi
Indikator Soal :
Menjelaskanteori,
iasi
KARTU SOAL

Menjelaskan tentang Soal Jawaban
bioteknologi (bahan, proses, 40 B Sulistyowati Endah, dkk. 2016. Buku Siswa Biologi untuk
produk, dampak)1 SMA/MA Kelas XII. Klaten: PT. Intan Pariwara
Berikut ini yang merupakan contoh proses bioteknologi tradisional adalah
penemuan .....
Materi : A. interferon D. limbah
Bioteknologi modern B. tempe E. vaksin
C. kompos
Disajikan tabel proses,produk

dan peranan bioteknologii,
peserta didik dapat menentukan
proses bioteknologi dengan
benar
Randudongkal, April 2023
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 1 Randudongkal Guru Mapel
Amintaningsih, M.Pd Edi Purwanto, S.Pd

NIP. 19720823 199702 2 001 NIP. 19720512 202221 1 003

Kartu - Soal Bio Cadangan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu - Soal Bio Cadangan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Pernyataan yang sesuai dengan grafik di atas adalah….

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pelaihari Penyusun : Team SMAN 1 PLH

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Team SMAN 1 Rdd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Team SMAN 1 Rdd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Team SMAN 1 Rdd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Randudongkal Penyusun : Edi Purwanto, S.Pd

Disajikan tabel proses,produk

Amintaningsih, M.Pd Edi Purwanto, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai