KISI-KISI ASESMEN SUMATIF SEKOLAH SMA

EKAYANA DHARMA BUDHI BHAKTI JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Jenjang : SMA Tahun Pelajaran : 2022/2023

Mata Pelajaran : Biologi Bentuk Soal : 35 PG dan 5 Uraian
Kurikulum : K 2013 Penyusun : Agustina, S.Pd

No. SKL Kompetensi Dasar Lingkup Materi Kelas / Level Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Semester Kognitif
1 Ruang lingkup dan 3.1 Menjelaskan ruang lingkup Metode Ilmiah X / Ganjil L1 Disajikan data/narasi tentang Pilihan 1
permasalahan biologi biologi (permasalahan pada berbagai permasalahan biologi, peserta didik Ganda
obyek biologi dan tingkat organisasi mampu menentukan tahapan kegiatan
kehidupan), melalui penerapan selanjutnya menurut metode ilmiah.
metode ilmiah dan prinsip
keselamatan kerja

2 Keanekaragaman 3.2 Menganalisis berbagai tingkat Konsep X / Ganjil L1 Disajikan gambar yang menunjukkan Pilihan 2
hayati keanekaragaman hayati di Indonesia keanekaragaman keanekaragaman hayati, peserta didik Ganda
beserta ancaman dan pelestariannya hayati dapat menentukan keanekaragaman hayati
tingkat gen/jenis/ekosistem berdasarkan
gambar tersebut dengan tepat.

3 Ciri-ciri makhluk 3.7. Mengelompokkan jamur Ciri-ciri Jamur X / Ganjil L1 Disajikan berbagai gambar jenis spora seksual Pilihan 3
hidup (virus, bakteri, berdasarkan ciri-ciri, cara jamur beserta keterangan ciri dan divisionya, Ganda
protista, jamur) reproduksi, dan mengaitkan peserta didik dapat menentukan hubungan
peranannya dalam kehidupan antara nama spesies jamur, divisio dengan
gambar jenis spora seksualnya dengan tepat.

4 Peranan makhluk 3.10 Menganalisis komponen- Daur biogeokimia X / Genap L2 Disajikan bagan daur biogeokimia, peserta Pilihan 4
hidup dalam komponen ekosistem dan interaksi didik dapat menentukan proses yang terjadi Ganda
kehidupan komponen antar komponen tersebut dalam daur biogeokimia tersebut dengan
tepat.
5 Pengelompokan 3.6 Mengelompokkan Protista Ciri-ciri protista X / Ganjil L2 Disajikan ciri-ciri protista, peserta didik dapat Pilihan 5
makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri, cara menentukan ciri protista yang menyerupai Ganda
reproduksi, dan mengaitkan tumbuhan/hewan/jamur dengan tepat
peranannya dalam kehidupan
6 Pengelompokan 3.8. Mengelompokkan tumbuhan ke Tumbuhan/Plantae X / Genap L2 Disajikan ciri-ciri dari tumbuhan, peserta Pilihan 6
makhluk hidup dalam divisio berdasarkan ciri- ciri didik dapat menentukan ciri dari kelompok Ganda
umum, serta mengaitkan peranannya divisio tumbuhan tertentu dengan tepat.
dalam kehidupan.
7 Interaksi antar 3.10 Menganalisis komponen- Interaksi antar X / Genap L2 Disajikan gambar tipe interaksi dalam Pilihan 7
komponen ekosistem komponen ekosistem dan interaksi komponen ekosistem ekosistem, peserta didik dapat menentukan Ganda
antar komponen tersebut jenis interaksi dengan tepat.

KISI KISI ASESMEN SUMATIF SEKOLAH SMA PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - BIOLOGI
8 Perubahan lingkungan 3.11. Menganalisis data perubahan Dampak perubahan X / Genap L3 Disajikan narasi/data/gambar tentang Pilihan 8
dan dampaknya bagi lingkungan, penyebab, dan lingkungan perubahan lingkungan, peserta didik dapat Ganda
kehidupan. dampaknya bagi kehidupan menganalisis penyebab dan dampak dari
perubahan tersebut.
9 Peran komponen 3.10 Menganalisis komponen- Peran komponen X / Genap L3 Disajikan informasi berupa narasi tentang Pilihan 9
ekosistem dalam komponen ekosistem dan interaksi ekosistem dalam kondisi suatu ekosistem yang telah berubah Ganda
menjaga antar komponen tersebut menjaga akibat campur tangan manusia, peserta didik
keseimbangan keseimbangan dapat menelaah cara untuk
ekosistem ekosistem menjaga/memperbaiki kondisi ekosistem
tersebut dengan tepat.

10 Struktur dan Fungsi 3.3 Menganalisis keterkaitan antara Jaringan tumbuhan XI / Ganjil L1 Disajikan gambar hasil pengamatan Pilihan 10
Jaringan pada struktur sel pada jaringan tumbuhan mikroskopis jaringan pada tumbuhan, Ganda
Tumbuhan Tingkat dengan fungsi organ pada peserta didik dapat menentukan nama
Tinggi tumbuhan jaringan yang dimaksud dengan tepat.

11 Struktur dan Fungsi 3.4 Menganalisis keterkaitan antara Jaringan Hewan XI / Ganjil L1 Disajikan gambar organ tertentu beserta Pilihan 11
Jaringan pada Hewan struktur sel pada jaringan hewan fungsinya, peserta didik dapat menentukan Ganda
dengan fungsi organ pada hewan nama jaringan hewan penyusun organ
tersebut dengan tepat.

12 Sistem imun 3.14 Menganalisis peran sistem Sistem Imun XI / Genap L2 Disajikan informasi berupa Pilihan 12
imun dan imunisasi terhadap gambar/wacana/ilustrasi yang berkaitan Ganda
proses fisiologi di dalam tubuh. dengan sistem imun, peserta didik dapat
menentukan peran sistem imun berdasarkan
informasi tersebut dengan tepat.

13 Gangguan / penyakit 3.6 Menganalisis hubungan antara Sistem Sirkulasi XI / Ganjil L3 Disajikan narasi /cerita tentang gejala Pilihan 13
pada sistem organ struktur jaringan penyusun organ pada suatu penyakit terkait sistem sirkulasi Ganda
manusia sistem sirkulasi dalam kaitannya manusia, peserta didik dapat
dengan bioproses dan gangguan menyimpulkan gangguan/kelainan
fungsi yang dapat terjadi pada sistem penyakit berdasarkan gejala tersebut.
sirkulasi manusia

14 Mekanisme kerja 3.7 Menganalisis hubungan antara Sistem Pencernaan XI / Genap L2 Disajikan gambar organ pencernaan dari Pilihan 14
sistem organ manusia struktur jaringan penyusun organ pada mulut sampai dengan usus halus, peserta didik Ganda
sistem pencernaan dalam kaitannya dapat menentukan fungsi dari organ yang
dengan nutrisi, bioproses dan ditunjuk dengan tepat.
gangguan fungsi yang dapat terjadi
pada sistem pencernaan manusia

KISI KISI ASESMEN SUMATIF SEKOLAH SMA PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - BIOLOGI
15 Mekanisme kerja 3.8 Menganalisis hubungan antara Sistem Respirasi XI / Genap L2 Disajikan informasi berupa Pilihan 15
sistem organ manusia struktur jaringan penyusun organ pada gambar/skema/ilustrasi tentang sistem respirasi Ganda
sistem respirasi dalam kaitannya manusia, peserta didik dapat menentukan
dengan bioproses dan gangguan mekanisme kerja sistem respirasi dengan tepat.
fungsi yang dapat terjadi pada sistem
respirasi
manusia
16 Gangguan/penyakit 3.9 Menganalisis hubungan antara Sistem Ekskresi XI / Genap L3 Disajikan gambar penampang membujur Pilihan 16
pada sistem organ struktur jaringan penyusun organ ginjal manusia, peserta didik dapat Ganda
manusia pada sistem ekskresi dalam kaitannya menyimpulkan proses dan hasil dari
dengan bioproses dan gangguan mekanisme pembentukan urin berdasarkan
fungsi yang dapat terjadi pada sistem bagian yang ditunjuk pada gambar dengan
ekskresi manusia tepat.

17 Mekanisme kerja 3.10 Menganalisis hubungan antara
sistem organ manusia struktur jaringan penyusun organ
pada sistem koordinasi (saraf,
hormone dan alat indera) dalam
kaitannya dengan mekanisme
koordinasi dan regulasi serta
gangguan fungsi yang dapat terjadi
pada sistem koordinasi manusia
Sistem Koordinasi XI / Genap L3 Disajikan informasi berupa Pilihan 17
narasi/gambar/ilustrasi beberapa Ganda
gangguan/kelainan pada organ indera, peserta
didik dapat menyimpulkan jenis gangguan
berdasarkan narasi/gambar/ilustrasi yang
disajikan dengan tepat.

18 Struktur, fungsi dan 3.1 Menjelaskan komponen Struktur Sel XI / Ganjil L1 Disajikan ciri-ciri organel sel Pilihan 18
susunan kimia sel kimiawi penyusun sel, struktur, hewan/tumbuhan, peserta didik dapat Ganda
fungsi, dan proses yang menentukan nama dan fungsi organel yang
berlangsung dalam sel sebagai dimaksud dengan tepat.
unit terkecil kehidupan

19 Susunan dan fungsi 3.3 Menganalisis hubungan struktur Struktur Kromosom XII / Ganjil L1 Disajikan gambar kromosom, peserta Pilihan 19
RNA, DNA dan dan fungsi gen, DNA, kromosom didik dapat menentukan fungsi bagian Ganda
kromosom dalam penerapan prinsip pewarisan yang ditunjuk dengan tepat
sifat pada
makhluk hidup
20 Prinsip Bioteknologi 3.10 Menganalisis prinsip-prinsip Prinsip Bioteknologi XII / Genap L2 Disajikan informasi tentang produk Pilihan 20
Bioteknologi dan penerapannya bioteknologi modern/konvensional, peserta Ganda
sebagai upaya peningkatan didik dapat menentukan prinsip kerjanya
kesejahteraan manusia dengan tepat.

21 Reproduksi Sel 3.4 Menganalisis proses pembelahan Pembelahan XII / Ganjil L2 Disajikan beberapa gambar tahapan (fase) Pilihan 21
sel sebagai dasar penurunan sifat dari Sel pada pembelahan meiosis, peserta didik dapat Ganda
induk kepada keturunannya mengurutkan fase pembelahan meiosis
dengan tepat

KISI KISI ASESMEN SUMATIF SEKOLAH SMA PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - BIOLOGI
22 Katabolisme dan 3.2 Menjelaskan proses Katabolisme XII / Ganjil L2 Disajikan beberapa pernyataan tentang Pilihan 22
anabolisme metabolisme sebagai reaksi respirasi, peserta didik dapat menentukan Ganda
(karbohidrat, protein enzimatis dalam makhluk hidup proses yang terjadi pada respirasi aerob
dan lemak) dengan tepat.

23 Katabolisme dan 3.2 Menjelaskan proses Anabolisme XII / Ganjil L2 Disajikan gambar/skema proses Pilihan 23
anabolisme metabolisme sebagai reaksi anabolisme, peserta didik dapat Ganda
(karbohidrat, protein enzimatis dalam makhluk hidup menentukan proses yang terjadi sesuai
dan lemak) label gambar yang ditentukan dengan tepat.

24 Percobaan Transpor 3.2 Menganalisis berbagai bioproses Transpor XI / Ganjil L3 Disajikan gambar tentang mekanisme Pilihan 24
Membran dalam sel yang meliputi mekanisme Membran transport lewat membran, peserta didik Ganda
transpor membran, reproduksi, dan dapat menyimpulkan mekanisme transport
sintesis protein yang terjadi dengan tepat.

25 Sifat Enzim dan 3.2 Menjelaskan proses Sifat Enzim dan XII / Ganjil L3 Disajikan grafik kinerja enzim beserta Pilihan 25
Kinerjanya metabolisme sebagai reaksi Kinerjanya deskripsi perlakuan tambahan, peserta didik Ganda
enzimatis dalam makhluk hidup dapat memprediksi peristiwa yang terjadi
dengan tepat.

26 Mekanisme reaksi 3.2 Menjelaskan proses Reaksi katabolisme XII / Ganjil L2 Disajikan beberapa reaksi yang terjadi Pilihan 26
katabolisme dan metabolisme sebagai reaksi dan Anabolisme dalam katabolisme dan anabolisme, peserta Ganda
anabolisme enzimatis dalam makhluk hidup didik dapat menentukan reaksi katabolisme
/ anabolisme dengan tepat.

27 Penerapan 3.10 Menganalisis prinsip-prinsip Prinsip Bioteknologi XII / Genap L3 Disajikan urutan tahapan mekanisme suatu Pilihan 27
Bioteknologi Bioteknologi dan penerapannya teknik bioteknologi modern, peserta didik Ganda
sebagai upaya peningkatan dapat menentukan tahapan selanjutnya dari
kesejahteraan manusia proses bioteknologi tersebut dengan tepat.

28 Prinsip pewarisan 3.5 Menerapkan prinsip pewarisan Hukum II Mendel XII / Ganjil L2 Disajikan persilangan dengan dua sifat beda Pilihan 28
sifat sifat makhluk hidup berdasarkan sampai diperoleh F2, peserta didik dapat Ganda
hukum Mendel menentukan rasio fenotip hasil keturunan F2
dengan tepat.

29 Mutasi 3.8 Menganalisis peristiwa mutasi Mutasi gen/kromosom XII / Genap L1 Disajikan beberapa kelainan/sindrom pada Pilihan 29
pada makhluk hidup manusia yang disebabkan adanya peristiwa Ganda
mutasi, peserta didik dapat menentukan jenis
mutasi kromosom / gen dengan tepat.

30 Teori evolusi 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan Teori evolusi XII / Genap L1 Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan Pilihan 30
mekanisme evolusi serta pandangan dengan teori evolusi, peserta didik dapat Ganda
terkini para ahli terkait spesiasi menentukan pernyataan yang sesuai dengan
teori evolusi menurut ahli tertentu dengan
tepat.

KISI KISI ASESMEN SUMATIF SEKOLAH SMA PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - BIOLOGI
31 Susunan dan fungsi 3.3 Menganalisis hubungan struktur Sintesis protein XII / Ganjil L2 Disajikan gambar satu tahapan sintesis Pilihan 31
RNA, DNA dan dan fungsi gen, DNA, kromosom protein, peserta didik dapat Ganda
kromosom dalam penerapan prinsip pewarisan mendeskripsikan tahapan selanjutnya
sifat pada makhluk hidup dengan tepat

32 Penyimpangan semu 3.6 Menganalisis pola-pola Pautan dan pindah XII / Ganjil L2 Disajikan informasi persilangan hewan yang Pilihan 32
hukum Mendel hereditas pada mahluk hidup silang melibatkan dua gen yang terpaut, peserta Ganda
didik dapat menentukan peluang fenotip
tertentu dengan tepat.

33 Hereditas pada 3.6 Menganalisis pola-pola Golongan darah XII/Ganjil L2 Peserta didik dapat menghitung peluang Pilihan 33
manusia hereditas pada manusia genotip/fenotip pada generasi ketiga dari Ganda
persilangan dua sifat beda dengan tepat.

34 Hereditas Pada 3.6 Menganalisis pola-pola Penyakit menurun XII/Ganjil L3 Disajikan narasi tentang dua karakter Pilihan 34
Manusia hereditas pada manusia penurunan sifat pada manusia (gen letal dan Ganda
gen terpaut seks), peserta didik dapat
menentukan peluang fenotip dan genotip
tertentu generasi berikutnya dengan tepat.

35 Keterkaitan antara 3.8 Menjelaskan teori, prinsip dan Mutasi dan Variasi XII/Genap L2 Disajikan informasi atau gambar tentang Pilihan 35
proses mutasi dan mekanisme evolusi serta pandangan berbagai mutasi, peserta didik dapat Ganda
adanya variasi / terkini para ahli terkait spesiasi mengaitannya dengan variasi pada makhluk
kelainan sifat pada hidup dengan tepat.
makhluk hidup

36 Perubahan lingkungan 3.11. Menganalisis data perubahan Perubahan lingkungan, X/Genap L3 Disajikan gambar lingkungan yang rusak, Uraian 36
dan dampaknya bagi lingkungan, penyebab, dan dampak dan cara peserta didik dapat membuat prediksi dampak
kehidupan. dampaknya bagi kehidupan mengatasinya yang akan terjadi jika kondisi tersebut
berkelanjutan dengan tepat.

37 Mekenisme Kerja 3.9 Menganalisis hubungan struktur Sistem Pernapasan XI / Genap L2 Disajikan gambar/skema mekanisme Uraian 37
Sistem Organ jaringan penyusun organ sistem pernapasan dada/perut, peserta didik dapat
ekskresi dalam kaitannya dengan menjelaskan tahapan yang terjadi pada
bioproses dan gangguan yang terjadi gambar tersebut dengan tepat
pada sistem pernapasan manusia.

38 Pengaruh faktor 3.1 Menjelaskan pengaruh faktor Faktor-faktor yang XII / Ganjil L3 Disajikan tabel hasil percobaan pertumbuhan Uraian 38
eksternal dan internal internal dan faktor eksternal terhadap mempengaruhi tanaman dengan beberapa perlakuan, peserta
terhadap pertumbuhan pertumbuhan dan perkembangan pertumbuhan dan didik dapat menentukan: a) Rumusan
dan perkembangan makhluk hidup perkembangan masalahnya;
makhluk b) Variabel bebas dan variabel terikat; dan
hidup. c) Grafik hasil percobaan dengan tepat.

KISI KISI ASESMEN SUMATIF SEKOLAH SMA PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - BIOLOGI
 39 Mekanisme evolusi 3.9 Menjelaskan teori, prinsip dan
mekanisme evolusi serta pandangan
terkini para ahli terkait spesiasi
Hukum Hardy XII / Genap L2 Disajikan soal tentang jumlah penyandang Uraian 39
Weinberg albino di suatu wilayah dengan jumlah
penduduk tertentu, peserta didik dapat
menentukan: a) frekuensi gen dominan dan
resesif; b) jumlah penduduk normal
pembawa sifat albino dengan tepat

40 Hereditas manusia 3.7 Menganalisis pola-pola Kelainan terpaut XII / Ganjil L3 Disajikan informasi tentang keberadaan suatu Uraian 40
dalam peta silsilah hereditas pada manusia Autosom dan penyakit/kelainan terpaut autosom dan
Gonosom gonosom dalam tiga generasi, peserta didik
dapat membuat peta silsilah dari informasi
tersebut dan menentukan ratio genotip/fenotip
keturunan dari salah satu pasangan pada
generasi ketiga dengan tepat.

Mengetahui, Jakarta, Januari 2023

Kepala SMA Ekayana Dharma Budhi Bhakti Guru Bidang Studi

DR. Y.L Sunardiono, S.S., M.M. Agustina, S.Pd

KISI KISI ASESMEN SUMATIF SEKOLAH SMA PROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2022/2023 - BIOLOGI