Anda di halaman 1dari 13

PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER

TERPADU
KELAS : X SEMESTER I
BT/BS "BIMA" MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan
Topik : BENTUK
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 1 PANGKAT
http://www.bima.net
DAN AKAR I
.

A. Pangkat Bulat Positif D. Pangkat Pecahan

Bilangan yang ditulis dalam bentuk: xn a. = =

dimana x  R, n = bilangan bulat positif


dimana a  0
maka: xn artinya: x.x. … sebanyak n kali,
b. =
dan x disebut: basis
c. =
n adalah pangkat

Contoh: =

34 = 3 x 3 x 3 x 3
d. =
1
3 =3

B. Sifat Dasar Bilangan Berpangkat

a . xm . xn = xm + n

b. xm : xn = xm  n

c. = xm.n

d. (xy)m = xm .ym

e. =

C. Eksponen Bulat Negatif dan Nol

a. x0 = 1

b. x1 =

c. xp =
PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU
KELAS : X SEMESTER I
BT/BS "BIMA" MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan
Topik : BENTUK
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 2 PANGKAT
http://www.bima.net
DAN AKAR II
.

A. Persamaan eksponen
Contoh: = 0,25
a. am = an maka: m = n, a  0
= 0,75
b. am = bm maka m = 0; a dan b  0

c. am = bn Bilangan irrasional adalah bilangan yang

Cara: Log’kan ruas kiri dan ruas kanan tidak dapat dinyatakan dalam bentuk

Contoh:
dimana b  0

1. = tentukan harga x ! Contoh: = 1,414213562

Jawab:

C. Menyederhanakan Bentuk Akar


= 26
Contoh:
23x = 26
=
3x = 6
= =3
x = 2
= = 10
2. 2x + 2 = 3x + 2 tentukan harga x !

Jawab:

x+2=0

x = 2

B. Bilangan Irasional

Bilangan rasional adalah bilangan yang

dapat dinyatakan dalam bentuk dimana

a dan b bilangan bulat. b  0


PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU
KELAS : X SEMESTER I
BT/BS "BIMA" MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan
Topik : BENTUK
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 3 PANGKAT
http://www.bima.net
DAN AKAR III
.

A. Penjumlahan dan Selisih

Contoh yang sejenis: dan 3


Cara:
dan 8
x =
Sifatsifat:

a. a b =

b. =  E. Menyederhanakan Bentuk:

B. Perkalian Bentuk Akar Cara:

a. =  =

b. =a  Kuadratkan kiri dan kanan

c. =  diperoleh 2 persamaan dengan 2

variabel
d. =ab
Contoh: buat sendiri !!!

Buat contoh masingmasing !

C. Merasionalkan Bentuk

 = . = =

D. Merasionalkan Bentuk:
PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU
KELAS : X SEMESTER I
BT/BS "BIMA" MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan
Topik : Bilangan
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 4 berpangkat
http://www.bima.net
Dan Logaritma I
.

A. Sifat Bilangan Berpangkat 


=
an = a x a x a x …

Bentuk baku:
sebanyak n faktor
x2 + 2ax + a2 = (x + a)2
4
Contoh: a = a x a x a x a
x2  4ax + 4a2 = (x  2a)2

B. Dua Bilangan Berpangkat



Mengubah Rumus
= (a + b) (a + b) …
x2  y2 = (x  y) (x + y)
sebanyak n faktor
a2  b2 = (a  b) (a + b)
Contoh:

1. (x + 3)2 = x2 + 6x + 9

2. (x + 3)3 = (x + 3)(x + 3)(x +3 )

= (x2 + 6x + 9) (x + 3)

= x3 + 3x2 + 6x2 + 18x + 9x +

27

= x3 + 9x2 + 27x + 27

Ingat !


= a2 + 2ab + b2


(a  b)2 = a2  2ab + b2


am . a n = a m + n

a = basis; m,n = pangkat


= am  n
PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU
KELAS : X SEMESTER I
BT/BS "BIMA" MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan
Topik : Bilangan
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 5 berpangkat
http://www.bima.net
Dan Logaritma II
.

A. Fungsi Logaritma

x = ay  y = alog x

1. Logaritma dengan basis 10

Jika: x = 10y  y = 10log x

Catatan: basis 10 tidak ditulis

2. Logaritma dengan basis a

Jika: y = alog x  y =

Sifatsifat Logaritma:

1. log (a . b) = log a + log b

2. log = log a  log b

3. alog b . blog c . clog d = alog d

4. alog b = =

5. alog a = 1, a > 0 ; a  1

6. alog 1 = 0

7. alog (a . c) = alog b + alog c

8. alog = alog b  alog c

9. alog bn = n . alog b

10.
Topik : Persamaan Kuadrat 1

Kelas IX SMP

A. Defenisi p.q=a.c

Persamaan yang pangkat tertingginya dua. Contoh:

B. Bentuk Umum: 2. Melengkapkan kuadrat sempurna dari:

ax2 + bx + c = 0 ax2 + bx + c = 0

X = variable (x + p)2 = q, q  0

a = koefisien X2 Contoh:

b = koefisien X x2 + 6x + 8 = 0

c = konstanta x2 + 6x + 8 + 1 = 0 + 1

 a, b, c  R, a  0, b dan c boleh 0 x2 + 6x + 9 = 1

 akarakarnya paling tinggi 2 (x + 3)2 = 1

misalkan x1 dan x2 x+3=1

artinya: ax12 + bx1 + c = 0 x1 + 3 = 1  x = 2

ax22 + bx2 + c = 0 x2 + 3 = 1  x = 4

C. Menentukan akarakar persamaan

kuadrat 3. Rumus a.b.c

1. Faktorisasi Rumus:

dari ax2 + bx + c = 0
x1,2 =
x2 + bx + a.c = 0

=0

dimana: p + q = b
Topik : Persamaan Kuadrat 2

Kelas IX SMP

A. Jumlah Hasil Kali AkarAkar Catatan: Jika memfaktorkan periksa dulu

dari: ax2 + bx + c = 0 nilai diskriminan. Jika Dnya < 0 berarti

misalkan akarakarnya x1 dan x2 tidak ada akarakar.

maka:

 x1 + x 2 =

 x1 . x 2 =

 x12 + x22 = (x1 + x2)2  2x1x2

 x13 + x23 = (x1 + x2)3  3(x1 + x2) (x1 x2)

 x12  x22 = (x1 + x2) (x1  x2)

 (x1  x2)2 = (x1 + x2)2  4x1x2

 =

B. Diskriminan (D)

D > 0, akarakar real dan beda

D < 0, akarakar imajiner/khayal

D= 0, akarakar real dan sama (kembar)

D  0, akarakar real
PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU
BT/BS "BIMA" KELAS : X SEMESTER I
MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan Topik : Persamaan Kuadrat
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 8
http://www.bima.net
III
.

A. SifatSifat

1. Kedua akarakar real dan positif 4. Jika akarakarnya real dan berlawanan

x1 > 0, x2 > 0 tanda, x1 = x2

Syarat: dari: x1 + x2 = x2 + x2 = 0

 D0
=0
 x1 + x 2 > 0
b=0 , D>0
 x1 . x 2 < 0
5. Kedua akarakarnya real dan

berkebalikan
2. Kedua akarakar real dan negatif

x1 < 0, x2 < 0 x1 =

Syarat:
maka: x1 . x2 = . x2 = 1
 D0

 x1 + x2 < 0
=1
 x1 . x 2 > 0
c=a ,D>0

3. Jika akarnya berbeda tanda

x1 > 0, x2 < 0 B. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru


x1
Syarat: dari: ax2 + bx + c = 0 x2

 D>0 Misalkan akarakarnya:  dan 

 x1 . x 2 < 0 maka:
PKB : x2  ( + )x +  .  = 0

Contoh: Buat sendiri !!!

PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER


TERPADU KELAS : X SEMESTER I
BT/BS "BIMA" MATEMATIKA Topik : Gradien dan
Jl. Bantam No. 6 – A Medan Persamaan
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 11
http://www.bima.net . Garis Lurus  I
A. Gradien (m) 2. Gradien garis yang tegak lurus

1. Tangen sudut suatu garis terhadap l1  l2  m1.m2 = 1

sumbu x (+)

m = tg 

2. Kemiringan suatu garis

m=

3. Koefisien arah suatu garis

y = px + q

m = koef. x = p

ax + by + c = 0

m= =

B. Hubungan Dua Garis

1. Gradien garis yang sejajar

l1 // l2  m1 = m2
PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU KELAS : X SEMESTER I
BT/BS "BIMA" MATEMATIKA Topik : Gradien dan
Jl. Bantam No. 6 – A Medan Persamaan
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 12
http://www.bima.net . Garis Lurus  II

A. PGL Garis yang ditarik dari salah satu sudut

1. Diketahui 2 titik (x1, y1) dan (x2, y2) segitiga sehingga membagi sisi

dihadapannya menjadi 2 bagian yang


PGL: =
sama.

2. Diketahui 1 titik (x1, y1) dan gradien = m


C
PGL: y  y1 = m(x  x1)

D
E

B. Aplikasi Pada Segitiga

1. Garis Bagi A F B

Garis yang ditarik dari salah satu sudut AD = garis bagi

segitiga sehingga membagi sudut itu BE = garis berat

menjadi 2 bagian yang sama CF = garis tinggi

2. Garis Tinggi

Garis yang ditarik dari salah satu sudut

segitiga sehingga tegak lurus pada sisi

dihadapannya

3. Garis Berat
PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU
BT/BS "BIMA" KELAS : X SEMESTER I
MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 16 Topik : Pertidaksamaan  I
http://www.bima.net .

A. JenisJenis Pertidaksamaan

1. Pertidaksamaan Linier

Bentuk Umum:

 ax + b >< cx + d

 ax + b >< cx + d >< px + q 3. Pertidaksamaan di dalam tanda akar

I II Bentuk Umum:

HP : I  II 1. >< C

Contoh: buat sendiri !!! 2. ><

Cara:

2. Pertidaksamaan Kuadrat 1. Yang di dalam tanda akar  0

Bentuk Umum: ax2 + bx + c >< 0 2. Kuadratkan kiri dan kanan

Cara: HP: 1  2

 Usahakan koef x2 positif

 Tentukan akarakarnya

 Jika tanda PTS “>” maka:

HP: x >  atau x < 

 Jika tanda PTS “<” maka

HP:  < x < 

Contoh: buat sendiri !!!


PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU
BT/BS "BIMA" KELAS : X SEMESTER I
MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 17 Topik : Pertidaksamaan  II
http://www.bima.net .

A. Pertidaksamaan Harga Mutlak

Bentuk Umum:  Jika tanda PTS:

1. |f(x)| < c “>” maka ambil yang “+++”

Cara: c < f(x) < c “<” maka ambil yang “  ”

2. |f(x)| > c

Cara: f(x) > c atau f(x) < c C. Pertidaksamaan Pecahan


3. |f(x)| >< |g(x)|
Bentuk Umum: >< c
Cara: kuadratkan kiri dan kanan

4. A|f(x)|2 + B|f(x)| + c >< 0 Cara:


Cara: pemisalan
 Usahakan di sebelah kanan nol

 Samakan penyebut dan sederhanakan


B. Pertidaksamaan Polinom
 Kalikan pembilang dan penyebut dengan
Bentuk Umum:

(x + a)2 (x + b)3 (x + c)8 (x + p)9 >< 0 catatan penyebut  0

Cara:  Kerjakan dengan polinom


 Tentukan nilai akarakar

 Susun akarakar tersebut ke garis

bilangan

 Tentukan tanda yang paling kanan

 Jika pangkat faktor:

 Ganjil : berubah

 Genap: tetap
PUSAT BELAJAR & LATIHAN PROGRAM : REGULER
TERPADU
BT/BS "BIMA" KELAS : X SEMESTER I
MATEMATIKA
Jl. Bantam No. 6 – A Medan
Telp. (061) 4533156 Fax. 4574516 18 Topik : Pertidaksamaan  III
http://www.bima.net .

A. Pertidaksamaan Eksponen Maka: 1. Numerus > 0

Bentuk Umum: 2. Tanda berubah

HP : 1  2

Cara:

1. Jika a > 1  tanda tetap

2. Jika 0 < a < 1  tanda berubah

Buat contoh:

B. Pertidaksamaan Log

Bentuk Umum:

Cara:

1. Jika a > 1

Maka: 1. numerus > 0

2. tanda tetap

HP: 1  2

2. Jika 0 < a < 1

Anda mungkin juga menyukai