Kartu Soal Us Ipa Kelas 9 SMP Ywka 1

KARTU SOAL PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMP Bahan Kelas : IX

Satuan Pendidikan : SMP YWKA 1 Jakarta Bentuk Tes : Pilihan Ganda
Kurikulum : 2013 Tahun Pelajaran : 2023/2024
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Penyusun : Aprilda Sri Lestari P, S.Pd
Standar Kompetensi : 2.1 Buku sumber :
Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator : Rumusan Soal
Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia
dan gangguan pada sistem reproduksi dengan No. Soal Perhatikan gambar berikut!
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan 1
reproduksi.
Materi :
Sistem Reproduksi Manusia Kunci
Indikator Soal : jawaban
Siswa mampu menyebutkan bagian bagian organ C
reproduksi pria.
Alat reproduksi pria yang bernomer 5 dan 4 adalah ….
A. Testis dan Uretra
B. Stroktum dan Uretra
C. Testis dan Epididimis
D. Penis dan Testis

Memahami perubahan keruangan dan interaksi Perhatikan gambar peta berikut!
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya No. Soal
yang diakibatkan faktor alam, manusia dan 2
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan
manusia dalam ekonomi, 2endid, 2endidikan dan
politik Kunci
jawaban
Materi : B Bagian organ reproduksi wanita yang berfungsi sebagai tempat
Letak dan lokasi benua Asia dan benua Lainnya penghasil sel telur ditunjukkan oleh nomor ….
Indikator Soal : A. 1
Siswa dapat membedakan letak dan lokasi benua B. 2
Asia dan benua Lainnya C. 3
D. 4

Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator : Hormon yang memicu Rumusan Soal
berkembangnya folikel dan penebalan dinding
Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia rahim secara berturut-turut adalah ....
dan gangguan pada sistem reproduksi dengan No. Soal A. FSH dan Progesterone
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan 3 B. LH dan FSH
reproduksi. C. LH dan Esterone
Materi : D. Estrogen dan Progesteron
Sistem Reproduksi Manusia Kunci
jawaban
Indikator Soal :
Siswa Mampu Menjelaskan Macam Macam Hormon D
yang bekerja pada organ reproduksi wanita

Memahami perubahan keruangan dan interaksi
antarruang negara-negara Asia dan benua lainnya No. Soal Perhatikan ciri penyakit berikut ini!
yang diakibatkan faktor alam, manusia dan 4 1. Disebabkan jamur Candida albicans
pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan 2. Mengeluarkan cairan berwarna putih kekuningan
manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan 3. Cairan berbau tidak sedap dan menimbulkan gatal-gatal
politik. Kunci Seseorang yang megalami ciri-ciri tersebut terkena kelainan….
jawaban A. Sifilis
B B. Keputihan
Materi : C. Herpes
Penyakit pada sistem reproduksi manusia dan upaya D. HIV
pencegahannya.
Indikator Soal :
Siswa mampu mengidentifikasi Penyakit pada sistem
reproduksi manusia


Menganalisis sistem perkembangbiakan pada
tumbuhan pada hewan serta penerapan teknologi No. Soal Perhatikan proses penyerbukan pada gambar di bawah!
pada sistem perkembangbiakan tumbuhan dan 5
hewan
Kunci
Materi : jawaban
Perkembangbiakan tumbuhan secara generatif
A
Dari gambar tersebut yang merupakan penyerbukan sendiri
Indikator Soal : ditunjukkan oleh gambar bagian ....
Siswa mampu menjelaskan macam macam A. A
penyerbukan tumbuhan B. B
C. C
D. D
Tumbuhan yang merupakan reproduksi secara aseksual alami dengan
tumbuhan pada hewan serta penerapan teknologi No. Soal umbi lapis adalah ….
6 A. Kentang
pada sistem perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
B. Jagung
Materi : C. Wortel
Perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif Kunci D. Bawang Merah
Siswa mampu menyebutkan contoh D
perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif alami
tumbuhan pada hewan serta penerapan teknologi No. Soal Cara penanaman tumbuhan dengan menggunakan larutan nutrisi
pada sistem perkembangbiakan tumbuhan dan hewan 7 dan mineral dalam air tambah menggunakan tanah disebut ....
Materi : A. Vertikultur
Teknologi perkembangbiakan pada tumbuhan B. Kultur jaringan tumbuh
Kunci C. Hidrofonik
Indikator Soal :
Siswa mampu menyebutkan contoh salah satu jawaban D. Frakmentasi
C
teknologi bercocok tanam
tumbuhan pada hewan serta penerapan teknologi pada No. Soal Seorang petani di desa Jati Gede bingung. Brahman jantan diracun
sistem perkembangbiakan tumbuhan dan hewan 8 hingga mati Senin lalu, meninggalkan tiga hewan betina dari spesies
asli. Dia ingin membeli banteng pengganti dari jenis yang sama untuk
Materi : menghasilkan anak ayam berkualitas segera. Di sisi lain, tabungan
Teknologi perkembangbiakan pada hewan Kunci tidak cukup untuk membeli lembu jantan dewasa dengan harga
jawaban 14.000.000 rupee. Berdasarkan uraian di atas sebutkan hal yang
Indikator Soal : B berkaitan dengan teknik pada peternakan adalah ….
Siswa mampu menjelaskan teknologi
A. Petani bisa melakukan cloning
perkembangbiakan pada hewan B. Peternak dapat melakukan inseminasi
C. Peternak hanya dapat membeli sapi local yang murah
D. Peternak dapat membeli lembu Brahman dengan harga murah
Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam
pemuliaan dan kelangsungan hidup makhluk hidup No. Soal Bunga mawar merah disilangkan dengan Bungan mawar putih
Materi : 9 akan menghasilkan Bungan mawar merah muda. Sifat Merah
Hukum pewarisan sifat muda adalah ....
Indikator Soal : A. Resesif
Siswa mampu menjelaskan persilangan monohibrid Kunci B. Dominan
jawaban C. Kriptometri
D D. Intermedian

Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan
dan kelangsungan hidup makhluk hidup No. Soal Semangka bulat warna hijau (BBHH) disilangkan dengan semangka
10 lonjong warna kuning (bbhh), F1 diperoleh semangka bulat warna
hijau dengan genotip ....
Materi : A. BBHH
Hukum pewarisan sifat Kunci B. BbHH
jawaban C. BbHh
C D. bbhh
Indikator Soal :
Siswa mampu menjelaskan persilangan dihibrid
pemuliaan dan kelangsungan hidup makhluk hidup No. Soal Soal pada persilangan Arthurhinum majus merah (MM) dengan
Materi : 11 putih (mm) terjadi sifat intermediet. Perbandingan fenotip pada F2
Hukum pewarisan sifat adalah ....
Indikator Soal :
Siswa mampu menjelaskan persilangan monohibrid Kunci A. 25% merah, 75% putih
jawaban B. 25% merah muda, 50% merah, 25% putih
D C. 50% merah, 50% putih
D. 25% merah, 50% merah muda, 25% putih
pemuliaan dan kelangsungan hidup makhluk hidup No. Soal Kacang ercis (Pisum Sativum), bentuk biji bulat (B) dominan terhadap
Materi : 12 bentuk biji kisut (b), sedangkan bunga warna ungu (U) dominan
Hukum pewarisan sifat terhadap warna putih (u). Tanaman ercis bentuk biji bulat warna ungu
Indikator Soal : yang bersifat heterozigot melakukan penyerbukan sendiri.
Siswa mampu menjelaskan persilangan dihibrid Kunci Perbandingan fenotif bulat ungu : kisut putih : kisut ungu : bulat putih
jawaban adalah ....
A A. 9 : 3 : 3 : 1
B. 9 : 3 : 1 : 1
C. 9 : 1 : 1 : 1
D. 9 : 3 : 1
Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya
dalam kehidupan sehari hari termasuk kelistrikan No. Soal Seseorang berada di sebuah gedung dengan penangkal petir. Tiba-tiba
pada sistem saraf dan yang mengandung listrik 13 petir menyambar hal yang paling mungkin disebut sebagai ....
Materi :
Konsep listrik statis A. Orang tersebut tersambar petir karena voltase petir sangat tinggi
Indikator Soal : Kunci B. Orang tersebut disambar petir karena rumah yang ditempati
siswa mampu menjelaskan contoh gejala listrik statis jawaban disambar petir
C. Orang tersebut tidak terkena sambaran petir karena muatan listrik
C
petir dinetralkan oleh tanah melalui penangkal petir
D. Orang itu tidak tersambar petir karena dia berada di rumah yang
tertutup rapat
Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya
dalam kehidupan sehari hari termasuk kelistrikan No. Soal Hiu Kepala Palu merupakan salah satu binatang yang dapat
pada sistem saraf dan yang mengandung listrik 14 menghasilkan listrik. Ada sel-sel di tubuhnya yang disebut elektro-
Materi : reseptor yang mempunyai fungsi ....
Hewan hewan penghasil listrik A. Mendeteksi mangsa berdasarkan distribusi sinyal listrik
Indikator Soal : Kunci B. Memfasilitasi pergerakan saat berburu mangsa
Siswa dapat menjelaskan contoh hewan penghasil jawaban C. Mendeteksi gerakan mangsa berdasarkan pulsa cahaya
A D. Bunuh mangsa dengan setrum listrik
listrik dan fungsinya
Menghubungkan konsep partikel materi (atom, ion,
dan molekul) struktur sederhana dengan sifat bahan No. Soal Kompisisi salah satu produk makanan mengandung gula, air, kalsium,
yang digunakan dalam kehidupan sehari hari, serta 15 lemak nabati, dan antioksidan. Dalam hal ini kalsium(Ca) merupakan
dampak penggunaanya terhadap kesehatan manusia ....
Materi : A. Atom
Atom dan penyusunnya Kunci B. Ion
Indikator Soal : jawaban C. Molekul unsur
Siswa dapat menjelaskan perbedaan atom, molekul, B D. Molekul senyawa
dan senyawa
Menganalisis sistem pernafasan pada manusia dan
memahami gangguan pada sistem pernafasan serta No. Soal Perhatikan gambar di bawah ini!
upaya menjaga kesehatan sistem pernafasan 16
Materi :
Organ pernafasan pada Manusia
Indikator Soal : Kunci
Siswa dapat menjelaskan masing masing fungsi jawaban
organ pernafasan C
Bagian yang berfungsi sebagai tempat pengikatan O2 dan CO2 oleh
darah terjadi pada organ ... yang ditunjukkan oleh nomor ....
A. Trakea, 1
B. Bronkus, 2
C. Alveoulus, 3
D. Paru-paru, 4
Menganalisis sistem eksresi pada manusia dan
memahami gangguan pada sistem eksresi serta upaya No. Soal Hati merupakan salah satu organ sistem ekskresi. Hati dapat
menjaga kesehatan sistem eksresi 17 mengalami gangguan dengan gejala kadar bilirubin meningkat, mata
Materi : dan kulit menguning, serta mata lelah dan pusing. Salah satu faktor
Struktur dan fungsi sitem eksresi pada manusia penyebab gangguan tersebut adalah adanya penyumbatan pada saluran
Kunci empedu. Gangguan tersebut dapat mempengaruhi kerja sistem
Indikator Soal :
Siswa dapat menjelaskan fungsi hati jawaban pencernaan dalam hal ....
C A. Mengendapkan kasein
B. Merombak protein menjadi pepton dan asam amino
C. Mengemulsikan lemak
D. Mengubah amilum menadi maltose dan glukosa
Menganalisis sistem eksresi pada manusia dan
memahami gangguan pada sistem eksresi serta upaya No. Soal Perhatikan pernyataan berikut!
menjaga kesehatan sistem eksresi 18 1. Mengkonsumsi air mineral sehari sebanyak 8 gelas sehari
2. Memperbanyak makanan yang kaya akan vitamin dan mineral
Materi : 3. Berolahraga secara teratur
Kunci 4. Mengkonsumsi minuman bersoda
Gangguan pada sistem eksresi manusia
jawaban Cara yang tepat untuk menjaga kesehatan ginjal ditunjukan oleh
Indikator Soal : B pernyataan nomor ....
Siswa dapat menjelaskan cara menjaga kesehatan A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 3
ginjal
C. 2, 3, dan 4
D. 1, 3 dan 4
Menjelaskan konsep campuran dan zat tunggal
(unsur dan senyawa), sifat fisika dan kimia, No. Soal Perhatikan gambar berikut!
perubahan fisika dan kimia dalam kehidupan sehari 19
hari
Materi :
Kunci
Pemisahan campuran
siswa dapat menjelaskan macam macam pemisahan D
Pemisahan campuran yang tepat berdasarkan gambar adalah ....
campuran A. Kromatografi karena didasarkan pada perbedaan kecepatan
merambat antara partikel-partikel zat yang bercampur dengan
medium tertentu.
B. Evaporasi karena merupakan pemisahan campuran yang
partikelnya sangat halus.
C. Destilasi karena peisahan campuran dengan cara penguapan yang
diikuti dengan pengembunan.
D. Filtrasi karena digunakan untuk memisahkan campuran yang
ukuran partikel zat-zat penyusunnya tidak sama
Menganalisis Sistem tata surya, rotasi dan revolusi
bumi dan bulan serta dampaknya bagi kehidupan No. Soal Perhatikan pernyataan berikut!
dibumi 20 1. Melakukan gerak evolusi
2. Melakukan gerak rotasi
Materi : 3. Nampak seperti bintang jatuh
Matahari sebagai Bintang dan bumi sebagai planet Kunci 4. Mempunyai ekor gas dan ekor debu
Indikator Soal : jawaban Ciri-ciri di atas yang menunjukkan sebuah planet antara lain ....
A A. 1 dan 2
Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri planet
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 4
Mendiskripsikan struktur dan fungsi jaringan
tumbuhan No. Soal Ani membuat preparat irisan melintang dari dua batang pohon yang
21 berbeda dan mengamatinya di bawah mikroskop. Hasil pengamatan
Materi : irisan batang tersebut adalah seperti gambar berikut.
Jaringan tumbuhan
Kunci
Indikator Soal :
Siswa dapat menggambarkan perbedaan jaringan jawaban
tumbuhan dikotil dan monokotil C
Dari hasil pengamatan tersebut Ani dapat mengetahui jenis tumbuhan

tersebut adalah ....
A. Batang X adalah batang tumbuhan monokotil karena memiliki
bagian organ yang ditunjuk tanda panah
B. Batang X adalah batang tumbuhan dikotil karena memiliki bagian
organ yang ditunjuk tanda panah
C. Batang Y adalah batang tumbuhan dikotil karena memiliki bagian
organ yang ditunjuk tanda panah
D. Batang Y adalah batang tumbuhan monokotil karena memiliki
bagian organ yang ditunjuk tanda
Mendiskripsikan sistem pencernaan pada manusia
dan hubungannya dengan kesehatan No. Soal Perhatikan gambar di bawah ini!
22
Materi :
Sistem pencernaan pada manusia
Kunci
Indikator Soal :
Siswa dapat menunjukkan organ penghasil enzim jawaban
A
pencernaan Pencernaan makanan yang dibantu oleh enzim ptialin terjadi pada
organ nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Mendiskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya,
usaha dan energi) No. Soal Sebuah kelapa yang bermassa 2,5 kg jatuh dari pohonnya tampak
23 seperti gambar dibawah. Jika percepatan gravitasi bumi 10 m/s 2, besar
energi potensial di titik B adalah ....
Materi :
Gerak lurus Kunci
Siswa dapat menjelaskan gerak lurus beraturan B
A. 50 J
B. 125 J
C. 500 J
D. 1.200 J
Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik yang diamati No. Soal Perhatikan peristiwa-peristiwa berikut!
24 1. Peningkatan suhu bumi menyebabkan mencairnya kutub es
2. Bercak-bercak hitam muncul pada permukaan roti basi
Materi : 3. Daun tanaman venus mengatup saat ada serangga yang
Komponen biotik ekosistem Kunci hinggap
Indikator Soal : jawaban 4. Cumi-cumi mengeluarkan tinta saat diserang musuh
C 5. Angin laut bertiup pada saat siang hari dari laut ke darat
Siswa dapat menjelaskan perbedaan gejala biotik dan
Peristiwa yang menunjukkan gejala alam biotik terdapat pada angka
gejala abiotik ....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 3, 4, dan 5
Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik yang diamati No. Soal Perhatikan gambar di bawah ini!
25
Materi :
Ciri-ciri makhluk hidup
Kunci
Siswa dapat menyebutkan ciri ciri makhluk hidup Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan pada ketiga gambar di atas
D
secara berurutan adalah ....
A. Berkembang biak, bernapas, dan memerlukan makanan
B. Mengeluarkan zat sisa, iritabilita, dan berkembang biak
C. Tumbuh dan berkembang, memerlukan makanan, serta bernapas
D. Berkembang biak, memerlukan makanan, serta tumbuh dan
berkembang
Menjelaskan sistem gerak pada manusia
No. Soal Tulang-tulang tengkorak berbentuk pipih dan bersendi mati karena
26 berhubungan erat dengan fungsinya, yaitu ....
Materi : A. Tengkorak berfungsi sebagai pembentuk tubuh
Sistem gerak pada mausia B. Tengkorak berfungsi sebagai penegak tubuh
Kunci C. Tengkorak merupakan tempat melekatnya otot
Indikator Soal :
Siswa dapat menjelaskan fungsi tulang berdasarkan jawaban D. Tengkorak berfungsi sebagai pelindung bagian yang lunak
letaknya D
Mendiskripsikan komponen ekosisten, interaksi antar
makhluk hidup dalam lingkungan serta peran No. Soal Pengembangan perkebunan kelapa sawit memiliki dampak negatif
manusia dalam pengelolaan lingkungan. 27 terhadap ekosistem, diantaranya adalah hilangnya ekosistem hutan
hujan tropis, keanekaragaman hayati, dan plasma nutfah. Alih fungsi
Materi : lahan tersebut juga sering mengakibatkan hewan (gajah, harimau, dll)
Ekosistem Kunci merusak lahan pertanian dan perumahan penduduk, bahkan
Indikator Soal : jawaban mengakibatkan korban jiwa bagi masyarakat sekitar, seperti yang
Siswa dapat menjelaskan akibat ekosistem yang D terjadi di provinsi Jambi dan Bengkulu. Hal tersebut disebabkan oleh
....
rusak A. Konflik antar satwa, maupun konflik satwa dengan manusia
bersaing di kebun kelapa sawit
B. Hewan memiliki tempat yang cukup untuk hidup dan
berkembangbiak di kebun kelapa sawit
C. Hilangnya sejumlah sumber air, sehingga memicu kekeringan,
peningkatan suhu, dan gas rumah kaca
D. Kehancuran habitat flora dan fauna, hewan tidak lagi memiliki
tempat yang cukup untuk hidup dan berkembang biak
Menganalisis interaksi antara makhluk hidup dan
lingkungannya serta dinamika populasi akibat No. Soal Orangutan termasuk hewan omnivora. Makanan utamanya (90%)
interaksi tersebut. berupa buah-buahan dan makanan lainnya adalah kulit pohon, dedaunan,
28 bunga, beberapa jenis serangga, nektar, madu, dan jamur. Saat ini
diperkirakan orangutan akan menjadi spesies kera besar pertama yang punah
di alam liar. Penyebab utamanya adalah berkurangnya habitat dan
perdagangan hewan yang makin meningkat. Hutan hujan Indonesia tempat
Kunci hidup orangutan apabila dibiarkan diganggu manusia dan orangutan masih
Materi :
jawaban ditangkap untuk diperjualbelikan, maka akan menyebabkan keseimbangan
Ekosistem dan keanekaragaman hayati di hutan tersebut terganggu.
C Pernyataan manakah yang menunjukkan bahwa keberadaan orangutan dapat menyelamatkan
Indikator Soal : keanekaragaman hayati di hutan?
Siswa dapat menjelaskan akibat ekosistem yang A. Orangutan memegang peranan penting bagi regenerasi hutan melalui buah-buahan dan
biji-bijian yang mereka makan. Hilangnya orangutan mencerminkan hilangnya ratusan
rusak spesies tanaman dan hewan pada ekosistem hutan hujan.
B. Orangutan adalah hewan yang hidup atau beraktivitas di atas pohon. Mereka
memelihara pohon-pohon tersebut untuk tempat hidupnya. Jika orangutan punah,
pohon-pohon tersebut populasinya akan menurun.
C. Orangutan merupakan spesies dasar bagi konservasi karena reproduksi orangutan sangat
lambat. Umur orangutan di alam liar sekitar 45 tahun, dan sepanjang hidupnya
orangutan betina hanya memiliki tiga keturunan. Oleh sebab itu populasi orangutan
tidak akan merusak hutan.
D. Orangutan merupakan bagian dari rantai makanan di hutan. Orangutan
merupakan makanan bagi beberapa hewan yaitu macan tutul, babi, buaya, ular
phyton, dan elang hitam. Jika orangutan punah maka hewan-hewan
pemangsanya juga terancam punah.
Menaganalisis sifat sifat cahaya, pembentukan
bayangan pada bidang datar dan lengkung serta No. Soal Perhatikan gambar berikut!
penerapannya untuk menjelaskan proses penglihatan 29
manusia, mata serangga, dan prinsip kerja alat optik
Materi : Kunci
Pemantulan Cahaya jawaban
B Sebuah cahaya jatuh pada permukaan tanah yang tidak rata. Jika
Indikator Soal :
cahaya datang dengan sudut 530 dan dipantulkan, maka sudut
Siswa dapat menjelaskan 2 macam pemantulan
pantulnya adalah ....
cahaya A. 37°
B. 53°
C. 103°
D. 179°
Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan
tentang hukum newton No. Soal Perhatikan gambar di bawah!
30
Materi :
Hukum Newton II
Kunci
siswa dapat menjawab soal dengan Hukum Newton C Jika besar gaya dorong yang yang dikeluarkan oleh Andi 10 N, usaha
II yang terjadi akibat peristiwa tersebut sebesar ....
A. 4 J
B. 16 J
C. 60 J
D. 600 J
Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran
dengan menggunakan satuan standar (baku) No. Soal Perhatikan tabel di bawah ini !
31
Materi :
Besaran Pokok
Kunci
Disajikan tabel besaran pokok, satuan dan alat ukur, B
peserta didik dapat menentukan pasangan besaran, Berdasarkan tabel di atas yang merupakan besaran pokok, satuan SI
satuan dan alat ukur yang sesuai berdasarkan satuan dan alat ukur yang benar adalah ....
internasional (SI) A. 1 dan 2
B. 3 dan 5
C. 2 dan 4
D. 1 dan 3
Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor,
perpindahan kalor, dan penerapannya dalam No. Soal Diketahui sebuah suhu ruangan 95°F jika suhu tersebut di konversi
kehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga 32 menjadi Reamur maka suhu yang dihasilkan adalah ....
kesetabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan A. 100°R
B. 50°R
Kunci C. 18°R
Materi :
jawaban D. 28°R
Suhu
D
Indikator Soal :
Dengan menggunakan rumus pada skala termometer,
peserta didik dapat menghitung konversi suhu
Fahrenheit menjadi skala Reamur
Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan
daya listrik, sumber energi listrik dalam kehidupan No. Soal Arus listrik 200 mA mengalir dalam suatu kawat penghantar .jika beda
sehari-hari termasuk sumber energi listrik alternatif, 33 potensial ujung ujung kawar 40V besar hambatan listrik kawat
serta berbagai upaya menghemat energi listrik
tersebut adalah ....
A. 100 Ohm
Kunci B. 200 Ohm
Materi :
jawaban C. 300 Ohm
Rangkaian listrik
B D. 400 Ohm
Indikator Soal :
Peserta didik mampu menghitung besar arus listrik
dalam suatu kawat penghantar dalam rangkaian
campuran
Menganalisis sistem pernafasan pada manusia dan
memahami gangguan pada sistem pernafasan, serta No. Soal Jelaskan keterkaitan antara struktur pernafasan dan fungsi organ
upaya menjaga kesehatan sistem pernapasan. 34
pernapasan manusia pada pernyataan di bawah ini ....
Materi : A. Trakea menghubungkan laring dengan bronkus dan menjadi jalan
Sistem Pernapasan Kunci bagi udara dari leher ke bagian dada
jawaban B. Bronkus merupakan percabangan dari sel-sel otak
Indikator Soal : C. Tenggorokan, atau disebut faring, merupakan jalur terusan menuju
Disajikan gambar sistem pernapasan, peserta didik A
jantung
dapat menganalisis hubungan keterkaitan struktur D. Rongga hidung berfungsi untuk meneruskan udara
dan fungsi organ
Menganalisis proses dan produk teknologi ramah
lingkungan untuk keberlanjutan kehidupan No. Soal Bentuk aplikasi teknologi yang memberikan kemudahan bagi manusia
35 dalam memenuhi kebutuhannya, namun tetap menjaga kelestarian
lingkungan baik sekarang maupun yang akan datang merupakan
pengertian dari ....
Kunci A. Bioteknologi
Materi :
jawaban B. Teknologi Modern
Teknologi Ramah Lingkungan C. Bioremediasi
D
Indikator Soal : D. Teknologi Ramah Lingkungan
Peserta didik dapat menjelaskan prinsip-prinsip
teknologi ramah lingkungan
KARTU SOAL URAIAN
Satuan Pendidikan : SMP YWKA 1 Jakarta Bentuk Tes : Uraian
Menjelaskan konsep usaha, pesawat sederhana, dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari,termasuk No. Soal Sebuah balok dengan berat 300 N diletakkan pada bidang miring licin
kerja otot pada struktur rangka manusia 36 seperti gambar. Berapa besar gaya yang diperlukan untuk menarik
balok tersebut dari P ke Q?
Materi :
Pesawat Sederhana
Indikator Soal : Kunci jawaban
Disajikan gambar bidang miring, peserta didik dapat
memprediksi balok yang dipindahkan dengan bidang H= 3
s= 5
miring w= 300 N
F=
F= N
F=180 N
KARTU SOAL URAIAN
Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari, termasuk tekanan darah, No. Soal Sebuah mobil diangkat dengan alat seperti pada gambar berikut. Tentukan besarnya
osmosis, dan kapilaritas jaringan angkut ada 37 gaya minimal F yang harus diberikan agar mobil dapat terangkat!
tumbuhan
Materi :
Tekanan Zat
Indikator Soal : Kunci jawaban
A1= 40 cm2
Disajikan gambar alat yang bekerja berdasarkan
A2=800 cm2
Hukum Pascal, peserta didik dapat menghitung F2=12.000 N
besaran pada alat yang bekerja berdasarkan Hukum
Pascal
F1 = 600 N
KARTU SOAL URAIAN
Menganalisis sistem peredaran darah pada manusia
dan memahami gangguan pada sistem peredaran No. Soal Pada skema proses pembekuan darah, yang diberi tanda a, b, dan c
darah, serta upaya menjaga kesehatan sistem 38 adalah ....
peredaran darah
Materi :
Sistem Peredaran Darah
Indikator Soal :
Disajikan data, peserta didik dapat mengidentifikasi
alur proses pembekuan darah pada manusia
Kunci jawaban
Trombokinase, Trombin, dan Fibrinogen
KARTU SOAL URAIAN
Menghubungkan sistem reproduksi pada manusia
No. Soal Perhatikan gambar pembelahan sel dibawah ini!
dan gangguan pada sistem reproduksi, serta
39
penerapan pola hidup yang menunjang kesehatan
reproduksi
Materi :
Sistem Reproduksi
Berdasarkan gambar di atas, tahapan yang ditunjukkan oleh gambar 1
Indikator Soal : dan 2 adalah fase?
Disajikan gambar pembelahan sel, peserta didik
dapat menjelaskan tipe pembelahan sel tersebut
Kunci jawaban
Gambar 1: Metafase, Kromosom berada pada bidang ekuator
Gambar 2: Telofase, Sel anakan mulai terbentuk
KARTU SOAL URAIAN

3.7 Menerapkan konsep bioteknologi dan perannya
dalam kehidupan manusia No. Soal Berdasarkan tabel di bawah, pernyataan yang benar adalah nomor?
40
Materi :
Bioteknologi
Indikator Soal :
Disajikan data dan pernyataan tentang bioteknologi,
peserta didik mampu menentukan pasangan produk
bioteknologi dengan mikrorganisme yang tepat
Kunci jawaban
1. Kedelai, Rhizopus oryzae, Tempe
4. Tepung Gandum, Sacharomyces sp., Roti

Kartu Soal Us Ipa Kelas 9 SMP Ywka 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Us Ipa Kelas 9 SMP Ywka 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMP Bahan Kelas : IX

Jenis Sekolah : SMP Bahan Kelas : IX

Jenis Sekolah : SMP Bahan Kelas : IX

Jenis Sekolah : SMP Bahan Kelas : IX

Jenis Sekolah : SMP Bahan Kelas : IX

Standar Kompetensi : 3.2 Buku sumber :

Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator : Rumusan Soal

Standar Kompetensi : 3.3 Buku sumber :

Kompetensi Dasar/Hasil Belajar/Indikator : Rumusan Soal

Dari hasil pengamatan tersebut Ani dapat mengetahui jenis tumbuhan

KARTU SOAL URAIAN

Anda mungkin juga menyukai