3 - Kartu Soal Pilihan Ganda Ipa Pat 9 Genap - 21-22

KARTU SOAL PAT 2021-2022
Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kelas/Semester : 9 / Genap Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Menghubungkan sistem
Kunci : C 1. IPA Terpadu SMP Kelas IX, Erlangga
reproduksi pada manusia dan 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
gangguan pada sistem 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
reproduksi, serta penerapan
pola hidup yang menunjang
kesehatan reproduksi
Nomor Soal : 1
Materi: Rumusan Soal:

Sistem reproduksi pada
manusia 1. Pada sistem reproduksi pada wanita, bagian yang menghasilkan
ovum dan hormon estrogen adalah ....
A. vagina
B. serviks
C. ovarium
Indikator: D. tuba Falopi
Menentukan fungsi organ
pada sistem reproduksi pada
manusia

Menghubungkan sistem
Kunci : B 1. IPA Terpadu SMP Kelas IX, Erlangga
reproduksi pada manusia dan 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
gangguan pada sistem 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
reproduksi, serta penerapan
pola hidup yang menunjang
Nomor Soal : 2
kesehatan reproduksi

Sistem reproduksi pada
manusia 2. Perhatikan beberapa peristiwa yang terjadi pada pembelahan sel
berikut!
1) Terjadi pada pembentukan sel gamet
Indikator: 2) Menghasilkan 2 sel anakan yang identik dengan induknya
Menyimpulkan proses 3) Terjadi peristiwa pindah silang
pembelahan sel secara
4) Merupakan pembelahan langsung
meiosis berdasarkan
pernyataan yang disajikan
Pembelahan meiosis ditunjukkan oleh peristiwa ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)


Menganalisis Sistem
Kunci : A 1. IPA Terpadu SMP Kelas IX, Erlangga
perkembangan pada 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
Tumbuhan dan Hewan serta 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
penerapan teknologi pada
sitem reproduksi tumbuhan
Nomor Soal : 3
dan hewan

Sistem Perkembangbiakan 3. Perhatikan beberapa jenis tumbuhan berikut!
pada tumbuhan dan hewan 1) Arbei
2) Stroberi
Indikator: 3) Rumput teki
Menjelaskan
perkembangbiakan aseksual Ketiga tumbuhan tersebut memiliki cara perkembangbiakan yang
pada tumbuhan sama yaitu dengan cara....
A. geragih
B. rhizoma
C. umbi batang
D. tunas adventif

Menganalisis Sistem
Kunci : D 1. IPA Terpadu SMP Kelas IX, Erlangga
perkembangan pada 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
Tumbuhan dan Hewan serta 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
penerapan teknologi pada
sitem reproduksi tumbuhan
Nomor Soal : 4
dan hewan

Sistem Perkembangbiakan .4. Perkembangbiakan generatif tumbuhan lumut (Bryophyta),
pada tumbuhan dan hewan arkegonium merupakan alat kelamin dari tumbuhan lumut
(Bryophyta) yang menghasilkan ….
Indikator: A. embrio
Menjelaskan B. zigot
perkembangbiakan generatif
C. sperma
pada tumbuhan lumut
D. ovum
(Bryophyta)


Menerapkan konsep
pewarisan sifat dalam 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
pemuliaan dan kelangsungan 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
makhluk hidup Nomor Soal : 5
Pewarisan Sifat
5. Macam gamet yang terbentuk dari individu yang mempunyai
genotip Pprr adalah....
Indikator: A. PR dan Pr
Menentukan gamet yang B. Pr dan PP
dihasilkan dari suatu genotip C. Pp dan Rr
D. Pr dan pr

Menjelaskan konsep listrik
statis dan gejalanya dalam 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
kehidupan sehari-hari, 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
termasuk kelistrikan pada
sistem saraf dan hewan yang
Nomor Soal : 6
mengandung listrik

Listrik Statis
6. Dua benda masing-masing bermuatan listrik sebesar +6 C dan
+10 C. Kedua benda dipisahkan pada jarak 5 cm.
Indikator: Jika nilai k = 9 x 109 Nm2/C2, maka gaya tolak-menolak
Menghitung besar gaya antara kedua benda adalah ….
Coulomb pada 2 benda A. 1,08 x 1013 N
bermuatan yang dipisahkan
B. 2,16 x 1013 N
jarak tertentu
C. 2,16 x 1014 N
D. 10,8 x 1014 N


Menerapkan konsep
rangkaian listrik, energi dan 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
daya listrik, sumber energi 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
listrik dalam kehidupan
sehari-hari, termasuk sumber
energi listrik alternatif, serta
Nomor Soal : 7
berbagai upaya menghemat
energi listrik

Rangkaian Listrik, Energi listrik 7. Sumber – sumber arus bolak-balik adalah….
dan Daya Listrik A. akumulator dan baterai
B. baterai dan generator
C. dinamo dan elemen volta
D. generator dan dinamo
Indikator:
Menjelaskan sumber energi
listrik (arus bolak-balik)

Menerapkan konsep
rangkaian listrik, energi dan 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
daya listrik, sumber energi 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
listrik dalam kehidupan sehari-
hari, termasuk sumber energi
listrik alternatif, serta berbagai
Nomor Soal : 8
upaya menghemat energi
listrik

Rangkaian Listrik, Energi listrik
dan Daya Listrik 8. Perhatikan rangkaian listrik di bawah ini!
Indikator:
Menghitung besar arus listrik
dalam suatu kawat
penghantar dalam rangkaian
listrik seri, paralel dan
campuran
Jika: R1 = R2 = 10 Ω
R3 = R 4 = 8 Ω
Kuat arus (I) yang mengalir sebesar …. Ampere
A. 0,5
B. 2
C. 36
D. 288


Menerapkan konsep
kemagnetan, induksi 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
elektromagnetik dan 3 IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
pemanfaatan medan magnet
dalam kehidupan sehari-hari
termasuk pergerakan
Nomor Soal : 9
/navigasi hewan untuk
mencari makanan dan migrasi

Kemagnetan dan Induksi
Elektromagnetik 9. Bahan berikut ini yang termasuk kelompok feromagnetik yaitu ....
A. besi, karet, dan tembaga
Indikator: B. besi, baja, dan nikel
Menjelaskan bahan yang C. kayu , kaca, dan plastik
termasuk feromagnetik D. aluminium, platina, dan emas
Kompetensi Dasar: Kunci : Buku Sumber:

Menerapkan konsep C 1. IPA Terpadu SMP Kelas IX, Erlangga
elektromagnetik dan 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
termasuk pergerakan
Nomor Soal : 10

Kemagnetan dan Induksi 10 Cara – cara berikut yang dapat dilakukan untuk mempengaruhi
elektromagnetik besar GGL induksi yang dihasilkan oleh suatu kumparan adalah
….
A. kumparan disisipi inti bersifat non magnetik
B. menggunakan inti yang pendek
Indikator: C. memperbanyak lilitan kumparan
Menentukan cara D. memperkecil kecepatan perubahan medan magnet
memperbesar GGL induksi


Menerapkan konsep
termasuk pergerakan
Nomor Soal : 11

Kemagnetan dan Induksi 11. Baja KL digosokkan dengan magnet seperti gambar di bawah ini,
Elektromagnetik setelah baja KL menjadi magnet, baja digunakan untuk
menginduksi besi MN.
Indikator:
Disajikan gambar pembuatan
magnet dengan cara digosok
atau induksi magnet, dapat
menganalisis kutub utara dan
selatan
Pernyataan mengenai kutub magnet yang benar adalah . . .

A. Ujung K= kutub selatan, ujung M= kutub selatan
B. Ujung K= kutub selatan, ujung M= kutub utara
C. Ujung K= kutub utara, ujung N = kutub utara
D. Ujung K= kutub utara, ujung N = kutub selatan

Menerapkan konsep
termasuk pergerakan
Nomor Soal : 12

Kemagnetan dan Induksi 12.Berikut ini beberapa cara menghilangkan sifat kemagnetan
Elektromagnetik magnet buatan yaitu... .
A. dipanaskan, dipukul-pukul, dialiri arus listrik searah
B. dijatuhkan berkali-kali, didinginkan, dialiri arus listrik searah
Indikator: C. dipanaskan, dipukul-pukul, dialiri arus listrik bolak-balik
Menjelaskan cara-cara D. didinginkan, dipukul-pukul, dialiri arus listrik bolak-balik
menghilangkan sifat
kemagnetan suatu magnet


Menerapkan konsep
termasuk pergerakan
Nomor Soal : 13

Kemagnetan dan Induksi
Elektromagnetik 13. Perhatikan gambar berikut!
Indikator:
Disajikan gambar
elektromagnet,dapat
menentukan kutub utara dan
selatan
Setelah baja tersebut dialiri arus listrik beberapa waktu seperti pada
gambar, maka….
Kutub magnet yang
dihasilkan Sifat magnet yang
Pilihan
dihasilkan
Ujung K Ujung L
A. Kutub Kutub Permanen

utara selatan
B. Kutub Kutub Permanen
selatan utara
C. Kutub Kutub Sementara
utara selatan
D. Kutub Kutub Sementara
selatan utara
Menerapkan konsep
termasuk pergerakan
Nomor Soal : 14

Kemagnetan dan Induksi 14. Sudut inklinasi terbentuk karena disebabkan oleh….
Elektromagnetik A. arah medan magnet bumi tidak tepat
B. penyimpangan arah kutub utara ke selatan
Indikator: C. pola kemagnetan pada lapisan batuan bumi
Menjelaskan sudut inklinasi D. garis-garis gaya magnet bumi tidak sejajar dengan
pada kompas terhadap arah permukaan bumi
utara-selatan


Memahami konsep
bioteknologi dan perannya 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
dalam kehidupan manusia 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
Nomor Soal : 15
Bioteknologi 15. Manfaat teknik perbanyakan kultur jaringan adalah diperoleh
individu yang memiliki keunggulan ....
Indikator: A. jumlah banyak dan sifat variasi dari induknya
Mendeskripsikan penerapan B. sifat sama dengan induknya dan berjumlah banyak
bioteknologi dalam kaitan C. sifat berbeda dengan induknya dan bebas hama
teknik reproduksi kultur D. jumlah sedikit dan bebas penyakit
jaringan

Memahami konsep
Nomor Soal : 16
Bioteknologi 16. Keunggulan sapi transgenik yang dibuat dengan cara
menyuntikkan hormone bovine somatotropin untuk
menghasilkan ....
Indikator: A. susu yang rendah protein
Menerapkan bioteknologi B. daging yang berkualitas
dalam teknik reproduksi dalam C. susu yang rendah lemak
bidang peternakan D. sapi yang dapat tumbuh dengan cepat


Memahami konsep
Nomor Soal : 17
Bioteknologi 17. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
1) Pembuatan nata de coco dengan memanfaatkan bakteri
Acetobacter xylinum
2) Pembuatan padi golden rice yang memiliki bulir berwarna
kuning keemasan dan mengandung beta karoten
3) Pembuatan yoghurt dengan memanfaatkan bakteri Streptococcus
thermophillus
4) Pembuatan tomat jenis flavr savr yang tidak mudah busuk
Penerapan bioteknologi konvensional di bidang pangan terdapat

pada angka ....
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 2) dan 4)
Indikator:
Menyimpulkan contoh
penerapan bioteknologi
pangan bagi kehidupan
manusia
Memahami konsep
dalam kehidupan manusia 3 IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
Nomor Soal : 18
18. Beberapa produk bioteknologi modern yang telah dikembangkan
dalam bidang kesehatan adalah ....
A. vaksin dan antibiotik
B. operasi plastik dan vaksin
C. antibiotik dan sinar X
D. antigen bioplastik dan vaksin
Bioteknologi
Indikator:
Mendata produk – produk
bioteknologi modern di
lingkungan sekitar


Memahami konsep
Nomor Soal : 19
Bioteknologi
19. Pernyataan – pernyataan berikut adalah bahan baku dan
Indikator: produksi dari hasil penggunaan bioteknologi konvensional.
Menjelaskan mikroorganisme
bioteknologi konvensional No Organisme Peran
beserta hasil produknya
1 Rhizopus oryzae Pembuatan Kecap
2 Lactobaciilus bulgaricus Pembuatan yoghurt
3 Neurospora crassa Pembuatan oncom
4 Aspergillus wentii Pembuatan keju
5 Acetobacter xylinum Pembuatan tapai
Berikut yang menunjukkan pernyataan paling benar adalah ..

A. 1 dan 3
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
Menghubungkan konsep
partikel materi ( atom, ion dan 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
molekul ) struktur zat 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
sederhana dengan sifat
bahan yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari, serta
Nomor Soal : 20
dampak penggunaannya
terhadap kesehatan manusia

Atom, Ion dan Molekul 20. Perhatikan gambar struktur atom di bawah ini!
Indikator: INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?

Menjelaskan Konsep struktur q=tbn:ANd9GcRI4S2qhC2Pdt_kP9p4B7Qh0VCbWVhP7VHkCQ&usqp=CA
atom U" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcRI4S2qhC2Pdt_kP9p4B7Qh0VCbWVhP7VHkCQ&usqp=CA
U" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "https://encrypted-
U" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "https://encrypted-
U" \* MERGEFORMATINET
Dalam struktur atom terdapat inti atom yang terdiri atas ....
A. neutron dan anion
B. elektron dan neutron
C. proton dan elektron
D. proton dan neutron


Nomor Soal : 21

Atom, Ion dan Molekul 21. Gula pasir (C12H22O11) sering dipakai sebagai pemberi rasa manis
pada makanan. Dalam hal ini, C12H22O11 digolongkan sebagai....
Indikator: A. ion
Mengklasifikasi contoh atom, B. atom
ion dan molekul C. molekul unsur
D. molekul senyawa

Nomor Soal : 22

Atom, Ion dan Molekul 22. Rumus kimia berikut yang merupakan molekul unsur adalah ....
A. Cl2
B. N
C. KCl
D. H20
Indikator:
Menjelaskan rumus kimia dari
molekul unsur atau molekul
senyawa


Menghubungkan sifat fisika
dan kimia tanah, organisme 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
yang hidup dalam tanah, 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
dengan pentingnya tanah
untuk keberlanjutan
Nomor Soal : 23
kehidupan

Sifat Fisika dan Kimia tanah, 23. Pelapukan batuan yang disebabkan oleh cuaca disebut pelapukan
Organisme yang hidup ....
didalam tanah A. kimia
B. fisika
C. biologi
D. spontan
Indikator:
Menjelaskan proses
pelapukan dalam
pembentukan tanah

untuk keberlanjutan
Nomor Soal : 24
kehidupan

Sifat Fisika dan Kimia tanah, 24. Faktor biologis yang mempengaruhi pembentukan tanah
Organisme yang hidup adalah ....
didalam tanah A. topografi tanah
B. tipe batuan tanah
C. aktivitas mikrooganisme tanah
D. kandungan air dalam tanah
Indikator:
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi
pembentukan tanah


untuk keberlanjutan
Nomor Soal : 25
kehidupan

25. Perhatikan gambar hewan berikut!
INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcQtl_lj1pBL6QCbLlDUPY_Sa9uOjI8HlB7dYg&usqp=CAU" \*
MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "https://encrypted-
MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "https://encrypted-
MERGEFORMATINET
Termasuk hewan yang hidup di dalam tanah, hewan tersebut
dapat dimasukkan ke dalam kelompok ....
A. insecta
B. arachnida
C. crustaceae
D. myriapoda
Sifat Fisika dan Kimia tanah,
Organisme yang hidup
didalam tanah
Indikator:
Menentukan organisme yang
hidup di permukaan dan di
dalam tanah

untuk keberlanjutan
Nomor Soal : 26
kehidupan

Sifat Fisika dan Kimia tanah, 26. Tanah terdiri atas beberapa lapisan. Untuk mendapatkan bahan
Organisme yang hidup tambang manusia melakukan penggalian hingga lapisan yang
didalam tanah terdalam. Menurut pendapatmu kemungkinan yang terjadi akibat
penggalian tanah bagi keseimbangan lingkungan adalah ....
A. meningkatkan pendapatan penduduk
B. mengurangi jumlah mineral dalam tanah
Indikator:
C. mengganggu kehidupan organisme tanah pada lapisan paling
Menganalisis keterkaitan
atas
antara karakteristik tanah dan
pembentukan lapisan tanah D. mempercepat pelapukan secara fisika dan kimiawi


Menganalisis proses dan
produk teknologi ramah 2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
lingkungan untuk 3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
keberlanjutan kehidupan Nomor Soal : 27
Proses dan Produk Teknologi 27. Minyak mentah dapat diolah menjadi berbagai jenis bahan bakar
ramah Lingkungan seperti bensin, avtur, kerosin serta aspal. Prinsip dasar dalam
pengolahan minyak mentah tersebut adalah ....
A. penyaringan berdasarkan ukuran molekul
B. pemanasan dan pemisahan berdasarkan titik didih
C. penyaringan berdasrkan berat jenis molekul
D. pemisahan berdasar kelarutannya pada pelarut tertentu
Indikator:
Menjelaskan mekanisme
pengolahan dan perolehan
minyak bumi

28. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Menggunakan kapasitas AC sesuai dengan luas ruangan
2) Menyalakan AC sesuai dengan suhu yang dibutuhkan
3) Membuka semua pintu dan jendela pada saat ruang ber AC
digunakan
4) Membersihkan AC secara berkala agar dapat bekerja
maksimal
Pernyataan yang tidak termasuk cara menghemat energi pada

pendingin ruang (AC) ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Proses dan Produk Teknologi

ramah Lingkungan
Indikator:
Menjelaskan cara untuk
menghemat penggunaan
energi pada pendingin
ruangan (AC) dalam
kehidupan sehari-hari


Proses dan Produk 29. Fitoremediasi merupakan proses mengurangi pencemaran
Teknologi lingkungan dengan cara memindahkan, menghancurkan, atau
ramah Lingkungan menghilangkan zat polutan dalam tanah dan air yang
memanfaatkan ….
A. tumbuhan
B. hewan
C. bahan kimia
Indikator:
Menjelaskan kelestarian D. mikroorganisme
lingkungan dikaitkan dengan
produk fitoremediasi

produk teknologi ramah
lingkungan untuk
Kunci : B
keberlanjutan kehidupan
1. IPA Terpadu SMP Kelas IX, Erlangga
2. Detik-Detik IPA SMP, Intan Pariwara
3. IPA Kelas IX SMP, CV. Graha Pustaka
Nomor Soal : 30
Proses dan Produk 30. Biogas merupakan jenis bahan bakar alternatif yang diperoleh dari
Teknologi ramah Lingkungan proses fermentasi bahan-bahan organik oleh bakteri anaerob
untuk bekerja dengan cara mengubah zat organik menjadi gas ….
Indikator: A. O2
Menganalisis teknologi biogas B. CH4
ditinjau dari segi ramah
C. H2O
lingkungan
D. C2H4

3 - Kartu Soal Pilihan Ganda Ipa Pat 9 Genap - 21-22

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

3 - Kartu Soal Pilihan Ganda Ipa Pat 9 Genap - 21-22

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL PAT 2021-2022

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

KARTU SOAL PAT 2021-2022

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi Dasar: Kunci : Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Pernyataan mengenai kutub magnet yang benar adalah . . .

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

A. Kutub Kutub Permanen

Materi: Rumusan Soal:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Penerapan bioteknologi konvensional di bidang pangan terdapat

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

2 Lactobaciilus bulgaricus Pembuatan yoghurt

3 Neurospora crassa Pembuatan oncom

4 Aspergillus wentii Pembuatan keju

5 Acetobacter xylinum Pembuatan tapai

Berikut yang menunjukkan pernyataan paling benar adalah ..

Materi: Rumusan Soal:

Indikator: INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Kompetensi Dasar: Buku Sumber:

Materi: Rumusan Soal:

Mata Pelajaran : IPA Penyusun : TAUFIQ HIDAYAT, S.Si