MINGGU HARI TARIKH

10 SELASA 5 MAC 2019

BAHASA MELAYU 3 NEPTUN 7.30 PAGI-8.35 PAGI 29 ORANG

Tema/ Topik BACAAN

Kemahirann  Bertutur  Mendengar √ Membaca  Menulis  Seni Bahasa  Tatabahasa

Standard 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, √ Komputer , LCD, buku teks, buku
Pembelajaran serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan Bahan Bantu rujukan, alat tulis
Mengajar  Contoh bahan telah siap, gambar
Standard 2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam (BBM) berkaitan topik
Kandungan pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul  Papan putih mini, pen marker
Kriteria Kejayaan dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menjelaskan sekurang-kurangnya 5 istilah yang tepat dalam
pelbagai bahan menggunakan sumber rujukan

√ Berasaskan Murid
Aktiviti Pengajaran Permulaan: PEMBELAJARAN  Pembelajaran Kolaboratif
dan Pembelajaran 1. Guru memberi penerangan ABAD KE-21  Kemahiran/Proses
(P&P) Perkembangan:  Pemikiran Aras Tinggi
 Kemahiran Hidup
1. Murid membaca teks untuk mengesan beberapa perkataan.
 Berkumpulan
2. Murid menyenaraikan perkataan yang telah dikesan dalam  Komuniti
teks pada buku tulis.  Pentaksiran Formatif
3. Secara berkumpulan, murid mencari maksud perkataan  Belajar Untuk Kehidupan
tersebut.
4. Beberapa pelajar dipanggil secara rawak untuk menyatakan
maksud perkataan.
5. Murid membina ayat sendiri sebagai pengukuhan.
Penutup: Pelajar membuat refleksi kendiri.
_____ /_____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan _________ AKTIVITI  Round Table  Hot Seat
Refleksi PEMBELAJARAN √ Pembentangan Hasil Sendiri
yang tidak menguasai diberi latihan pengayaan / pengukuhan ABAD 21  Role Play  Gallery Walk
 Deklamasi Sajak/Nyanyian
 Three Stay,One Stay  Peta I-think

TANDATANGAN  Peta Bulatan  Peta Dakap

PENGETUA/PK /GKMP KBAT / iTHINK  Peta Buih  Peta Alir
 Peta Buih Berganda  Peta Pokok
BAHASA MELAYU 5 SISS 9.05 PAGI-10.05 PAGI 29 ORANG

Tema/ Topik PEMAHAMAN/ULBS

Kemahirann  Bertutur  Mendengar  Membaca  Menulis  Seni Bahasa  Tatabahasa

Standard FOKUS UTAMA :  Komputer , LCD, buku teks, buku
Pembelajaran 2.5 Aras 3 (i) Menjelaskan idea secara spontan dengan bahasa yang Bahan Bantu rujukan, alat tulis
gramatis dan berkesan. Mengajar √ Contoh bahan telah siap, gambar
(BBM) berkaitan topik
Standard FOKUS SAMPINGAN :
 Papan putih mini, pen marker
Kandungan 8.4 Aras 1 (iv) Mengolah maklumat untuk memperoleh pertautan idea.
Kriteria Kejayaan Pada akhir pelajaran, murid akan dapat:
1. Menjawab soalan lisan yang diberikan oleh guru.
2. Menjawab 3 soalan pemahaman
√ Berasaskan Murid
Aktiviti Pengajaran Permulaan: PEMBELAJARAN  Pembelajaran Kolaboratif
dan Pembelajaran 1. Guru memberi penerangan ABAD KE-21  Kemahiran/Proses
(P&P) Perkembangan:  Pemikiran Aras Tinggi
 Kemahiran Hidup
1. murid membaca teks.
 Berkumpulan
2. murid bersoal jawab dengan guru dan rakan-rakan.  Komuniti
3. menjawab soalan pemahaman.  Pentaksiran Formatif
Penutup: Pelajar membuat refleksi kendiri.  Belajar Untuk Kehidupan
Refleksi _____ /_____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan _________ AKTIVITI  Round Table  Hot Seat
PEMBELAJARAN √ Pembentangan Hasil Sendiri
yang tidak menguasai diberi latihan pengayaan / pengukuhan ABAD 21  Role Play  Gallery Walk
 Deklamasi Sajak/Nyanyian
 Three Stay,One Stay  Peta I-think

TANDATANGAN  Peta Bulatan  Peta Dakap

PENGETUA/PK /GKMP KBAT / iTHINK  Peta Buih  Peta Alir
 Peta Buih Berganda  Peta Pokok
 MINGGU HARI TARIKH
9 SELASA 26 FEBRUARI 2019

BAHASA MELAYU 4 STT 11.00 PAGI-12.30 TGH HARI 25 ORANG

Tema/ Topik TATABAHASA: ISTILAH KATA/KOSA KATA

Kemahirann  Bertutur  Mendengar  Membaca  Menulis  Seni Bahasa  Tatabahasa

Standard FU : 8.1 Aras 1(ii)  Komputer , LCD, buku teks, buku
Pembelajaran Bahan Bantu rujukan, alat tulis
Mengajar  Contoh bahan telah siap, gambar
Standard FS : 9.1, 7.2 Aras 1(ii), Aras 1 (BBM) berkaitan topik
Kandungan √ Papan putih mini, pen marker
Kriteria Kejayaan Pada akhir pelajaran , pelajar akan dapat :

1. Memahami petikan yang diberi oleh guru.

2. Memahami hukum asas tatabahasa.
3. Menjawab soalan - soalan petikan dan soalan tatabahasa yang
diberikan oleh guru.
√ Berasaskan Murid
Aktiviti Pengajaran Permulaan: PEMBELAJARAN √ Pembelajaran Kolaboratif
dan Pembelajaran 1. Guru memberi penerangan ABAD KE-21  Kemahiran/Proses
(P&P) Perkembangan:  Pemikiran Aras Tinggi
 Kemahiran Hidup
1. Murid membaca teks untuk mengesan beberapa perkataan.
 Berkumpulan
2. Murid menyenaraikan perkataan yang telah dikesan dalam  Komuniti
teks pada buku tulis.  Pentaksiran Formatif
3. Secara berkumpulan, murid mencari maksud perkataan  Belajar Untuk Kehidupan
tersebut.
4. Beberapa pelajar dipanggil secara rawak untuk menyatakan
maksud perkataan.
5. Murid membina ayat sendiri sebagai pengukuhan.
Penutup: Pelajar membuat refleksi kendiri.
_____ /_____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan _________ AKTIVITI  Round Table  Hot Seat
Refleksi PEMBELAJARAN √ Pembentangan Hasil Sendiri
yang tidak menguasai diberi latihan pengayaan / pengukuhan ABAD 21  Role Play  Gallery Walk
 Deklamasi Sajak/Nyanyian
 Three Stay,One Stay  Peta I-think

TANDATANGAN  Peta Bulatan  Peta Dakap

PENGETUA/PK /GKMP KBAT / iTHINK  Peta Buih  Peta Alir
 Peta Buih Berganda  Peta Pokok
BAHASA MELAYU 3 KAA 12.30TGH HARI -1.00 PTG 21 ORANG

Tema/ Topik BACAAN

Kemahirann  Bertutur  Mendengar √ Membaca  Menulis  Seni Bahasa  Tatabahasa

Standard 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah,  Komputer , LCD, buku teks, buku
Pembelajaran serta ungkapan dan ayat dalam pelbagai bahan Bahan Bantu rujukan, alat tulis
Mengajar  Contoh bahan telah siap, gambar
Standard 2.2.1 Membaca dan menerangkan maksud istilah yang tepat dalam (BBM) berkaitan topik
Kandungan pelbagai bahan menggunakan glosari, kamus dan tesaurus dengan betul √ Papan putih mini, pen marker
Kriteria Kejayaan dan tepat.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menjelaskan sekurang-kurangnya 5 istilah yang tepat dalam
pelbagai bahan menggunakan sumber rujukan
√ Berasaskan Murid
Aktiviti Pengajaran Permulaan: PEMBELAJARAN  Pembelajaran Kolaboratif
dan Pembelajaran 1. Guru memberi penerangan ABAD KE-21  Kemahiran/Proses
(P&P) Perkembangan:  Pemikiran Aras Tinggi
 Kemahiran Hidup
1. Murid membaca teks untuk mengesan beberapa perkataan.
 Berkumpulan
2. Murid menyenaraikan perkataan yang telah dikesan dalam  Komuniti
teks pada buku tulis.  Pentaksiran Formatif
3. Secara berkumpulan, murid mencari maksud perkataan  Belajar Untuk Kehidupan
tersebut.
4. Beberapa pelajar dipanggil secara rawak untuk menyatakan
maksud perkataan.
5. Murid membina ayat sendiri sebagai pengukuhan.
Penutup: Pelajar membuat refleksi kendiri.
 _____ /_____ murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan _________ AKTIVITI  Round Table  Hot Seat
Refleksi PEMBELAJARAN √ Pembentangan Hasil Sendiri
yang tidak menguasai diberi latihan pengayaan / pengukuhan ABAD 21  Role Play  Gallery Walk
 Deklamasi Sajak/Nyanyian
 Three Stay,One Stay  Peta I-think

TANDATANGAN  Peta Bulatan  Peta Dakap

PENGETUA/PK /GKMP KBAT / iTHINK  Peta Buih  Peta Alir
 Peta Buih Berganda  Peta Pokok