3. Aplikasi idea melalui pelbagai 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media.
sumber, 4.2.2.1 Alat – tiada.
kajian, dan teknologi dalam 4.2.2.2 Bahan – doh atau tanah liat.
penghasilan kraf tembikar -
buyung. 4.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik dan proses
dalam
4. Apresiasi terhadap karya sendiri penghasilan karya.
dan rakan berpandukan bahasa 4.2.2 Teknik – lingkaran.
seni visual, sejarah seni, dan
budaya. 4.3 Ekspresi Kreatif :
Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual, kefahaman media, serta kemahiran teknik dan
proses dalam menghasilkan kraf tembikar dalam bentuk
3D.
Menggambar
1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik :
Tema : Alam bahasa seni Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui
Semula jadi. visual seperti garisan, rupa, bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.
28 bentuk,
Tajuk : Bunga warna, imbangan, dan 1.1.1 Unsur seni
Kebangsaan. kepelbagaian 1.1.1.1 Garisan – kesan lilin atau oil pastel
yang terdapat pada alam 1.1.1.2 Rupa – hal benda.
semula jadi, 1.1.1.3 Warna - sekunder.
Aktiviti : Resis. dan karya seni dalam
penghasilan 1.1.2 Prinsip rekaan
gambar menggunakan teknik 1.1.2.1 Kontra – garisan dan warna
resis. 1.1.2.2 Harmoni – rupa dan bentuk.
2. Aplikasi pengetahuan dan 1.2 Aplikasi Seni :
kefahaman bahasa seni visual Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni
menerusi penentuan media dan visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
teknik dalam aktiviti membuat gambar dengan teknik resis.
resis.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
3. Aplikasi pengetahuan dan penghasilan karya
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penghasilan resis. 1.2.1.1. Alat – berus lukisan dan palet.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 1.2.1. 2 Bahan – kertas lukisan, lilin, atau oil pastel dan
dan warna
rakan berpandukan bahasa berasaskan air.
seni
visual, sejarah seni, dan 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
budaya. dalam
penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik – resis.
Menggambar
1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik :
Tema : Alam bahasa seni Murid dapat membuat pemerhatian dan mengetahui
29 Semula jadi. visual seperti jalinan, bentuk, bahasa seni visual yang terdapat pada karya seni.
warna, ruang, imbangan dan
Tajuk : Pokok kesatuan 1.1.1 Unsur seni
Bunga. yang terdapat pada alam 1.1.1.1 Bentuk – ilusi
semula jadi, 1.1.1.2 Jalinan – tampak
Aktiviti : Catan. objek buatan manusia dan 1.1.1.3 Warna - sekunder
karya
catan. 1.1.2 Prinsip rekaan
1.1.2.2 Imbangan – ruang lukis.
3. Aplikasi pengetahuan dan 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
kefahaman penghasilan karya
bahasa seni visual menerusi
penghasilan stabail. 3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw,
4. Apresiasi terhadap karya sendiri doh, botol
dan rakan berpandukan bahasa plastik, dan gambar daripada majalah atau
seni visual, sejarah seni, dan salinan
budaya. fotostat.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 1.2.2 Mengetahui penggunaan media, teknik, dan proses
dan dalam
rakan berpandukan bahasa penghasilan karya
seni 1.2.2.1 Teknik – gosokan.
visual, sejarah seni, dan
budaya.
3. Aplikasi pengetahuan dan 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media dalam
kefahaman penghasilan karya
bahasa seni visual menerusi
penghasilan stabail. 3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – pensel warna, kad manila, gam, straw,
4. Apresiasi terhadap karya sendiri doh, botol
dan rakan berpandukan bahasa plastik, dan gambar daripada majalah atau
seni visual, sejarah seni, dan salinan
budaya. fotostat.
Menggambar
.
1. Persepsi dan pemahaman 2.1 Persepsi Estetik :
40 bahasa seni visual seperti Murid dapat menyatakan dan membuat pemerhatian
garisan, terhadap unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan
warna, jalinan, ritma dan corak teknik tiupan.
Membuat Corak pergerakan
dan Rekaan serta kepelbagaian yang 2.1.1 Unsur seni
terdapat 2.1.1.1 Garisan – pelbagai jenis garisan.
Tema : Alam pada alam semula jadi dan 2.1.1.2 Warna – sekunder
Semula jadi karya seni 2.1.1.3 Jalinan - tampak
dalam penghasilan corak teknik
Tajuk : Hiasan tiupan. 2.1.2 Prinsip rekaan
Bingkai Gambar. 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – garisan pelbagai arah.
2. Aplikasi pengetahuan dan
Aktiviti : Tiupan. kefahaman 2.1.2.2 Kepelbagaian – warna, garisan dan jalinan.
bahasa seni visual menerusi
penentuan media dan teknik 2.2 Aplikasi Seni:
dalam Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni
aktiviti membuat corak. visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan
corak teknik tiupan.
.
3. Aplikasi pengetahuan dan 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media
kefahaman 2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, straw dan surat khabar.
bahasa seni visual menerusi 2.2.1.2 Bahan – gam, kertas lukisan, dan warna
penghasilan corak. berasaskan air.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan
dan rakan berpandukan bahasa teknik dalam
seni visual, sejarah seni dan penghasilan karya.
budaya. 2.2.2.1 Teknik – tiupan.
Menggambar
1. Persepsi dan pemahaman 1.1 Persepsi Estetik :
Tema : Objek bahasa seni Murid dapat menghasilkan gambar menggunakan media
Buatan Manusia visual seperti garisan, rupa, kering dengan teknik gosokan yang menekankan aspek
bentuk, jalinan.
45 Tajuk : Pasu warna, imbangan, dan
Bunga kepelbagaian 1.1.1 Unsur seni
yang terdapat pada alam 1.1.1.1 Garisan – selari dan bersilang.
semula jadi,
Aktiviti : Gosokan objek buatan manusia dan 1.1.2 Prinsip rekaan
karya 1.1.2.1 Kontra – jalinan
menggambar teknik gosokan.
1.1.2.2 Kepelbagaian – jalinan dan ton warna
2. Aplikasi pengetahuan dan
kefahaman bahasa seni visual
menerusi penentuan media dan 1.2 Aplikasi Seni :
teknik dalam aktiviti Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa seni
menggambar visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan
teknik gosokan. gambar dengan gosokan.
3. Aplikasi pengetahuan dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media dalam
kefahaman bahasa seni visual penghasilan karya
menerusi penghasilan gambar.