KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN KESENIAAN:
KOMPONEN SENI VISUAL TAHUN 3
DISAHKAN OLEH:

…………………………………
( TN HJ.RAMLI BIN ALI )
GURU BESAR SKPU

PANITIA SENI VISUAL

SK PUTRA UTAMA
 SEMESTER PERTAMA
MINGGU UNIT / TAJUK / STANDARD KANDUNGAN /
OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
Minggu UNIT 1 menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian penggunan bahan yang
yang ada pada lukisan.
KBAT
TUT TUT KERETA pelbagai dalam menghasilkan
1 meneroka
API karya lukisan silang pangkah
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
1-3 Januari dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar BBM
MENGGAMBAR menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya Buku teks ms 7
2019 -LUKISAN lukisan
DSKP ms 19
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual
2 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
UNIT 1 murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
1.1.1(i)Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual dalam bidang
6-10 Januari TUT TUT KERETA menggambar berdasarkan: (i) garisan, rupa, imbangan dan kepelbagaian karya melalui jarak dan
2019 yang ada pada lukisan.
KBAT
API ketebalan garisan silang
Menganalisis
pangkah dalam mememunuhi
2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media
MENGGAMBAR dan proses untuk menghasilkan karya dalam bidang menggambar
kesan ruang BBM
-LUKISAN menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah dalam penghasilan karya Buku teks ms 7
lukisan
DSKP ms 19
Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
3 UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran Kreativiti dan inovasi
TUT TUT KERETA 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menentukan
13-17 API media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam tema dan tajuk bagi bidang KBAT
Januari 2019 penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, menggambar yang di hasilkan Menilai
MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
-LUKISAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
KERETA API Buku teks ms 9
 Minggu 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
4 UNIT 1 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran Kreativiti dan inovasi
TUT TUT KERETA 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
murid dapat menentukan
20-24 API media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam tema dan tajuk bagi bidang KBAT
Januari 2019 penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, menggambar yang di hasilkan Menilai
MENGGAMBAR kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
-LUKISAN secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. BBM
4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.
KERETA API Buku teks ms 9
1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu UNIT 2 2.1 Kemahiran seni Pada akhir pembelajaran, EMK
5 1.1.2 . mengenalpasti dan menyatakan penggunaan bentuk,ruang dan
murid dapat menyusun Kreativiti dan inovasi
MALAYSIA KITA imbangan dan kesatuan melalui karya montaj gambar menggunakan
27-31 2.1.1 (ii,) teknik guntingan dan tampalan dalam penghasilan karya montaj pelbagai jenis media dan KBAT
Januari 2019 MENGGAMBAR . membezakan ruang dan Menilai
montaj imbangan.
BBM
Buku Teks ms 15

3.1 Penghasilan karya kreatif

4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
Minggu Pada akhir pembelajaran,
Kreativiti dan inovasi
6 UNIT 2 3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi murid dapat menghasilkan
media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam montaj dengan tema yang KBAT
3-7 Februari MALAYSIA KITA penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, Menilai
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya berlainan
2019
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
MENGGAMBAR BBM
Montaj 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan. Buku Teks ms 17
KARYA KREATIF DSKP ms 31 ms 42
POSTER
SAYANGI MALAYSIA
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Minggu TEMA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual dapat meneroka pelbagai jenis Nilai murni
7
UNIT 3 bahan yang boleh di gunakan
1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan rupa ,jalinan,kontra dalam karya capan KBAT
ANEKA CAPAN
10-14 dan kepelbagaian melalui karya capan dalam Bidang membuat cora dan Mencipta
Februari rekaan..
BIDANG 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media
2019 BBM
MEMBUAT CORAK teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan
Buku teks ms 23
menggunakan
DAN REKAAN (i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak dalam rekaan produk
berfungsi
DSKPms 20
Minggu TEMA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
8 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat membezakan motif dan Nilai murni
UNIT 3 corak pada hasil capan yang di
1.1.5 Mengenalpasti dan mengkelaskan penggunaan rupa ,jalinan,kontra hasilkan KBAT
17-21 ANEKA CAPAN
dan kepelbagaian melalui karya capan dalam Bidang membuat cora dan Mencipta
Februari rekaan..
2019 BIDANG 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media BBM
MEMBUAT CORAK teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan
Buku teks ms 23
menggunakan
DAN REKAAN (i) teknik capan dalam merancang penghasilan reka corak dalam rekaan produk
berfungsi
DSKPms 20
Minggu TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif
9 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
UNIT 3 dapat menghasilkan pelbagai Nilai murni
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan jenis selempang pancar dengan
24-28 ANEKA CAPAN inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.
menggunakan pelbagai jenis KBAT
Februari (i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea
media yangberlainan bagi Mencipta
2019 KARYA KREATIF
(iii)Pelaksanan proses emmbuat corak capan
SELEMPANG
(iv) kemasan terakhir BBM
PANCAR Buku Teks ms 25
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain DSKP ms 42
 TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
UNIT 3 dapat menghasilkan pelbagai Nilai murni
3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan jenis selempang pancar dengan
Minggu ANEKA CAPAN inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.
menggunakan pelbagai jenis KBAT
10 (i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea
media yangberlainan bagi Mencipta
KARYA KREATIF
(iii)Pelaksanan proses emmbuat corak capan
3-7 Mac BIDAI
(iv) kemasan terakhir BBM
2019 Buku Teks ms 25
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain DSKP ms 42
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual
11 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
TEMA Pada akhir pembelajaran,
murid dapat:- Kreativiti dan inovasi
UNIT 4 1.1.7 Menghuraikan dan membezakan penggunaan bentuk,warna
10-14 Mac ,kepelbagaian serta ritma dan pergerakkan melalui mobail dalam Bidang 1. menghasilkan karya
SERANGGA COMEL KBAT
2019 membuentuk dan membuat binaan melalui teknik ikatan
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui Mengaplikasi
dan teknik asemblaj
Bidang Membentuk penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang
terhadap karya mobail
dan Membuat membentuk dan membuat binaan menggunakan BBM
(i) teknik ikatan dan teknik asemblaj dalam merancang karya mobail 2. Menggunakan Buku teks ms 31
binaan pelbagai media

Mobail DSKP ms 25
Minggu TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif
12 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
UNIT 4
murid dapat menghasilkan Keusahawanan
SERANGGA COMEL 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan
17-21 Mac membuat binaan dan rekaan berdasarkan. moball secara berkumpulan
2019 (i) penentuan tema dan bercerita tentang bahan KBAT
Bidang Membentuk (ii) penjanaan idea gantungan yang dihasilkan Menganalisis
dan Membuat (iii)Pelaksanan proses
binaan (iv) kemasan terakhir BBM
Buku Teks ,ms35
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
KARYA KREATIF DSKP ms 34
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
MOBAIL SERANGGA
dan alam sekitar.
 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 23.03.2019 – 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 – 31.03.2019)

Minggu TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif

13 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, EMK
UNIT 4
murid dapat menghasilkan Keusahawanan
SERANGGA COMEL 3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan
24-30 Mac membuat binaan dan rekaan berdasarkan. moball secara berkumpulan
2019 (i) penentuan tema dan bercerita tentang bahan KBAT
Bidang Membentuk (ii) penjanaan idea gantungan yang dihasilkan Menganalisis
dan Membuat (iii)Pelaksanan proses
binaan (iv) kemasan terakhir BBM
Buku Teks ,ms35

DSKP ms 34
KARYA KREATIF 4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
MOBAIL SERANGGA dan alam sekitar.
Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
14 TEMA Pada akhir pembelajaran,
UNIT 5 murid dapat meneroka Kreativiti dan inovasi
1.1.10 Mengecam dan menjelaskan penggunaan jalinan,bentuk,imbangan
31 Mac-4 PAHLWAN KECIL dan kepelbagaian melalui karya alat pertahanan diri dalam Bidang penggunaan pelbagai jenis
Mengenal Kraf
KBAT
April 2019 bahan bagi menghasilkan
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan Menganalisis
MENGENAL KRAF model pertahanan alat
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal.
TRADISIONAL menggunakan:
pertahanan diri BBM
(ii)teknik binaan dalam penghasilan model pertahanan diri Buku Teks ms 42
DSKP ms 21
Minggu TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK
15 UNIT 5 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran Kreativiti dan inovasi
PAHLWAN KECIL murid dapat menentukan
7-11 April 3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi tema dan tajuk bagi bidang KBAT
2019 MENGENAL KRAF media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam menggambar yang di hasilkan
TRADISIONAL penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya BBM
 KARYA KREATIF secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
PARANG ILANG
4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain

Projek 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Minggu Persembahan kumpulan dengan: dapat merancang dan Kreativiti dan inovasi
16 Keseniaan i) Menentukan lokasi pameran berbincang secara berkumpulan. Keusahawan
ii) Mengumpul dan memilih karya Kelestarian global
14-18 April iii) Membuat kapsyen
KBAT
2019 iv) melabel kapsyen
Mengaplikasi
v) menyusun atur
BBM

DSKP ms 38
Minggu Projek 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam Pada akhir pembelajaran, murid EMK
17 Persembahan kumpulan dengan: dapat merancang dan Kreativiti dan inovasi
Keseniaan i) Menentukan lokasi pameran berbincang secara berkumpulan. Keusahawan
21-25 April ii) Mengumpul dan memilih karya Kelestarian global
2019 iii) Membuat kapsyen
KBAT
iv) melabel kapsyen
Mengaplikasi
v) menyusun atur
BBM

DSKP ms 38
Minggu Projek 3.3.2 Menjalankan proses prsediaan pameran seni visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
18 Persembahan berdasarkan perancangan dapat menyusun atur karya bagi Kreativiti dan inovasi
Keseniaan pameran seni mengikut Keusahawan
28 April – 2 perancangan. bahasa
Mei 2019
KBAT
MEnilai
 BBM

DSKP ms 38

Minggu Projek 3.3.2 Menjalankan proses prsediaan pameran seni visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
19 Persembahan berdasarkan perancangan dapat menyusun atur karya bagi Kreativiti dan inovasi
Keseniaan pameran seni mengikut Keusahawan
5 Mei – 9 perancangan. bahasa
Mei 2019
KBAT
MEnilai

BBM

DSKP ms 38

Minggu Projek 3.3.3 Menceritakan karya sendiri dan memberi pandangan EMK
20 Persembahan karya rakan semasa pameran. Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
Keseniaan 3.3.4 Memastikan karya dan alat pameran selamat dan dapat memberikan pandangan Keusahawan
12 Mei – 16 terpelihara semasa pameran di jalankan dan berani berinteraksi di bahasa
khalayak ramai dan
Mei 2019 3.3.5 Menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
membersihkan ruang pameran KBAT
memastikan ruang pameran bersih selepas dipameran di
Menilai
laksanakan
BBM

DSKP ms 39

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
 TEMA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
UNIT 6 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat meneroka bahan Kreativiti dan inovasi
Minggu BELON UDARA 1.1.3 menghuraikan dan menghubungkait penggunaan jalinan,warna
lain dalam menghasilkan
TINGGI DI LANGIT pelbagai,kesan jalinan pada KBAT
21 ,kontra dan kepelbagaian melalui karya kolaj dalam bidang menggambar
Menganalisis
2.1.1 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan karya
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membuat corak dan
19-23 Mei rekaan menggunakan: (iii) teknik tampalan dalam penghasilan karya BBM
MENGGAMBAR Buku Teks ms 51
kolaj
2019 KOLAJ DSKP ms 23

TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif

UNIT 6 4.1 Penghayatan Karya Seni EMK
BELON UDARA Pada akhir pembelajaran, Kreativiti dan inovasi
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi
TINGGI DI LANGIT media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam murid dapat menghasilkan
KBAT
Minggu penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan, karya kreatif menghasilkan Mengaplikasi
22 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya belon udara dari segi kontra
KARYA KREATIF secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya. rupa dan warna
26-30 Mei 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan.. BBM
2019 BELON UDARA Buku teks ms 53
PANAS BT m/s 16-17

MINGGU UNIT / TAJUK /

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid

TEMA EMK
23 2.1 Kemahiran Seni Visual dapat meneroka pelbagai media Kelestarian alam sekitar
UNIT 7 dan proses penghasilan gurisan
2-6 Jun 1.1.4 Mengecam dan menjelaskan pengunaan garisan,rupa ,kepelbagaian dengan memilih dan KBAT
OH ,BERWARNA serta harmoni melalui karya gurisan dalam Bidang menggambar.
2019 memanupulasi media untuk Menganalisis
WARNI 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
 proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan menghasilkan gubahan seni.
menggunakan: (iv) teknik gurisan dalam menghasilkan karya gurisan BBM
MENGGAMBAR
GURISAN Buku teks ms 59
DSKP ms 23

TEMA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual dapat meneroka pelbagai media Kelestarian alam sekitar
Minggu dan proses penghasilan gurisan
UNIT 7
24 1.1.4 Mengecam dan menjelaskan pengunaan garisan,rupa ,kepelbagaian dengan memilih dan KBAT
OH ,BERWARNA serta harmoni melalui karya gurisan dalam Bidang menggambar. memanupulasi media untuk Menganalisis
WARNI 2.1.1(i) Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan
9-13 Jun menghasilkan gubahan seni.
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan
2019 menggunakan: (iv) teknik gurisan dalam menghasilkan karya gurisan BBM
MENGGAMBAR Buku teks ms 59
GURISAN DSKP ms 23

TEMA 3.1 Penghasilan karya kreatif

4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
UNIT 7 dapat membuat kemasan seni Nilai murni
3.1.1(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi berdasarkan hasil karya .
Minggu OH ,BERWARNA media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam
25 WARNI penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
KBAT
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya Mencipta
16-20 Jun KARYA KREATIF secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
BBM
2019 KAD UCAPAN 4.1.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan Buku TEks ms 61

DSKP ms 42
UNIT 8
Minggu CANTIKNYA CAHAYA 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat:- Kelestarian alam
26
BIDANG 1. Mengenal dan sekitar
1.1.6 Menyatakan dan menjelaskan penggunaan jalina,warna,harmoni dan
MEMBUAT COAK kontra melalui karya renjisan dan percikan dalam bidang membuat corak menerangkan bahasa seni
23-27 Jun DAN REKAAN visual yang ada pada karya. KBAT
dan rekaan.
2019 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media 2. Membuat penerokaan Menganalis
teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan dengan mengaplikasikan
RENJIS
 menggunakan bahasa seni visual melalui BBM
(ii) teknik renjisan dan percikan dalam merancang penghasilan reka corak
media, proses dan teknik
bagi rekaan produk berfungsi
untuk menghasilkan karya DSKP ms 24

MINGGU UNIT / TAJUK /

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG

Minggu UNIT 8 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
27 CANTIKNYA CAHAYA 2.1 Kemahiran Seni Visual murid dapat:- Kelestarian alam
1. Mengenal dan sekitar
1.1.6 Menyatakan dan menjelaskan penggunaan jalina,warna,harmoni dan
30 Jun – 4 BIDANG kontra melalui karya renjisan dan percikan dalam bidang membuat corak menerangkan bahasa seni
Julai 2019 MEMBUAT COAK dan rekaan. visual yang ada pada karya. KBAT
DAN REKAAN 2.1.2 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui penerokaan media 2. Membuat penerokaan Menganalisa
teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang membuat corak dan rekaan dengan mengaplikasikan
menggunakan
PERCIKAN bahasa seni visual melalui BBM
(ii) teknik renjisan dan percikan dalam merancang penghasilan reka corak
bagi rekaan produk berfungsi media, proses dan teknik
untuk menghasilkan karya DSKP ms 24

UNIT 8 3.1 Penghasilan karya kreatif

Minggu CANTIKNYA CAHAYA 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran, murid EMK
28 3.1.3 Menghasilkan rekaan produk yang berfungsi secara kreatif dan dapat:- Kreativiti dan inovasi
BIDANG inovatif dalam Bidang membuat corak dan rekaan berdasarkan.. 1. Menghasilkan terendak
7-11 Julai MEMBUAT COAK (i) penentuan tema lampu teknik renjisan dan KBAT
2019 DAN REKAAN (ii) penjanaan idea Mengaplikasi
percikan
(iii)Pelaksanan proses
2. Membuat apresiasi
(iv) kemasan terakhir BBM
KARYA KREATIF terhadap hasil karya Buku teks ms 69
TERENDAK LAMPU
DSKP ms 32
4.1.2 Membuat kritikan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
visual, teknik dan proses dengan menghubung kait seni dengan diri sendiri
dan alam sekitar.
UNIT 9
BONEKA MENARI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
Minggu 2.1 Kemahiran Seni Visual
 29 MENCUIT HATI murid dapat membezakan Kreativiti dan inovasi
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan jenis boneka tangan
,imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang KBAT
14-18 julai BIDANG membentuk dan membuat binaan
berdasarkan bentuk dan
MEMBENTUK DAN jalinan Menganalisis
2019
MEMBUAT REKAAN 2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang
BBM
membentuk dan membuat binaan menggunakan Buku teks ms 75
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka
.
DSKP ms 25

CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)

SEMESTER KEDUA
MINGGU UNIT / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
UNIT 9
Minggu BONEKA MENARI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
30 MENCUIT HATI murid dapat membezakan
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan jenis boneka tongkat
21-25 Julai BIDANG ,imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang berdasarkan bentuk dan KBAT
membentuk dan membuat binaan Menganalisis
2019 MEMBENTUK DAN jalinan
MEMBUAT REKAAN
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BBM
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Buku teks ms 75
membentuk dan membuat binaan menggunakan
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka
. DSKP ms 25
 UNIT 9
Minggu BONEKA MENARI 1.1 Bahasa Seni Visual Pada akhir pembelajaran, EMK
2.1 Kemahiran Seni Visual Kreativiti dan inovasi
31 MENCUIT HATI murid dapat membezakan
1.1.8 Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan bentuk,jalinan jenis boneka jari berdasarkan
28 Julai – 1 BIDANG ,imbangan dan penegasan melalui karya boneka dalam Bidang bentuk dan jalinan KBAT
membentuk dan membuat binaan Menganalisis
Ogos 2019 MEMBENTUK DAN
MEMBUAT REKAAN
2.1.3 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui BBM
penerokaan media,teknik dan proses dalam penghasilan karya Bidang Buku teks ms 75
membentuk dan membuat binaan menggunakan
(iii) teknik potongan dan teknik asemblaj dalam merancang karya boneka
. DSKP ms 25

UNIT 9
Minggu BONEKA MENARI 3.1 Penghasilan karya kreatif Pada akhir pembelajaran, murid EMK
32 MENCUIT HATI 4.1 Penghayatan Karya Seni dapat mempamerkan hasil karya Kreativiti dan inovasi
BIDANG yang di hasilkan.
3.1.4 Menghasilkan karya kreatif dalam dalam Bidang membentuk dan KBAT
4-8 Ogos MEMBENTUK DAN membuat binaan dan rekaan berdasarkan. Mengaplikasi
2019 MEMBUAT REKAAN (i) penentuan tema
(ii) penjanaan idea
BBM
KARYA KREATIF (iii)Pelaksanan proses
Buku Teks 79
(iv) kemasan terakhir
BONEKA MENARI
RIANG DSKP ms 42

4.1.1 Mempamerkan hasil karya yang di hasilkan.

UNIT 10 1.1 Bahasa Seni Visual
Minggu SENI ANYAMAN 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
33 BERZAMAN murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
1.1.9 Menyenaraikak dan menghubungkait penggunaan garisan
jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat pertahanan diri pelbagai jenis teknik
11-17 Ogos BIDANG dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional
KBAT
anyaman selang seli
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan Mengaplikasi
2019 KRAF TRADISONAL
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal.
menggunakan: BBM
 (i)teknik anyaman dalam merancang Buku Teks ms 87
DSKP ms 21

UNIT 10 1.1 Bahasa Seni Visual

Minggu SENI ANYAMAN 2.1 Kemahiran Seni Visual EMK
Pada akhir pembelajaran,
34 BERZAMAN murid dapat menghasilkan Kreativiti dan inovasi
1.1.9 Menyenaraikak dan menghubungkait penggunaan garisan
jalinan,bentuk,kontra dan harmoni melalui karya alat pertahanan diri kelarai siku kluang dan kelarai
18-22 Ogos BIDANG dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional
KBAT
tampuk jantung dengan
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual melalui media dan Mengaplikasi
2019 KRAF TRADISONAL menekan prinsip harmoni
proses untuk menghasilkan karya dalam bidang Kraf Tradisonal.
menggunakan:
dalam menghasilkan BBM
(i)teknik anyaman dalam merancang anyaman. Buku Teks ms 87
DSKP ms 21

UNIT 10 3.1 Penghasilan karya kreatif EMK

SENI ANYAMAN 4.1 Penghayatan Karya Seni Pada akhir pembelajaran Kreativiti dan inovasi
Minggu BERZAMAN murid dapat menentukan
35 3.1.5(i-iv) Menghasilkan karya yang kreatif. (i) Memilih dan memanipulasi tema dan tajuk bagi hasil KBAT
BIDANG media secara kreatif. (ii) Menggunakan bahasa seni visual dalam karya yang di hasilkan Mengaplikasi
25-29 Ogos KRAF TRADISONAL penghasilan karya secara kreatif (iii) Mengaplikasikan pengetahuan,
2019 kefahaman, dan kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya BBM
secara kreatif (iv) Membuat kemasan pada hasil karya.
KARYA KREATIF Buku Teks ms 91
ALAS MANGKUK 4.1.2 Membuat ulasan karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni
CANTIK visual,teknik dan proses serta menghubungkait seni dengan diri
sendiri,alam sekitar dan disipin ilmu yang lain

MINGGU UNIT / TAJUK /

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
Projek 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Persembahan kumpulan dengan: dapat merancang dan Kreativiti dan inovasi
Minggu Keseniaan i) Menentukan lokasi pameran berbincang secara berkumpulan. Keusahawan
36 ii) Mengumpul dan memilih karya Kelestarian global
iii) Membuat kapsyen
KBAT
iv) melabel kapsyen
 1-5 Sept v) menyusun atur Mengaplikasi
2019
BBM

DSKP ms 38

Projek 3.3.1 Merancang persediaan pameran seni visual dalam Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Minggu Persembahan kumpulan dengan: dapat merancang dan Kreativiti dan inovasi
37 Keseniaan i) Menentukan lokasi pameran berbincang secara berkumpulan. Keusahawan
ii) Mengumpul dan memilih karya Kelestarian global
8-12 Sept iii) Membuat kapsyen
KBAT
2019 iv) melabel kapsyen
Mengaplikasi
v) menyusun atur
BBM

DSKP ms 38

Projek 3.3.2 Menjalankan proses prsediaan pameran seni visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Minggu Persembahan berdasarkan perancangan dapat menyusun atur karya bagi Kreativiti dan inovasi
38 Keseniaan pameran seni mengikut Keusahawan
perancangan. bahasa
15-19 Sept
KBAT
2019
MEnilai

BBM

DSKP ms 38

MINGGU UNIT / TAJUK /

STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF CATATAN
TARIKH BIDANG
 Projek 3.3.2 Menjalankan proses prsediaan pameran seni visual Pada akhir pembelajaran, murid EMK
Minggu Persembahan berdasarkan perancangan dapat menyusun atur karya bagi Kreativiti dan inovasi
39 Keseniaan pameran seni mengikut Keusahawan
perancangan. bahasa
22-26 Sept
KBAT
2019
MEnilai

BBM

DSKP ms 38

Projek 3.3.3 Menceritakan karya sendiri dan memberi pandangan EMK

Minggu Persembahan karya rakan semasa pameran. Pada akhir pembelajaran, murid Kreativiti dan inovasi
40 Keseniaan 3.3.4 Memastikan karya dan alat pameran selamat dan dapat memberikan pandangan Keusahawan
terpelihara semasa pameran di jalankan dan berani berinteraksi di bahasa
khalayak ramai dan
29 Sept – 3 3.3.5 Menyusun bahan dan alatan pameran seni serta
membersihkan ruang pameran KBAT
Okt 2019 memastikan ruang pameran bersih selepas dipameran di
Menilai
laksanakan
BBM

DSKP ms 39

Minggu 41- MINGGU PENGURUSAN AKHIR

43

CUTI AKHIR TAHUN

(KUMPULAN A: 22.11.2019 – 31.12.2019, KUMPULAN B: 23.11.2019 – 31.12.2019)