Anda di halaman 1dari 4

hRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Praktikum

Mata Kuliah : Keperawatan Jiwa


Kode Mata Kuliah : DKD 329
Semester : V (Lima)
SKS : 4 SKS (T : 1, P:2, K:1)
Waktu/Pertemuan : 140 Menit / 1
Nama Tim Pengajar : Ns. Dilfera Hermiati, S.Kep, M.Kep

A. Tujuan ( Kemampuan Yang Diharapkan)


Menerapkan prinsip-teknik komunikasi terapeutik sebagai suatu pendekatan dalam
menyelesaikan masalah keperawatan

B. Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)


Praktikum dan role play tentang teknik komunikasi terapeutik pada pasien

C. Metode/Bentuk Pembelajaran
Praktikum dan role play

D. Media
Alat tulis dan skenario

E. Indikator Penilaian
Mahasiswa dapat menunjukan dan mempraktekkan dengan benar tahapan dalam komunikasi
terapeutik

F. Langkah Pembelajaran
Kegiatan
No Langkah Waktu
Dosen Mahasiswa
Pendahuluan 1. Memberi salam pembuka - Menjawab salam 5 Menit
I 2. Menyampaikan tujuan - Mahasiswa
:
pembelajaran mendengar

Menjelaskan Praktikum dan - Memperhatikan, 120 Menit


role play tentang teknik langsung
komunikasi terapeutik pada - Menanyakan jika
II pasien, menyurh pasien ada yang kurang
Penyajian/isi untuk membuat scenario jelas,
: tahapan komunikasi - Mempraktekkan
teraupetik kembali tentntang
teknik komunikasi
yang benar
- Berdiskusi

1. Meminta mahasiswa - Menjawab 15 Menit


untuk merefleksikan opini pertanyaan,
III Penutup yang berhubungan
dengan materi
2. Memberi kesimpulan - Memperhatikan
3. Memberi salam penutup - Menjawab salam
G. Metode Penilaian dan Pembobotan
Praktikum : 20%

H. Daftar Pustaka/referensi :
1. Frisch, N. C., & Frisch, L. E. (2008). Psychiatric mental health nursing (3rd ed.). United
state America: Thomson Delmar Learning.
2. Otong. D. A. (2008). Psychiatric Nursing Biological and Behavioral Concepts. Canada:
2nd edition.
3. Sadock, B. J., & Sadock, V. A. (2007). Kaplan and Sadock's synopsis of psychiatry:
behavioral sciences/clinical psychiatry. New York: Lippincott Williams & Wilkins.
4. Sheila, L.V. (2011). Psychiatric Mental Health Nursing, fith edition. Philadelphia:
Wolters Kluwer, Lippincot Wiliam & Wilkins.
5. Stuart, G. W. (2013). Principles and practice of psychiatric nursing (10th ed.). St Louis,
Missouri: Elsevier Mosby.
6. Varcarolis, E. M., & Helter, M. J. (2010). Foundation of psychiatric mental health
nursing a clinical approach (6th ed.). United States of America: Sauders Elsiver..
7. Yosep, I dan Sutini, T. (2014). Buku Ajar Keperawatan Jiwa. Bandung: Refika
Aditama.

Mengetahui, Bengkulu, September 2017


Ka. Prodi Keperawatan (DIII) Dosen Penanggung Jawab Mata
Kuliah

Ns. Des Metasari, S.Kep, M.Kes Ns. Dilfera Hermiati, S.Kep, M.Kep
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) praktikum

Mata Kuliah : Keperawatan Jiwa


Kode Mata Kuliah : DKD 329
Semester : V (Lima)
SKS : 4 SKS (T : 1, P:2, K:1)
Waktu/Pertemuan : 140 Menit / 2
Nama Tim Pengajar : Ns. Dilfera Hermiati, S.Kep, M.Kep

A. Tujuan ( Kemampuan Yang Diharapkan)


Menerapkan prinsip- proses keperawatan jiwa dalam menyelesaikan masalah
keperawatan

B. Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)


Praktikum tentang cara membuat asuhan keperawatan jiwa

C. Metode/Bentuk Pembelajaran
Praktikum

D. Media
Alat tulis dan skenario

E. Indikator Penilaian
Mahasiswa dapat merumuskan tindakan keperawatan jiwa dan membuat analisa proses
interaksi

F. Langkah Pembelajaran
Kegiatan
No Langkah Waktu
Dosen Mahasiswa
1. Memberi salam - Menjawab salam 5 Menit
Pendahuluan pembuka - Mahasiswa
I
: 2. Menyampaikan mendengar
tujuan
pembelajaran
Menjelaskan cara - Memperhatikan, 120 Menit
membuat strategi langsung
pelaksanaan tindakan - Menanyakan jika
keperawatan dan ada yang kurang
II
Penyajian/isi membuat askep jelas,
: - Membuat ulang
tentang SPTK
pasien jiwa seusai
dengan diagnose
yang diambil
- Berdiskusi

1. Meminta - Menjawab 16 Menit


mahasiswa untuk pertanyaan,
merefleksikan opini
yang berhubungan
III Penutup
dengan materi - Memperhatikan
2. Memberi - Menjawab salam
kesimpulan
3. Memberi salam
penutup
G. Metode Penilaian dan Pembobotan
Praktikum : 20%

H. Daftar Pustaka/referensi :
1. Frisch, N. C., & Frisch, L. E. (2008). Psychiatric mental health nursing (3rd ed.). United
state America: Thomson Delmar Learning.
2. Otong. D. A. (2008). Psychiatric Nursing Biological and Behavioral Concepts. Canada:
2nd edition.
3. Sadock, B. J., & Sadock, V. A. (2007). Kaplan and Sadock's synopsis of psychiatry:
behavioral sciences/clinical psychiatry. New York: Lippincott Williams & Wilkins.
4. Sheila, L.V. (2011). Psychiatric Mental Health Nursing, fith edition. Philadelphia:
Wolters Kluwer, Lippincot Wiliam & Wilkins.
5. Stuart, G. W. (2013). Principles and practice of psychiatric nursing (10th ed.). St Louis,
Missouri: Elsevier Mosby.
6. Varcarolis, E. M., & Helter, M. J. (2010). Foundation of psychiatric mental health
nursing a clinical approach (6th ed.). United States of America: Sauders Elsiver..
7. Yosep, I dan Sutini, T. (2014). Buku Ajar Keperawatan Jiwa. Bandung: Refika
Aditama.

Mengetahui, Bengkulu, September 2017


Ka. Prodi Keperawatan (DIII) Dosen Penanggung Jawab Mata
Kuliah

Ns. Des Metasari, S.Kep, M.Kes Ns. Dilfera Hermiati, S.Kep, M.Kep