RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS: TAHUN 3 BIL MURID 1 ORANG Ciciferlela

TARIKH / MINGGU /
8.03.2019 MINGGU 10 JUMAAT MASA 0815-0845
HARI
TEMA / TAJUK
KEMAHIRAN Nombor 1 hingga 9
PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran murid dapat:
1. Melengkapkan turutan
OBJEKTIF
a. Menaik
PEMBELAJARAN
b. menurun

1. Menyusunn o ombor secara turutan menaik dan menurun

AKTIVITI 2. Latih tubi menyebut angja mengikut turutan
PEMBELAJARAN 3. Melengkapkan turutan nombor
DAN a. Nombor sebelum
PEMUDAHCARAAN b. Nombor selepas
(PdPc) c. Nombor diantara
 Kad Gambar  Pen Marker
 Kad perkataan  Pensel
 Buku Teks  Papan Tulis
 Bahasa
 Modul  Papan putih mini
 Pendidikan moral
 Kad nombor  Lagu
ELEMEN  Sains dan teknologi
BAHAN BANTU  Buku cerita  Projektor /LCD
MERENTAS  Matematik
BELAJAR (BBB)  Carta  Powerpoint
KURIKULUM  Pendidikan alam sekitar
 Bahan maujud  Radio/TV
(EMK)  Kreativiti dan Inovasi
 Cawan kertas  Internet
 Keusahawanan
 Lain-lain : Instrumen  Komputer
 Patriotik
Saringan  Telefon pintar
 QR code

 Pengetahuan
 Kemahiran memimpin
PENILAIAN
 Kemahiran Dwibahasa  Pemerhatian
PENGAJARAN
ASPIRASI MURID  Etika dan kerohanian  Soal jawab
DAN
 Edentiti nasional  Hasil kerja/lembaran kerja
PEMBELAJARAN
 Kemahiran berfikir

Nilai
 Bekerjasama
 Bersungguh-sungguh
 Peta bulatan
 Rajin
 Peta buih
PAK21  Teliti
berganda
 Komunikasi  Berani mencuba
 Peta buih
 Kolaboratif
 Peta pelbagai PENGISIAN
KBAT  Kreatif KB:
alir KURIKULUM
 Kritis  Kritis
 Peta dakap
 Nilai  Kemahiran membuat
 Peta pokok
keputusan
 Peta alir
 Kreatif
 Peta titi
 Kemahiran menyelesaikan
masalah

REFLEKSI / IMPAK
______/______ murid mencapai objektif.

______/______ murid belum mencapai objektif. P&P ditangguhkan kerana:

 Mesyuarat / Kursus
________________________________________________________________________  Program Sekolah
 Guru Pengiring
________________________________________________________________________  Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Peristiwa / Cuti Am
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-  Cuti Bencana / Cuti Khas
_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS: TAHUN 2 BIL MURID 2 ORANG Aivin, Jeannish
TARIKH / MINGGU /
08.03.2019 MINGGU 10 JUMAAT MASA 0845-0945
HARI
TEMA / TAJUK
KEMAHIRAN Perkataan KV+KV
PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Mengeja perkataan KVKV.
PEMBELAJARAN 2. Menulis perkataan berdasarkan gambar dengan betul.

AKTIVITI 1. Menulis, membaca dan menulis perkataan dari kad suku kata.
PEMBELAJARAN 2. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad sukukata.
DAN 3. Mengeja perkataan yang disebut oleh guru.
PEMUDAHCARAAN
(PdPc)
 Kad Gambar  Pen Marker
 Kad perkataan  Pensel
 Buku Teks  Papan Tulis
 Bahasa
 Modul  Papan putih mini
 Pendidikan moral
 Kad nombor  Lagu
ELEMEN  Sains dan teknologi
BAHAN BANTU  Buku cerita  Projektor /LCD
MERENTAS  Matematik
BELAJAR (BBB)  Carta  Powerpoint
KURIKULUM  Pendidikan alam sekitar
 Bahan maujud  Radio/TV
(EMK)  Kreativiti dan Inovasi
 Cawan kertas  Internet
 Keusahawanan
 Lain-lain : Instrumen  Komputer
 Patriotik
Saringan  Telefon pintar
 QR code

 Pengetahuan
 Kemahiran memimpin
PENILAIAN
 Kemahiran Dwibahasa  Pemerhatian
PENGAJARAN
ASPIRASI MURID  Etika dan kerohanian  Soal jawab
DAN
 Edentiti nasional  Hasil kerja/lembaran kerja
PEMBELAJARAN
 Kemahiran berfikir

Nilai
 Bekerjasama
 Bersungguh-sungguh
 Peta bulatan
 Rajin
 Peta buih
PAK21  Teliti
berganda
 Komunikasi  Berani mencuba
 Peta buih
 Kolaboratif
 Peta pelbagai PENGISIAN
KBAT  Kreatif KB:
alir KURIKULUM
 Kritis  Kritis
 Peta dakap
 Nilai  Kemahiran membuat
 Peta pokok
keputusan
 Peta alir
 Kreatif
 Peta titi
 Kemahiran menyelesaikan
masalah

REFLEKSI / IMPAK
______/______ murid mencapai objektif.
______/______ murid belum mencapai objektif. P&P ditangguhkan kerana:
________________________________________________________________________  Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah
________________________________________________________________________  Guru Pengiring
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-  Cuti Peristiwa / Cuti Am
 Cuti Bencana / Cuti Khas
_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS: TAHUN 3 BIL MURID 1 ORANG Ciciferlila

TARIKH / MINGGU /
08.03.2019 MINGGU 10 JUMAAT MASA 1010-1040
HARI
TEMA / TAJUK
KEMAHIRAN Nombor 1 hingga 9
PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Melengkapkan turutan nombor menaik
PEMBELAJARAN 2. Melengkapkan turutan nombor menurun

1. Melengkapkan turutan nombor

AKTIVITI
PEMBELAJARAN a. Nombor sebelum
DAN b. Nombor selepas
PEMUDAHCARAAN c. Nombor di antara
(PdPc)
 Kad Gambar  Pen Marker
 Kad perkataan  Pensel
 Buku Teks  Papan Tulis
 Bahasa
 Modul  Papan putih mini
 Pendidikan moral
 Kad nombor  Lagu
ELEMEN  Sains dan teknologi
BAHAN BANTU  Buku cerita  Projektor /LCD
MERENTAS  Matematik
BELAJAR (BBB)  Carta  Powerpoint
KURIKULUM  Pendidikan alam sekitar
 Bahan maujud  Radio/TV
(EMK)  Kreativiti dan Inovasi
 Cawan kertas  Internet
 Keusahawanan
 Lain-lain : Instrumen  Komputer
 Patriotik
Saringan  Telefon pintar
 QR code

 Pengetahuan
 Kemahiran memimpin
PENILAIAN
 Kemahiran Dwibahasa  Pemerhatian
PENGAJARAN
ASPIRASI MURID  Etika dan kerohanian  Soal jawab
DAN
 Edentiti nasional  Hasil kerja/lembaran kerja
PEMBELAJARAN
 Kemahiran berfikir

Nilai
 Bekerjasama
 Bersungguh-sungguh
 Peta bulatan
 Rajin
 Peta buih
PAK21  Teliti
berganda
 Komunikasi  Berani mencuba
 Peta buih
 Kolaboratif
 Peta pelbagai PENGISIAN
KBAT  Kreatif KB:
alir KURIKULUM
 Kritis  Kritis
 Peta dakap
 Nilai  Kemahiran membuat
 Peta pokok
keputusan
 Peta alir
 Kreatif
 Peta titi
 Kemahiran menyelesaikan
masalah

REFLEKSI / IMPAK
______/______ murid mencapai objektif.

______/______ murid belum mencapai objektif.

P&P ditangguhkan kerana:
________________________________________________________________________  Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah
________________________________________________________________________  Guru Pengiring
 Aktiviti Luar
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Peristiwa / Cuti Am
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-  Cuti Bencana / Cuti Khas
_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PROGRAM PEMULIHAN KHAS

KELAS: TAHUN 2 BIL MURID 2 ORANG Loureysons, Owen

MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA
KELAS: TAHUN 3 BIL MURID 1 ORANG Mathius
TARIKH / MINGGU /
01.03.2019 MINGGU 9 JUMAAT MASA 1110-1140
HARI
TEMA / TAJUK
KEMAHIRAN Perkataan KVKV
PEMULIHAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
Pada akhir PdP murid berupaya:
OBJEKTIF 1. Menulis perkataan KVKV
PEMBELAJARAN

1. Membaca ayat-ayat.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN 2. Memadankan perkataan KVKV menjadi frasa.
DAN 3. Menyalin perkataan KVKV daripada kad imbasan.
PEMUDAHCARAAN 4. Menulis perkataan KVKV berpandukan gambar.
(PdPc)
 Kad Gambar  Pen Marker
 Kad perkataan  Pensel
 Buku Teks  Papan Tulis
 Bahasa
 Modul  Papan putih mini
 Pendidikan moral
 Kad nombor  Lagu
ELEMEN  Sains dan teknologi
BAHAN BANTU  Buku cerita  Projektor /LCD
MERENTAS  Matematik
BELAJAR (BBB)  Carta  Powerpoint
KURIKULUM  Pendidikan alam sekitar
 Bahan maujud  Radio/TV
(EMK)  Kreativiti dan Inovasi
 Cawan kertas  Internet
 Keusahawanan
 Lain-lain : Instrumen  Komputer
 Patriotik
Saringan  Telefon pintar
 QR code

 Pengetahuan
 Kemahiran memimpin
PENILAIAN
 Kemahiran Dwibahasa  Pemerhatian
PENGAJARAN
ASPIRASI MURID  Etika dan kerohanian  Soal jawab
DAN
 Edentiti nasional  Hasil kerja/lembaran kerja
PEMBELAJARAN
 Kemahiran berfikir

Nilai
 Bekerjasama
 Bersungguh-sungguh
 Peta bulatan
 Rajin
 Peta buih
PAK21  Teliti
berganda
 Komunikasi  Berani mencuba
 Peta buih
 Kolaboratif
 Peta pelbagai PENGISIAN
KBAT  Kreatif KB:
alir KURIKULUM
 Kritis  Kritis
 Peta dakap
 Nilai  Kemahiran membuat
 Peta pokok
keputusan
 Peta alir
 Kreatif
 Peta titi
 Kemahiran menyelesaikan
masalah

REFLEKSI / IMPAK
______/______ murid mencapai objektif.
P&P ditangguhkan kerana:
______/______ murid belum mencapai objektif.  Mesyuarat / Kursus
 Program Sekolah
________________________________________________________________________  Guru Pengiring
 Aktiviti Luar
________________________________________________________________________  Cuti Rehat / Cuti Sakit
 Cuti Peristiwa / Cuti Am
Tindakan susulan untuk mengatasi masalah murid :-  Cuti Bencana / Cuti
_______________________________________________________________________ Khas

________________________________________________________________________