Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dengan Penerapan Latihan Terbimbing

Disertai Dengan Sistem Point pada Mata Pelajaran Ekonomi di MAN Purwokerto 2
pada siswa kelas XI semester 1 tahun pelajaran 2015/2016

Dra. Umiati

(Guru MAN 2 Purwokerto )

ABSTRAK : Peran seorang guru adalah terciptanya serangkaian tingkah laku yang saling
berkaitan yang dilakukan dalam suatu situasi tertentu serta berhubungan dengan
kemajuan perubahan tingkah laku dan perkembangan siswa yang menjadi tujuannya.
(Usman, 2000: 4). Mengingat pentingnya peran guru dalam pelaksanaan kegiatan belajar
mengajar, maka guru dituntut untuk mampu merancang proses belajar mengajar dengan
cermat agar pembelajaran yang diselenggarakan efektif. Salah satu indikasi pembelajaran
yang efektif yaitu aktifitas belajar yang tinggi dari siswa. Penelitian ini menggunakan
metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus di mana
masing-masing siklus dilalui dengan lima tahapan, yaitu (1) Perencanaan ; (2) Tindakan ; (3)
Observasi ; (4) Evaluasi ; (5) Refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPS 2
MAN Purwokerto 2 Sebanyak 31 siswa dengan komposisi 11 laki laki dan 20 perempuan. Data
yang diperoleh berupa lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan
bahwa motivasi belajar siswa mengalami peningkatan dilihat dari keaktivan siswa saat berada di
kelas. Hasil tersebut ditunjukan pada siklus 1 sebesar 32,35 % (10 siswa) dan pada siklus 2
sebesar 64,51% (20 siswa). Sesuai dengan kriteria penentuan siswa aktif, yang menyatakan
bahwa Jika siswa yang terlibat secara aktif (di atas 50%, maka tindakan dikatakan
berhasil. Dalam perhitungan data terdapat 64,51 % siswa telah aktif dalam proses
pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pembelajaran melalui latihan
terbimbing dan sistem point dapat memberi pengaruh terhadap peningkatan motivasi
belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI IPS 2 di MAN 2 Purwokerto ,
sehingga model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative
pembelajaran ekonomi untuk mengatasi rendahnya motivasi belajar siswa.

Kata Kunci : Pembelajaran latihan terbimbing dan sistem point , peningkatan motivasi
belajar mata pelajaran ekonomi