Nama :

1. Muhammad Aizri Fadilah (4183121033)

2. Nuriyani (4182121006)
3. Sara Hasugian (4183121046)

Mata Kuliah : Strategi Belajar Mengajar

Motivasi Belajar

1. Contohkan teori insentif yang negative dalam pembelajaran ( Pertanyaan Fransiskus)

Jawab : Ada seorang anak yang sangat giat dan semangat dalam belajartetapi tidak dihargai
oleh gurunya.Jadi anak tersebut akan berpikir pesimis dan menganggap apa yang ia kerjakan
berasa tidak berguna atau Cuma-Cuma saja,tanpa diperiksa maupun dinilai oleh gurunya.Jadi
dengan pemikiran seperti anak tersebut yang seperti itu akan menghambat prestasi anak
dalam belajar,dan akan menurunkan prestasi anak tersebut.(Dijawab Nuri)
2. Sebagai guru bagaimana mengetahui ciri-ciri anak yang kehilangan motivasi dan bagaimana
mengatasi hal tersebut? (Pertanyaan Debora)
Jawab : Sebagai guru pasti mengetahui ciri-ciri anak yang kehilang motivasi.Contoh guru
menerangkan atau menjelaskan materi yang disampaikannya dalam proses pembelajaran
tersebut pasti ada anak yang tidak focus atau tidak konsentrasi terhadap pembelajaran
tersebut,dan dengan situasi seperti itu guru pasti tahu bahwa sianak sedang mengalami
masalah yang sulit bagi sianak bukan hanya itu saja jika sianak kehilangan motivasi maka
sifat sianak berbeda yang mana biasanya dia ceria,terbuka,peduli dengan sesama ketika
mengalami masalah dia cuek,tertutup dan lebih banyak menyendiri.Dengan begitu cara
mengatasi hal tersebut guru harus memanggil sianak tersebut dan bertanya apa yang sedang
dialami sianak tanpa orang disekitar kita mengetahui masalah sianak tersebut,setelah itu kita
cari solusi untuk memecahkan atau menyelesaikan permasalahan nya tersebut.
(Dijawab Sara)
3. Bagaimana jika seseorang memiliki harapan namun siswa tersebut tidak berhasil?(Winda)
Jawab : Banyak orang jika apa yang dia harapkan tidak berhasil seseorang tersebut langsung
pesimis bahwa dia beranggapan dia gagal total.Dimana harapan belum tentu harus berhasil.
Jika belum berhasil berarti kita harus mencobanya lagi.(Aizri).