Globalisasi melibatkan proses kehidupan yang serba luas dan mencakupi segala

aspek-aspek seperti politik, ekonomi dan sosial. Menurut Kachur & Harrison (1999)
dalam Namukasa, I. (2004) yang menyatakan globalisasi melibatkan kombinasi umum,
budaya, ekonomi, politik dan perubahan teknologi untuk berinteraksi di serata dunia.
Melalui kenyataan tersebut, jelaslah globalisasi mempunyai kaitan rapat dengan
Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK). Maka, pendidikan yang menerapkan
elemen globalisasi perlu diamalkan oleh setiap guru agar dapat membina insan yang
berpendidikan globalisasi. Namun, bagaimana guru dapat menerapkan elemen
globalisasi yang melibatkan TMK dalam aktiviti PdPc Matematik?