APLIKASI METODOLOGI PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DALAM PROSES BELAJAR

MENGAJAR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS :X
SEMESTER :1

A. STANDAR KOMPETENSI :
2. Mendengarkan: Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung

B. KOMPETENSI DASAR :
5.1 Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk suatu puisi yang disampaikan secara langsung ataupun
melalui rekaman

C. MATERI PEMBELAJARAN :
Teks berita, artikel, buku yang berisi informasi aktual ( misalnya, AIDS/HIV, SARS,
bencana alam )
Masalah dalam berita
Daftar kata sulit dan maknanya
D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI :
Nilai Budaya
Kewirausahaan/
No Indikator Pencapaian kompentensi Dan Karakter
Ekonomi Kreatif
Bangsa
Mencatat masalah dari berbagai Tanggung jawab Kepemimpinan
1
sumber
Menanggapi masalah dalam berita,
2
artikel, dan buku
Memberi saran dan pemecahan
3 masalah terhadap masalah yang
disampaikan
4 Mendaftar kata-kata sulit

E. TUJUAN PEMBELAJARAN* :
Siswa dapat:
  Mendaftar topik-topik yang dapat dikembangkan menjadi paragraf.
 Menyusun kerangka paragraf berdasarkan kronologi waktu dan peristiwa.
 Mengembangkan kerangka yang telah dibuat menjadi paragraf.
 Menyunting paragraf yang ditulis teman berdasarkan kronologi, waktu, peristiwa, dan
EYD
 Menggunakan kata ulang dalam paragraf.

F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN :

 Komunikatif
 Audiovisual
 Audiolingual
 Penugasan
 Diskusi
 Tanya Jawab
 Ceramah
 Demonstrasi

G. Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Meneliti artikel Contoh penelitian artikel  Siswa Menyunting paragraf
yang ditulis teman
berdasarkan kronologi,
waktu, peristiwa.

H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

No Kegiatan belajar Nilai budaya dan

karakter bangsa
1 Hari ke 1
07:30-07:40
Assalamualaikum warohmatullahhi wabarokatu, sebelum kita
memulai pelajaran lebih abdol kita memulai dengan berdoa
terlebih dahulu ketua kelas tolong pimpin, iya terima kasih bapak
akan memulai hari ini dengan absen pagi ini terlebih dahulu.
07:40-08:00
Materi hari ini mencari permasalan atau akar permasalahan
yang ada di artikel,buku yang berisi informasi actual dll, kalian
sudah membawa semua itu kan yang kemrin bapak suruh bawa.
Bapak akan memberi contoh tentang materi hari ini, jadi
seperti berita yang palih hangat bulan ini tentang hendak di
selenggarakan miss unifiers di Indonesia karna banyak
pertentangan yang terjadi, kenapa banyak pentertangan yang
terjadi? Karna bangsa Indonesia adalah bangsa harapan bagi
orange-orang islam yang di luar sana dan oleh sebab itu banyak
pertntangan yang terjadi, dan di karnakan pula Negara Indonesia
adalah Negara yang paling banyak dengan orng yang memeluk
agama islam dan demikian banyak pertentangan yang terjadi.
Dari contoh yang bapak berikan bahwa cirri-ciri untuk
mendiskusikan masalah:
1. Harus ada masalah
2. Tau pokok masalah
3. Menarik untuk di bahas
4. Tau masalah hendak di bawa ke arah apa
5. Member sarau atau pemecahan masalah terhadap
masalah yang disampaikan.
Hari ke 2
07:30-07:40
Assalamualaikum warohmatullahhi wabarokatu, pagi yang
cerah ini lebih bagus kita berdoa dulu agar menjadi barokah
tolong pimpin doa siapa aja yang mau dapet pahala, makasih yah
gilang sudah mau mimpin doa, coba kalian liat gilang abis
memimpin doa mukanya cerah banget sambil liatin lisna aja wah
da pa nih masih pagi juga, tenang ja liasna mah ga bakal kemana-
mana cie cie hahahaha, yaudah tenang-tenang bapak akan
memulai apsen hari ini.
07:40-07:55
Siapa yang di antara kalian yang semalem nonton berita di
kompas tv tentang HIP, kalau kalian melihat itu semalam bagai
seakan-akan moral bangsa ini di pertanyakan kalian mau tau
kenapa? Karna pergaulan selayaknya suami istri sudah di lakukan
di seumuran kalian pada masa sma dan parahnya lagi di lakukan
dengan pasangan yang berganti-ganti dan bahkan parahnya lagi
itu semua di anggap biasa oleh merekan lalu menghasilkan
penyakit HIP/AIDS (penyakit kelamin) padahal penyakit ini belum
ada obatnya di seluruh dunia, dan parahnya lagi menurut surpai
yang ada bahwa lebih dari 50% pada seumuran kalian di seluruh
Indonesia sudah melakukan seperti itu dengan pasangan masing-
masing atau dengan hanya teman belaka, bapak peribadi perihatin
mendengar berita tersebut sekaligus ngeri juga.
Hari ke 1
Eksplorasi
08:00-08:25
Coba kalian perhatikan pada artikel yang kalian bawa masing-
masing dan buat rumusan masalah yang sedang di hadapi pada
artikel yang kalian bama masing-masing bapak kasih 20 menit yah
untuk mengerjakan salah benar ga masalah yang penting
berusaha dulu.
(pada saat ini kita sebagai guru harus memperhatikan tugas
murit dengan cara berkeliling dan membenarkan tugas yang diberi
serta member arahan agar murit lebih mengerti)
( lalu mengapa saya member waktu 20 menit bukan 25 menit,
biasanya murit meminta waktu lagi 5 menit atau saya lontarkan
pertanyaan sudah selesai belum? Kita member waktu sedikit lagi
untuk murit mengerjakan atau mengoreksi tugasnya lagi )
Elaborasi
08:25-08:45
Ya sudah selesai sekarang dan hasil penelitian tadi tukar
dengan teman sebangku kalian msing-masing dan bapak ingin
dengar materi pasaja yang sudah di ambil dan bagai mna kalian
mencari pokok masalah dari artikel tersebut.
konfirmasi
08:45-08:55
Maaf bapak tidak bisa meminta kalian membacakan hasiltugas
kalian yang tadi tapi setelah tadi sudah beberapa yang sudah di
bacakan tadi sudah lumayan bagus, lalu ada yang ingin kalian
pertanyakan?
Mengapa kita karus tau pokok masalah pada artikel?
Itu pertanyaan yang bagus, jdi ketika kita ingin mengatahui
tentang apa yang ada dalam sebuah yang telah terjadi di luar sana
tanpa kita terlibat di dalamnya tapi kita bisa tau apa permasalahan
yang sedang terjadi hanya dengan membaca artikel dan mencari
permasalahan yang sedang terjadi
Hari ke 2
eksplorasi
07:55-08:25
Kembali ke pembahasan kemarin dan duduk dengan kelompok
masing-masing yang sudah kalian bagi, apa ada yang belum dapat
kelompok?
Perhatikan sebentar yah bapak mau member tau lagi bahwa
mendiskusikanmasalah harus dicari pokok permasalahannya
terlebih dahulu dan oleh sebab itu kalian harus membaca terlebih
dahulu jangan asal nebak-nebak aja masalahnya dan kalian harus
kerja sama jangan saling mengandalkan yah nanti hasilnya
dikumpulkan yah waktunya 08:25 harus selesai yah dan jangan
nyontek yah.
Elaborasi
 08:25-08:45
Yah kumpulkan sekarang bapak hendak meliat pekerjaan
kelompok kalian dan sedikit mengoreksi pekerjaan kalian.
(dalam hal ini kita wajib memberi penilayan pada pekerjaan murit
agar murit menjadi terpacu dan menjadi lebihbaik lagi )
Konfirmasi
08:45-08:50
Bapak merasa puas dengan hasil pekerjaan kalian dalam
mendiskusikan permasalahan yang tadi dan bapak anggap kalian
bisa semua tapi apah masih ada yang ingin di pertanyakan lagi
agar lebih mengerti lagi?
saya pak tapi tidak ada sangkut pautnya dengan mendiskusikan
masalah, saya ingin Tanya prbedaan imajinasi dengan ide?
Oh pertanyaan yang bagus sekali beri tepuk tangan, jadi bila
ide itu memiliki adanya kenyataan atau fakta yang masuk akal
sedanggkan imajinasi adalah sebuah hayalan yang bisa masuk akal
atau tidak masuk akal tergantung seseorang dan bisa jga hanya
sebuah hayalan belaka.
Hari ke 1
08:55-09:00
Iya sebelum bapak menutup pembelajaran hari ini bapak mau
kalian membuat sendiri kelompok 4-5 orang dengan materi
pokonya yang paling actual sekarang materi boleh sma bapak
yakin hasilnya ber beda.
Terima kasih untuk hari ini assalamualaikum warohmatullahhi
wabarokatu.
Hari ke 2
08:50-09:00
Sudah selesai pembahasan hari ini bapak bisa menarik
kesimpulan bahwa mendiskusikan masalah bisa menjadik topik
pembincangan yang menarik dan membuat kita memicu banyak
ingin tau banyak lagi.
Dan minggu depan kita pembahasannya puisi yah bawa puisi
tentang apapun yang kalian suka, pembelajaran hari ini bapak
tutup mudah-mudan menjadi berkah bagi kita assalamualaikum
warohmatullahhi wabarokatu.

I. ALOKASI WAKTU:
4x45 menit
J. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN
Media masa/ Koran/ majalah/ internet
K. PENILAYAN
 Jenis tagihan:
 Peraktek
 Tugas kelompok
Bentuk instrukmen:
 Untuk kerja
 Pormat mengamatan

Mengatahui : ……………
Kepala SMA/MA…. Guru Mp

…………………… ……………….
NIP./NIK……………… NIP./NIK………………….