TRANSKRIP WAWANCARA

INFORMAN 1

Tempat wawancara : Unhas

Tanggal Wawancara : April 2018

Identitas informan :1

Nama :T

Umur : 32 tahun

JenisKelamin : Perempuan

Sekolah : PASCA UNHAS KEPERAWATAN

Tujuan :

1. Untuk mengetahui pengalaman mahasiswa baru pasca keperawatan (PSMIK)

ketika memasuki awal perkuliahan
2. Untuk mengetahui bagaimana persiapan mahasiswa baru pasca keperawatan
(PSMIK) ketika memasuki awal perkuliahan
3. Untuk mengetahui dampak yang dirasakan mahasiswa baru pasca keperawatan
(PSMIK) ketika memasuki awal perkuliahan
4. Untuk mengetahui apa harapan mahasiswa baru pasca keperawatan (PSMIK)
selama menjalani proses perkuliahan

Pertanyaan wawancara:

1. Bagaimana pengalaman bapak/ibu setelah berada di PSMIK

2. Hal-hal apa yang bapak/ibu siapkan untuk menghadapi perkuliahan selama
menjadi maba di PSMIK
3. Apa dampak yang bapak/ibu rasakan setelah berada di PSMIK (positif dan
negative)Apa harapan bapak/ibu selama menjadi mahasiswa menjalani
perkuliahan di PSMIK?
 Hasil Wawancara

P : pewawancara

M: partisipan/informan

P : Assalamualaikum kak, perkenalkan saya Nurhajar bisa dipanggil Nur atau Hajar.
Boleh saya minta waktuta sebentar? Eh, maaf kalau kita dengan siapa?

M : iyek, bisaji, kalau saya dengan Tini

P : Jadi begini kak, kami sekarang ini semester II terus ada tugas tentang
penelitian kualitatif dengan mewawancarai mahasiswa untuk menanyakan bagaimana
pengalamannya menghadapai awal-awal perkuliahan di Pasca keperawatan UNHAS.
Bisa kita lanjutkan?

M : oh, iya silahkan, dek

P : Baik terima kasih, kak. Kita mulai yah, jadi bagamana pengalamannya saat
memasuki perkuliahan di awal-awal,boleh diceritakan?

M: He heheheh ......pengalaman di, tunggu dulu ini pengalaman apa yang

ditanyakan tentang dosennya, kuliahnya atau apanya?

P : iya kak, pengalaman . Pokoknya apa saja yang kita rasakan di awal perkuliahan,
bisa tentang lingkungan kampus, dosen, teman mahasiswa maupun dengan proses
perkuliahan.

M : Oh begitu. Hal yang paling terasa buat saya adalah pemberian tugasnya. Sampai
saya kaget-kaget karena tugas. Tapi yang membuat saya senang adalah teman-teman
saya dan materi-materi dari dosen sangat bagus. Mereka menyampaikan materi dengan
sangat baik dan mudah dipahami.

P : kak Tini bilang sampai kaget-kaget karena tugas yah, boleh dijelaskan lebih rinci
maksud kaget? Kenapa kita bilang kaget?
M: iya, jadi saya kaget karena banyak sekali tugas yang diberikan dosen. Pokoknya
setiap dosen masuk pasti ada lagi tugas baru. Makanya saya kaget.

P: kalau misalnya rasa kaget itu diskalakan, dari angka nol sampai sepuluh, rasa kaget
yang kita rasakan kira-kira ada di angka berapa?

M: kira-kira di angka delapan

P : Mmmmm, apakah setiap dosen yang masuk pasti akan memberikan tugas? Maksud
saya apakah semua dosen itu akan memberikan tugas baru?

M : Tidak juga , tapi mayoritas akan memberikan tugas.

P: mayoritas yah. Boleh diperjelas maksud mayoritas tadi?

M: iya, maksud saya kalau misalnya ada 10 dosen, maka 8 dosen akan memberikan
tugas.

P : Iya kak, kami juga mengalami hal yang sama. Bahkan teman saya mengistilahkan
tsunami tugas karena begitu banyaknya tugas yang diberikan dosen.

M : Tapi menurut saya itu hal yang wajar dan harus diterima sebagai mahasiswa dan
mungkin memang sistemnya yang harus seperti itu karena ka nada itu yang sekian
persen mahasiswa harus active learning yah berapakah itu, dosennya hanya sekian
persen, hanya saya yang… yang…yang…eh… harus beradaptasi karena sebelumnya
saya tidak mengalami hal seperti ini di kampus saya.

P : Ooow dulu kita kuliah S1 nya di mana kak? Apakah tidak seperti sekarang ini proses
perkuliahannya?

M : Dulu saya kuliah di ( kampus X) kami tidak mendapati tugas sebanyak di sini,
tugasnya sedikit saja dan sangat mudah untuk diselesaikan.

P : Jadi dulu pada saat kuliah S1 tugasnya sedikit sedangkan sekarang tugasnya sangat
banyak, begitu yah?

M :Iya, benar sekali dek

P : Nah, dengan kondisi seperti ini apakah kita merasa ada kendala atau hambatan atau
seperti apa menghadapi situasi ini ?

M : iya, jadi kami merasa masih bingung bagaimna cara mencari jurnal-jurnal yang
baik, apakah itu namanya ee ter.. apa..?

P : Terindeks maksudnya?

M : oh iya, itumi heheheh. Apalagi kami belum mengikuti kegiatan o week jadi belum
ada materi khusus tentang pencarian jurnal itu seperti apa. Pernah ji 1 kali Pak Saldi
bahas tapi sedikit ji juga

P : Memang banyak tugas ya tentang jurnal-jurnal?

M : iya, semua malah disuruh carikan jurnalnya

P :Begitu yah, kalau kami senangnya dosen di sini karena kita bebas bertanya bahkan
pada saat proses perkuliahan pun kita bisa langsung menanyakan apa yang tidak kita
fahami tanpa harus menunggu selesainya perkuliahan. Jadi bertanyamaki saja sama
dosenta bagaimana cara yang benar atau tehnik mencari jurnal yang cepat dan benar.

M : saya juga senang dengan cara dosen mengajar di sini karena mereka memberikan
ilmu terbaru, jadi kita sangat ter update dengan ilmu-ilmu baru begituee

P : ya..ya.ya., jadi maksudnya kita tidak ketinggalan yah kalau kuliah.

M : iya, itu yang saya syukuri bisa kuliah di sini, ilmu-ilmu kita sangat terbaru.
Seandainya saya tidak kuliah mungkin saya tidak pernah tau hal-hal baru dalam
keperawatan padahal itu sangat kita butuhkan. Terus teman-teman kelas juga bagus ji
jadi itu yang membuat nyaman kuliah di sini.

P : Tema-teman sekelas bagus yah. Bagus dalam hal apa maksudnya? Seperti apa yang
kita maksud bagus?

M : Maksud saya bagus itu karena teman-teman kelas sangat baik untuk diajak
kerjasama, tidak egois. Kalau ada tugas kita kumpul-kumpul untuk kerja tugas apalagi
banyak tugas kelompok.
P : Selain hal-hal tadi, masih ada hal yang menjadi kendala?

M : iya kalau saya kan ada keluarga terus kerja juga jadi harus mengatur waktu dengan
baik.

P : oooow, kerja dimanaki?

M: Saya di Kampus X, iyek

P: Berarti di pendidikan yah.

M: iyek

P: kalau disana bagaimana pembagian tugas ta, maksud saya jadwal di tempat kerjata,
karena kita kan harus kuliah juga, apakah tidak mengganggu?

M: Alhamdulillah kalau di sana sangat memudahkan untuk urusan kuliah. Jadi kita
tidak kesulitan untuk menjalani kuliah sambil kantor juga.

P: Nah, kalau misalnya ada tiba-tiba urusan kantor yang sangat penting atau mendadak
sementara kita harus kuliah juga,bertabrakan begitu, itu bagaimana cara mengaturnya
kak?yang mana kira-kira yang jadi prioritas?

M: Eeeee, saya akan melihat yang mana yang lebih emergency, misalnya kemarin kan
ada akreditasi di kampus tempat saya bekerja, jadi….terpaksa saya harus izin di sini.
Terus kemarin juga ada rapat di kantor tapi saya yang harus presentase di sini jadi saya
harus ke sini, terpaksa tidak ikut rapat di kantor. Jadi saya akan memilih sesuai tingkat
emergensinya heheheh

P:Jadi, kita akan lihat tingkat emergencinya dii. Dimana yang lebih membutuhkan kita
maka diupaykan sebisa mungkin untuk hadir di situ, begitu ya?

M: iya begitu

P: Nah kita kembali ke tugas tadi yah yang katanya banyak sekali

M: iya banyak sekali

P: Bagaimana tips yang kita lakukan agar tugas-tugas itu bisa selesai tepat waktu karena
kan kita juga kerja ya

M : ooww ya ..ya..ya..dikerja memang, kalau pulang langsung kerja , kalau misalnya

ada tugas pagi maka pulangnya pokoknya cari-cari memangmi. Jangan ditunda-tunda

P : Oh begitu yah, jangan menunda kalau ada tugas. Ada kendala lain saat mengerjakan
tugas?

M : Mmmm, tidak adaji, ehh ituji tadi yang cara mencari jurnal yang bagus, saya belum
mengerti itu yang begitu, ter… apa itu, di apakah itu dehh

P: terindeks di scopus, dan teman-temannya, itu ?

M: hehhe iya, itu

P : Memang belum diajarkan yah? Kan ada mata kuliahnya , penelitian dalam
keperawatan yah

M: iya maksudnya kami sudah dikasi tau cari di sini yang bagus, di manakah itu, dikasi
tau ter indeks apa, scopus apa dan sebagianya, tapi tidak diajarkan cara carinya, belum
diajarkan.

P : kalau begitu saya bisa simpulkan yah bahwa selama kita masuk kuliah di sini ,
positifnya lebih banyak meskipun tugasnya banyak tapi itu sangat membantu untuk
update ilmu tadi, terus teman-teman juga sangat bagus karena bisa diajak kerjasama
kemudian dosen-dosennya juga menyampaikan materi dengan sangat baik, transfer
ilmunya sangat baik jadi mudah untuk dimengerti, begitu yah?

Lalu tips yang bisa kita lakukan untuk menghadapi situasi seperti ini adalah bagaimana
kita mengatur waktu sebaik mungkin agar bisa berjalan dengan baik juga urusan kuliah
dan urusan pekerjaan.

Ada lagi yang ingin disampaikan?

M: iya ini dalam pengerjaan tugas itu harus paraphrase, harus pake Mendeley, tidak
boleh plagiat. Itu yang menjadi tantangan sebenarnya buat saya. Harus diparaphrase,
harus cari jurnal yang ter.. apa?

P : Memang seperti itu kondisinya dan itu akan terjawab seiring kita kerjakan tugas
yang makin banyak. Nanti pasti bisa juga dengan jam terbang mencari jurnal yang
semakin sering. Yakin pasti bisa. Semangatki menjalani proses, in sha Allah hasilnya
juga akan membahagiakan aamiin.

M: aamiin, semoga kami bisa bertahan sampai selesai

P: aamiin. Kalau mau digambarkan pengalamanta sejak masuk kuliah di pasca sampai
sekarang dengan 3 kata saja. Tiga kata yang bisa mewakili pengalamnta itu, apa ?

M : mmmm apa yahhh?

P: pengalaman yang menggambrkan mulai dari masuk sampai sekarang selama

menjalani proses perkuliahan

M: ooohh yang pastinya 1.Up to date

2. Kebanjiran tugas

3. Menarik, Sangat menarik

P: Alhamdulillah yah kalau menarik, meskipun banyak tugas tapi ternyata kuliah di sini
sangat menarik yah. Nah,…Apa harapanta ini selama menjalani perkuliahan di sini?

M: Harapan….mmmm, selama menjalani perkuliahan, saya berharap semoga saya bisa

memahami semua ilmu yang berikan oleh dosen di PSMIK agar nantinya bisa saya
aplikasikan di tempat saya bekerja. Terus ruangannya kalau bisa lebih nyaman karena
sekarang ini lagi panas, ,,,,eeee perpustakaan kalau bisa di lantai bawah saja, apa lagi
diiii……itu… materi dari dosen kalau bisa dishare

P: wah ternyata banyak sekali harapanta dii, semoga semuanya bisa terwujud aamiin.
Semoga proses semuanya berjalan dengan lancar yah. Ada lagi yang ingin
disampaikan?
M: Sudah…Cukup

P: Ok, baiklah terima kasih banyak yah atas kerjasamanya hari ini, semoga semua
urusan kita dimudahkan Allah, aamiin

M: iya dek, sama-sama