KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

JENJANG PENDIDIKAN : MTs Tim Penyusun :

MATA PELARAN : IPA Koordinator : Drs. H. Marion, M.M
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
KURIKULUM : 2013 1. Parti Erlinda, M.Pd
JUMLAH SOAL : 40 BUTIR 2. Yeni Susanti, S.Pd
BENTUK SOAL : 35 PG DAN 5 URAIAN 3. Zulistianingsih, S.Pd
4. Elvina, S.Pd

NO LINGKUP MATERI MATERI LEVEL INDIKATOR SOAL BENTUK NO

KOGNITIF SOAL SOAL
1 Pengukuran, Zat Pengukuran Menunjukkan Disajikan data berupa tabel, peserta didik mampu PG 1
dan Sifatnya menunjukkan jenis alat ukur, besaran dan satuan
SI yang benar

Sifat dan Menunjukkan Disajikan gambar tentang sususan partikel dan PG 2

perubahan zat sifat zat, peserta didik dapat menunjukkan sifat
fisik zat dengan benar

Zat tunggal dan Menunjukkan Disajikan gambar percobaan uji larutan asam,basa PG 3
campuran dan garam, pesertadidikmampu menunjukkan
larutan yang bersifat asam atau basa dengan benar
Zat tunggal dan Menghubungkan Disajikan salah satu zat yang banyak PG 4
campuran dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari,
peserta didik mampumenghubungkan zat tersebut
sengan partikel penyusunnya dengan benar
Partikel Materi Menghubungkan Disajikan gambar, peserta didik mampu PG 5
mengelompokan jenis unsur dan senyawa dengan
 benar

Suhu dan kalor Menganalisis Disajikan gambar perawatan yang memanfaatkan PG 6

bimetal, peserta didik mampumenganalisis
prinsip kerja peralatan tersebut dengan benar
Pemisahan Menyimpulkan Disajikan beberapa hasil pemisahan campuran, PG 7
Campuran peserta didik mampu menyimpulkan teknik
pemisahan campuran yang digunakan
2 Mekanika dan tata Tekanan pada zat Menunjukkan Diberikan pernyataan tentang tekanan zat, peserta PG 8
surya didik dapat menunjukkan bunyi hukum bejana
berhubungan dengan benar
Tata Surya Mengidentifikasi Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik PG 9
dapat mengidentifikasi benda langit berdasarkan
ciri-cirinya dengan benar
Gerak Lurus dan Menerapkan Disajikan gambar rekam jejak tetesan oli, peserta PG 10
hukum newton didik mampu menerapkanya pada grafik gerak
lurus dengan benar

Usaha, energi dan Menghitung Disajikan gambar resultan gaya, peserta didik PG 11
Perubahan Energi dapat menghitung gaya dari usaha yang dilakukan
dengan benar
Tekanan pada zat menghitung Disajikan gambar bejana berhubungan, peserta PG 12
didik mampu menghitung besarnya gaya pada
salah satu pengisap sehingga kedua pengisap
dapat seimbang dengan benar

Tekanan pada zat menghitung Disajikan gambar bidang miring, peserta didik PG 13
dapat menghitung besarnya gaya sehingga dapat
mengangkat benda dengan benar

Sistem tata surya Menganalisis Diberikan gambar tata surya, peserta didik dapat PG 14
menganalisa posisi bumi, bulan dan matahari
 dengan benar
Pesawat Memprediksi Disajikan gambar pesawat sederhana, peserta PG 15
sederhana didik mampu memprediksi apa yang harus
dilakukan agar sistem pesawat bekerja dengan
baik secara benar
Energi Menghitung Disjikan gambar peserta dapat menghitung energi Uraian 37
kinetik dengan benar
3 Gelombang, Listrik Kemagnetan Mengidentifikasi Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 16
dan Magnet mengidentifikasi jenis kutub pada logam yang
dibuat magnet dengan benar
Gelombang Menghitung Disajikan gambar gelombang, peserta didik dapat PG 17
menghitung periode/ frekuensi dan cepat rambat
gelombang dengan benar.

Rangkaian Listrik Menghitung Disajikan gambar rangkaian listrik, peserta didik PG 18

mampu menghitung daya peralatan dalam
rangkaian dengan benar
Cahaya dan Alat Menyimpulkan Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 19
Optik menyimpulkan dengan benar permasalahan yang
berhubungan dengan cermin
Cahaya dan alat Memecahkan Disajikan gambar, peserta didik mampu PG 38
optik masalah memecahkan masalah yang terdapat pada gambar
dengan benar
4 Makhluk Hidup dan Gejala alam biotik Mengidentifikasi Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik PG 20
Lingkungannya dan abiotik dapat mengidentifikasi dengan benar gejala alam
biotik dan abiotik
Klasifikasi mengidentifikasi Disajikan kunci dikotomi makhluk hidup, peserta PG 21
Makhluk Hidup didik mampu mengindentifikasi ciri-ciri makhluk
hidup tersebut dengan benar.

Bioteknologi Mengidentifikasi Disajikan ilustrasi pengolahan bahan makanan, PG 22

peserta didik mampu mengidentifikasi
 bioteknologi yang dimanfaatkan dengan benar

Interaksi antara Menghubungkan Diberikan deskripsi tentang interaksi makhluk PG 23

makhluk hidup hidup, peserta didik mampu menghubungkan pola
dengan interaksi dengan benar
lingkungan

Dampak Menghubungkan Disajikan grafik, peserta didik mampu PG 24

pencemaran menghubungkan keadaan grafik dengan benar
lingkungan
Menghubungkan Disajikan pernyataan produk bioteknologi, peserta PG 25
Peran
didik menghubungkan keuntungan pernyatan
bioteknologi
tersebut dengan benar
Dampak interaksi Menganalisis Disajikan pernyataan tentang dampak interaksi PG 26
makhluk hidup makhluk hidup dan lingkungannya, peserta didik
dan mampu menyimpulkan penyebab dampak yang
lingkungannya ditimbulkan dari permasalahan tersebut
5 Struktur dan Fungsi Struktur dan Disajikan gambar struktur jaringan tumbuhan, PG 27
Makhluk Hidup fungsi jaringan peserta didik mampu menunjukkan bagian
tumbuhan tumbuhan sesuai fungsinya dengan benar
Sistem Gerak Menunjukkan Disajikan gambar tulang, peserta didik dapat PG 28
pada Manusia menunjukkan pergerakan sendi yang benar

Pewarisan sifat Menunjukkan Peserta didik dapat menunjukkan istilah pada PG 29

pewarisan sifat dengan benar

Menghubungkan Disajikan gambar struktur jaringan tumbuhan, PG 30

Struktur dan
peserta didik mampu menghubungkan fungsi
fungsi jaringan
jaringan dari bagian gambar yang ditunjuk dengan
tumbuhan
benar
Percobaan dalam Menghubungkan Disajikan data percobaan uji makanan, peserta PG 31
sistem pencernaan didik dapat menghubungkan dengan benar jenis
kandungan zat makanan berdasarkan hasil
percobaan uji makanan
Pewarisan sifat Menghitung Peserta didik dapat menghitung dengan benar PG 32
untuk pemuliaan hasil keturunan dari persilangan berdasarkan
hukum Mendel
Percobaan Menghubungkan Disajikan gambar, peserta didik dapat PG 33
fotosintesis menghubungkan dengan benar faktor-faktor yang
mempengaruhi fotosintesis berdasarkan gambar
dan data hasil pengamatan yang disajikan
Keterkaitan Menganalisis Disajikan gambar stomata, peserta didik dapat PG 34
Struktur Jaringan menganalisis kondisi stomata dengan benar
Tumbuhan dan
Fungsinya

Keterkaitan antara Menganalisis Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG 35

sistem organ pada menganalisis penyakit yang berhubungan dengan
manusia dan sistem reproduksi pada manusia dengan benar
gangguan yang
terjadi
Dampak interaksi Menyimpulkan Disajikan gambar interaksi makhluk hidup dan Uraian 39
makhluk hidup lingkungannya, peserta didik mampu
dan menyimpulkan dampak interaksi makhluk hidup
lingkungannya dan lingkungannya dengan jelas

Mekanisme sistem Menerapkan Disajikan gambar, peserta didik dapat Uraian 40

pernapasan menerapkan dengan benar pengetahuan tentang
mekanisme pernapasan pada manusia