BAHASA MALAYSIA

KONSTRUK KEMAHIRAN PEMULIHAN DSKP

1- Keupayaan membaca dan 1. Huruf Kecil Tahun 1
menulis huruf vokal dan 2. Huruf Besar Murid boleh:
konsonan. (sikin) 3. Huruf Vokal 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
i) vokal
ii) konsonan

2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul;

i) vokal
ii) konsonan

Asas menulis Murid boleh:

2 - keupayaan membaca dan
menulis suku kata terbuka (cyra)
3- Keupayaan membaca dan
menulis perkataan suku kata
terbuka. (erin)
4- Keupayaan membaca dan
menulis suku kata tertutup. (ilya)
5- Keupayaan membaca dan
menulis perkataan suku kata
tertutup (ekin)
3.1.1 Menulis secara mekanis;
i) huruf
4 - suku kata KV Tahun 1
* 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
(i) perkataan dua suku kata dan tiga suku kata
3.1 asas menulis
* suku kata
5. Perkataan KV + KV Tahun 1
6. Perkataan dua suku kata V 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.
+ KV
7. Perkataan KV + KV + KV 3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
8. Perkataan KVK + KV
Suku kata vk, kvk, kvkk, kkvk, 1.2.3 Mendengar dan menyebut bunyi vokal dan suku kata tertutup dengan betul dan tepat.
kvkk, kkvkk, kkkvk
3.2.3 Menulis suku kata tertutup dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
8 : Perkataan KVK Tahun 1
10 : Perkataan V+KVK 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul
11 : Perkataan KV+KVK i) vokal
12 : Perkataan KVK+KV ii) konsonan
13 : Perkataan KVK+KVK iii) suku kata
14: Perkataan KV+KV+KVK iv) frasa
15 : Perkataan KVK+KV+KVK v) perkataan
16 : Perkataan KVKK vi) ayat
18 : Perkataan KV+KVKK
19 : Perkataan V+KVKK 3.1.1 menulis secara mekanis
 20 : Perkataan KVK+KVKK i) huruf
21 : Perkataan KVKK+KV ii) suku kata
22 : Perkataan KVKK+KVK iii) perkataan
23 : Perkataan KVKK+KVKK iv) frasa
24 : Perkataan KV+KV+KVKK v) ayat
25 : Perkataan
KV+KVK+KVKK
26 : Perkataan
KVK+KV+KVKK
27 : Perkataan
KVKK+KV+KVK
28 : Perkataan
KV+KVKK+KVK
6 Keupayaan membaca dan i) sukukata KVKK Tahun 1
menulis perkataan yang Ii)perkataan KVKK 2.1.1membaca dengan sebutan yang betul:
mengandungi suku kata tertutup Iii)perkataan KV+KVKK Iii) suku kata
‘ng’. (nashnuur) Iv)Perkataan V+KVKK V) Perkataan
V)Perkataan KVK+KVKK 3.1 asas menulis
Vi)Perkataan KVKK+KVKK 3.1.1 menulis secara mekanis
Vii)Perkataan KV+KV+KVKK Ii) Suku Kata
Viii)Perkataan KVK+KV+KVKK Iii) Perkataan

Tahun 2
.
2.2.1 membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2 menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas.
3.2.4 menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.

7 - Keupayaan membaca dan
menulis perkataan yang
mengandungi diftong (sam)
Tahun 3
2.2.2 membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutanyang betul.
11 - Perkataan KV+KVK Tahun 1
13 - Perkataan KVK+KVK 1.1 Mendengar dan memberikan respons

iii) diftong
1.2.5 Mendengar, memahami, menyebut, dan mengeja perkataan yang mengandungi dua atau tiga
suku kata, diftong, vocal berganding, digraph dan konsonan bergabung dengan betul dan tepat.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang

mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung
dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga
suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul

3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.

TAHUN 2

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suka
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.

3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suka kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.

3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi yang

perkataan dua atau lebih suka kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suka kata, diftong, vokal
berganding, digraf, dan konsonan bergabung

3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong
dan vokal berganding dengan tepat.

8 - Keupayaan membaca dan
menulis perkataan yang
mengandungi vokal berganding.
(ayu)
29-Perkataan yang melibatkan
diftong dan vokal berganding
TAHUN 3
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan
yang betul.
TAHUN 1
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
(iii) diftong
(iv) vokal berganding
2.2.1 Membaca dan memahami
perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul
3.2.4 Menulis perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.2.5 Menulis frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan betul dan tulisan yang kemas.
3.3.2 Membina dan menulis perkataan yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dengan betul.
TAHUN 2
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suka
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suka kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang
kemas.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi yang perkataan dua atau lebih suka kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.
 3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suka kata, diftong, vokal
berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul.
.
3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata, diftong
dan vokal berganding dengan tepat.
TAHUN 3.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul.

9 - Keupayaan membaca dan 15. Perkataan KVK +KV+KVK TAHUN 1

menulis perkataan yang 16. Perkataan KVKK
mengandungi digraf dan 18. Perkataan KV + KVKK
konsonan bergabung (naz) 19. Perkataan V + KVKK
20 - Perkataan KVK + KVKK
21 - Perkataan KVKK + KV
22 - Perkataan KVKK + KVK
23 - Perkataan KVKK + KVKK
24. Perkataan KV + KV +
KVKK
25. Perkataan KV + KVK +
KVKK
26. Perkataan KVK + KV +
KVKK
27. Perkataan KVKK + KV +
KVK
28. Perkataan KV + KVKK +
KVK
30 - Perkataan yang
melibatkan huruf konsonan
bergabung (digraf)
1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
v) digraf
vi) konsonan bergabung
3.1.1 Menulis secara mekanis; iii) perkataan
3.2.1 Membina dan menulis i) perkataan
3.2.4 Menulis secara imlak; i) perkataan
TAHUN 2
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga
suku kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suka
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suka
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi yang perkataan dua atau lebih suka kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan cara yang betul dan tulisan yang kemas.

3.3.2 Membina dan menulis ayat yang mengandungi perkataan dua atau lebih suka kata, diftong,
vokal berganding, digraf, dan konsonan bergabung dengan betul.

3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa yang mengandungi perkataan dua atau lebih suku kata,
diftong dan vokal berganding dengan tepat.

10 - Keupayaan membaca dan
menulis perkataan yang
berimbuhan awalan dan akhiran.
(tini)
11- Keupayaan membaca dan
menulis ayat mudah (suzy)
TAHUN 3
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding, digraf dan
konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.
5. Perkataan KV+KV (Contoh : TAHUN 1
meja, tali, topi) 1.1.1 Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi pelbagai bunyi;
10. Perkataan V+KVK (Contoh : (iii) diftong
(v) digraph
ikan, emas) (vi) konsonan bergabung
13. Perkataan KVK+KVK
(Contoh : cantik) 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan
29. Perkataan diftong & vokal 1.2.1 Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.
berganding
(Contoh : pandai, taat) 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang betul;
(iii) suku kata
30. Perkataan huruf konsonan (iv) frasa
bergabung (digraf) (v) perkataan
(Contoh : nyanyi) (vi) ayat
31. Membaca dan membina 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
(i) perkataan dua suku kata dan tiga suku kata
ayat mudah
(ii) frasa
(iii) ayat
3.1.1 Menulis secara mekanis;
(ii) suku kata
(iii) perkataan
(iv) frasa
(v) ayat
3.2.1 Membina dan menulis;
(i) perkataan
(ii) frasa
(iii) ayat
3.2.4 Menulis sesuatu yang diimlakkan;
(i) perkataan
(ii) frasa
(iii) ayat
5.2.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata terbitan mengikut konteks;
(i) kata berimbuhan awalan
(ii) kata berimbuhan akhiran
31 - membaca dan membina Tahun 1
ayat mudah 2.1.2 membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai dan memahami iii) Ayat
3.2.1 Membina dan menulis iii) Ayat
 Tahun 2
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan
berjeda.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul mengikut tanda baca.

3.3.3 Membina dan menulis jawapan dalam bentuk ayat mudah dengan betul berdasarkan soalan.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.

Tahun 3
2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar,
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas.

12 - Keupayaan membaca, 31. Membaca dan membina Tahun 1

memahami dan menulis ayat ayat mudah 2.1.1 Membaca bentuk-bentuk, abjad dan membunyikan huruf vokal dengan sebutan yang betul.
berdasarkan bahan rangsangan 32. Bacaan dan pemahaman 2.1.2 Mengeja dan membatang suku kata terbuka dengan sebutan yang betul.
(ago) 2.1.3 Mengeja dan membatang suku kata tertutup dengan sebutan yang betul.

2.2.1 Membaca dan memahami perkataan yang mengandungi dua atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan konsanan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat tunggal daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.

2.3.1 Membaca kuat ayat tunggal dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.3.2 Membaca kuat ayat tunggal dan ayat majmuk dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul mengikut tanda baca.

2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dalam pelbagai bahan
dengan betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat daripada pelbagai bahan bacaan untuk membuat klasifikasi
dengan betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat tersurat dengan tepat daripada pelbagai bahan.

2.5.1 Membaca dan memahami maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul maklumat dalam bahan grafik dengan betul.
2.5.3 Membaca dan menaakul untuk memindahkan maklumat daripada bahan grafik kepada bentuk
bukan grafik dengan betul.
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk memperkaya kosa
kata.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan secara didik hibur untuk menambahkan
pengetahuan.

Tahun 2
2.1.1 Membaca dan memahami perkataan dalam ayat tunggal yang mengandungi dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsanan bergabung dengan sebutan yang betu.
2.1.2 Membaca dan memahami frasa dalam ayat yang mengandungi perkataan dua atau tiga suku
kata, diftong, vokal berganding, digraf dan konsanan bergabung dengan sebutan yang betul.
2.1.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang
betul.

2.2.1 Membaca kuat ayat penyata dengan lancar, sebutan yang jelas, intonasi yang betul dan berjeda.
2.2.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
mengikut tanda baca.

2.3.1 Membaca dan memahami maklumat untuk mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
dalam bahan multimedia dengan tepat.
2.3.2 Membaca dan memahami maklumat daripada bahan multimedia untuk menyatakan maklumat
mengikut urutan dengan betul.
2.3.3 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dengan tepat daripada bahan multimedia yang
sesuai.

2.4.1 Membaca dan memahami bahan grafik yang mempunyai perkataan dengan betul.
2.4.2 Membaca, memahami dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik dengan betul.
2.4.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan bukan grafik untuk memindahkan maklumat kepada
bentuk grafik serta ayat dengan betul.

2.5.1 Membaca pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambahkan kosa kata dan meningkatkan
kelancaran bacaan.
2.5.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan bacaan berbentuk didik hibur untuk menambahkan
ilmu dan kosa kata.