Ilovepdf Merged 2 PDF

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 242
MINGGU 24
Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

STRATE
STANDARD CADANGAN
MINGGU TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN GI
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
24 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.6 Melafazkan puisi :  Menyanyi dan 1.

KOMUNIKASI Mendengar, (i) pantun dua kerat berlakon Bertema
( BAHASA memahami dan (ii) sajak
MELAYU ) memberi  Main peranan 2.
respons secara Pusat
gerak laku dan  Mengecam pembela
lisan jaran
 Menyebut
BM 1.3 BM 1.3.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku
Mendengar dan kata awal yang sama dalam perkataan  Menyalin
mengecam
bunyi Bahasa BM 1.3.3 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata  Berkongsi idea
akhir yang sama dalam perkataan dan pendapat
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respon terhadap perkataan yang  Meluahkan

didengar perasaan melalui
pengalaman
BM 1.4 BM 1.4.1 Mendengar dan menyebut ayat mudah secara
Berinteraksi bertatasusila  Main cantum kad
menggunakan
huruf
ayat mudah BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah
 Main puzzle kad
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan
perkataan
bahan rangsangan
 Cari perkataan
yang hilang

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 1.5 BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar,  Sambung huruf
Bertutur untuk dilihat atau dialami membentuk
menyampaikan perkataan
idea
 Main padanan
perkataan dengan
BM2.3 BM2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup
gambar
Membina dan
membaca suku BM2.3.3 Membaca perkataan dengan sukukata terbuka :
 Memilih perkataan
kata dan (i) KV+KV
baru dalam buku
perkataan (ii) KV+ KV+KV
 Membaca
BM2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan
bersama rakan
tertutup :
(i) KVK dalam kumpulan
(ii) V+KV
(iii) V+KVK  Amalan membaca
(iv) KV+KVK setiap awal pagi
dan selepas rehat
(v) KVK+KV
(vi) KVK+KVK
 Menyalin perkatan
BM 2.4 BM2.4.1 di buku tulisan
Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan
Membaca dan suku kata terbuka
memahami  Menyalin
frasa dan ayat BM2.4.2 perkataan pada
Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan
dengan suku kata terbuka gambar yang
diberi

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah

Membaca dan
memahami
bahan bacaan
BM 2.6 BM 2.6.1 Memilih bahan bacaan yang digemari

Memupuk
bacaan luas BM 2.6.2 Mengenal dan menamakan gambar dalam buku
BM 2.6.3 Membaca perkataan yang terdapat dalam buku
BM 2.6.4 Berkongsi bahan bacaan
BM3.2 BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul

Menguasai
kemahiran BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul
menulis
BM 3.2.3 Menyalin perkataan
BM 3.2.4 Menyalin frasa
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah
BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG BI 2.2 BI 2.2.6 Recognise and sound out initial, medial and ending  Say some words 1.
KOMUNIKASI Apply sounds of sounds in a word that have same Bertema
( BAHASA letters to initial, middle and
INGGERIS ) recognise words ending sounds. 2.
Pusat
 Allow children to pembela
BI 2.3 BI 2.3.2 Read familiar words printed in the surroundings read by jaran
Demonstrate themselves.
understanding
BI 2.3.3 Recognise and read high frequency/sight words
of a variety texts  Read My First
in the form of English Words
print and non- book.
print materials
 Children read
BI 3.2 Copy words in legible print books and point
BI 3.2.4
Develop writing some high
skills frequency words
from that books.
TUNJANG SAINS SA2.4 SA2.4.1 Membuat andaian yang mudah dan munasabah  Eksperimen 1.
DAN Membuat berdasarkan pemerhatian terhadap benda Projek
TEKNOLOGI inferens hidup
SA2.4.2 Membuat andaian yang munasabah berdasarkan
pemerhatian

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
MA 3.2 MA 3.2.1 Mengeluarkan objek dari himpunan dan membilang baki  Guru sebut 2.
Menyelesaikan nombor dan murid Pusat
masalah mengeluarkan pembela
operasi tolak nombor itu dan jaran
dalam membilang
lingkungan 18 bakinya
TUNJANG KE 3.3 KE 3.3.1 Mengeksplorasi media  Membuat aktiviti 1.

FIZIKAL Menzahirkan seni Bertema
DAN idea kreatif menggunakan
ESTETIKA dalam krayon dan warna 2.
penghasilan air (resis ) Pusat
karya seni pembela
( Ekspresi  Acara sukaneka jaran
Kreatif) ’tangan ajaib’
3.
 Murid Projek
FK 3.1 FK 3.1.1 Membaling objek ke sasaran mengenalpasti
Melakukan sumber, tempat
pelbagai dan situasi
kemahiran bahaya.
manipulasi
FK 5.3 Menjaga FK 5.3.4 Mengenal pasti situasi yang berbahaya semasa di :

keselamatan diri (i) rumah
dan (ii) sekolah
mendemonstrasi (iii) taman permainan
kemahiran

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
kecekapan
psikososial
dalam
kehidupan
harian
TUNJANG Al Quran PI1.3.3 Menyebut perkataan mudah dalam bahasa Arab  Nasyid 1.
KEROHANIAN, PI 1.3 Bertema
SIKAP Mengetahui  Amali
DAN bahasa Arab 2.
NILAI mudah  Buku Skrap Pusat
( PENDIDIKAN pembela
ISLAM )  Permainan jaran
Akidah PI 2.3.1 Menyebut nama-nama Allah dan maksudnya :
bowling
PI 2.3 (i) Ar-Rahman (Maha Pemurah)
Memahami (ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang)
 Pancing ikan
maksud nama (iii) Al-Malik (Maha Berkuasa)
Allah (Asma’ul (iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana)
Husna) (v) Al-Ghafur (Maha Pengampun)
PI 2.3.2 Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh :

(i) Ar-Rahman (Maha Pemurah)
(ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang)
(iii) Al-Malik (Maha Berkuasa)
(iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana)
(v) Al-Ghafur (Maha Pengampun)

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
Ibadah PI 3.5.1 Menyatakan maksud puasa

PI 3.5
Memahami PI 3.5.2 Memerihalkan tentang ibadah berpuasa :
ibadah puasa (i) bulan Ramadan
(ii) sahur
(iii) berbuka
PI 3.5.3 Menyatakan kebaikan berpuasa
PI 3.5.4 Melafazkan niat puasa
PI 3.5.5 Menyebut amalan-amalan yang dituntut dalam bulan

puasa
Sirah PI 4.3.1 Menyebut akhlak Nabi Muhammad SAW :

PI 4.3 (i) rajin
Mengamalkan (ii) sabar
akhlak dan sifat (iii) penyayang
Nabi
Muhammad PI 4.3.2 Menjelaskan sifat Nabi Muhammad SAW :
SAW (i) Siddiq (bercakap benar)
(ii) Amanah (boleh dipercayai)
(iii) Tabligh (menyampaikan)
(iv) Fatonah (bijaksana)
PI 4.3.3 Mengamalkan akhlak dan sifat Nabi Muhammad SAW

dalam kehidupan seharian

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
Akhlak PI5.1.3 Menunjukkan adab terhadap :

PI 5.1 (i) ibu bapa
Mengaplikasika (ii) ahli keluarga
n adab dalam (iii) guru
kehidupan (iv) rakan sebaya
(v) tempat beribadah
PI 5.1.4 Melafazkan doa dalam amalan harian
PI 5.1.5 Menunjukkan adab masuk dan keluar tandas
Jawi PI 6.2.1 Membatang huruf-huruf jawi yang bertemu dengan huruf

PI 6.2 vokal alif
Membaca
perkataan yang
mengandungi
dua suku kata
terbuka
PI 6.3 PI 6.3.1 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan

Menulis huruf melalui lakaran bentuk, corak dan garisan mengikut arah
jawi dari kanan ke kiri
PI 6.3.2 Menulis huruf jawi tunggal

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG PM10.1 PM Mengenal pasti sikap jujur dalam pelbagai situasi.  Meminta murid- 1.
KEROHANIAN, Menunjukkan 10.1.3 murid memberi Bertema
SIKAP sikap jujur contoh sikap jujur.
DAN dalam
 Mengasingkan
NILAI kehidupan gambar-gambar
( PENDIDIKAN berdasarkan
MORAL ) perbuatan jujur
dan tidak jujur.
TUNJANG KD 2.3 K D 2.3.1 Bertutur dengan yakin  Memperkenalkan 1.

KETERAMPILAN Membina ahli kumpulan dan Bertema
DIRI keyakinan untuk K D 2.3.2 Bertanya dengan yakin bertanya soalan
berkomunikasi mudah kepada 2.
K D 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin rakan dalam Pusat
kumpilan yang pembela
K D 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin lain jaran
 Menyatakan
aktiviti kumpulan
masing-masing
serta berbincang
dan memberi
pendapat
terhadap sesuatu
perkara yang
dibincangkan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG KM3.3 KM3.3.1 Menceritakan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari  Menghias kelas 1.
KEMANUSIAAN Meraikan Hari Malaysia Bertema
Kebangsaan  Pakaian Beragam
dan Hari KM3.3.2 Menyambut Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia 2.
Malaysia  Kuiz Pusat
KM3.3.3 Bercerita tentang kemerdekaan negara pembela
 Lagu patriotic jaran
KM3.3.4 Melibatkan diri dalam sambutan Hari Kebangsaan dan
Hari Malaysia  Bendera Gergasi 3.
Projek
 Jamuan Hari
Merdeka(air
sirap/air susu/air
jagung/air
bluewave)

MINGGU 25

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
25 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.6 Melafazkan puisi :  Menyalin pantun 1.

KOMUNIKASI Mendengar, (i) pantun dua kerat dua kerat Bertema
MELAYU ) memberi respon  Membaca dengan 2.
secara gerak intonasi yang Pusat
laku dan lisan sesuai pembela
jaran
BM 1.3 BM 1.3.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata  Pertandingan
Mendengar dan awal yang sama dalam perkataan membaca pantun
mengecam
bunyi bahasa BM 1.3.3 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata  Mengeluar
akhir yang sama dalam perkataan perkataan yang
sama awal suku
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap perkataan yang kata
didengar
 Mengenal
BM 1.4 BM 1.4.1 Mendengar & menyebut ayat mudah secara bertatasusila pasti perkataan
Berinteraksi yang mempunyai
menggunakan BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah akhir suku kata
ayat mudah yang sama
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan yat mudah berdasarkan Dengarkan suara
bahan rangsangan binatang dan
murid meneka
BM 1.5 BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, bunyi
Bertutur untuk dilihat atau dialami
menyampaikan  Berkongsi
idea pengalaman

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM2.3 BM2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup  Mengeja nama

Membina dan jenis binatang
kata dan (i) KV+KV  Mengasing nama
perkataan (ii) (ii) KV+ KV+KV binatang mengikut
kategori seperti
BM2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan berbulu, berkaki
tertutup : dua, berkaki
(i) KVK empat
(ii) V+KV
(iii) V+KVK  Menamakan
(iv) KV+KVK bahagian haiwan
(v) KVK+KV
(vi) KVK+KVK  Menulis ayat
tentang haiwan
BM 2.4 BM2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan  Membaca buku
Membaca dan suku kata terbuka cerita tentang
memahami haiwan
frasa dan ayat BM2.4.2 Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan
dengan suku kata terbuka  Melukis haiwan
kesayangan
BM2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup  Mewarna haiwan
 Menyalin frasa

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah  Membuat mini zoo

Membaca dan
memahami  Mengenalpasti
bahan bacaan frasa pada buku
cerita
BM 2.6 BM 2.6.1 Memilih bahan bacaan yang digemari
Memupuk
BM3.2 BM 3.2.3 Menyalin perkataan

Menguasai
kemahiran BM 3.2.4 Menyalin frasa
menulis
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa
BM 3.2.8 Menulis ayat mudah

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG BI 2.3 BI 2.3.1 Recognise and read logos and signs  Teacher show 1.
KOMUNIKASI Demonstrate some logos and Bertema
( BAHASA understanding signs.
INGGERIS ) of a variety texts 2.
in the form of  Children play Pusat
print and non- online games pembela
print materials regarding logos jaran
and signs.
 Teacher guide the

BI 2.4 BI 2.3.4 Read simple phrases children to read
Develop interest simple phrases.
in reading BI 2.4.1 Recognise and name pictures in books Teacher use big
independently books and other
for information story books.
and enjoyment
 Teacher use look
and say aloud
BI 3.2 BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print method. Teacher
Develop writing show some
skills pictures and name
the pictures.
Children follow
after teacher.
 Children copy
some simple
phrases on books.

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG SAINS SA2.5 SA2.5.1 Membuat ramalan terhadap situasi berdasarkan  Situasi 1.
DAN Meramal pengalaman yang lalu pengalaman Pembela
TEKNOLOGI murid terhadap jaran
keselamatan jalan bersepa
MA 3.2 MA 3.2.2 Menyatakan baki berdasarkan situasi yang diberi dengan raya dan du
Menyelesaikan menggunakan objek keselamatan
masalah mengendalikan 2.
operasi tolak benda tajam Bertema
dalam
lingkungan 18  Simulasi memberi
3.
barang di kedai
Projek
TUNJANG KE 3.3 MA 3.2.2 Menyatakan baki berdasarkan situasi yang diberi dengan  Simulasi membeli 1.
FIZIKAL Menzahirkan menggunakan objek barang di kedai Bertema
DAN idea kreatif
ESTETIKA dalam KE 3.3.2 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar  Menghasilkan 2.
penghasilan lukisan, montaj, Pusat
karya seni dan lain-lain pembela
( Ekspresi jaran
Kreatif)  Menendang bola
ke dalam gol 3.
Projek
FK 3.1 FK 3.1.2 Menendang bola :  Menendang bola
Melakukan ke dinding
(i) secara bebas
pelbagai (ii) ke sasaran  Demostrasi
kemahiran bomba
manipulasi

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
FK 5.3 FK 5.3.5 Menunjuk cara penggunaan alatan dan bahan yang

Menjaga berbahaya dengan betul dan selamat
keselamatan diri
dan
mendemonstrasi
kemahiran
kecekapan
psikososial
dalam
kehidupan
harian
TUNJANG Al Quran PI 1.3.2 Menyebut dan mengecam nombor 1 hingga 10 dalam  Nasyid 1.
KEROHANIAN, PI 1.3 bahasa Arab Bertema
2.
DAN bahasa Arab PI1.3.3 Menyebut perkataan mudah dalam bahasa Arab
Pusat
NILAI mudah  Buku Skrap pembela
( PENDIDIKAN
 Permainan jaran
ISLAM )
bowling
Akidah PI 2.3.1 Menyebut nama-nama Allah dan maksudnya :
PI 2.3 (i) Ar-Rahman (Maha Pemurah)  Pancing ikan
maksud nama (iii) Al-Malik (Maha Berkuasa)  Mencantum dan
Allah (Asma’ul (iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana) membunyikan
Husna) (v) Al-Ghafur (Maha Pengampun) suku kata yg
terdiri daripada

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
PI 2.3.2 Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh : huruf dan vokal

(ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang)  Mencantum suku
(iii) Al-Malik (Maha Berkuasa) kata untuk
(iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana) membentuk
(v) Al-Ghafur (Maha Pengampun) perkataan dalam
tulisan jawi dan
memadankannya
Ibadah PI 3.4.1 Menunjukkan had aurat ketika solat dengan gambar
PI 3.4
Melakukan PI 3.4.2 Menunjukkan perlakuan solat dengan betul - berdiri tegak,
simulasi dalam takbiratulihram, rukuk, iktidal, sujud, duduk antara dua
solat sujud, tahiyat dan salam
PI 3.4.3 Melafazkan takbiratulihram
PI 3.4.4 Melafazkan niat solat lima waktu
PI 3.4.5 Menyebut bacaan semasa pergerakan dalam solat
PI 3.4.6 Melaksanakan pergerakan solat dengan betul mengikut

tertib

PI 4.3 (i) rajin
(iii) penyayang

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
akhlak dan sifat PI 4.3.2 Menjelaskan sifat Nabi Muhammad SAW :

Nabi (i) Siddiq (bercakap benar)
Muhammad (ii) Amanah (boleh dipercayai)
SAW (iii) Tabligh (menyampaikan)

dalam kehidupan

PI 5.1 (i) ibu bapa
Mengaplikasikan (ii) ahli keluarga
adab dalam (iii) guru
PI 5.1.8 Membincangkan kepentingan mengamalkan adab dalam

kehidupan

PI 6.2 vokal alif
Membaca

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
perkataan yang PI 6.2.2 Membatang huruf-huruf jawi yang bertemu dengan huruf
mengandungi vokal wau dan ya
dua suku kata
terbuka
PI 6.3 PI 6.3.2 Menulis huruf jawi tunggal

Menulis huruf
jawi
PI 6.2.4 Membaca perkataan yang mengandungi dua sukukata

terbuka
TUNJANG PM 10.1 PM Bercakap benar dalam pertuturan dengan orang lain.  Menceritakan 1.
KEROHANIAN, Menunjukkan 10.1.4 sikap bercakap Bertema
SIKAP sikap jujur benar.
DAN dalam
NILAI kehidupan  Bersoal jawab
( PENDIDIKAN tentang sikap
MORAL ) bercakap benar.
 Akibat bercakap
bohong
 Menengar cerita
Gembala dan
Serigala

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG KD 2.3 K D 2.3.1 Bertutur dengan yakin  Menyatakan 1.

KETERAMPILAN Membina persediaan aktiviti Pendeka
DIRI keyakinan untuk K D 2.3.2 Bertanya dengan yakin membuat projek tan
berkomunikasi projek
K D 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin  Bersoaljawab
tentang projek
K D 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin
 Aktiviti
berkumpulan
mengumpul
bahan projek
(projek memasak
kek cawan)
TUNJANG KM3.3 KM3.3.1 Bercerita tentang kemerdekaan negara  Menghias kelas 1.

KEMANUSIAAN Meraikan Hari Bertema
Kebangsaan KM3.3.2 Melibatkan diri dalam sambutan Hari Kebangsaan dan  Pakaian Beragam
dan Hari Hari Malaysia 2.
Malaysia  Kuiz Pusat
KM3.3.3 Menceritakan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari  lagu patriotik pembela
Malaysia jaran
 Bendera Gergasi
KM3.3.4 Menyambut Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia 3.
 Jamuan Hari
Projek
Merdeka

MINGGU 26

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
26 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.6 Melafazkan puisi :  Mengeja rama- 1.

KOMUNIKASI Mendengar, (i) pantun dua kerat rama Bertema
MELAYU ) memberi respon  menyanyi lagu 2.
secara gerak rama-rama dan Pusat
laku dan lisan membuat mobail pembela
rama-rama jaran
BM 1.3 BM 1.3.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata
Mendengar dan awal yang sama dalam perkataan  Bercerita tentang
mengecam kura-kura dengan
bunyi bahasa BM 1.3.3 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata arnab,
akhir yang sama dalam perkataan
 Melukis rupa kura-
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap perkataan yang kura
didengar
 Mewarna
BM 1.4 BM 1.4.1 Mendengar & menyebut ayat mudah secara bertatasusila mangkuk kertas
Berinteraksi menjadi kura-kura
menggunakan BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah
ayat mudah  Bercerita tentang
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan yat mudah berdasarkan kumbang
bahan rangsangan
 Mencari kumbang
BM 1.5 BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, dipersekitaran
Bertutur untuk dilihat atau dialami padang sekolah
menyampaikan
idea

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM2.3 BM2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup  Membuat

Membina dan pemerhatian ke
membaca suku BM2.3.3 Membaca perkataan dengan sukukata terbuka : atas seekor
kata dan (i) KV+KV kumbang
perkataan (ii) (ii) KV+ KV+KV
 Mengeja dan
BM2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan menyalin ayat
tertutup : mudah tentang
(i) KVK kumbang
(ii) V+KV
(iii) V+KVK  Mewarna piring
(iv) KV+KVK kertas menjadi
(v) KVK+KV kumbang
(vi) KVK+KVK
 Membaca
BM 2.4 BM2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan bersama murid
Membaca dan suku kata terbuka
memahami  Mengenalpasti
frasa dan ayat BM2.4.2 Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan perkataan baru
dengan suku kata terbuka
 Membuat buku
BM2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi skrap
perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
 Menceritakan
pengalaman

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah  Menyalin nama-

Membaca dan nama haiwan
memahami mengikut kategori
bahan bacaan
 Melukis haiwan
BM 2.6 BM 2.6.1 Memilih bahan bacaan yang digemari kesayangan
Memupuk seperti kucing

Menguasai
menulis

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG BI 1.2 BI 1.2.6 Listen to and recite poems and rhymes  Children listen to 1.
KOMUNIKASI Listen to and some simple Bertema
( BAHASA respond poems.
INGGERIS ) appropriately 2.
 Children read Pusat
BI 2.3 BI 2.3.4 Read simple phrases some simple pembela
Demonstrate phrases. Teacher jaran
understanding guide the children
of a variety texts to read simple
in the form of phrases. Teacher
print and non- use My English
print materials Phonics books.
BI 3.2 Copy simple phrases in legible print  Children copy

BI 3.2.5
Develop writing some simple
skills phrases on books
TUNJANG SAINS SA2.5 SA2.5.2 Membuat ramalan apa yang akan berlaku berdasarkan  Main peranan 1.
DAN Meramal aktiviti yang dijalankan melintas jalan Pembela
TEKNOLOGI raya jaran
Bersepa
MA 3.2 MA 3.2.3 Menulis dan menyatakan ayat matematik dengan  Menulis dan du
Menyelesaikan menggunakan simbol tolak (-) dan sama dengan (=) menyatakan ayat
masalah matematik dengan
2.
operasi tolak MA 3.2.4 Menolak dalam lingkungan fakta asas menggunakan
Projek
dalam simbol
lingkungan 18 MA 3.2.5 Menyelesaikan masalah operasi tolak

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
 Membuat situasi 3.
dalam Bertema
menyelesaikan
masalah operasi
tolak
TUNJANG KE 3.3 KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri  Menghasilkan 1.
FIZIKAL Menzahirkan susunan corak Bertema
DAN idea kreatif secara berulang,
ESTETIKA dalam batu-bata, 2.
penghasilan berombak, Pusat
karya seni selang-seli dan pembela
( Ekspresi lain-lain jaran
Kreatif )
 Murid bermain 3.
KE 3.4 KE 3.4.1 Menceritakan hasil kerja sendiri futsal Projek
Menghargai
karya seni KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang  Demostrasi
( Apresiasi lain bomba
Seni )
FK 3.1 FK 3.1.2 Menendang bola :

Melakukan (i) secara bebas
pelbagai (ii) ke sasaran
kemahiran
manipulasi

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
FK 5.3 FK 5.3.5 Menunjuk cara penggunaan alatan dan bahan yang

Menjaga berbahaya dengan betul dan selamat
keselamatan diri
dan
mendemonstrasi
kemahiran
kecekapan
psikososial
dalam
kehidupan
harian
DAN bahasa Arab PI1.3.3 Menyebut perkataan mudah dalam bahasa Arab 2.
Akidah PI 2.3.1 Menyebut nama-nama Allah dan maksudnya : bowling
Memahami (ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang)  Pancing ikan
Allah (Asma’ul (iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana)  Mencantum dan
Husna) (v) Al-Ghafur (Maha Pengampun) membunyikan
suku kata yg
terdiri daripada

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
PI 2.3.2 Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh : huruf dan vokal

(ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang)  Mencantum suku
(iii) Al-Malik (Maha Berkuasa) kata untuk
(iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana) membentuk
(v) Al-Ghafur (Maha Pengampun) perkataan dalam
tulisan jawi dan
memadankannya
Ibadah PI 3.4.1 Menunjukkan had aurat ketika solat dengan gambar
PI 3.4
PI 3.4.6 Melaksanakan pergerakan solat dengan betul mengikut

tertib

PI 4.3 (i) rajin
(iii) penyayang

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
akhlak dan sifat PI 4.3.2 Menjelaskan sifat Nabi Muhammad SAW :

Nabi (i) Siddiq (bercakap benar)
Muhammad (ii) Amanah (boleh dipercayai)
SAW (iii) Tabligh (menyampaikan)

dalam kehidupan

PI 5.1 (i) ibu bapa

kehidupan

PI 6.2 vokal alif
Membaca

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
dua suku kata
terbuka

Menulis huruf
jawi
PI 6.2.4 Membaca perkataan yang mengandungi dua sukukata

terbuka
TUNJANG PM 11.1 PM Memberi contoh sikap rajin dalam pelbagai situasi.  Mengulangi mata 1.
KEROHANIAN, Bersikap rajin 11.1.1 pelajaran contoh Bertema
dalam sikap rajin.
SIKAP
kehidupan
DAN harian.  Menyiapkan kerja
NILAI sekolah
( PENDIDIKAN
MORAL )  Tidak ponteng
sekolah.
 Menolong ibu
bapa di rumah.
 Berbincang
dengan murid
.
STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG KD 2.3 K D 2.3.1 Bertutur dengan yakin  Menyatakan 1.

KETERAMPILAN Membina projek yang telah Pendeka
DIRI keyakinan untuk K D 2.3.2 Bertanya dengan yakin dilaksanakankan tan
berkomunikasi (projek kek projek
K D 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin cawan)
K D 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin  Bersoaljawab

tentang hasil
projek
 Berbincang
tentang
pengalaman
bercuti
TUNJANG KM3.3 KM3.3.1 Menceritakan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari  Menghias kelas 1.
KEMANUSIAAN Meraikan Hari Malaysia Bertema
Kebangsaan  Pakaian Beragam
dan Hari KM3.3.2 Menyambut Hari Kebangsaan dan Hari Malaysia 2.
Malaysia  Kuiz
Pusat
KM3.3.3 Bercerita tentang kemerdekaan negara  lagu patriotik pembela
jaran
 Bendera Gergasi
KM3.3.4 Melibatkan diri dalam sambutan Hari Kebangsaan dan
Hari Malaysia  Jamuan Hari 3.
Merdeka Projek

MINGGU 27

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
27 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.6 Melafazkan puisi :  Membaca pantun 1.

KOMUNIKASI Mendengar, (i) pantun dua kerat berkaitan kucing Bertema
MELAYU ) memberi respon  Menamakan 2.
secara gerak bahagian kucing Pusat
laku dan lisan pembela
 Berkongsi jaran
BM 1.3 BM 1.3.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata pengalaman
Mendengar dan awal yang sama dalam perkataan
mengecam  Membaca buku
bunyi bahasa BM 1.3.3 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi suku kata cerita berkaitan
akhir yang sama dalam perkataan kucing
BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respons terhadap perkataan yang  Membuat lipatan
didengar origami
BM 1.4 BM 1.4.1 Mendengar & menyebut ayat mudah secara bertatasusila  Main peranan
Berinteraksi berkaitan ‘kasih
menggunakan BM 1.4.3 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah sayang manusia
ayat mudah dengan kucing
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan yat mudah berdasarkan
bahan rangsangan  Menulis perkataan
dan murid
BM 1.5 BM 1.5.1 Menyampaikan idea tentang sesuatu yang didengar, meluahkan idea
Bertutur untuk dilihat atau dialami berdasar
menyampaikan pengalaman
idea

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM2.3 BM2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup  Mencantum kad

Membina dan suku kata
kata dan (i) KV+KV  Menyalin hasil
perkataan (ii) (ii) KV+ KV+KV gabungan kad
sukukata
BM2.3.4 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka dan
tertutup :  Membaca dan
(i) KVK menyalin frasa
(ii) V+KV
(iii) V+KVK  Membaca dan
(iv) KV+KVK murid menaakul
(v) KVK+KV
(vi) KVK+KVK  Kuiz tentang
bahan cerita
BM 2.4 BM2.4.1 Membaca frasa yang mengandungi perkataan dengan
Membaca dan suku kata terbuka  Berkongsi idea
memahami dan pengalaman
frasa dan ayat BM2.4.2 Membaca ayat mudah yang mengandungi perkataan yang sama
dengan suku kata terbuka
 Menyalin ayat
BM2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi mudah daripada
perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup buku
 Menulis ayat
dalam buku
garisan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah  Mewarna gambar

Membaca dan dan perkataan
memahami
bahan bacaan  Menyambung
perkataan menjadi
BM 2.6 BM 2.6.1 Memilih bahan bacaan yang digemari ayat
Memupuk

Menguasai
menulis

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG BI 1.2 BI 1.2.2 Listen to and sing songs  Children sing 1.

KOMUNIKASI Listen to and songs. Bertema
( BAHASA respond
INGGERIS ) appropriately  Teacher guide the 2.
children to read Pusat
BI 2.3 BI 2.3.4 Read simple phrases simple phrases. pembela
Demonstrate Teacher use My jaran
understanding Phonic book.
of a variety texts
in the form of  Children copy
print and non- simple phrases on
print materials note books.
BI 3.2 BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print

Develop writing
skills
TUNJANG SAINS SA2.6 SA2.6.1 Menyatakan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan  Mencerita semula 1.
DAN Berkomunikasi dan membuat Pembela
TEKNOLOGI SA2.6.2 Menerangkan pemerhatian melalui hasil kerja atau lisan kesimpulan yang jaran
munasabah bersepa
SA2.6.3 Membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian melalui tentang sesuatu du
hasil kerja atau lisan peristiwa atau
pemerhatian yang
dilakukan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
MA 3.2 MA 3.2.4 Menolak dalam lingkungan fakta asas  Membuat operasi 1.

Menyelesaikan tolak Pusat
masalah MA 3.2.5 Menyelesaikan masalah operasi tolak menggunakan pembela
operasi tolak pembilang jaran
dalam
lingkungan 18  Menyelesaikan 2.
operasi tolak Bertema
dengan
menggunakan
objek konkrit
TUNJANG KE 3.3 KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri  Menghasilkan 1.
FIZIKAL Menzahirkan susunan corak Bertema
DAN idea kreatif secara berulang,
ESTETIKA dalam batu-bata, 2.
penghasilan berombak, Pusat
karya seni selang-seli dan pembela
( Ekspresi lain-lain jaran
Kreatif)
 Murid menangkap 3.
KE 3.4 KE 3.4.1 Menceritakan hasil kerja sendiri bola, pundi Projek
Menghargai kacang, gelung
karya seni ( KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang rotan atau ojek
Apresiasi Seni) lain lain yang di
lambung sendiri.
 Murid main
peranan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
FK 3.1 FK 3.1.3 Menangkap objek yang dilambung sendiri tingkahlaku yang

Melakukan betul atau salah
pelbagai
kemahiran
manipulasi
FK 5.3 FK 5.3.6 Menyatakan cara menyelesaikan masalah semasa

Menjaga menghadapi situasi yang tidak selamat
keselamatan diri
dan
mendemonstrasi
kemahiran
kecekapan
psikososial
dalam
kehidupan
harian
DAN bahasa Arab PI1.3.3 Menyebut perkataan mudah dalam bahasa Arab 2.
bowling

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
Akidah PI 2.3.1 Menyebut nama-nama Allah dan maksudnya :  Mencantum dan

PI 2.3 (i) Ar-Rahman (Maha Pemurah) membunyikan
Memahami (ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang) suku kata yg
maksud nama (iii) Al-Malik (Maha Berkuasa) terdiri daripada
Allah (Asma’ul (iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana) huruf dan vokal
 Pancing ikan
PI 2.3.2 Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh :
(i) Ar-Rahman (Maha Pemurah)  Mencantum suku
(ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang) kata untuk
(iii) Al-Malik (Maha Berkuasa) membentuk
(iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana) perkataan dalam
(v) Al-Ghafur (Maha Pengampun) tulisan jawi dan
memadankannya
dengan gambar
Ibadah PI 3.4.1 Menunjukkan had aurat ketika solat
PI 3.4
PI 3.4.6 Melaksanakan pergerakan solat mengikut tertib

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P

PI 4.3 (i) rajin
Nabi

dalam kehidupan

PI 5.1 (i) ibu bapa

kehidupan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P

PI 6.2 vokal alif
Membaca
dua suku kata
terbuka

Menulis huruf
jawi PI 6.2.4 Membaca perkataan yang mengandungi dua sukukata
terbuka
TUNJANG PM 11.1 PM Mengamalkan sikap rajin dalam melaksanakan tugasan.  Menyanyi lagu 1.
KEROHANIAN, Bersikap rajin 11.1.2 “saya anak yang Bertema
SIKAP dalam rajin”.
DAN kehidupan
 Membuat buku
NILAI harian skrap
( PENDIDIKAN menunjukkan
MORAL ) sikap rajin.
TUNJANG KD 2.3 K D 2.3.1 Bertutur dengan yakin  Murid menonton 1.

KETERAMPILAN Membina video animasi Bertema
DIRI keyakinan untuk K D 2.3.2 Bertanya dengan yakin ‘upin ipin’ bertajuk
berkomunikasi Kenangan manis
K D 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
K D 2.3.4 Bercerita dan memberi pendapat dengan yakin  Bersoaljawab 2.

tentang jalan Main
K D 2.3.5 Menunjukkan kebolehan sendiri melalui pelbagai kaedah cerita dan peranan
komunikasi pengalaman
manis murid
 Lakonan semula
animasi upin ipin
 Menyampaikan
mesej nasihat
melalui lakonan
TUNJANG KM3.4 KM3.4.2 Menyatakan mercu tanda negara  Rekacipta 1.

KEMANUSIAAN Mengetahui daripada bahan Bertema
keistimewaan KM3.4.1 Menyenaraikan kebanggaan negara terbuang
negara 2.
 Buku skrap Pusat
pembela
 Lawatan ke KLCC jaran
3.
Projek

MINGGU 29

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
29 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila  Bersoal jawab 1.
KOMUNIKASI Mendengar, terhadap : tentang tema Bertema
( BAHASA memahami dan (i) arahan mingguan
MELAYU ) memberi (ii) soalan
respons secara (iii) cerita  Membaca pantun
gerak laku dan mudah dan
lisan BM 1.2.6 Melafazkan puisi : bersoal jawab
(i) pantun dua kerat maksud pantun
(ii) sajak tersebut
BM 1.3 BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan  Mengenalpasti

Mendengar dan perkataan –
mengecam BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respon terhadap perkataan yang perkataan baru
bunyi Bahasa didengar
 Menyalin dalam
BM 1.4 BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: buku nota
Berinteraksi (i) memberi arahan
menggunakan (ii) memberi pandangan  Menguji dengan
ayat mudah kuiz ejaan
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan perkataan
bahan rangsangan
 Menggunakan
BM 1.5 BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang gambar untuk
Bertutur untuk didengar, dilihat atau dialami luahkan idea
menyampaikan
idea  Berkongsi cerita
dengan kawan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 2.4 BM2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi  Berkongsi

Membaca dan perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup pengalaman,
memahami galakan
frasa dan ayat BM2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan komunikasi
yang betul
 Membaca di sudut
BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah bacaan
Membaca dan
memahami BM 2.5.2 Membaca dan menceritakan semula daripada  Berkongsi bahan
bahan bacaan bahan bacaan yang dibaca bacaan dengan
guru
BM 2.6 BM 2.6.4 Berkongsi bahan bacaan
Memupuk  Membuat lakonan
bacaan luas BM 2.6.5 Membaca bahan bacaan secara berkongsi dengan rakan semula
berdasarkan
cerita yang dibaca
BM 3.1 BM3.1.2 Duduk dengan posisi yang betul semasa menulis  Memegang pensil
Menguasai dengan teknik
kemahiran yang betul
pratulis
 Membuat latihan
BM3.2 BM 3.2.3 Menyalin perkataan koordinasi mata
Menguasai tangan seperti
kemahiran BM 3.2.4 Menyalin frasa lipatan kertas
menulis
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah  Menyalin dalam

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan buku garisan
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa  Menyalin

mengikut tulisan
BM 3.2.8 Menulis ayat mudah sedia ada/titik
TUNJANG BI 1.3 BI 1.3.4 Talk about familiar activities and experiences  Teacher guide the 1.
KOMUNIKASI Listen to, children to talk Bertema
( BAHASA understand and about familiar
INGGERIS ) respond in a things and
variety of activities.
contexts
 Teacher show
BI 2.3 BI 2.3.5 Read simple sentences tooth brush and
Demonstrate guide the children
understanding to say ‘ I brush my
of a variety texts teeth every
in the form of morning’.
print and non- (action of brushing
print materials and combing).
BI 3.2 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print  Children read

Develop writing simple phrases
skills about their daily
routine

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG SAINS SA3.4 SA3.4.1 Mengenal pasti bahagian tumbuhan :  Penerokaan 1.

DAN Membuat (i) daun Bertema
TEKNOLOGI penerokaan (ii) batang  Menyusun wang
ke atas tumbuh- (iii) akar secara seriasi 2.
tumbuhan (iv) bunga mengikut nilai Pusat
(v) buah wang pembela
jaran
 Gunting dan
MA 4.1 MA 4.1.2 Menyusun nilai wang mengikut urutan
tampal gambar 3.
Mengecam dan
wang mengikut Projek
menggunakan
susunan yang
wang yang
betul.
berlainan nilai
TUNJANG KE 3.3 KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif  Menghasilkan 1.

FIZIKAL Menzahirkan aktiviti binaan Pusat
DAN idea kreatif menggunakan pembela
ESTETIKA dalam lego, bongkah jaran
penghasilan
karya seni
( Ekspresi
Kreatif)
KE 3.4 KE 3.4.1 Menceritakan hasil kerja sendiri

Menghargai
karya seni KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang
( Apresiasi lain
Seni)

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
FK 3.1 FK 3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang lain.  Murid menangkap 1.
Melakukan bola, pundi Bertema
pelbagai kacang, gelung
kemahiran rotan atau ojek 2.
manipulasi lain yang di hantar Pusat
orang lain pembela
FK 5.2 FK 5.2.1 Menunjukkan contoh cara untuk menggelakkan jangkitan berpasangan atau jaran
Memahami jenis penyakit berkumpulan.
penyakit dan 3.
cara mencegah  Ceramah Projek
penyakit kesihatan
TUNJANG Al Quran PI 1.2.3 Mengamalkan Surah Al-Fatihah, An-Nas dan Al-Ikhlas  Nasyid 1.
KEROHANIAN, PI 1.3 dalam kehidupan Bertema
DAN bahasa Arab PI 1.3.2 Menyebut dan mengecam nombor 1 hingga 10 dalam 2.
NILAI mudah bahasa Arab  Buku Skrap Pusat
ISLAM ) PI 1.3.3 Menyebut perkataan mudah dalam bahasa Arab  Permainan jaran
bowling
 Pancing ikan 3.
Akidah PI 2.3.1 Menyebut nama-nama Allah dan maksudnya : Projek
Memahami

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
maksud nama (ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang)

Allah (Asma’ul (iii) Al-Malik (Maha Berkuasa)
Husna) (iv) Al-Hakim (Maha Bijaksana)
PI 2.3.2 Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh


PI 3.4

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P

PI 4.3 (i) rajin
Nabi

dalam

PI 5.1 (i) ibu bapa

kehidupan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P

PI 6.2 vokal alif
Membaca
dua suku kata
terbuka
PI 6.3
Menulis huruf
jawi
TUNJANG PM 11.1 PM Mengamalkan sikap rajin dalam melaksanakan tugasan.  Mengadakan 1.

KEROHANIAN, Bersikap rajin 11.1.2 aktiviti gotong- Projek
SIKAP dalam royong.
DAN kehidupan
NILAI harian  Menanam pokok
( PENDIDIKAN bunga di taman
MORAL ) permainan.
 Menyiram pokok
bunga.
TUNJANG KD 3.1 KD 3.1.1 Menunjukkan kepekaan terhadap keperluan orang lain  Menyatakan 1.
KETERAMPILAN Memahami dan bertindak sewajarnya keperluan orang Bertema
DIRI keperluan, buta, bisu atau

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
perasaan dan KD 3.1.3 Menunjukkan sikap menghormati perasaan dan pekak

pandangan pandangan orang lain
orang lain  Menyatakan
tindakan baik
yang perlu
dilakukan jika
berjumpa mereka
 Simulasi tindakan
yang perlu
dilakukan jika
berjumpa orang
kelainan upaya
TUNJANG KM 4.1 KM4.1.1 Menyatakan perayaan utama di Malaysia  Membuat kad 1.

KEMANUSIAAN Memahami ucapan Bertema
warisan budaya KM4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan perayaan utama  Menghias kelas
masyarakat 2.
Malaysia KM4.1.3 Bercerita tentang pakaian tradisional  Pakaian Beragam Pusat
 Nyanyian pembela
KM4.1.4 Memerihalkan makanan tradisional jaran
 Membuat Kuih
KM4.1.5 Mengenali warisan budaya 3.
 Binaan kraf
Projek
tangan
KM4.1.6 Menghasilkan produk warisan budaya
 Istiadat
KM4.1.7 Melibatkan diri dalam warisan perkahwinan

MINGGU 30

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
30 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila  Memberi bahan 1.
KOMUNIKASI Mendengar, terhadap : ransangan dan Bertema
( BAHASA memahami dan (i) arahan murid memberi
MELAYU ) memberi (ii) soalan idea
respons secara (iii) cerita
gerak laku dan  Membina ayat
lisan BM 1.2.6 Melafazkan puisi : mudah daripada
(i) pantun dua kerat perkataan yang
(ii) sajak diberi
BM 1.3 BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan  Guru memberi

Mendengar dan perkataan, murid
mengecam BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respon terhadap perkataan yang memberi respon
bunyi Bahasa didengar cth: pencemaran
 Berkongsi idea
BM 1.4 BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: dan pengalaman
menggunakan (ii) memberi pandangan  Membaca ayat
ayat mudah mudah
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan
bahan rangsangan  Berkongsi idea
dan pendapat
BM 1.5 BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang
Bertutur untuk didengar, dilihat atau dialami  Membaca frasa
menyampaikan
idea

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 2.4 BM2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi  Membaca buku
Membaca dan perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup besar dan
memahami menceritakan
frasa dan ayat BM2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan nilai-nilai murni
yang betul
 Melakonkan
BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah watak dalam
Membaca dan cerita
memahami BM 2.5.2 Membaca dan menceritakan semula daripada
bahan bacaan bahan bacaan yang dibaca  Membuat
persembahan
BM 2.6 BM 2.6.4 Berkongsi bahan bacaan mengikut
Memupuk kumpulan
bacaan luas BM 2.6.5 Membaca bahan bacaan secara berkongsi dengan rakan
 Menyalin
perkataan dalam
BM 3.1 BM3.1.2 Duduk dengan posisi yang betul semasa menulis lembaran kerja
Menguasai
kemahiran  Menyalin
pratulis perkataan
berdasarkan
BM3.2 BM 3.2.3 Menyalin perkataan gambar
Menguasai
kemahiran BM 3.2.4 Menyalin frasa  Membina ayat
menulis mudah
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah berdasarkan
gambar

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG BI 1.3 BI 1.3.5 Talk about stories heard  Teacher read 1.

KOMUNIKASI Listen to, simple story to the Bertema
( BAHASA understand and children.
INGGERIS ) respond in a
variety of  Children talk
contexts about the story.
BI 2.3 BI 2.3.5 Read simple sentences  Teacher guide the

Demonstrate children with
understanding some simple
of a variety texts
in the form of  Teacher guide the
print and non- children to read
print materials simple sentences.
BI 3.2 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print  Children copy

Develop writing simple sentences
skills in legible print.
 Teacher provide a

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
part of story to let

the children to
write simple
sentences base
on the story.
TUNJANG SAINS SA3.4 SA3.4.2 Membandingkan bahagian tumbuhan berdasarkan ciri  Membanding 1.
DAN Membuat berikut: pokok, daun, Bertema
TEKNOLOGI penerokaan (i) warna bunga, buah
ke atas tumbuh- (ii) saiz 2. Projek
tumbuhan (iii) bentuk  Simulasi jual beli
barang 3.
Pembela
 Buku skrap jaran
MA 4.1 MA 4.1.3 Menggunakan wang dalam pelbagai aktiviti
bersepa
Mengecam dan  Gunting dan du
menggunakan tampal gambar
wang yang
barang mengikut
berlainan nilai
nilai wang yang
diberi
TUNJANG KE 3.3 KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif  Menghasilkan 1.

FIZIKAL Menzahirkan aktiviti binaan Bertema
DAN idea kreatif seperti boneka
ESTETIKA dalam
penghasilan  Pameran
karya seni kesihatan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
( Ekspresi  Murid menangkap 1.

Kreatif) bola, pundi Bertema
kacang, gelung
KE 3.4 KE 3.4.1 Menceritakan hasil kerja sendiri rotan atau objek 2.
Menghargai lain yang di hantar Projek
karya seni ( KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang orang lain secara
Apresiasi Seni) lain berpasangan atau 3.
berkumpulan. Pusat
pembela
FK 3.1 FK 3.1.4 Menangkap objek yang dihantar oleh orang lain. jaran
Melakukan
pelbagai
kemahiran
manipulasi
FK 5.2 FK 5.2.1 Menunjukkan contoh cara untuk menggelakkan jangkitan

Memahami jenis penyakit
penyakit dan
cara mencegah
penyakit
DAN bahasa Arab PI 1.3.2 Menyebut dan mengecam nombor 1 hingga 10 dalam
NILAI mudah bahasa Arab  Buku Skrap
( PENDIDIKAN
ISLAM ) PI 1.3.3 Menyebut perkataan mudah dalam bahasa Arab  Permainan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
Akidah PI 2.3.1 Menyebut nama-nama Allah dan maksudnya : bowling 2.

PI 2.3 (i) Ar-Rahman (Maha Pemurah) Pusat
Memahami (ii) Ar-Rahim (Maha Penyayang)  Pancing ikan pembela
maksud nama (iii) Al-Malik (Maha Berkuasa) jaran
Husna) (v) Al-Ghafur (Maha Pengampun) 3.
Projek

PI 3.4

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P

PI 4.3 (i) rajin
Nabi

dalam

PI 5.1 (i) ibu bapa

kehidupan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P

PI 6.2 vokal alif
Membaca
dua suku kata
terbuka

Menulis huruf
jawi
TUNJANG PM 12.1 PM Menunjukkan sikap bekerjasama dalam melaksanakan  Aktiviti kumpulan . 1.

KEROHANIAN, Bekerjasama 12.1.1 tugasan. Bertema
SIKAP semasa  Pertandingan
DAN melaksanakan dalam kumpulan
NILAI tugasan untuk memupuk
( PENDIDIKAN sikap
MORAL ) bekerjasama.
TUNJANG KD 3.1 KD 3.1.1 Menunjukkan kepekaan terhadap keperluan orang lain  Menyenaraikan 1.
KETERAMPILAN Memahami dan bertindak sewajarnya keperluan untuk Bertema
DIRI keperluan, kesihatan kanak-
perasaan dan KD 3.1.3 Menunjukkan sikap menghormati perasaan dan kanak tadika
pandangan pandangan orang lain
orang lain  Menyediakan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
carta keperluan
dengan bimbingan
guru
 Mendengar cerita
teladan dari guru.
 Murid
bersoaljawab dan
menyatakan
pandangan
terhadap cerita
guru

warisan budaya KM4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan perayaan utama  Menghias kelas
masyarakat 2.
Malaysia KM4.1.3 Bercerita tentang pakaian tradisional  Pakaian Beragam Projek
 Nyanyian
KM4.1.4 Memerihalkan makanan tradisional 3.
 Membuat Kuih Pusat
KM4.1.5 Mengenali warisan budaya pembela
 Binaan kraf
jaran
tangan
 Istiadat
KM4.1.7 Melibatkan diri dalam warisan budaya Perkahwinan

MINGGU 31

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
31 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila  Menggunakan 1.
KOMUNIKASI Mendengar, terhadap : bahan maujud Bertema
( BAHASA memahami dan (i) arahan untuk meransang
MELAYU ) memberi (ii) soalan komunikasi
respons secara (iii) cerita
gerak laku dan  Membaca pantun
lisan BM 1.2.6 Melafazkan puisi : nasihat dan
(i) pantun dua kerat kaitkan dengan
(ii) sajak sikap baik dan
tidak baik dalam
BM 1.3 BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan diri
Mendengar dan
mengecam BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respon terhadap perkataan yang  Berkongsi tentang
bunyi Bahasa didengar asal usul pantun
dan kenapa ia
BM 1.4 BM 1.4.5 Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: digunakan
menggunakan (ii) memberi pandangan  Bercerita dan
ayat mudah melukis hasil
BM 1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan cerita melalui idea
bahan rangsangan dan imaginasi
murid
BM 1.5 BM 1.5.2 Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang
Bertutur untuk didengar, dilihat atau dialami  Simulasi dan
menyampaikan kongsi idea
idea

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 2.4 BM2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi  Menonton CD dan
Membaca dan perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup berbincang
memahami tentang
frasa dan ayat BM2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan pengalaman
yang betul sendiri
berdasarkan
BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah contoh CD
Membaca dan
memahami BM 2.5.2 Membaca dan menceritakan semula daripada  Membaca dan
bahan bacaan bahan bacaan yang dibaca menyalin ayat
mudah daripada
BM 2.6 BM 2.6.4 Berkongsi bahan bacaan buku
Memupuk
bacaan luas BM 2.6.5 Membaca bahan bacaan secara berkongsi dengan rakan  Melukis dan
menulis ayat
mudah tentang
BM 3.1 BM3.1.2 Duduk dengan posisi yang betul semasa menulis hasi lukisan
Menguasai
kemahiran  Bermain cantum
pratulis kad perkataan
untuk bina ayat
Menguasai  Memancing
kemahiran BM 3.2.4 Menyalin frasa perkataan dan
menulis menyusun
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah perkataan menjadi
ayat bermakna

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan  Melukis gambar
berpandukan
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa arahan guru
Cth: lukis sebuah
BM 3.2.8 Menulis ayat mudah rumah
dibelakangnya
sawah padi,
ditepinya pokok
kelapa dan di
hadapannya
pokok bunga.
TUNJANG BI 1.3 BI 1.3.6 Role play familiar daily situations  Teacher show a 1.
KOMUNIKASI Listen to, video of cartoon Bertema
( BAHASA understand and family situation.
INGGERIS ) respond in a
variety of  Teacher guide the
contexts children follow
same situation as
BI 2.3 BI 2.3.5 Read simple sentences it in cartoon.
Demonstrate
understanding  Teacher choose
of a variety texts some children to
in the form of do role play.
print and non-
print materials  Children read
some written

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BI 3.2 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print simple sentences

Develop as it in the
writing skills cartoon.
 Teacher provide
cartoon stickers.
 Children write
simple sentences.
 Teacher choose
simple sentences
from the same
cartoon video.
TUNJANG SAINS SA3.4 SA3.4.3 Memerhati dan menamakan sayur-sayuran dan buah-  Memerhati, 1.
DAN Membuat buahan yang biasa dijumpai merasa buah- Bertema
TEKNOLOGI penerokaan buahan
ke atas tumbuh- 2.
tumbuhan  Permainan kotak Pusat
misteri (berisi pembela
gambar buah) jaran
MA 5.1 MA 5.1.1 Menyatakan waktu dalam sehari
Memahami  Menyatakan 3.
waktu dalam MA 5.1.2 Menyusun peristiwa mengikut urutan masa waktu dalam Projek
konteks sehari
kehidupan
seharian

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
 Menyusun
 peristiwa / gambar
yang berlaku
mengikut urutan
TUNJANG KE 3.3 KE 3.3.5 Menghasilkan kraf tradisional menggunakan pelbagai  Menghasilkan kraf 1.
FIZIKAL Menzahirkan bahan tradisional seperti Bertema
DAN idea kreatif anyaman tikar,
ESTETIKA dalam Menceritakan hasil kerja sendiri gasing daripada 2.
penghasilan kertas, tembikar Pusat
karya seni Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang menggunakan pembela
( Ekspresi lain doh jaran
Kreatif)
 Bermain boling 3.
KE 3.4 KE 3.4.1 padang Projek
Menghargai
karya seni KE 3.4.2  Murid berlakon
( Apresiasi berjumpa doctor
Seni)  Murid bergotong-
royong
menghapuskan
FK 3.1 FK 3.1.5 Menggolek objek ke sasaran tempat pembiakan
Melakukan nyamuk.
pelbagai
kemahiran
manipulasi

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
FK 5.2 FK 5.2.2 Menyatakan langkah-langkah pencegahan awal penyakit

Memahami jenis bawaan vektor
penyakit dan
cara mencegah
penyakit
bowling
 Pancing ikan 3.
Akidah PI 2.3.1 Menyebut nama-nama Allah dan maksudnya : Projek


STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P


PI 3.4
Melakukan PI 3.4.2 Menunjukkan perlakuan solat dengan betul - berdiri
simulasi dalam tegak, takbiratulihram, rukuk, iktidal, sujud, duduk antara
solat dua sujud, tahiyat dan salam

PI 4.3 (i) rajin
Nabi

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P


dalam kehidupan seharian

PI 5.1 (i) ibu bapa

kehidupan

PI 6.2 vokal alif
Membaca

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
dua suku kata

terbuka

Menulis huruf
jawi
TUNJANG PM 12.1 PM Menyatakan faedah bekerjasama dalam melaksanakan  Bersoal dengan 1.

KEROHANIAN, Bekerjasama 12.1.2 sesuatu tugasan. murid tentang Pusat
SIKAP semasa kebaikan pembela
DAN melaksanakan bekerjasama. jaran
NILAI tugasan
( PENDIDIKAN  Menunjukkan
MORAL ) gambar dan
meminta
menceritakan
tentang gambar
tersebut.
TUNJANG KD 3.1 KD 3.1.2 Menyatakan perasaan orang lain berdasarkan gerak laku  Murid menonton 1.
KETERAMPILAN Memahami yang ditunjukkannya video pendek Pusat
DIRI keperluan, keadaan wanita pembela
perasaan dan KD 3.1.3 Menunjukkan sikap menghormati perasaan dan dirompak dan jaran
pandangan pandangan orang lain memberi respon
orang lain terhadap cerita

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
 Menyatakan cara
menghormati
perasaan dan
pandangan orang
melalui aktiviti
main peranan

warisan budaya KM4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan perayaan utama
masyarakat  Menghias kelas 2.
Malaysia KM4.1.3 Bercerita tentang pakaian tradisional Pusat
 Pakaian Beragam pembela
KM4.1.4 Memerihalkan makanan tradisional  Nyanyian jaran
KM4.1.5 Mengenali warisan budaya  Membuat Kuih 3.

Projek
 Binaan kraf
tangan
KM4.1.7 Melibatkan diri dalam warisan budaya  Istiadat
Perkahwinan

MINGGU 32

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
32 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan  Mendengar 1.

KOMUNIKASI Mendengar, bertatasusila perkataan yang Bertema
( BAHASA memahami dan terhadap : disebut guru
MELAYU ) memberi (i) arahan
respons secara (ii) soalan  Menyatakan
gerak laku dan (iii) cerita persamaan bunyi
lisan BM 1.2.6 dari perkataan
Melafazkan puisi :
(i) pantun dua kerat  Menyatakan ritma
(ii) sajak bunyi yang sesuai
BM 1.3 BM 1.3.4 pada pantun
Mendengar dan Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan
mengecam BM 1.3.5  Pertandingan
bunyi Bahasa Menyebut dan memberi respon terhadap perkataan yang mengumpul kad
didengar perkataan dengan
BM 1.4 BM 1.4.5 perkataan yang
Berinteraksi Berinteraksi menggunakan ayat mudah untuk: sama bunyi
menggunakan (i) memberi arahan
ayat mudah (ii) memberi pandangan  Mendengar
BM 1.4.6 pelbagai jenis
Bersoal jawab menggunakan ayat mudah berdasarkan bunyi dan
bahan rangsangan mengajuknya
BM 1.5 BM 1.5.2
Bertutur untuk Menyampaikan idea secara kritis tentang sesuatu yang  Memberi arahan
menyampaikan didengar, dilihat atau dialami
idea  Berkongsi bahan
bacaan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 2.4 BM2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi  Melawat

Membaca dan perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup perpustakaan
memahami bergerak yang
frasa dan ayat BM2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan sebutan datang ke sekolah
yang betul
 Mencipta
BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah pengalaman baru
Membaca dan dan berkongsi
memahami BM 2.5.2 Membaca dan menceritakan semula daripada dengan guru
bahan bacaan bahan bacaan yang dibaca
 Memilih jenis-jenis
BM 2.6 BM 2.6.4 Berkongsi bahan bacaan buku yang disukai
Memupuk
bacaan luas BM 2.6.5 Membaca bahan bacaan secara berkongsi dengan  Meminjam buku
rakan dan menceritakan
bahan yang
BM 3.1 BM3.1.2 Duduk dengan posisi yang betul semasa menulis dibaca kepada
Menguasai kawan
kemahiran
pratulis  Bermain kad suku
kata untuk
BM3.2 BM 3.2.3 Menyalin perkataan membina
Menguasai perkataan
menulis  Melengkapkan
BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah perkataan
berdasar gambar

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan  Mengisi tempat
tulisan kosong dalam
ayat mudah
BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa dengan perkataan
yang sesuai
TUNJANG BI 1.2 BI 1.2.7 Listen to and respond to stories  Teacher read 1.

KOMUNIKASI Listen to and story to the kids. Bertema
( BAHASA respond Teacher ask some
INGGERIS ) appropriately basic question
about the story.
BI 2.3 BI 2.3.5 Read simple sentences
Demonstrate  Teacher guide the
understanding children how to
of a variety texts answer the
in the form of questions.
print and non-
print materials  Children read
some simple
BI 3.2 BI 3.2.6 Copy simple sentences in legible print sentences from
Develop writing the same story.
skills  Children copy
simple sentences
on note book.

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
TUNJANG SAINS SA3.4 SA3.4.4 Menyatakan keperluan tumbuhan untuk hidup melalui  Eksperimen 1.
DAN Membuat pemerhatian terhadap cahaya, Bertema
TEKNOLOGI penerokaan air dan udara
ke atas tumbuh- 2.
tumbuhan  Menanam pokok Pusat
sayur pembela
jaran
 Nyanyian lagu
MA 5.1 MA 5.1.3 Menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan
hari dalam 3.
Memahami
seminggu. Projek
waktu dalam
konteks
kehidupan  Menyusun kad
hari mengikut
seharian
urutan.
TUNJANG KE 3.3 KE 3.3.5 Menghasilkan kraf tradisional menggunakan pelbagai  Menghasilkan kraf 1.
FIZIKAL Menzahirkan bahan tradisional seperti Projek
DAN idea kreatif anyaman tikar,
ESTETIKA penghasilan KE 3.4.1 Menceritakan hasil kerja sendiri gasing daripada
karya seni kertas, tembikar
( Ekspresi menggunakan
Kreatif ) doh
KE 3.4 KE 3.4.2 Menunjukkan penghargaan terhadap hasil kerja orang

Menghargai lain
karya seni
(Apresiasi Seni)

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
FK 3.1 FK 3.1.5 Menggolek objek ke sasaran  Bermain petanque 1.

Melakukan Bertema
pelbagai  Murid menyatakan
kemahiran situasi bahaya 2.
manipulasi berdasarkan Pusat
gambar. pembela
FK 5.3 FK 5.3.1 Memerihalkan sumber, tempat dan situasi yang jaran
Menjaga berbahaya
keselamatan 3.
diri dan Projek
mendemonstrasi
kemahiran
kecekapan
psikososial
dalam
kehidupan
harian
bowling
 Pancing ikan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
Akidah PI 2.3.1 Menyebut nama-nama Allah dan maksudnya : 3.

PI 2.3 (i) Ar-Rahman (Maha Pemurah) Projek


PI 3.4
Melakukan PI 3.4.2 Menunjukkan perlakuan solat dengan betul - berdiri
simulasi dalam tegak, takbiratulihram, rukuk, iktidal, sujud, duduk antara
solat dua sujud, tahiyat dan salam

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P

PI 4.3 (i) rajin
Nabi

dalam

PI 5.1 (i) ibu bapa

kehidupan

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P

PI 6.2 vokal alif
Membaca
dua suku kata
terbuka
PI 6.3
Menulis huruf
jawi
TUNJANG PM 12.1 PM 12.1.1 Mengamalkan kerjasama dengan rakan dalam  Menjalankan 1.

KEROHANIAN, Bekerjasama melaksanakan sesuatu tugasan. tugas setiap hari Pusat
SIKAP semasa bersama rakan. pembela
DAN melaksanakan jaran
NILAI tugasan  Mengemaskan rak
( PENDIDIKAN buku dgn rakan.
MORAL )
TUNJANG KD 3.1 KD 3.1.2 Menyatakan perasaan orang lain berdasarkan gerak  Murid menonton 1.
KETERAMPILAN Memahami laku yang ditunjukkannya video pendek Pusat
DIRI keperluan, keadaan pembela
perasaan dan KD 3.1.3 Menunjukkan sikap menghormati perasaan dan peperangan di jaran

STRATE
STANDARD CADANGAN
KANDUNGAN AKTIVITI
P&P
pandangan pandangan orang lain negara luar dan

orang lain murid respon
terhadap cerita
 Murid bersoal
jawab dengan
guru .

warisan budaya KM4.1.2 Melibatkan diri dalam sambutan perayaan utama
masyarakat  Menghias kelas 2.
Malaysia KM4.1.3 Bercerita tentang pakaian tradisional Pusat
 Pakaian Beragam pembela
KM4.1.4 Memerihalkan makanan tradisional  Nyanyian jaran
KM4.1.5 Mengenali warisan budaya  Membuat Kuih 3.

Projek
 Binaan kraf
tangan
KM4.1.7 Melibatkan diri dalam warisan budaya  Istiadat
Perkahwinan

Ilovepdf Merged 2 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Ilovepdf Merged 2 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JABATAN PENDIDIKAN NEGERI PERAK 242

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

24 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.6 Melafazkan puisi :  Menyanyi dan 1.

BM 1.3.5 Menyebut dan memberi respon terhadap perkataan yang  Meluahkan

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah

BM 2.6 BM 2.6.1 Memilih bahan bacaan yang digemari

BM 2.6.3 Membaca perkataan yang terdapat dalam buku

BM 2.6.4 Berkongsi bahan bacaan

BM3.2 BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul

BM 3.2.4 Menyalin frasa

BM 3.2.5 Menyalin ayat mudah

BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

TUNJANG KE 3.3 KE 3.3.1 Mengeksplorasi media  Membuat aktiviti 1.

FK 5.3 Menjaga FK 5.3.4 Mengenal pasti situasi yang berbahaya semasa di :

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

PI 2.3.2 Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh :

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

Ibadah PI 3.5.1 Menyatakan maksud puasa

PI 3.5.3 Menyatakan kebaikan berpuasa

PI 3.5.4 Melafazkan niat puasa

PI 3.5.5 Menyebut amalan-amalan yang dituntut dalam bulan

Sirah PI 4.3.1 Menyebut akhlak Nabi Muhammad SAW :

PI 4.3.3 Mengamalkan akhlak dan sifat Nabi Muhammad SAW

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

Akhlak PI5.1.3 Menunjukkan adab terhadap :

PI 5.1.4 Melafazkan doa dalam amalan harian

PI 5.1.5 Menunjukkan adab masuk dan keluar tandas

Jawi PI 6.2.1 Membatang huruf-huruf jawi yang bertemu dengan huruf

PI 6.3 PI 6.3.1 Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan

PI 6.3.2 Menulis huruf jawi tunggal

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

TUNJANG KD 2.3 K D 2.3.1 Bertutur dengan yakin  Memperkenalkan 1.

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

25 TUNJANG BM 1.2 BM 1.2.6 Melafazkan puisi :  Menyalin pantun 1.

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

BM2.3 BM2.3.2 Membunyikan suku kata tertutup  Mengeja nama

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

BM 2.5 BM 2.5.1 Membaca bahan bacaan mudah  Membuat mini zoo

BM 2.6.3 Membaca perkataan yang terdapat dalam buku

BM 2.6.4 Berkongsi bahan bacaan

BM3.2 BM 3.2.3 Menyalin perkataan

BM 3.2.6 Meluahkan idea dalam bentuk lukisan, simbol dan tulisan

BM 3.2.7 Menulis perkataan dan frasa

BM 3.2.8 Menulis ayat mudah

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

 Teacher guide the

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

FK 5.3 FK 5.3.5 Menunjuk cara penggunaan alatan dan bahan yang

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017

PI 2.3.2 Menjelaskan nama-nama Allah dengan contoh : huruf dan vokal

PI 3.4.3 Melafazkan takbiratulihram

PI 3.4.4 Melafazkan niat solat lima waktu

PI 3.4.5 Menyebut bacaan semasa pergerakan dalam solat

PI 3.4.6 Melaksanakan pergerakan solat dengan betul mengikut

Sirah PI 4.3.1 Menyebut akhlak Nabi Muhammad SAW :

Rancangan Pengajaran Tahunan Prasekolah 2017