BAB I

PENDAHULUAN
A. Tujuan dan Manfaat RKT

Tujuan RKT dan RKAS dirumuskan untuk :

1. Menjamin agar program yang telahditetapkan dapat dicapai dengan tingkat kepastian yangtinggi dan resiko yang kecil.

2. Mendukung koordinasi antar pelaku sekolah.

3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi dan sinergi baik antar pelaku sekolah, antar sekolah dan Dinas Pendidikan.

4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, penganggaran, pelaksanaan dan pengawasan.

5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.

6. Menjamin tercapainya penggunaan sumberdaya secara efektif, keadilan dan berkelanjutan.

Manfaat RKT dan RKAS adalah untuk memberi arah dan bimbingan para pelaku sekolah sebagai pedoman pengelolaan sekolah dalam kurun waktu 1 (satu) tahun yang
akan datang dengan resiku yang kecil dan untuk mengurangi ketidakpastian dalam pengelolaan sekolah. Dengan adanya RKT dan RKAS diharapkan dijadikan sebagai :
(1). Pedomam kerja satu tahun yang akan datang. (2). Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah.

B. Landasan Hukum

Landasan hukum perumusan RKT dan RKAS ini sebagai berikut :

1. UU No.20 tahun 2003 tetang Sistem Pendidikan Nasional pasal 4 ( Pengelolaan Dana Pendidikan berdasarkan pada prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan
ankutabel publik).

2. UU No. 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 1

 3. PP No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 53 (setiap satuan Pendidikan dikelola atas dasar Rencana Kerja Tahunan yang merupakan
penjabaran rinci dari Rencana Kerja Jangka Menengah Satuan Pendidikan yang meliputi masa 4 tahun).

4. Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan. Sekolah membuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) 4 Tahun dan Rencana Kerja
Tahunan (RKT) yang dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) dilaksanakan berdasarkan RKJM. RKJT disetujui rapat Dewan Pendidik
setelah memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah dan disahkan berlakunya oleh Dinas Pendidikan Kab/Kota.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 2

 BAB II

VISI MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

A. VISI SEKOLAH

Visi adalah gambaran akhir yang dicita-citakan oleh sekolah. Pada masa yang akan datang SD Negeri 1 Klari ingin menjadi sekolah yang unggul dan bermutu. Adapun Visi
yang telah dirumuskan sebagai berikut ” Terwujudnya sekolah yang beriman,bertaqwa memiliki ketrampilan, unggul prestasi dan berbudi pekerti luhur ”
MISI SEKOLAH

Misi sekolah adalah upaya yang ditempuh oleh sekolah untuk mewujudkan visi yang telah dicita-citakan sekolah tersebut. Untuk mewujudkan visinya maka SD Negeri 1
Klari memiliki misi sebagaiberikut ;
K- Kreatif, mengupayakan sesuai kebutuhan, tugas, atau ide dari suatu perspektif yang baru, orisinil, peningkatan kualitas, koperatif
L- Loyalitas, mengoptimalkan waktu, tenaga tepat sesuai rencana dan tujuan, empan papan, empati
A- Amanah, berupaya kerja keras dengan komitmen tinggi dan konsisten
R-Rajin, berupaya mandiri, tidak bergantung pada pihak lain.
I- Inovatif, berupaya kerja keras untuk selalu mengembangkan diri,dalam segala bidang.

B. TUJUAN SEKOLAH

Sesuai dengan visi, misi dan tujuan Sekolah Dasar Negeri 1 Klari mengantarkan siswa didik untuk :
1. Meningkatkan dan mengoptimalkan profesionalisme Kepala Sekolah dan guru dengan penataran K3S dan KKG.
2. Pada tahun 2018 proporsi lulusan yang diterima di SLTP Negeri 100%.
3. Meningkatkan pengamalan kualitas ajaran agama dan budi pekerti peserta didik.
4. Meningkatkan peranan peserta didik dalam olahraga dan kepramukaan.
5. Memiliki tim kesenian daerah, keagamaan dan nasional yang mampu tampil pada acara sekolah.
6. Memberikan pelayanan yang prima tentang informasi kependidikan kepala masyarakat
7. Meningkatkan dan mengoptimalkan profesionalisme Kepala Sekolah dan guru dengan penataran K3S dan KKG.
sesuai dengan tujuan, visi dan misi SD Negeri 1 Klari, secara khusus

RKT-RKS SDN 1 KLARI 3

 dapat dirinci sebagai berikut :

1. Tujuan Jangka Pendek

a. 100 % siswa kelas VI tamat belajar dapat melanjutkan ke Sekolah Negeri.
b. Meningkatkan kejuaran di bidang akademik
Lomba Siswa Berprestasi
LCC
MIPA
c. Meningkatkan kejuaraan dalam bidang Pekan Seni.
Lomba Cergam
Lomba Seni Pidato
Lomba Geguritan
Lomba Solo Vokal
d. Meningkatkan kejuaraan dalam bidang Olah raga.
Bola volley
Tenes Meja
Atletik
Sepak Bola
e. Meningkatkan kejuaraan dalam lomba MAPSI.
Bidang tilawah
Kaligrafi
 Mapsi
 Murotal
f. Mangadakan tambahan jam pelajaran.(termasuk kegiatan kepramukaan)
g. Membina anak – anak yang mempunyai prestasi untuk menghadapi lomba.
h. Pengecatan dinding / gedung sekolah dan pagar sekolah.
i. Menanam bunga pada pot.
j. Perbaikan kunci dan slot pintu.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 4

 2. Tujuan Jangka Menengah
a. 100 % siswa tamat belajar dapat melanjutkan ke Sekolah Negeri.
b. 75 % siswa tamat belajar dapat melanjutkan ke Sekolah Favorit.
c. Meningkatkan kejuaran di bidang Akademik, Pekan Seni, Olah raga, Lomba
MAPSI.
d. Menata ruang perpustakaan dan sarana prasarana yang memadai.
e. Manata ruang komputer yang memadai.
f. Menata ruang guru, tamu dan Kepala Sekolah.
g. Meningkatkan keindahan di lingkungan dalam dan luar sekolah dengan
penanaman bunga / tanaman hias.

3. Tujuan Jangka Panjang

a. Renovasi gedung / perpustakaan dan menata ruang perpustakaan dan sarana
prasarana yang memadai.
b. Pembuatan kantin sekolah.
c. Renovasi / pembuatan tempat sepeda.
d. Renovasi Gapuro Sekolah
e. Melengkapi sarana pembelajaran di setiap kelas yang memadai.

C. PROGRAM SEKOLAH

1. Program Srategi Jangka Pendek.

a.100 % siswa tamatan SDN 1 Klari dapat melanjutkan ke sekolah Negeri
b. 85 % siswa tamatan SDN 1 Klari dapat mengoperasikan computer.
c. Meningkatkan kejuaraan dalam berbagai lomba.
d. Mengadakan tambahan jam pelajaran.
e. Membina anak –anak yang berprestasi untuk menghadapi lomba

RKT-RKS SDN 1 KLARI 5

 f. Mengadakan kegiatan ekstrakurikuler.
g. Pengecatan dinding /gedung/pagar sekolah.
h. Meningkatkan keindahan lingkungan dengan penanaman bunga di taman.
i. Perbaikan kunci dan slot pintu.
j. Perbaikan instalasi air di setiap depan kelas.
k. Renovasi Meubelair.
l. Setting Kelas.
m.Mengadakan sudut baca di ruang kelas.
n. Meningkatkan kinerja guru dan karyawan.
o. Melengkapi Administrasi Kepala sekolah dan Guru.
p. Melengkapi alat peraga untuk proses belajar mengajar.
q. Budaya 5S “salam, senyum, sapa, sopan dan santun”

2. Program Strategi Jangka Menengah.

a.Menambah buku bacaan di ruang perpustakaan.
b.Meningkatkan keindahan lingkungan sekolah.
c.Menambah Komputer /laptop Sekolah.
d.Meningkatkan kejuaraan dalam berbagai jenis lomba.
e.menata ruang perpustakaan dan sarpras yang memadai.
f.Menata ruang guru , tamu dan Kepala Sekolah
3. Program Jangka Panjang.
a.Pembuatan ruang / gudang sekolah.
b.Renovasi tempat sepeda.
c.Renovasi tempat ibadah.
d.Renovasi gapura sekolah.
e.Melengkapi sarana pembelajaran.
Prioritas Program.
a.Meningkatkan kinerja guru dan karyawan.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 6

 b.Mengadakan tambahan jam pelajaran.
c.Meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler.
d.Membina anak – anak berprestasi.
e.Melengkapi alat peraga.
f.Pengecatan.
g.Meningkatkan keindahan lingkungan,
h.Pemberdayaan sarana dan prasarana.

D. PROFIL SEKOLAH SEKOLAH DASAR NEGERI 1 KLARI

1. Nama Sekolah : SD Negeri 1 Klari

2. Desa : Klari
:
3. Kecamatan Karanggede
4. Kabupaten : Boyolali
5. Provinsi : Jawa Tengah
6. Nama Kepala Sekolah : Haryanto,S.Pd
7. Kode Pos : 57381
8. Status Sekolah : Negeri
9. NSS : 101030914019
10. NPSN : 20308306
11. No. Rekening : 3-117-00872-7
12. Surat Keputusan : 421.2/013/XVI/27/1985
12. Penandatanganan SK :-
13. Tahun Berdiri : 01/01/1957
14. Tahun Perubahan : 01/04/1985
15. Kepemilikikan Tanah
a. Status Tanah : Hak Pakai

RKT-RKS SDN 1 KLARI 7

 b. Luas Tanah : 2500 M2
c. Tanggal : 11-9-2006
d. Nomor : 590/002/2006
e. Luas Bangunan : 797 m2
I. Data Siswa 4 Tahun Terakhir
KELAS
TAHUN JML
I II III IV V VI
2014/2015 21 23 18 22 18 20 122
2015/2016 27 24 20 18 22 19 130

2016/2017 28 26 21 19 18 22 134
2017/2018 25 28 22 18 19 16 128

II. Data Ruang Kelas

JML KONDISI
NO KLS
ROMBEL B RS RB
1 I 1 √ - -
2 II 1 √ - -
3 III 1 √ - -
4 IV 1 √ - -
5 V 1 √ - -
6 VI 1 √ - -
III. Data Ruang Pendukung
a. Ruang Kepala Sekolah : layak
b. Ruang Guru : layak
c. Ruang UKS : Layak

RKT-RKS SDN 1 KLARI 8

 d. Ruang Lab : Tidak ada
e. Ruang Mushola : Baik
f. Ruang Olahraga : Tidak ada
IV. Rumah Dinas
a. Rumah Dinas Kepala sekolah : Rusak Berat
b. Rumah Dinas Penjaga : Rusak Berat
V. Data Guru dan Karyawan

TINGKAT PENDIDIKAN
NO STATUS GURU SLTA DI D II D III SI S II KET
1 Guru Tetap - - - - 6 - -
- - - - -
2 Guru Tidak Tetap 1 2
3 Guru Bantu - - - - - - -
4 Penjaga 1 - - - - - -

JUMLAH 1 - 1 10 - -

E. TUJUAN DAN SASARAN YANG INGIN DICAPAI

Tujuan Sekolah
1.Terbinanya sosok anak Sekolah Dasar Negeri 1 Klari yang cerdas, terampil dan berbudi pekerti luhur.
2. Selalu terdepan meraih “PRESTASI” Akademik dan Non Akademik.
3.Terwujudnya Sekolah Dasar Negeri yang sehat, Dinamis, Aktif dan Kreatif.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 9

 F. DISKRIPSI PROFIL SEKOLAH

Sekolah Dasar Negeri 1 Klari adalah sekolah Dasar yang berada di kawasan pedesaan, termasuk di wilayah Kecamatan Karanggede, Kabupaten Boyolali. SD Negeri
1 Klari berdiri pada tanggal 01 Januari 1957 dengan nama Sekolah Dasar Negeri 1 Klari.

Berdasarkan letak geografisnya Sekolah Dasar Negeri 1 Klari berada di daerah perbukitan yang kering yang rata-rata penduduknya bermata pencarian sebagai petani
dan merantau ke luar daerah. Bangunan sekolah berada di tepi dukuh tidak ada transportasi sehingga peserta didik pulang pergi sekolah berjalan kaki.

Bangunan gedung Sekolah Dasar Negeri 1 Klari ini berdiri di atas tanah milik Desa seluas 2.500 M2

Dilihat dari Standar Pelayanan Minimal (SPM) Sekolah Dasar Negeri 1 Klari masih banyak kekuranganyang perlu segera ditangani misalnya kurangnya tenaga
pendidik dan kependidikan, kurangnya sarana dan prasarana, keuangan dll.

Hal yang positif tentang Sekolah Dasar Negeri 1 Klari adalah sekolah yang nyaman, dekat dengan pemukiman penduduk dan jalan raya..

RKT-RKS SDN 1 KLARI 10

 BAB III

PROGRAM KEGIATAN STRATEGIS

Berdasarkan Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan, sekolah harus membuat Rencana Kerja Sekolah yang terdiri dari Rencana Kerja
Jangka Menengah (RKJM) dan Rencana Kerja Tahunan (RKT). Penyusunan RKT dan RKAS terdiri dari 2 (dua) langkah, yakni :

1. Menetapkan Rencana Kerja Tahunan.

2. Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah.

SDN 1 1 Klaritelah menyusun RKT dan RKAS dengan urutan sebagai berikut:

A. Menetapkan Rencana Kerja Tahunan (RKT).

Dalam menetapkan Rencana Kerja Tahunan ada 3 (tiga) hal yang harus dilakukan yaitu :

a. Menetapkan program Kegiatan Strategis.

b. Menetapkan kegiatan operasional.

c. Menetapkan jadwal Rencana Kerja Tahunan.

Menetapkan Program Kegiatan Strategis.

Seperti telah dijelaskan di atas bahwa RKS adalah dokumen satuan pendidikan yang memuat Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) dan Rencana Kerja
Tahunan (RKT). RKJM disusun 4 tahun sekali karena itu program ini memiliki periode implementasi 4 tahun, sedangkan Rencana Kerja Tahunan (RKT) disusun tiap
tahun oleh sekolah berdasarkan RKJM, dengan masa implementasi satu tahun. Jadi dokumen RKJM memuat perencanaan strategi yang akan dicapai dalam jangka
waktu 4 tahun oleh sekolah, sedangkan dokumen RKT memuat bukan hanya progran/kegiatan strategis juga kegiatan operasional sekolah.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 11

 Berikut adalah langkah-langkah dalam menyusun program/kegiatan strategis :

1. Menetapkan sasaran yang akan dicapai dalam satu tahun berdasarkan sasaran yang telah ditetapkan dalam RKJM. Sasaran adalah tantangan utama yang akan
dicapai oleh sekolah dalam waktu 4 tahun ke depan. Penetapan sasaran sekolah ini bertujuan untuk dijadikan pedoman dalam menyusun program dan kegiatan
yang akan dilakukan dalam waktu tertentu untuk merealisasikan alternatif pemecahan tantangan yang telah dirumuskan.

2. Menetapkan program, indikator kegiatan dan penanggung jawab harus merujuk pada program yang terdapat dalam RKJM. Untuk menetapkan indikator
keberhasilan program harus disesuaikan dengan sasaran yang akan dicapai dalam satu tahun.

3. Penetapan sasaran sekolah ini bertujuan untuk dijadikan pedoman dalam menyusun program dan kegiatan yang akan dilakukan dalam waktu tertentu untuk
merealisasikan alternatif pemecahan tantangan yang telah dirumuskan.

4. Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program. Kegiatan dirumuskan dengan mengacu pada indikator keberhasilan yang telah
ditetapkan. Perumusan kegiatan dilakukan dengan cara membuat daftar kegiatan yang terkait dengan program tersebut. Kegiatan yang baik adalah yang mengarah
pada pencapaian indikator keberhasilan yang telah dirumuskan dan dapat diperkirakan biaya atau anggarannya. Kegiatan dikelompokkan menjadi dua yaitu
kegiatan strategis dan kegiatan operasional. Kegiatan strategis adalah kegiatan untuk pengembangan sekolah yang mengacu pada delapan kategori Permendiknas
No. 19 tahun 2007. Kegiatan strategis dapat dibiayai dari BOS maupun sumber dana lain yang sesuai.

5. Menetapkan penanggung jawab harus merujuk pada program yang terdapat dalam RKJM. Untuk menetapkan indikator keberhasilan program harus disesuaikan
dengan sasaran yang akan dicapai dalam satu tahun.

Sasaran dalam RKT adalah sasaran yang akan dicapai dalam waktu satu tahun berdasarkan sasaran yang telah ditetapkan dalam RKS. SDN 1 1 Klari telah menyusun
Program dan Kegiatan Strategis seperti dalam Tabel EI.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 12

 BAB IV

KEGIATAN OPERASIONAL

A. Sasaran

Sasaran adalah tantangan utama yang akan dicapai oleh sekolah dalam waktu 4 tahun ke depan. Penetapan sasaran sekolah ini bertujuan untuk dijadikan pedoman
dalam menyusun program dan kegiatan yang akan dilakukan dalam waktu tertentu untuk merealisasikan alternatif pemecahan tantangan yang telah dirumuskan.
Penentuan sasaran harus memperhatikan tiga hal yaitu : (1). Realistis (2). Dapat diukur (3). Spesifik.

B. Kegiatan dan Penanggung jawab

Kegiatan adalah tindakan-tindakan yang akan dilakukan di dalam program. Kegiatan dirumuskan dengan mengacu pada indikator keberhasilan yang telah
ditetapkan. Perumusan kegiatan dilakukan dengan cara membuat daftar kegiatan yang terkait dengan program tersebut. Kegiatan yang baik adalah yang mengarah
pada pencapaian indikator keberhasilan yang telah dirumuskan dan dapat diperkirakan biaya atau anggarannya.

Kegiatan Operasional adalah kegiatan yang secara reguler selalu dilaksanakan berdasarkan kebutuhan tahunan. Apabila kebutuhan tersebut tidak dilaksanakan
maka akan mengganggu keberlangsungan sekolah tersebut. Kegiatan operasional dibiayai dari dana BOS.

Setelah kegiatan dirumuskan ditentukan pula siapa penanggungjawabnya. Penanggung jawab kegiatan disini bisa berupa suatu unit kerja, misalnya Komite
Sekolah atau perorangan, guru kelas atau bendahara BOS.

C. Indikator Kegiatan

Indikator Kegiatan adalah ukuran yang digunakan untuk menilai berhasil atau tidaknya suatu kegiatan yang telah dilakukan. Apabila indikator kegiatan telah
dapat dicapai, maka kegiatan dapat dikatakan berhasil, sebaliknya apabila indikator kegiatan belum dicapai, maka kegiatan dapat dikatakan belum berhasil.
Indikator harus ditentukan agar kegiatan yang ditetapkan dapat diukur keberhasilannya.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 13

 Adapun Program/kegiatan rutin dan operasional SDN 1 Klari telah dirumuskan secara terperinci sesuai penjelasan di atas. Agar lebih jelas dapat dilihat dalam
Tabel E2 di bawah ini.

BAB V

JADWAL PROGRAM KEGIATAN TAHUNAN

jadwal RencanaKerja Tahunan adalah alokasi waktu suatu program dan kegiatan tertentu yang akan dilaksanakan. Jadwal dan program/kegiatan disusun dengan
tujuan untuk mempermudah pelaksana dalam menentukan urutan kegiatan dan mengukur penggunaan sumber daya dan dana yang dimiliki sekolah. Dengan demikian
alur kegiatan dan keuangan sekolah dapat dikontrol dengan lebih efektif.

Sekolah perlu menyusun jadwal RKT untuk mengetahui beban kegiatan sekolah, sumber daya yang ada, serta kegiatan monitoring pelaksanaan program kegiatan
dalam jangka satu tahun. Dalam RKT jadwal disusun berdasarkan kalender akademik Yang berlaku, yakni dimulai bulan ke tujuh (juli).

Adapun jadwal Rencana Kerja Tahunan tahun 2017/2018 SDN 1 Klari dapat dilihat pada Tabel E3.

RKT-RKS SDN 1 KLARI 14

 BAB VI

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH

A. Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan

Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) adalah rencana biaya dan pendanaan program/kegiatan secara rinci untuk satu tahun anggaran baik bersifat strategis
maupun operasional. RKAS merupakandokumen anggaran sekolah resmi yang disetujui oleh Kepala Sekolah serta disahkan oleh Dinas Pendidikan untuk sekolah negeri
dan penyelenggara pendidikan (yayasan) untuk sekolah swasta.

RKAS dibuat untuk satu tahun ajaran yang terdiri dari pendapatan dan belanja (pengeluaran). RKAS mencakup semua biaya pendanaan dan anggaran tahunan khususnya
untuk satu tahun anggaran yang akan dating. Pendanaan yang dicantumkan dalam RKAS hanya mencakup pengeluaran dalam bentuk uang yang akan diterima dan
dikelola oleh sekolah.

Penyusunan RKAS terdiri dari 3 (tiga) langkah :

1. Menghitung biaya operasi

2. Menghitung rencana biaya dan sumber pendanaan program dan kegiatan operasi

3. Menyusun rencana kegiatan dan anggaran sekolah

B. Menghitung Biaya Operasi

Biaya Operasi adalah bagian dari dana pendidikan yangdiperlukan untuk membiayai kegiatan rutin satuan pendidikan agar dapat berlangsung kegiatan pendidikan yang
sesuai dengan Standar Nasional secara teratur dan berkelanjutan. Untuk menghitung biaya operasi perlu ditentukan terlebih dahulu biaya satuan.

Biaya Operasi meliputi :

RKT-RKS SDN 1 KLARI 15
 1. Gaji Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta segala tunjangan yang melekat pada gaji

2. Bahan atau Peralatan habis pakai

3. Biaya operasi pendidikan tidak langsung berupa daya, air, jasa, telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak,
asuransi dll.

Untuk lebih jelas biaya operasi yang telah disusun SDN 1 Klari dapat diamati pada Tabel E4.

C. Menghitung Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan Program dan Kegiatan Operasi

Setelah program dan kegiatan operasi dirumuskan, langkah selanjutnya adalah menghitung biaya pelaksanaan program dan kegiatan operasi tersebut sehingga dapat
diketahui dengan pasti berapa besar biaya program dan kegiatan operasi yang diperlukan, dari mana sumbernya dan kecukupannya untuk melaksanakan program dan
kegiatan operasi. Setelah mengetahui berapa kebutuhan sekolah untuk membiayai program dan kegiatan operasi maka langkah berikutnya adalah membuat Rencana
Pendanaan.

Rencana pendanaan dibuat untuk memperkirakan sumber dan jumlah dana yang diperkirakan didapatkan oleh sekolah. Berapa sumber dana yang dapat diharapkan oleh
sekolah, antara lain BOS, Sumbangan Masyarakat melalui Komite Sekolah atau Paguyuban Kelas, APBD Kabupaten, Donatur dan sebagainya.

Di bawah iniadalah Rencana Biaya dan Sumber Pendanaan Program dan Kegiatan Operasi Sekolah Dasar Negeri 1 Klari. Agar lebih jelas dapat diamati pada Tabel E5.

D. Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah

Langkah-langkah pembuatan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah :

1. Mengklasifikasikan biaya yang akan didanai dalam bentuk uang pada rencana kegiatan dan anggaran tahunan sesuai dengan petunjuk klasifikasi dan jenis biaya.

2. Membuat rekapitulasi semua jenis biaya yang akan dicantumkan pada RKAS dan memasukkan ke masing-masing pos belanja.

3. Melengkapi kolom pendanaan pada RKAS dengan informasi perkiraan dana dalam bentuk uang yang akan diterima.

4. Menghitung jumlah surplus atau deficit.

Berikut adalah Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah Dasar Negeri 1 Klari. Agar lebih jelas dapat diamati pada Tabel E6.
RKT-RKS SDN 1 KLARI 16
RKT-RKS SDN 1 KLARI 17