Pendekatan 5M untuk Pelatihan Guru

Posted by Steven Sutantro on March 29, 2014

Terlepas dari pro kontra dari Kurikulum 2013, hal yang paling memorable dari pelatihan
kurikulum 2013 yang saya ikuti di sekolah adalah pendekatan 5M yang menciptakan
pembelajaran yang aktif. Pendekatan 5M ini adalah:

1. Mengamati

2. Menanya

3. Mengumpulkan data

4. Mengasosiasi

5. Menyimpulkan

Namun, dalam post ini saya tidak akan membahasnya dalam perspektif pembelajaran dalam
kelas, tetapi saya membayangkan bagaimana jika pelatihan guru juga menerapkan pendekatan
5 M ini. Memang tidak setiap saat pelatihan guru harus menggunakan metode ini, hanya jika kita
ingin memberikan contoh kepada guru-guru kita, pendekatan 5 M ini perlu digunakan dalam
beberapa kesempatan PD. Ingat guru juga pembelajar yang juga perlu belajar dengan
pendekatan ini.

Berikut ide bagaimana Prinsip 5M ini diterapkan dalam pelatihan guru.

1. MENGAMATI
Ajak guru mengamati apa yang sering atau pernah dilakukan guru di kelasnya.

Tampilkan contoh nyata masalah yang dialami oleh guru sehari-hari.

Berikan waktu untuk guru melihat dan merenungkan isu yang relevan dalam kehidupannya.

2. MENANYA

Buka kesempatan guru untuk mengajukan pertanyaan tentang materi pelatihan

Libatkan guru dalam menjawab pertanyaan yang diajukan guru lain

Jadilah moderator yang dapat mengelola pertanyaan, respon, dan jawaban dari guru.

3. MENGUMPULKAN DATA

Latih guru untuk mengumpulkan data dalam menjawab permalahan yang dibahas lewat:

– Berdiskusi dengan teman sekerjanya

– Browsing internet untuk mencari sumber-sumber yang relevan

– Baca buku/artikel/majalah yang menambah wawasan terhadap isu yang dibahas

4. MENGASOSIASI
Berikan kesempatan guru menyampaikan hasil diskusinya

Catat, tampilkan, dan bahas setiap poin yang dibagikan oleh guru.

Berikan petunjuk yang simpel, sederhana, dan serelevan menuntun guru

merumuskan kesimpulan bersama

5. MENGKOMUNIKASIKAN

Undang guru menyampaikan kesimpulan yang ia dapat secara lisan di depan dari berbagai
perspektif

Buka kesempatan untuk guru untuk membagikan kesimpulan di media sosial, blog, tulisan,
atau email

Komunikasikan dengan kesimpulan di akhir beserta komentar anda tentang pelatihan guru
Saya yakin dalam menerapkan pendekatan 5M ini dibutuhkan persiapan yang maksimal dimana
pembicara/pemberi materi tidak hanya sekedar menjelaskan apa yang disampaikan satu arah, tapi
juga mengajak guru menerapkan pendekatan5M ini dalam memperlengkapi guru.

Jika guru sudah belajar menggunakan pendekatan ini, saya tidak ragu jika guru pun akan lebih
mudah menerapkanya di kelas lebih baik karena guru sendiri sudah merasakan bagaimana
menjadi siswa dengan pendekatan 5M ini.

Akhirnya, saya menyimpulkan harapan saya agar pendekatan 5 M dalam kurikulum 2013 ini
tidak hanya diterapkan di kelas untuk murid saja, tetapi juga diimplementasikan
dalam pelatihan guru di sekolah