RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI : ILMU KEPERAWATAN/NERS

MATA KULIAH : BAHASA INGGRIS KEPERAWATAN II
KODE MATA KULIAH : PEN 112
BOBOT SKS : 2 SKS
SEMESTER : III (TIGA)
MATA KULIAH PRASYARAT :
DOSEN PENGAMPU : Setia Adi Nugraha, S.S.
CAPAIAN PEMBELAJARAN : Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis rumah sakit, memahami dan menjelaskan fasilitas dalam
rumah sakit. Mahasiswa mampu menunjukkan anatomi tubuh manusia, serta memberikan penjelasan
dalam hal “medicine and pharmacy”. Mahasiswa juga mampu mendemonstrasikan tentang NOP,
intervensi keperawatan dan rekam medis. Serta, mahasiswa mampu memahami tentang disaster
nursing management dan memberikan perawatan terhadap pasien HIV/AIDS.
Pertemuan Kemampuan Akhir yang Indikator Materi Bentuk Penilaian Referensi
Direncanakan Pokok Pembelajaran Jenis Kriteria Bobot
(Metode
Pengalaman
Belajar)
1. 1. Mahasiswa 1. RPS 1. Materi FGD, Mini Test 1. Ketepatan dalam 10%
mampu 2. Menjelaskan jenis-jenis Lecture, memahami jenis-
memahami jenis- tentang jenis-jenis rumah sakit. Tanya Jawab, jenis rumah sakit
jenis rumah sakit rumah sakit dalam 2. Materi Quiz dalam bahasa
dalam bahasa bahasa Inggris. unit di rumah Inggris.
Inggris. 2. Menjelaskan sakit. 2. Ketepatan dalam
2. Mahasiswa tentang unit dalam memahami unit
mampu rumah sakit dalam dalam rumah sakit.
memahami unit bahasa Inggris. 3. Ketepatan dalam
 di rumah sakit 3. menjawab kuis.
dalam bahasa
Inggris.
3. Mahasiswa
mampu
mengingat nama-
nama unit
tersebut.
2. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Materi RS FGD, Mini Test 1. Ketepatan dalam 10%
mampu review materi 2. Materi Lecture, memahami fasilitas
memahami tentang rumah tentang Tanya Jawab, yang ada di rumah
fasilitas yang ada sakit. fasilitas di Quiz sakit.
di dalam rumah 2. Memberikan RS 2. Ketepatan dalam
sakit. penjelasan tentang 3. materi membandingkan
2. Mahasiswa fasilitas di rumah tentang dan menjelaskan
mampu sakit. budaya RS fasilitas RS di
membandingkan 3. Membandingkan yang ada di Indonesia dan
dan menjelaskan fasilitas rumah sakit Indonesia dunia.
fasilitas rumah di Indonesia dengan dan luar
sakit di RS di luar negeri. negeri
Indonesia dan
rumah sakit di
dunia.
3. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Materi FGD, Mini Test 1. Ketepatan dalam 10%
mampu materi berisi anatomi Lecture, memahami anatomi
memahami anatomi luar tubuh tubuh Tanya Jawab, luar tubuh manusia.
bagian-bagian manusia. manusia. Quiz 2. Ketepatan dalam
tubuh luar dari 2.Memberikan menunjukkan
manusia. kesempatan pada anatomi luar tubuh
2. Mahasiswa mahasiswa untuk manusia dalam
mampu menunjukkan bahasa Inggris.
menunjukkan anatomi luar tubuh
bagian-bagian manusia dalam
 tubuh luar dari bahasa Inggris.
manusia dalam
bahasa Inggris.
4. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Materi FGD, SGD, Test 1. Ketepatan dalam 10%
mampu materi obat dan Obat dan Tanya Jawab memahami
memahami farmasi dalam farmasi. berbagai jenis obat
berbagai jenis bahasa Inggris. 2. Materi dalam bahasa
obat dalam 2. Memberikan penyakit Inggris.
bahasa Inggris. materi komunikasi manusia. 2. Mahasiswa
2. Mahasiswa dalam bahasa 3. Materi mampu memahami
mampu Inggris antara komunikasi berbagai jenis
memahami tenaga kesehatan antara tenaga penyakit dan cara
berbagai jenis dengan pasien. kesehatan mengatasinya
penyakit dan dan pasien. dalam bahasa
cara Inggris.
mengatasinya
dalam bahasa
Inggris.
5. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Materi Role Play Test 1. Ketepatan dalam 0%
mampu materi komunikasi komunikasi tindakan medis dan
memperagakan dalam bahasa dalam bahasa pemberian obat
dalam speaking Inggris antara Inggris kepada pasien.
tentang materi tenaga kesehatan antara tenaga 2. Ketepatan dalam
“Medicine and dengan pasien. kerja berucap dengan
Pharmacy.” 2. Memberikan kesehatan bahasa Inggris.
waktu kepada dengan 3. Ketepatan dalam
mahasiswa untuk pasien. berkomunikasi
mendemonstrasikan dalam bahasa
di depan kelas. Inggris.
3. Memberikan
review tentang
penampilan
mahasiswa.
6. 1. Mahasiswa 1. Memberikan teks 1. Teks FGD, Test 1. Ketepatan dalam 10%
mampu yang seragam. reading. Presentation, memahami teks
memahami teks 2. Memberikan tips 2. Kamus Tanya Jawab. yang diberikan.
yang dibaca. dan trik dalam (Manual dan 2. Ketepatan dalam
2. Mahasiswa menghadapi kata Online) mendeteksi kata-
mampu sulit dalam teks. kata sulit dalam
mendeteksi kata- teks.
kata sulit dalam 3. Ketepatan dalam
teks. menjelaskan kata
3. Mahasiswa sulit tersebut dalam
mampu bahasa Inggris.
menjelaskan kata
sulit tersebut
dalam bahasa
Inggris.
7. 1. Mahasiswa 1. Memberikan tips 1. Teori FGD, Tanya Test 1. Ketepatan dalam 0%
mampu dan trik dalam Listening. Jawab, memahami
memahami menghadapi Presentation. permasalahan
permasalahan listening. dalam tayangan
dalam tayangan 2. Memberikan yang diberikan.
yang diberikan. tayangan tentang 2. Ketepatan dalam
2. Mahasiswa kesehatan dalam menjelaskan topik
mampu bentuk video. permasalahan
menjelaskan dalam tayangan
tentang topik tersebut.
permasalahan
dalam tayangan
tersebut secara
mandiri.
8. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Materi FGD, Tanya Test 1. Ketepatan dalam 10%
mampu materi Nursing Nursing Jawab, memahami Nursing
memahami Operational Operational Presentasi. Operational
prosedur dalam Procedure. Procedure. Procedure.
 dunia kesehatan 2. Memberikan 2. Ketepatan dalam
(keperawatan). perbandingan membandingkan
2. Mahasiswa Nursing NOP di Indonesia
mampu Operational dan di dunia.
membandingkan Procedure di
prosedur dalam Indonesia dan di
dunia kesehatan luar negeri.
(keperawatan) di
dalam dan luar
negeri.
9. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Materi FGD, Tanya Test 1. Ketepatan dalam 10%
mampu materi intervensi intervensi Jawab, memahami
memahami keperwatan. keperawatan. Problem intervensi
intervensi based keperawatan.
keperawatan learning, 2. Ketepatan dalam
dalam bahasa Presentasi memberikan
Inggris. pendapat tentang
2. Mahasiswa intervensi
mampu keperawatan.
memberikan
pendapat tentang
intervensi
keperawatan
dalam bahasa
Inggris.
10. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Teori FGD, SGD, Test 1. Ketepatan dalam
mampu materi tentang rekam medis Tanya Jawab, memahami rekam
memahami rekam medis. Presentation. medis.
tentang rekam 2. Ketepatan dalam
medis (medical membuat rekam
record). medis.
2. Mahasiswa 3. Ketepatan dalam
mampu membuat menjelaskan rekam
 rekam medis medis yang telah
yang sederhana dibuat.
dalam bahasa
Inggris.
3. Mahasiswa
mampu
menjelaskan
rekam medis
yang dibuat.
11. 1. Mahasiswa 1. 1. Nursing Role Play, Test 1. Ketepatan dalam 0%
mampu Mendemonstrasikan Operational Tanya Jawab mendemonstrasikan
mendemonstrasi Nursing Procedure Nursing
kan Nursing Operational Operational
Operational Procedure. Procedure.
Procedure dalam
bahasa Inggris
baik individu
maupun
kelompok.
12. 1. Mahasiswa 1. 1. Nursing Role Play, Test 1. Ketepatan dalam 0%
mampu Mendemonstrasikan interventions Tanya Jawab. mendemo
mendemonstrasi intervensi dan medical
kan intervensi keperawatan dan records.
keperawatan dan rekam medis dalam
rekam medis bahasa Inggris.
baik individu
maupun
kelompok
13. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Teori FGD, Mini Test 1. Ketepatan dalam 10%
mampu teori tentang Disaster Lecture, memahami Disaster
memahami dasar Disaster Nursing Nursing Tanya Jawab Nursing
dalam Disaster Management. Management. Management.
Nursing 2. Memberikan 2. Ketepatan dalam
 Management. kode dalam memahami kode
2. Mahasiswa Disaster Nursing dalam Disaster
memahami kode Management. Nursing
dalam Disaster Management.
Nursing
Management.
14. 1. Mahasiswa 1. Memberikan 1. Teori Mini Lecture, Test 1. Ketepatan dalam 10%
memahami materi tentang HIV/AIDS FGD, SGD, memahami tentang
tentang HIV/AIDS 2. Teori Tanya Jawab HIV/AIDS.
HIV/AIDS 2. Memberikan keperawatan 2. Ketepatan dalam
2. Mahasiswa materi tentang cara HIV/AIDS memahami cara
memahami merawat pasien merawat pasien
bagaimana cara HIV/AIDS terinfeksi
merawat pasien HIV/AIDS.
terinfeksi
HIV/AIDS

REFERENSI :

1. A&C (2006). Check Your English Vocabulary for Medicine. London, A&C Publishers Ltd.

2. Architects, T. A. I. o. (2001). Guidelines for Design an Construction of Hospital an Health Care Facilities. Dallas, The American
Institute of Architects.

3. Conn, V. S., M. J. Rantz, et al. (2001). Research in Nursing & Health.

4. Corkin, D., S. Clarke, et al. (2012). Care Planning in Children and Young People's Nursing. West Sussex, Wiley-Blackwell.

5. Durham, J. D. and F. R. Lashley (2010). The Person with HIV/AIDS, Springer Publishing Company.

6. Grice, T. (2011). Oxford English for Careers Nursing 1. Oxford, Oxford University Press.

7. International, N. (2014). Nursing Diagnoses: Definitions & Classification 2015-2017. West Sussex, Wiley Blackwell.
8. Krieger, P. A. (2009). A Visual Analogy Guide to Human Anatomy & Physiology. Englewood, Morton Publishing Company.

9. Krishnan, V. (2008). Standard Nursing Operating Procedure for Merrygold Health Network. Uttar Pardesh, Merrygold Health
Network.

10. Medicine, S. (2015). "Standford Medicine." Retrieved August 12, 2015, from med.stanford.edu.

11. Mikulecky, B. S. and L. Jeffries (2007). Advanced Reading Power: Extensive Reading, Vocabulary Building, Comprehension
Skills, Reading Faster. New York, Pearson Longman.

12. Powers, R. and E. Daily (2010). International Disaster Nursing. Cambridge, Cambridge University Press.

13. Riley, D. (1995). Test Your Vocabulary for Medicine: A Workbook for Users. Middlesex, Peter Collin Publishing Ltd.

14. Sidani, S. and C. J. Braden (2011). Design, Evaluation, and Translation of Nursing Interventions. West Sussex, Willey-Blackwell.

15. Sully, P. and J. Dallas (2010). Essential Communication Skills for Nursing and Midwifery. Edinburgh, Elsevier.

16. Wright, R., B. Cagnol, et al. (2015). English for Nursing 1. Essex, Pearson Education Limited.

17. Wright, R. and M. S. Symonds (2011). English for Nursing 2. Essex, Pearson Education Limited.
Mengetahui,
Ketua Prodi Ilmu Keperawatan/Ners Dosen Pengampu MK

Ns. Ferawati.,S.Kep ........................................................

NUPN. 09907146702