SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/1

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

1
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian Mengamati Tugas 8 JP 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah perusahaan jasa (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi 2. Ruang lingkup
tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. operasi
tentang Akuntansi Perusahaan masalah untuk SMK
perusahaan jasa
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam Jasa dan penyusunan daftar
3. Karakteristik jasa
memanfaatkan ilmu pengetahuan akun
4. Pengertian akun
dan teknologi untuk menghasilkan Observasi
dan daftar akun
informasi keuangan yang mudah
perusahaan jasa Menanya Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat
5. Klasifikasi akun pengamatan sikap
diperbandingkan. Merumuskan pertanyaan
6. Sistem kegiatan individu/
pengkodean akun untuk mengidentifikasi kelompok
7. Identifikasi jenis masalah Akuntansi
usaha pokok Perusahaan Jasa dan
perusahaan jasa penyusunan daftar akun Portofolio
8. Penyusunan daftar
2.1. Memiliki motivasi internal dan Laporan tertulis
akun sesuai
menunjukkan rasa ingin tahu dalam individu/ kelompok
dengan usaha
menemukan dan memahami
pokok Mengeskplorasi
pengetahuan dasar tentang
komputer akuntansi. Mengumpulkan data dan Tes
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, informasi tentang Akuntansi Tes tertulis bentuk
tanggungjawab, santun, responsif Perusahaan Jasa dan studi kasus dan/atau
dan pro-aktif dalam berinteraksi penyusunan daftar akun pilihan ganda
secara efektif dalam lingkungan
sosial sesuai dengan prinsip etika
profesi bidang komputer akuntansi.

2
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

2.3. Menghargai kerja individu dan Asosiasi

kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam  menganalisis dan
menjaga keselarasan lingkungan menyimpulkan informasi
sosial, lingkungan kerja dan alam. tentang Akuntansi
Perusahaan Jasa dan
3.1. Menjelaskan pengertian, ruang penyusunan daftar akun
lingkup operasi, karakteristik
 menyimpulkan keseluruhan
perusahaan jasa dan daftar akun materi
yang sesuai dengan jenis kegiatan
pokok.
4.1 Menyiapkan daftar akun yang sesuai Komunikasi
dengan jenis kegiatan pokok
Menyampaikan laporan
perusahaan jasa.
tentang Akuntansi Perusahaan
Jasa dan dan penyusunan
daftar akun serta
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

3
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/1

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

4
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Siklus akuntansi Mengamati Tugas 16 Jp 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah perusahaan jasa (Siswa)
Mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi 2. Pengertian
tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. transaksi
tentang siklus akuntansi masalah untuk SMK
keuangan dan
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam perusahaan jasa dan
bukti transaksi
memanfaatkan ilmu pengetahuan penyiapan bukti transaksi.
keuangan
dan teknologi untuk menghasilkan Observasi
3. Kegunaan bukti
informasi keuangan yang mudah
transaksi Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat Menanya
keuangan pengamatan sikap
diperbandingkan.
4. Klasifikasi bukti Merumuskan pertanyaan kegiatan individu/
transaksi untuk mengidentifikasi kelompok
2.1. Memiliki motivasi internal dan keuangan masalah siklus akuntansi
menunjukkan rasa ingin tahu dalam 5. Data yang tercatat perusahaan jasa dan
menemukan dan memahami dalam bukti penyiapan bukti transaksi. Portofolio
pengetahuan dasar tentang transaksi
Laporan tertulis
komputer akuntansi. keuangan
6. Menyiapkan bukti- individu/ kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bukti transaksi
tanggungjawab, santun, responsif interen Mengeskplorasi
dan pro-aktif dalam berinteraksi 7. Menyiapkan bukti- Tes
secara efektif dalam lingkungan Mengumpulkan data dan
bukti transaksi informasi tentang siklus Tes tertulis bentuk
sosial sesuai dengan prinsip etika eksteren
akuntansi perusahaan jasa studi kasus dan/atau
profesi bidang komputer akuntansi.
dan penyiapan bukti pilihan ganda
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai
transaksi.
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

5
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.2. Menjelaskan siklus akuntansi Asosiasi

perusahaan jasa dan proses  menganalisis dan
penyiapan bukti transaksi menyimpulkan informasi
keuangannya. tentang siklus akuntansi
perusahaan jasa dan
4.2 Menyiapkan bukti berbagai transaksi penyiapan bukti transaksi.
keuangan perusahaan jasa
 menyimpulkan keseluruhan
materi

Komunikasi
Menyampaikan laporan
tentang siklus akuntansi
perusahaan jasa dan
penyiapan bukti transaksi.
serta mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan lisan

6
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/1

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

7
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengaruh transaksi Mengamati Tugas 8 JP 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah keuangan terhadap (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi akun harta tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. 2. Pengaruh transaksi tentang pengaruh transaksi masalah untuk SMK
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam keuangan terhadap keuangan terhadap akun-
memanfaatkan ilmu pengetahuan
dan teknologi untuk menghasilkan akun harta & utang akun
3. Pengaruh transaksi Observasi
informasi keuangan yang mudah
dipahami, relevan, andal, dan dapat keuangan terhadap Ceklist lembar
diperbandingkan. akun harta & Menanya pengamatan sikap
ekuitas Merumuskan pertanyaan kegiatan individu/
2.1. Memiliki motivasi internal dan 4. Pengaruh transaksi kelompok
untuk mengidentifikasi
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami keuangan terhadap masalah pengaruh transaksi
pengetahuan dasar tentang akun utang dan keuangan terhadap akun-
akun Portofolio
komputer akuntansi. ekuitas
5. Analisis bukti Laporan tertulis
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, transaksi dan individu/ kelompok
tanggungjawab, santun, responsif
dan pro-aktif dalam berinteraksi pengaruhnya
secara efektif dalam lingkungan terhadap Mengeskplorasi
perubahan akun- Tes
sosial sesuai dengan prinsip etika Mengumpulkan data dan
profesi bidang komputer akuntansi. akun informasi tentang pengaruh Tes tertulis bentuk
transaksi keuangan studi kasus dan/atau
2.3. Menghargai kerja individu dan
terhadap akun-akun pilihan ganda
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

8
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.3. Menjelaskan pengaruh transaksi Asosiasi

keuangan terhadap perubahan  menganalisis dan
akun-akun. menyimpulkan informasi
tentang pengaruh
transaksi keuangan
4.3 Menganalisis bukti transaksi dan terhadap akun-akun
pengaruhnya terhadap perubahan
 menyimpulkan keseluruhan
akun-akun.
materi

Komunikasi
Menyampaikan laporan
tentang pengaruh transaksi
keuangan terhadap akun-
akun dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

9
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/1

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

10
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian jurnal Mengamati Tugas 12 JP 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah umum (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ kelompok
untuk mengelola administrasi 2. Bentuk jurnal tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. umum tentang pencatatan transaksi masalah untuk SMK
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 3. Cara pencatatan ke dalam jurnal umum
memanfaatkan ilmu pengetahuan transaksi ke dalam
dan teknologi untuk menghasilkan jurnal umum Observasi
informasi keuangan yang mudah 4. Mencatat Menanya
transaksi ke Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat
Merumuskan pertanyaan pengamatan sikap
diperbandingkan. dalam jurnal
untuk mengidentifikasi kegiatan individu/
umum kelompok
masalah pencatatan
2.1. Memiliki motivasi internal dan transaksi ke dalam jurnal
menunjukkan rasa ingin tahu dalam umum
menemukan dan memahami Portofolio
pengetahuan dasar tentang Laporan tertulis
komputer akuntansi.
individu/ kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, Mengeskplorasi
tanggungjawab, santun, responsif
dan pro-aktif dalam berinteraksi Mengumpulkan data dan
Tes
secara efektif dalam lingkungan informasi tentang pencatatan
transaksi ke dalam jurnal Tes tertulis bentuk
sosial sesuai dengan prinsip etika
umum studi kasus dan/atau
profesi bidang komputer akuntansi.
pilihan ganda
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai 
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

11
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.4. Menjelaskan pemrosesan entri 5. Asosiasi

jurnal ke dalam buku jurnal umum  menganalisis dan
perusahaan jasa. menyimpulkan informasi
tentang pencatatan
transaksi ke dalam jurnal
4.4 Mencatat transaksi keuangan umum
perusahaan jasa ke dalam buku
 menyimpulkan keseluruhan
jurnal umum.
materi

Komunikasi
Menyampaikan laporan
tentang pencatatan transaksi
ke dalam jurnal umum dan
mempresentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

12
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/1

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

13
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian jurnal Mengamati Tugas 16 JP 1. Buku Teks
Maha Esa, atas keteraturan yang khusus (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
salah satunya melalui 2. Macam-macam tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
pengembangan berbagai jurnal khusus tentang pencatatan transaksi masalah untuk SMK
keterampilan dalam akuntansi 3. Kegunaan jurnal ke dalam jurnal khusus.
1.2. Menyadari kebesaran Tuhan Yang khusus
Maha Esa yang menciptakan 4. Mencatat transaksi Observasi
pengetahuan yang salah satunya penjualan jasa Menanya Ceklist lembar
keteraturan melalui pengembangan 5. Mencatat transaksi
Merumuskan pertanyaan pengamatan sikap
berbagai keterampilan dalam penerimaan kas untuk mengidentifikasi kegiatan individu/
akuntansi 6. Mencatat transaksi masalah pencatatan kelompok
pengeluaran kas transaksi ke dalam jurnal
7. Mencatat transaksi
khusus.
2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur , lainnya. Portofolio
disiplin, tanggung jawab, peduli, Laporan tertulis
santun, ramah lingkungan, gotong Mengeskplorasi
royong) dalam melakukan individu/ kelompok
pembelajaran sehingga menjadi Mengumpulkan data dan
motivasi internal dalam pembelajaran informasi tentang pencatatan
akuntansi transaksi ke dalam jurnal Tes
khusus. Tes tertulis bentuk
2.2. Menghargai kerja individu dan
kelompok dalam pembelajaran studi kasus dan/atau
sehari-hari sebagai wujud pilihan ganda
implementasi sikap proaktif dalam
melakukan kegiatan akuntansi

14
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.5. Menjelaskan pemrosesan entri Asosiasi

jurnal ke dalam buku jurnal khusus  menganalisis dan
perusahaan jasa menyimpulkan informasi
tentang pencatatan
transaksi ke dalam jurnal
khusus.
4.5 Mencatat transaksi keuangan  menyimpulkan keseluruhan
perusahaan jasa ke dalam buku materi
jurnal khusus
Komunikasi
Menyampaikan laporan
tentang pencatatan transaksi
ke dalam jurnal khusus.dan
mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

15
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/1

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

16
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian buku Mengamati Tugas 12 JP 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah besar (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi 2. Kegunaan buku tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. besarKoreksi akun tentang buku besar masalah untuk SMK
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 3. Pemindahan
memanfaatkan ilmu pengetahuan (posting) entri
dan teknologi untuk menghasilkan jurnal ke buku Menanya Observasi
informasi keuangan yang mudah besar.
Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat
untuk mengidentifikasi pengamatan sikap
diperbandingkan.
masalah buku besar kegiatan individu/
kelompok
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
Mengeskplorasi
menemukan dan memahami Portofolio
pengetahuan dasar tentang Mengumpulkan data dan
komputer akuntansi. informasi tentang buku besar Laporan tertulis
individu/ kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif Asosiasi
dan pro-aktif dalam berinteraksi
Tes
secara efektif dalam lingkungan  menganalisis dan
sosial sesuai dengan prinsip etika menyimpulkan informasi Tes tertulis bentuk
profesi bidang komputer akuntansi. tentang buku besar studi kasus dan/atau
2.3. Menghargai kerja individu dan pilihan ganda
 menyimpulkan keseluruhan
kelompok serta mempunyai materi
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

17
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.6. Menjelaskan pemrosesan buku Komunikasi

besar perusahaan jasa. Menyampaikan laporan
tentang buku besar dan
mempresentasi-kannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

4.6 Memindahkan entri jurnal ke buku

besar (posting) pada perusahaan
jasa.

18
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/1

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

19
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian dan Mengamati Tugas 8 JP 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah Kegunaan (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi Neraca Saldo tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. 2. Prosedur tentang neraca saldo masalah untuk SMK
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam Menyiapkan
memanfaatkan ilmu pengetahuan Neraca Saldo
dan teknologi untuk menghasilkan 3. Keterbatasan Menanya Observasi
informasi keuangan yang mudah Neraca Saldo Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat 4. Menyiapkan untuk mengidentifikasi pengamatan sikap
diperbandingkan. Neraca Saldo masalah neraca saldo kegiatan individu/
5. Mendeteksi kelompok
2.1. Memiliki motivasi internal dan
Neraca Saldo
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
yang Tidak Mengeskplorasi
menemukan dan memahami Portofolio
pengetahuan dasar tentang Seimbang Mengumpulkan data dan
komputer akuntansi. informasi tentang neraca Laporan tertulis
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, saldo individu/ kelompok
tanggungjawab, santun, responsif
dan pro-aktif dalam berinteraksi
Asosiasi Tes
secara efektif dalam lingkungan
sosial sesuai dengan prinsip etika  menganalisis dan Tes tertulis bentuk
profesi bidang komputer akuntansi. menyimpulkan informasi studi kasus dan/atau
2.3. Menghargai kerja individu dan tentang neraca saldo pilihan ganda
kelompok serta mempunyai  menyimpulkan keseluruhan
kepedulian yang tinggi dalam materi
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

20
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.7. Menjelaskan pemrosesan neraca Komunikasi

saldo pada perusahaan jasa. Menyampaikan laporan
tentang neraca saldo dan
4.7 Menyiapkan neraca saldo pada mempre-sentasikannya dalam
perusahaan jasa. bentuk tulisan dan lisan

21
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/2

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

22
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Kebutuhan Mengamati Tugas 20 JP 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah Penyesuaian (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi 2. Pos-pos akrual tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. 3. Pos-pos deferal tentang jurnal penyesuaian masalah untuk SMK
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 4. Kesalahan jurnal
memanfaatkan ilmu pengetahuan 5. Mencatat jurnal
Menanya
dan teknologi untuk menghasilkan penyesuaian Observasi
informasi keuangan yang mudah 6. Mencatat jurnal Merumuskan pertanyaan
Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat koreksi untuk mengidentifikasi
pengamatan sikap
diperbandingkan. 7. Pemindahan masalah jurnal penyesuaian
kegiatan individu/
(posting) entri kelompok
2.1. Memiliki motivasi internal dan
jurnal Mengeskplorasi
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami penyesuaian/kor Mengumpulkan data dan
eksi ke buku Portofolio
pengetahuan dasar tentang informasi tentang jurnal
komputer akuntansi. besar penyesuaian Laporan tertulis
individu/ kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif Asosiasi
dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif dalam lingkungan  menganalisis dan Tes
sosial sesuai dengan prinsip etika menyimpulkan informasi Tes tertulis bentuk
profesi bidang komputer akuntansi. tentang jurnal studi kasus dan/atau
penyesuaian pilihan ganda
2.3. Menghargai kerja individu dan
kelompok serta mempunyai  menyimpulkan keseluruhan
kepedulian yang tinggi dalam materi
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

23
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.8. Menjelaskan jurnal penyesuaian Komunikasi

dan jurnal koreksi serta posting ke Menyampaikan laporan
akun buku besar perusahaan jasa. tentang jurnal penyesuaian
dan mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan lisan
4.8 Memproses jurnal penyesuaian dan
jurnal koreksi serta posting ke akun
buku besar perusahaan jasa

24
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/2

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

25
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian Mengamati Tugas 16 JP 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah neraca lajur (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi 2. Kegunaaan tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. neraca lajur tentang neraca lajur masalah untuk SMK
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam 3. Bentuk dan isi
memanfaatkan ilmu pengetahuan neraca lajur
dan teknologi untuk menghasilkan 4. Menyelesaikan Menanya Observasi
informasi keuangan yang mudah neraca lajur Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat
untuk mengidentifikasi pengamatan sikap
diperbandingkan.
masalah neraca lajur kegiatan individu/
kelompok
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami Portofolio
pengetahuan dasar tentang Mengeskplorasi
komputer akuntansi. Laporan tertulis
Mengumpulkan data dan
individu/ kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, informasi tentang neraca lajur
tanggungjawab, santun, responsif
dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif dalam lingkungan Asosiasi Tes
sosial sesuai dengan prinsip etika Tes tertulis bentuk
 menganalisis dan
profesi bidang komputer akuntansi. studi kasus dan/atau
menyimpulkan informasi
2.3. Menghargai kerja individu dan pilihan ganda
tentang neraca lajur
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam  menyimpulkan keseluruhan
menjaga keselarasan lingkungan materi
sosial, lingkungan kerja dan alam.

26
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.9. Menjelaskan pemrosesan neraca Komunikasi

lajur untuk perusahaan jasa.
4.9 Memproses necara lajur untuk
perusahaan jasa.
Menyampaikan laporan
tentang neraca lajur dan
mempresentasi-kannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

27
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/2

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

28
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Jenis-jenis Mengamati Tugas 20 Jp 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah laporan (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi keuangan tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. 2. Bentuk-bentuk tentang laporan keuangan masalah untuk SMK
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam laporan
memanfaatkan ilmu pengetahuan keuangan
dan teknologi untuk menghasilkan 3. Membuat laporan Menanya Observasi
informasi keuangan yang mudah keuangan Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat perusahaan jasa untuk mengidentifikasi pengamatan sikap
diperbandingkan.
masalah laporan keuangan kegiatan individu/
kelompok
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami Portofolio
pengetahuan dasar tentang Mengeskplorasi
komputer akuntansi. Laporan tertulis
Mengumpulkan data dan
individu/ kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, informasi tentang laporan
tanggungjawab, santun, responsif keuangan
dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif dalam lingkungan Tes
sosial sesuai dengan prinsip etika Asosiasi Tes tertulis bentuk
profesi bidang komputer akuntansi. studi kasus dan/atau
 menganalisis dan pilihan ganda
2.3. Menghargai kerja individu dan menyimpulkan informasi
kelompok serta mempunyai tentang laporan keuangan
kepedulian yang tinggi dalam
menjaga keselarasan lingkungan  menyimpulkan keseluruhan
sosial, lingkungan kerja dan alam. materi

29
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.10. Menjelaskan pemrosesan Komunikasi

laporan keuangan perusahaan Menyampaikan laporan
jasa. tentang laporan keuangan
dan mempresentasikannya
dalam bentuk tulisan dan lisan
4.10 Memproses laporan keuangan
perusahaan jasa.

30
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/2

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

31
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Menjelaskan Mengamati Tugas 8 Jp 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah kegunaan jurnal (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi penutup tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. 2. Tahap-tahap tentang Jurnal Penutup masalah untuk SMK
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam menutup akun-
memanfaatkan ilmu pengetahuan akun nominal
dan teknologi untuk menghasilkan 3. Kegunaan jurnal Menanya Observasi
informasi keuangan yang mudah pembalik Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat (reversing untuk mengidentifikasi pengamatan sikap
diperbandingkan. entries) masalah Jurnal Penutup kegiatan individu/
4. Menyiapkan kelompok
2.1. Memiliki motivasi internal dan
jurnal penutup
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
5. Menyiapkan Mengeskplorasi
menemukan dan memahami Portofolio
pengetahuan dasar tentang jurnal pembalik Mengumpulkan data dan
komputer akuntansi. informasi tentang Jurnal Laporan tertulis
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, Penutup individu/ kelompok
tanggungjawab, santun, responsif
dan pro-aktif dalam berinteraksi
Asosiasi Tes
secara efektif dalam lingkungan
sosial sesuai dengan prinsip etika  menganalisis dan Tes tertulis bentuk
profesi bidang komputer akuntansi. menyimpulkan informasi studi kasus dan/atau
2.3. Menghargai kerja individu dan tentang Jurnal Penutup pilihan ganda
kelompok serta mempunyai  menyimpulkan keseluruhan
kepedulian yang tinggi dalam materi
menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

32
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.11. Menjelaskan pemrosesan Komunikasi

penutupan buku dan jurnal
pembalik perusahaan jasa.
4.11 Memproses penutupan buku dan
jurnal pembalik perusahaan jasa.
Menyampaikan laporan
tentang Jurnal Penutup dan
mempre-sentasikannya dalam
bentuk tulisan dan lisan

33
 SILABUS

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Mata Pelajaran : Akuntansi Perusahaan Jasa
Kelas/Semester : XI/2

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotongroyong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

34
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

1.1. Mensyukuri karunia Tuhan Yang 1. Pengertian neraca Mengamati Tugas 4 Jp 1. Buku Teks
Maha Esa, atas pemberian amanah saldo setelah (Siswa)
mempelajari buku teks, bahan  Individu/ke-lompok
untuk mengelola administrasi penutupan
tayang maupun sumber lain  Pemecahan 2. Buku Akun-tansi
keuangan entitas. 2. Kegunaan neraca
tentang neraca saldo setelah masalah untuk SMK
saldo setelah
1.2. Mengamalkan ajaran agama dalam penutupan
penutupan
memanfaatkan ilmu pengetahuan
3. Menyusun neraca
dan teknologi untuk menghasilkan Menanya Observasi
saldo setelah
informasi keuangan yang mudah
penutupan Merumuskan pertanyaan Ceklist lembar
dipahami, relevan, andal, dan dapat
untuk mengidentifikasi pengamatan sikap
diperbandingkan.
masalah neraca saldo kegiatan individu/
setelah penutupan kelompok
2.1. Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami Mengeskplorasi
Portofolio
pengetahuan dasar tentang Mengumpulkan data dan
komputer akuntansi. informasi tentang neraca Laporan tertulis
saldo setelah penutupan individu/ kelompok
2.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif
dan pro-aktif dalam berinteraksi Asosiasi
secara efektif dalam lingkungan Tes
 menganalisis dan
sosial sesuai dengan prinsip etika Tes tertulis bentuk
menyimpulkan informasi
profesi bidang komputer akuntansi. studi kasus dan/atau
tentang neraca saldo
2.3. Menghargai kerja individu dan pilihan ganda
setelah penutupan
kelompok serta mempunyai
kepedulian yang tinggi dalam  menyimpulkan keseluruhan
menjaga keselarasan lingkungan materi
sosial, lingkungan kerja dan alam.

35
 ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR

3.12. Menjelaskan pemrosesan Komunikasi

neraca saldo setelah penutupan Menyampaikan laporan
perusahaan jasa. tentang neraca saldo setelah
penutupan dan mempre-
sentasikannya dalam bentuk
tulisan dan lisan
4.12 Memproses neraca saldo setelah
penutupan perusahaan jasa.

36