PENELITI, OBJEK, & PENELITIAN

Oleh. Laksmi Kusuma Wardani, S.Sn., M.Ds

Sumber Referensi:
Ratna, Nyoman Kutha, Metodologi Penelitian: Kajian Budaya dan Ilmu
Sosial Humaniora pada Umumnya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif, edisi revisi, Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya, 2013
 DEFINISI PENELITIAN
• Penelitian adalah pencarian atas sesuatu (inquiry) secara
sistematis dengan penekanan bahwa pencarian ini
dilakukan terhadap masalah-masalah yang dipecahkan
(Parsons, 1946).
• Penelitian merupakan sebuah metode untuk menemukan
kebenaran yang juga merupakan sebuah pemikiran kritis
(critical thinking) (Woody, 1927).
• Penelitian adalah pemeriksaan yang teliti.
• Kegiatan pengumpulan, pengolahan, analisis, dan penyajian
data yang dilakukan secara sistematis dan objektif untuk
memecahkan suatu persoalan atau menguji suatu hipotesis
untuk mengembangkan prinsip-prinsip umum (Kamus BI,
2001)
JENIS PENELITIAN YANG UMUM
 PENELITIAN KUALITATIF
• Dalam tradisi kualitatif, peneliti sebagai
instrumen data, mengikuti asumsi kultural dan
mengikuti data.
• Peneliti lebih fleksibel dan reflektif tetapi tetap
mengambil jarak.
• Membidik panorama melalui lensa lebar dan
longgar, peneliti sedikit bebas mencari hubungan
antar konsep yang sebelumnya belum ditentukan
kepastiannya.
• Penelitian kualitatif lebih fleksibel, tidak memberi
harga mati, reflektif, dan imajinatif
• Penelitian kualitatif cenderung mengandalkan
kekuatan indera peneliti untuk merefleksikan
fenomena atau melihat kebudayaan yang
cenderung berubah seiring perkembangan
zaman.
• Penelitian ini lebih menitikberatkan keutuhan
fenomena budaya (sesuai konteksnya), unsur
pengamatan menentukan keberhasilan.
• Penelitian kualitatif dapat berkisar dari hal yang
sederhana, namun diharapkan penelitu meninjau
dari berbagai aspek secara holistik.
 PENELITIAN KUANTITATIF
• Secara epistemologis, penelitian kuantitatif selalu
menentukan data dengan variabel-variabel dan kategori
ubahan, bahkan dibingkai dengan hipotesis tertentu.
• Pengamatan kuantitatif melibatkan pengukuran pada
tingkat tertentu dengan ciri tertentu.
• Instrumen penelitian kuantitatif berupa alat teknologi yang
telah dirancang matang, dan tidak fleksibel untuk dirubah.
• Membidik lensa secara sempit, karena serangkaian ubahan
dan aturan telah dipersiapkan pasti sebelumnya
• Hasilnyapun tidak bisa diramalkan regularitasnya
 Secara garis besar, perbedaan kualitatif dan
kuantitatif terletak pada prinsip dasar sbb:

No Prinsip Penelitian Kuantitatif Penelitian Kualitatif

1 Sifat realitas Tunggal, konkrit, dan General, holistik, hasil
teramati konstruksi dari
pemahaman
2 Hubungan peneliti Independen Interaktif, tidak dapat
dengan yang diteliti dipisahkan
3 Kemungkinan Cenderung membuat Transferabilitas (hanya
generalisasi generalisasi mungkin dalam ikatan
ruang dan waktu)
4 Peranan nilai Bebas nilai Terikat nilai
 PENELITI

OBJEK PENELITIAN
PENELITIAN (kegiatan)

• Penelitian dilakukan untuk memperoleh temuan-temuan dengan cara

pemahaman, bukan pembuktian, ada interpretasi peneliti sesuai dengan
tujuan penelitian.
• Kesadaran berasal dari diri sendiri, banyak membaca sehingga timbul
minat mengemukakan, mempertanyakan kembali apa yang dibaca
• Pengamatan diperlukan untuk memunculkan kemauan mengemukakan
kembali apa yang pernah diamati.
• Diskusi, dialog untuk memperoleh banyak hal.
• Dari kegiatan itu, timbulah masalah penelitian
 PENELITI
• Kualitas penelitian berbanding lurus dengan
kemampuan peneliti.
• Artinya, nilai penelitian yang dihasilkan, di samping
adanya kualitas intelektual, yang harus dimiliki adalah
kesabaran, kepekaan, dan ketrampilan, termasuk
kebijaksanaan dalam pengelolaan, sejak perencanaan
hingga penarikan hasil penelitian.
• Dengan kalimat lain, disamping kecerdasan intelektual,
kemampuan beradaptasi dilapangan dan ketrampilan
mentabulasi data sekaligus memperbaharui terus
menerus dengan data baru memperkaya analisis.
 KEMANDIRIAN PENELITI
Setiap penelitian dianggap sebagai hasil dan dengan demikian
merupakan tanggung jawab peneliti secara mandiri.

KUALITAS KEMANDIRIAN tampak pada:

1. Kelengkapan perpustakaan, semacam perpustakaan pribadi.
2. Bagaimana mengelola dan memanfaatkan waktu.
3. Bagaimana memulai menulis?
- Persiapan mental, spiritual, material
- Membiasakan menulis
- Memancing minat dengan membaca
- Fasilitas memadai
• Banyak membaca, mendengar, menerima masukan, siap
menerima kritik dengan terbuka.
• Pengamatan, berdialog, dan berdiskusi.
• Membutuhkan konsentrasi, untuk itu kesehatan penting.
• Tulisan yang baik adalah uraian yang kaya informasi,
mengugah orang untuk berpikir dan bertindak.
• Intisari penelitian adalah penyajian data.
• Ringkas, lugas, dan jelas
• Kejujuran, objektifitas, dan kode etik penelitian diperhatikan
• Diperlukan sikap ilmiah untuk melatih kepekaan teoretik.
 OBJEK PENELITIAN
PENELITIAN DENGAN OBJEK YANG SEMPIT
PENELITIAN DENGAN OBJEK YANG LUAS

Syarat :
• Permasalahannya baru
• Menarik minat bagi peneliti maupun pembaca
• Memiliki relevansi, manfaat yang tinggi bagi masyarakat.
• Memungkinkan dikembangkan bagi penelitian berikutnya.
• Memungkinkan dilakukan sesuai waktu dan dana yang tersedia
• Objektivitas
 PENELITIAN
• Penelitian dari kata dasar ‘teliti’, didefinisikan sebagai
pengumpulan dan pengolahan data, disajikan secara
sistematis dan objektif.
• Tujuan pokok penelitian adalah menghasilkan ilmu
pengetahuan.
• Untuk mencapai tujuan itu, memerlukan:
1. analitis, diuraikan secara jelas, lugas
2. kritis, bersifat rinci, dan detail
3. teoritis, menggunakan teori tertentu.
4. metodis, menggunakan metode dan teknik tertentu.
5. logis, dapat diterima dengan akal sehat.
Poin-poin penting yang harus dikerjakan

A. PRA PENELITIAN
1. Penyelesaian tugas akhir perkuliahan
2. Penjelajahan literatur secara keseluruhan
3. Menemukan judul, merumuskan masalah
dan tujuan
 B. PENGUMPULAN DATA
1. Penjajakan lokasi penelitian
2. Penyusunan instrumen penelitian
3. Uji coba instrumen penelitian
4. Pengumpulan data penelitian
 C. ANALISIS DATA
• Tabulasi data secara keseluruhan
• Klasifikasi data primer dan data sekunder
• Klasifikasi, komparasi data
(kualitatif dan kuantitatif)
• Pengkodean data penelitian
• Triangulasi, eklektik, pengecekan silang
• Teoretisasi (memasukan dan menghasilkan teori)
• Temuan baru
• Simpulan dan saran
 PENYAJIAN HASIL ANALISIS DATA
• Komposisi penulisan alinea per alinea, bab per bab.
• Seminar-seminar hasil penelitian
• Editing bahasa

POST PENELITIAN
Penyebarluasan hasil penelitian dalam jurnal
Penerbitan dalam buku