RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PPKI

KSSR TAHUN DUA

PENDIDIKAN JASMANI

STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

1. Asas 1.1 Melakukan Pelbagai 1.1.1 Menggunakan kemahiran  Berjalan lurus, zig zag, bulatan
Kemahiran Pergerakan Lokomotor lokomotor seperti berjalan, berlari,  Berlari lurus, zig zag, bulatan
MINGGU 1 pergerakan Asas melompat dan berguling  Melompat setempat
2 - 4 JAN 2019 I-THINK  Berguling ke kanan dan ke kiri
Circle Map
MINGGU 2
7 - 11 JAN 2019

MINGGU 3
14 - 18 JAN 1.1.2 Melompat pada satu jarak,  Melompat dengan dua kaki ke
2019 mendarat dengan dua kaki dengan depan, sisi, belakang
lutut dan pergelangan kaki difleksi  ketingting (hopping) ke depan dan
MINGGU 4 ke sisi
21 - 25 JAN
2019

MINGGU 5 1.1.3 Melompat berterusan tali  skiping ke depan dan ke sisi dengan
28 JAN - 1 FEB diauyn berulang-ulang oleh dua tali dipegang oleh dua rakan
2019 rakan.

MINGGU 6
4 - 8 FEB 2019

MINGGU 7 1.1.4 Menukar arah daripada  Menukar arah daripada depan,

11 - 15 FEB depan, belakang, kiri dan kanan belakang, kiri dan kanan mengikut
2019 mengikut tindak balas tempo, ritma tindak balas tempo, ritma dan
dan isyarat semasa melakukan isyarat semasa melakukan
pergerakan lokomotor pergerakan lokomotor
MINGGU 8
18 - 22 FEB
2019

1.2 Melakukan 1.2.1 Menggunakan kemahiran  Menggenggam bola kecil dengaan

Pergerakan Bukan bukan lokomotor seperti kemas.
Lokomotor menggenggam, membaling,  Mahirkan asas menggenggam
menghayun dan memusing dengan tangan kiri dan kanan
MINGGU 9  Membaling bola dalam jarak tertentu
25 FEB - 1 secara rawak/rambang
MAC 2019  Baling bola dengan satu tangan
dengan baik
 Baling bola dengan dua tangan
MINGGU 10 dengan baik
4 - 8 MAC 2019  Hayun tangan dengan perlahan dan
laju ikut arahan guru.
 Memusingkan anggota badan
dengan betul

1
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

MINGGU 11 1.2.2 Menggabungkan pelbagai  Mengilas tangan / kaki

11 - 15 MAC pergerakan bukan lokomotor dalam  Menguak dada dengan tangan di
2019 satu rangkaian pergerakan bahagian belakang badan
 menyokong badan atas bola
 dengan mengubah kelajuan
MINGGU 12 berdasrkan respon terhadap tempo,
18 - 22 MAC ritma dan isyarat yang diberi
2019)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

23 - 31 MAC 2019

MINGGU 13 1.3 Melakukan 1.3.1 Mengimbang, melambung  Melambung dan menyambut pundi
1 - 5 APRIL Manipulasi Peralatan dan menyambut pundit kacang kacang secara individu
2019  Melambung dan menyambut pundi
kacang secara berpasangan
 Mengimbang pundi kacang atas
MINGGU 14 kepala
8 - 12 APRIL
2019

MINGGU 15 1.3.2 Membaling, menyambut,  Membaling bola ke dinding dan

15 - 19 APRIL menggolek dan melantun bola menyambutnya
2019  Membaling bola dan menyambutnya
secara berpasangan
 Menggolek bola dengan gelung
MINGGU 16 rotan
22 - 26 APRIL  Melantun bola ke lantai dan
2019 menyambutnya

1.3.3 Menendang dan membaling  Menendang dan membaling bola

MINGGU 17 secara berpasangan
29 APRIL - 3
MEI 2019

MINGGU 18
6 - 10 MEI 2019
MINGGU 19
13 - 17 MEI 2019
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
Pada akhir pembelajaran murid dapat:
2. Aplikasi 2.1 Faham dan beza 2.1.1 Mengenalpasti ciri-ciri - Melaksanakan aktiviti yang
Pengetahuan pergerakan Lokomotor kelakuan pergerakan lokomotor melibatkan pergerakan lokomotor
dalam dan bukan lokomotor dan bukan lokomotor dan bukan lokomotor
MINGGU 20 pergerakan - Dapat menjalankan aktiviti seperti
20 - 24 MEI sukaneka dan permainan kecil
2019 I-THINK - Jalankan aktiviti pertandingan
Circle Map kecil dengan pembahagian
kumpulan yang sepadan

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

25 JUN - 9 JUN 2019

2
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

2.1.2 Menyatakan postur badan - Melakukan pergerakan secara

yang betul semasa melakukan terkawal dengan arahan tertentu
MINGGU 21 pergerakan lokomotor dan bukan seperti orang batu.
10 - 14 JUN lokomotor
2019

2.1.3 Mengenalpasti kepentingan - Melakukan aktiviti dengan cara

fleksi dalam pergerakan lokomotor yang betul dan selamat tanpa
MINGGU 22 dan bukan lokomotor ada kecederaan yang berlaku.
17 - 21 JUN
2019

2.2 Asas Akuatik 2.2.1 Mematuhi aspek keselamatan - Memahami ciri – ciri keselamatan
sepanjang aktiviti air di air
MINGGU 23 - Mengenal alat – alat keselematan
24 - 28 JUN di air
2019

MINGGU 24 2.2.2 Mengawal pernafasan dalam - Mengenal cara mengawal

1 - 5 JULAI air pernafasan
2019

MINGGU 25
8 - 12 JULAI
2019

MINGGU 26 2.2.3 Teknik apungan - Melakukan latihan apungan

15 - 19 JULAI dengan cara yang betul
2019

MINGGU 27
22 - 26 JULAI
2019

2.3. Rekreasi dan 2.3.1 Aktiviti kesenggangan dan - Melakukan pergerakan energetik
MINGGU 28 kesenggangan rekreasi seperti galah panjang,
29 JULAI - 2 permainan kabadi dan ketingting
OGOS 2019

MINGGU 29
5 - 9 OGOS
2019

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

10 - 18 OGOS 2019

3
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

MINGGU 30 2.3.2 Menyenaraikan kemahiran - Mengenalpasti kemahiran dalam

19 - 23 OGOS lokomotor dan bukan lokomotor permainan seharian
2019 dalam permainan tradisional.

MINGGU 31
26 - 30 OGOS
2019

MINGGU 32 3. Kecergasan 3.1 Konsep Kecergasan- 3.1.1 Melakukan aktiviti yang boleh - Melakukan aktiviti larian 50m,
2 - 6 SEPT Meningkatkan buat aktiviti meningkatkan suhu badan dan 60m dan 80m serta 100m
2019 Kesihatan berpandukan konsep kadar pernafasan
kecergasan

MINGGU 33
9 - 13 SEPT
2019

MINGGU 34 3.2 Melakukan aktiviti 3.2.1 Melakukan aktiviti regangan - Melakukan aktiviti rehat atau
16 - 20 SEPT senaman kelenturan secara dinamik dan statik pada otot cooling down
2019 dengan cara yang betul utama dangan cara betul.

MINGGU 35
23 - 27 SEPT
2019

3.3. Komposisi Badan 3.3.1Mengukur ketinggian berat - Dapat mengukur dan rekod
MINGGU 36 badan dan rekod pertumbuhan diri pertumbuhan diri
30 SEPT - 4 dalam tempoh tertentu.
OKT 2019

MINGGU 37
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
7 - 11 OKTOBER 2019

4. Kesukanan 4.1 keselamatan dan 4.1.1 menyatakan persediaan - Membantu guru dan rakan
MINGGU 38
pengurusan sebelum, semasa dan selepas semasa beraktiviti
14 - 18 OKT
I-THINK beraktiviti - Bersikap tanggongjawab pada
2019
Bubble Map 4.1.2 mengenalpasti paralatan diri, rakan dan peralatan semasa
yang selamat digunakan dan selepas beraktiviti
4.1.3 meletak paralatan ditempat
MINGGU 39
yang selamat semasa dan selepas
21 - 25 OKT
digunakan
2019

4.2 Tanggungjawab 4.2.1 Berseronok dalam beraktiviti - Berani menyahut cabaran untuk
MINGGU 40 kendiri dan terima cabaran aktiviti yang baru diajar guru
28 OKT - 1 4.2.2 Kesediaan dalam menerima - Mencuba permainan baru
NOV 2019 cabaran, kemenangan, kekalahan
dalam permainan
MINGGU 41 4.2.3 Penglibatan diri secara
4 - 8 NOV 2019 optimum

4
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

4.3 Interaksi 4.3.1 Komunikasi dalam beraktiviti - Bersikap terbuka dan sepasukan
MINGGU 42 Sosial
11 - 15 NOV
2019

4.4 Dinamika Kumpulan 4.4.1 Memilih sendiri rakan untuk - Buat aktiviti permainan secara
bentuk kumpulan berpasukan
MINGGU 43 4.4.2 Lakukan aktiviti secara - Futsal dan permainan sukaneka
18 - 22 NOV berpasangan dan kumpulan - Permainan tradisional
2019 4.4.3 Tunjuk rasa seronok dalam
beraktiviti
CUTI AKHIR TAHUN
23 NOV - 31 DISEMBER 2019

Disediakan oleh Disemak oleh, Disahkan oleh,

_______________________ ______________________________ _________________________

NORNAJWA BINTI ZAKARIA NUR AMALINA BINTI MAT JUSOH NORZITA BINTI HJ MOHAMAD NOH
GURU PPKI, KETUA PANITIA PJK GURU BESAR,
SK BATU EMPAT (1), JALAN IPOH SK BATU EMPAT (1), JALAN IPOH SK BATU EMPAT (1), JALAN IPOH
KUALA LUMPUR KUALA LUMPUR KUALA LUMPUR

5
6