A.

KOMPETENSI INTI (KI)

K3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasaingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
K4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Pengetahuan Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1 Mengonstruksi informasi berupa 3.1.1 Menunjukan pernyataan umum dalam
pernyataan-pernyataan umum dan suatu kegiatan
tahapan-tahapan dalam teks 3.1.2 Menuliskan tahapan-tahapan sebagai
prosedur prosedur melakukan suatu kegiatan

Keterampilan Indikator Pencapaian Kompetensi

4.1 Merancang pernyataan umum dan 4.1.1 Mengungkapkan pernyataan umum dan
tahapan-tahapan dalam teks tahapan-tahapan secara lisan.
prosedur dengan organisasi yang 4.1.2 Menuliskan pernyataan umum dan
tepat secara lisan dan tulis tahapan-tahapan.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan pedagogik genre, saintifik, dan
CLIL dengan model saintifik peserta didik dapat menunjukan pernyataan umum dalam suatu
kegiatan dan menuliskan tahapan-tahapan prosedur melakukan suatu kegiatan,
mengungkapkan pernyataan umum dan tahapan-tahapan secara lisan dan menuliskan
pernyataan umum dan tahapan-tahapan dengan rasa ingin tahu, kerja keras, tanggung jawab,
bersikap bersahabat/ komunikatif selama proses pembelajaran.

D. MATERI
Struktur teks prosedur:
 Pernyataan Umum
 Tahapan-tahapan

E. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik (mengamati, menanya, menalar, mencoba, membentuk Jejaring)
2. Model Pembelajaran :Active Learning
3. Metode : diskusi kelompok, tanya jawab, penugasan