Lampiran 4

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN

( PMP 02 )

A. Kompetensi Inti
B. Kompetensi dasar
3.10 Menganalisis gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
4.9 Menyelidiki karakteristik gelombang mekanik melalui percobaan
C. Indikator
Indikator KD-KI II
2.1.3 Menunjukkan perilaku kerjasama dalam melakukan percobaan
2.1.4 Menunjukkan perilaku rasa ingin tahu dalam berdiskusi
Indikator KD-KI III
3.10.3 Menganalisis karakteristik pemantulan dan pembiasan gelombang mekanik
Indikator KD-KI IV
4.9.1 Melakukan percobaan untuk menyelidiki karakterisitik pemantulan dan pembiasan
gelombang mekanik
D. Materi pokok : Karakteristik pemantulan dan pembiasan gelombang
mekanik
E. Jenis media yang gunakan:
1. Simulasi pHET
2. Video gelombang air laut
3. Animasi powerpoint
F. Cara membuat media :
1. Simulasi phET
Simulasi phET ini merupakan aplikasi pembelajaran sains yang di download
kemudian di install pada laptop
2. Video gelombang air laut
Video ini didownload dalam situs www.youtube.com
3. Animasi powerpoint
Media animasi pada powerpoint ini dibuat sendiri dengan bantuan symbol shape dan
custom animasi yang dirancang sedemikian rupa sehingga menjadi animasi untuk
pemantulan dan pembiasan gelombang.
G. Cara penggunaan media :
Cara penggunaan dari media pembelajaran ini adalah sebagai berikut:
1. Simulasi phET
a. Simulasi phET ini digunakan pada kegiatan awal pembelajaran yaitu pada fase 1:
simulasi (pemberian rangsangan).
b. Dimana simulasi ini berguna dalam memberikan rangsangan kepada peserta didik
akan materi pemantulan gelombang mekanik yang akan dipelajarinya sehingga
rasa ingin tahu peserta didik semakin tinggi.
c. Cara penggunaan simulasi ini adalah guru sudah menyiapkan simulasinya phET
yang bernama wave interference. Kemudian mengaturnya menjadi peristiwa
pemantulan gelombang air pada sebuah penghalang. Peserta didik akan
mengamati simulasi tersebut.
2. Video gelombang air laut
a. Video ini akan digunakan pada kegiatan awal pembelajaran yaitu pada fase 1:
simulasi (pemberian rangsangan). Video ini ditampilkan setelah simulasi phET.
b. Video ini juga berguna dalam memberikan rangsangan kepada peserta didik akan
materi pembiasan gelombang mekanik yang akan dipelajarinya sehingga rasa
ingin tahu peserta didik semakin tinggi.
c. Cara penggunaan video ini adalah guru sudah menyiapkan video gelombang air
laut kemudian ditayangkan pada peserta didik.
3. Animasi powerpoint
a. Media ini akan digunakan pada kegiatan inti yaitu pada fase 3 Data collection
(tahap pengumpulan data).
b. Cara penggunaan media pemantulan dan pembiasan gelombang mekanik ini
adalah membuka animasi powerpoint kemudian klik show. Maka animasinya
akan tampil.
c. Animasi ini merupakan media yang peserta didik gunakan dalam mengerjakan
LKPD 02. Dimana peserta didik mengamati animasi slide A, B, C dan D.
kemudian peserta didik mengerjakan LKPD 02 sesuai dengan langkah-langkah
pengerjaan LKPD 02.