ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 2 (APKG-PKP 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : EVI FUJIATIN

NIM : 834943458
TEMPAT MENGAJAR : SDN 1 SEMBAYAT
KELAS :I
MATA PELAJARAN/TEMA : TEMA 1 Subtema 1 Pembelajaran 3
WAKTU : 2 x 35 menit (1 Pertemuan)
HARI, TANGGAL : KAMIS, 25 OKTOBER 2018
UPBJJ-UT : SURABAYA

PETUNJUK

1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung

2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri
siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut
4. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran, pil;ihlah salah satu butir
penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan
5. Nilailah semua aspek kemampuan guru

1. Mengelola ruang dan fasilitas belajar 1 2 3 4 5

1.1. Menata fasilitas dan sumber belajar
1.2. Melaksanakan tugas rutin kelas
Rata-rata butir 1 = A

2. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran

2.1. Memulai pembelajaran
2.2. Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan,
siswa, situasi dan lingkungan
2.3. Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang
Sesuai dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
2.4. Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis
2.5. Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara individual,
Kelompok atau klasikal
2.6. Mengelola waktu pembelajaran secara efisien
Rata-rata butir 2 = B
3. Mengelola interaksi kelas
3.1. Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan
dengan isi Pembelajaran
3.2. Menangani pertanyaan dan respon siswa
3.3. Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat & gerakan
badan
3.4. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
3.5. Memantapkan penguasaan materi pembelajaran
Rata-rata butir 3 = C

4. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan

sikap positif siswa terhadap belajar
4.1. Menunjukan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh
pengertian dan Sabar kepada siswa
 4.2 Menunjukan kegairahan dalam mengajar
4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat
dan serasi
4.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
4.5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri
Rata-rata butir 4 = D
5. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan
Pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
5.1 Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia
5.2 Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi
dan bernalar
5.3 Memberikan latihan keterampilan berbahasa
5.4 Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah teknis
5.5 Memupuk kegemaran membaca
Rata-rata butir 5.a = E
b. Matematika
5.1. Menanamkan konsep matematika melalui metode
bervariasi Yang sesuai dengan karateristik materi
5.2. Menguasai symbol-simbol matematika
5.3. Memberikan latihan matematika dalam kehidupan
sehari-hari
5.4. Menguasai materi matematika
Rata-rata butir 5.b = E
c. IPA
5.1. Membimbing siswa membuktikan konsep IPA melalui
pengalaman langsung terhadap objek yang dipelajari
5.2. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman
Belajar dengan berbagai kegiatan
5.3. Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah
Pembelajaran

5.4. Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta repat

dalam memilih Alat peraga IPA

5.5. Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari

5.6. Menampilkan penguasaan IPA

Rata=rata butir 5.c = E

d. IPS
5.1. Menerapkan metode bervariasi dalam pembelajaran IPS
5.2. Menggunakan media/alat bantu dalam pembelajaran IPS
5.3. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran IPS
5.4. Ketepatan menggunakan istilah-istilah/konsep IPS dalam
pembelajaranIPS
5.5. Menerapkan konsep IPS terpadu dalam kehidupan
sehari-hari
Rata-rata butir 5.d = E

e. PKn
5.1. Menggunakan metode dan alat bantu dalam
pembelajaranPendidikan kewarganegaraan
5.2. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan
5.3. Ketepatan penggunaan istilah-istilah khusus dan
konsep dalam pendidikan kewarganegaraan
5.4. Menunjukan penguasaan materi Pendidikan
Kewarganegaraan
 5.5. Menerapkan konsep Pendidikan Kewarganegaraan
dalamkehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 5.e = E

f. Tematik
5.1. Menampilkan penguasaan Pembelajaran Tematik secara
holistik
5.2. Terampil menggunakan metode dan media pembelajaran

5.3. Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan

sehari-hari

5.4. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui

pengamatan langsung

5.5. Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai

aspek yang terkait dengan tema
5.6. Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari

Rata=rata butir 5.f = E

6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

6.1Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran

6.2Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir 6 = F

7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

7.1 Keefektifan proses pembelajaran
7.2Penggunaan bahasa Indonesia lisan
7.3Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
7.4Penampilan guru dalam pembelajaran
Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG2 PKP PGSD = =

Mengetahui Gresik, 25 Oktober 20 18

Kepala Sekolah, Penilai 1,

DRS. H. MUH. MUNAWAR DRS. H. MUH. MUNAWAR

NIP. 195810121981121001 NIP. 195810121981121001
No. HP: 085851811320 No. HP: 085851811320
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 2 (APKG-PKP 2)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

NAMA MAHASISWA : EVI FUJIATIN

NIM : 834943458
TEMPAT MENGAJAR : SDN 1 SEMBAYAT
KELAS :I
MATA PELAJARAN/TEMA : TEMA 1 Subtema 1 Pembelajaran 3
WAKTU : 2 x 35 menit (1 Pertemuan)
HARI, TANGGAL : KAMIS, 25 OKTOBER 2018
UPBJJ-UT : SURABAYA

PETUNJUK

6. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung

7. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri
siswa
8. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut
9. Khusus untuk butir 5, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran, pil;ihlah salah satu butir
penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan
10. Nilailah semua aspek kemampuan guru

2. Mengelola ruang dan fasilitas belajar 1 2 3 4 5

4.2. Menata fasilitas dan sumber belajar
4.3. Melaksanakan tugas rutin kelas
Rata-rata butir 1 = A

5. Melaksanakan kegiatan perbaikan pembelajaran

5.1. Memulai pembelajaran
5.2. Melaksanakan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan,
siswa, situasi dan lingkungan
5.3. Menggunakan alat bantu (media) pembelajaran yang
Sesuai dengan tujuan, siswa, situasi dan lingkungan
5.4. Melaksanakan pembelajaran dalam urutan yang logis
5.5. Melaksanakan perbaikan pembelajaran secara individual,
Kelompok atau klasikal
5.6. Mengelola waktu pembelajaran secara efisien
Rata-rata butir 2 = B
6. Mengelola interaksi kelas
6.1. Memberi petunjuk dan penjelasan yang berkaitan
dengan isi Pembelajaran
6.2. Menangani pertanyaan dan respon siswa
6.3. Menggunakan ekspresi lisan, tulisan, isyarat & gerakan
badan
6.4. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa
6.5. Memantapkan penguasaan materi pembelajaran
Rata-rata butir 3 = C

7. Bersikap terbuka dan luwes serta membantu mengembangkan

sikap positif siswa terhadap belajar
7.1. Menunjukan sikap ramah, luwes, terbuka, penuh
pengertian dan Sabar kepada siswa
 8.2 Menunjukan kegairahan dalam mengajar
4.3 Mengembangkan hubungan antar pribadi yang sehat
dan serasi
9.4 Membantu siswa menyadari kelebihan dan kekurangannya
9.5 Membantu siswa menumbuhkan kepercayaan diri
Rata-rata butir 4 = D
10. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan
Pembelajaran mata pelajaran tertentu
a. Bahasa Indonesia
10.1Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia
10.2Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi
dan bernalar
10.3 Memberikan latihan keterampilan berbahasa
10.4 Peka terhadap kesalahan penggunaan istilah teknis
10.5 Memupuk kegemaran membaca
Rata-rata butir 5.a = E
b. Matematika
5.1. Menanamkan konsep matematika melalui metode
bervariasi Yang sesuai dengan karateristik materi
5.2. Menguasai symbol-simbol matematika
5.3. Memberikan latihan matematika dalam kehidupan
sehari-hari
5.4. Menguasai materi matematika
Rata-rata butir 5.b = E
c. IPA
5.7. Membimbing siswa membuktikan konsep IPA melalui
pengalaman langsung terhadap objek yang dipelajari
5.8. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman
Belajar dengan berbagai kegiatan
5.9. Menggunakan istilah yang tepat pada setiap langkah
Pembelajaran

5.10. Terampil dalam melakukan percobaan IPA serta repat

dalam memilih Alat peraga IPA

5.11. Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari

5.12. Menampilkan penguasaan IPA

Rata=rata butir 5.c = E

d. IPS
5.6. Menerapkan metode bervariasi dalam pembelajaran IPS
5.7. Menggunakan media/alat bantu dalam pembelajaran IPS
5.8. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran IPS
5.9. Ketepatan menggunakan istilah-istilah/konsep IPS dalam
pembelajaranIPS
5.10. Menerapkan konsep IPS terpadu dalam kehidupan
sehari-hari
Rata-rata butir 5.d = E

e. PKn
5.6. Menggunakan metode dan alat bantu dalam
pembelajaranPendidikan kewarganegaraan
5.7. Meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses
pembelajaran Pendidikan kewarganegaraan
5.8. Ketepatan penggunaan istilah-istilah khusus dan
konsep dalam pendidikan kewarganegaraan
5.9. Menunjukan penguasaan materi Pendidikan
Kewarganegaraan
 5.10. Menerapkan konsep
Pendidikan Kewarganegaraan
dalamkehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 5.e = E

f. Tematik
5.7. Menampilkan penguasaan Pembelajaran Tematik secara
holistik
5.8. Terampil menggunakan metode dan media pembelajaran

5.9. Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan

sehari-hari

5.10. Meningkatkan keterlibatan siswa melalui

pengamatan langsung

5.11. Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai

aspek yang terkait dengan tema
5.12. Menerapkan konsep dalam kehidupan sehari-hari

Rata=rata butir 5.f = E

8. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar

8.1Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran

8.2Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran

Rata-rata butir 6 = F

9. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran

9.1 Keefektifan proses pembelajaran
9.2Penggunaan bahasa Indonesia lisan
9.3Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa
9.4Penampilan guru dalam pembelajaran
Rata-rata butir 7 = G

Nilai APKG2 PKP PGSD = =

Mengetahui Gresik, 25 Oktober 2018

Kepala Sekolah, Penilai 2,

Drs. H. MUH. MUNAWAR ANDI HERAWANTO, S.E

NIP.195810121981121001 NIP. 198505102014061002
No. HP : 085851811320 No.HP: 085748822261