BAB III

PEMBAHASAN

3.1 Kajian Hasil Penelitian

Dalam memperoleh data – data mengenai “Pengaruh Bimbingan

Belajar Diluar Sekolah Dalam Menunjang Prestasi Siswa-siswi Kelas XII

MIPA 5 SMA Negeri 1 Garut”, penulis menyusun sejumlah pertanyaan

dalam bentuk angket dan diajukan kepada siswa/i SMA Negeri 1 Garut

yang dipresentasekan dengan cara:

𝑓
P= x 100%
𝑛

P = Presentase

𝑓 = Frekuensi

N = Jumlah

Setelah dipresentasekan, data tesebut akan ditafsirkan.

Pengambilan data diambil dari rentan 0% - 100% dan data – data

tersebut dianalisis dengan kriteria sebagai berikut.

0% = Tidak seorang pun

1% - 25% = Sebagian kecil

26% - 49% = Kurang dari setengahnyateng

50% = Setengahnya

51% - 75% = Lebih dari setengahnya

76% - 99% = Sebaagian besar

100% = Seluruhnya

3.2 Pengolahan Data

Tabel 3.2.1

Apa jenis kelamin Anda?

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

Laki-laki 55 92%

Perempuan 5 8%

Jumah (n) 65 100%

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, lebih dari setengahnya

responden senang mendengarkan musik , yaitu sebanyak 55 orang

(92%), daan sebagian kecil tidak suka mendengarkan musik, sebanyak

5 orang (8%).

Tabel 3.2.2

Apakah anda mengetahui Bimbingan Belajar?

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

Sangat mengetahui 41 68%

Mengetahui 7 12%

Cukup mengetahui 11 18%

Tidak mengetahui 1 2%

Jumlah (n) 60 100%

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, lebih dari setengahnya

responden menyukai musik pop yaitu sebanyak 68% (41 orang),

sebagian kecil responden menyukai musik rock yaitu sebanyak 12% (7

orang), sebagian kecil menyukai musik jazz yaitu sebanyak 18% (11

orang), dan sebagian kecil menyukai musik reggae yaitu sebanyak 2%

(1 orang).

Tabel 3.2.3

Dari siapa anda mengetahui Bimbingan Belajar?

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

Teman 56 93%

Orang tua 4 7%

Media sosial

Brosur bimbingan

belajar

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, Lebih dari setengah

responden mengetahui musik rock yaitu sebanyak 93% (56 orang), dan

sebagian kecil tidak mengetahui musik rock yaitu sebanyak 7% (4

orang).
 Tabel 3.2.4

Apakah anda mengikuti Bimbingan Belajar? ( Jika mengikuti

bimbingan belajar lanjutkan pertanyaan selanjutnya)

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

Mengikuti 14 23%

Tidak mengikuti 4 7%

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, Sebagian kecil

responden mengetahui musik rock dari temannya yaitu sebesar 23%

(14 orang), Sebagian kecil responden mengetahui musik rock dari orang

tuanya sebesar 7% (4 orang), dan lebih dari setengah responden

mengetahui musik rock dari media yaitu sebesar 70% (42 orang).
 Tabel 3.2.5

Sejak kapan anda mengikuti Bimbingan Belajar?

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

SD

SMP

SMA

Jumah (n) 60 100%

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, Sebagian besar

responden yang mengetahui sangat pentingnya keberadaan lirik dalam

sebuah musik sebesar 87% (52 orang), sebagian kecil responden

mengetahui tidak pentingnya keberadaan lirik dalam sebuah musik

sebesar 2% (1 orang), dan sebagian kecil responden tidak mengetahui

pentingnya keberadaan lirik dalam sebuah musik sebesar 11% (7

orang).
 Tabel 3.2.6

Apakah mengikuti Bimbingan Belajar memengaruhi prestasi anda

disekolah?

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

Sangat

mempengaruhi

Mempengaruhi

Cukup

mempengaruhi

Tidak

mempengaruhi

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, sebagian kecil

responden yang mengetahui makna lirik lagu ketika sedang

mendengarkan musik yaitu sebesar 25% (15 orang), sebagian kecil

responden yang tidak mengetahui makna lirik lagu ketika sedang

mendengarkan musik yaitu sebesar 3% (2 orang), dan lebih dari

setengahnya responden kadang kadang mengetahui makna lirik lagu

ketika sedang mendengarkan musik yaitu sebesar 72% (43 orang).

Tabel 3.2.7

Mengapa anda mengikuti Bimbingan Belajar?

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

Paksaan orang tua

Keinginan sendiri

Untuk mengisi

waktu luang

Untuk

meningkatkan nilai

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, kurang dari setengah

responden menyukai musik rock yaitu sebesar 43% (26 orang), dan
lebih dari setengah responden tidak menyukai musik rock yaitu sebesar

57% (34 orang).

Tabel 3.2.8

Apakah prestasi anda disekolah meningkat ketika sudah mengikuti

kegiatan Bimbingan Belajar?( Jika menjawab option a/b lanjutkan

ke pertanyaan berikutnya)

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

Sangat meningkat

Meningkat

Cukup meningkat
 Menurun

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, lebih dari setengah

responden memandang musik rock sebagai musik yang positif yaitu

sebesar 55% ( 33 orang), dan kurang dari setengah responden

memandang musik rock sebagai musik yang negatif yaitu sebesar 45%

(27 orang).

Tabel 3.2.9

Faktor apa yang menjadikan prestasi anda meningkat setelah

mengikuti kegiatan Bimbingan Belajar?

Alternatif Frekuensi Presentase (%)

 Jawaban (𝒇)

Pengajar yang

kompeten

Bertambahnya

waktu belajar anda

Gaya pembelajaran

yang santai

a , b , c sesuai

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, lebih dari setengah

responden menganggap musik rock merupakan musik yang menjurus

ke dalam hal hal yang kurang baik yaitu 56% (15 orang), dan kurang

dari setengah responden menganggap Alunan lagumusik rock tergolong

menggangu telinga yaitu sebesar 26% (7 orang).

Tabel 3.2.10
 Jika prestasi anda cenderung tetap bahkan menurun setelah

mengikuti kegiatan Bimbingan Belajar apakah yang menyebabkan

alasan tersebut?

Alternatif Frekuensi
Presentase (%)
Jawaban (𝒇)

Sering bolos

Terlalu lelah

Pengajar tidak

cocok

Bosan

Dari data di atas dapat dijelaskan bahwa, lebih dari setengah

responden mengetahui bahwa sebenarnya lirik lagu musik rock,

mempunyai makna yang dalam dari sisi kemanusian, sosial, dan

nasionalisme yaitu sebesar 55% (33 orang), dan kurang dari setengah

responden tidak mengetahui bahwa sebenarnya lirik lagu musik rock,

mempunyai makna yang dalam dari sisi kemanusian, sosial, dan

nasionalisme yaitu sebesar 45% (27 orang).