KISI-KISI SOAL MID SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019

Jenis Sekolah : SMA Jumlah Soal : PG (25 butir) & Essay (5 butir)
Mata Pelajaran/KLS : Fisika/ XI Waktu : 90menit
Bentuk Soal : Objektif dan EssaPenulis : Dra. Yunida Herawati, M.Pd
Kurikulum : 2013

Ranah No.Soal No.Soal

No Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal (objektif) (Essay)
Kognitif

1 2 3 4 5 6 7
Menerapkan konsep torsi, momen gaya 1. Disajikan gambar beberapa buah C4 1
momen inersia, titik berat, gaya yang bekerja pada batang
dan momentum sudut pada peserta didik, dapat menentukan
benda tegar (statis dan besarnya momen gaya di salah satu
dinamis) dalam kehidupan titik pada batang.
sehari-hari misalnya dalam 2
olahraga 2. Diberikan beberapa besaran pada C5
benda yang menggelinding di bidang
datar kasar peserta didik dapat
menentukan besaran terkait.
momen inersia 3. Disajikan gambar beberapa partikel C3 3
yang terletak dalam koordinat
kartesius peserta didik dapat
menentukan momen inersia sistem
terhadap salah satu sumbu
percepatan sudut 4. Diberikan gambar satu katrol yang C4 4
tergantung dan beberapa besaran
peserta didik dapat menentukan
besaran terkait
5
5. Diberikan beberapa besaran benda C5
yang menggelinding pada bidang
datar kasar peserta didik dapat
menentukan percepatan sudut benda
 Ranah No.Soal No.Soal
No Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal (objektif) (Essay)
Kognitif

1 2 3 4 5 6 7
momentum sudut 6. Diberikan data tentang kecepatan C3 6
sudut dan momen inersia benda yang
berotasi pada kondisi tertentu peserta
didik dapat menentukan besaran
terkait pada kondisi yang lain.
menggelinding 7. Disajikan gambar dan data benda C3 7
yang menggelinding pada bidang
miring, peserta didik dapat
menentukan besaran terkait
8. Diberikan data 2 benda pejal yang C2 8
berbeda bentuknya, peserta didik
dapat membandingkan EK kedua
benda
C4 26
26. Diberikan beberapa besaran dari
benda yang menggelinding di bidang
datar kasar, pesera didik dapat
energi kinetik menentukan besaran terkait
kesetimbangan benda 9. Disajikan gambar dan data benda C4 9
tegar yang digantung dengan tali, peserta
didik dapat menentukan besarnya
tegangan tali.
C4 10
10. Diberikan data dan gambar
batang homogen yang digantungkan
beban, peserta didik dapat
menentukan besaran terkait.
titik berat 11. Disajikan gambar beberapa benda C3 11
yang berbentuk luasan (bidang)
peserta didik dapat menentukan letak
titik berat.
C4 27
27. Disajikan gambar benda luasan
(bidang), peserta didik dapat
menentukan koordinat berat bidang
 Ranah No.Soal No.Soal
No Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal (objektif) (Essay)
Kognitif

1 Menganalisis2 sifat 3 4 5 6 7
elastisitas bahan elastisitas bahan 12. Peserta didik dapat menentukan C3 12
dalam kehidupan modulus elastisitas suatu bahan dari
beberapa data yang diberikan.
sehari hari
hukum hooke 13. Disajikan beberapa grafik gaya C2 13
terhadap pertambahan panjang
pegas, peserta didik dapat
membandingkan nilai konstanta
pegas tersebut.
C4 28
28. Diberikan beberapa besaran
tentang suatu pegas, peserta didik
dapat menentukan besaran terkait
rangkaian pegas 14. Disajikan data dan gambar C3 14
susunan rangkaian pegas seri dan
paralel, peserta didik dapat
menentukan besaran terkait.
C3 15
15. Diberikan data tentang sebuh
pegas, peserta didik dapat
menentukan konstanta pengganti jika
pegas tersebut disusun seri atau
energi pegas 16. Diberikan data tentang pegas,
paralel. C4 16
peserta didik dapat menentukan
besarnya energi potensial pegas.
 Ranah No.Soal No.Soal
No Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal (objektif) (Essay)
Kognitif

1 2
Menerapkan hukum- tekanan hidrostatis
hukum fluida statik
dalam kehidupan
sehari-hari
3 4 5 6 7
17. Diberikan beberapa besaran yang C2 17
mempengaruhi tekanan hidrostatis,
peserta didik dapat menentukan
penyataan yang benar.
29. Diberikan data dari 2 cairan yang C3 29
terletak dalam bejana yang terpisah,
peserta didik dapat menentukan
tekanan hidrostatis yang dialami
suatu titik dalam kedua bejana
tersebut

hukum utama 18. Disajikan gambar bejana C3 18

hidrostatis berbentuk U berisi 2 cairan yang
berbeda, peserta didik dapat
menentukan besaran terkait.
C3 19
19. Disajikan gambar bejana
berbentuk U berisi 2 cairan yang
berbeda, peserta didik dapat
menentukan besaran terkait.
hukum pascal 20. Diberikan beberapa besaran C3 20
tentang pompa hidrolik, peserta didik
dapat menentukan besaran yang
belum diketahui.
hukum archimedes 21. Diberikan Hukum Archimedes, C2 21
peserta didik dapat menentukan
penyebab peristiwa yang berkaitan
dengan hukum Archimedes

22. Diberikan gambar dan data benda C3 22

yang tercelup dalam zat cair peserta
didik dapat menentukan besaran
terkait
 Ranah No.Soal No.Soal
No Kompetensi Materi Pokok Indikator Soal (objektif) (Essay)
Kognitif

1 2 3 4 5 6 7
tegangan permukaan 23. Peserta didik dapat menentukan C2 23
peristiwa tegangan permukaan dalam
kehidupan sehari-hari

30. Diberikan data tentang sebuah C3 30

benda yang terapung pada
permukaan zat cair peserta didik
dapat menentukan besaran yang
berkaitan dengan tegangan
permukaan
meniskus dan 24. Diberikan beberapa besaran C3 24
kapilaritas tentang kapilaritas peserta didik
dapat menentukan besaran terkait

25. Diberikan data dua benda yang C4 25

dijatuhkan dalam suatu cairan
viskositas/ kecepatan peserta didik dapat membandingkan
terminal kecepatan termal kedua benda
KISI-KISI SOAL MID SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019

Jenis Seko
: SMA Jumlah Soal : 30 butir
Mata Pe: Fisika / XI Waktu : 90menit
Bentuk : OBJEKTIF DAN Penulis : Dra. Yunida Herawati, M.Pd
Kurikul : 2013