Instrumen Penilaian Sikap Spiritual

Petunjuk :
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang
ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukansesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering
tidak melakukan.
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.

Nama Peserta Didik :

Kelas :
Tanggal Pengamatan :
Materi Pokok :

N Aspek Pengamatan SKOR

No 1 2 3 4
1 2 3 4
1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu m
2. Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3. Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat presentasi
4. Mengungkapkan kekaguman secara lisan ataupun tulisan
terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan
5. Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari
ilmu pengetahuan
Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 – 4
 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Contoh :
Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir ;
14
𝑥 4 = 2,8
20
Nilai yang diperoleh = Baik
sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai
adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
 Instrumen Penilaian Sikap Jujur

Petunjuk :
Berilah tanda cek (√) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang
ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukansesuai pernyataan dan
kadang-kadang tidak melakukan.
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering
tidak melakukan.
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan.

Nama Peserta Didik :

Nomor Absen :
Materi saat diobservasi :
Tanggal Oservasi :

N Aspek Pengamatan SKOR

No
1 2 3 4
1 2 3 4
Tidak
1 menyontek dalam mengerjakan
1 ujian/ulangan/tugas
Tidak
2 melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya
2 orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam
mengerjakan setiap tugas
Mengungkapkan
3 perasaan terhadap sesuatu apa adanya
3
Melaporkan
4 data atau informasi apa adanya
4
Mengakui
5 kesalahan atau kekurangan yang dimilki
5
Jumlah Skor

Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 – 4
 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉
𝒙 𝟒 = 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒂𝒌𝒉𝒊𝒓
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍

Contoh :
Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir ;
14
𝑥 4 = 2,8
20
Nilai yang diperoleh = Baik
sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai
adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
 Rubrik Penilaian Kinerja (Keterampilan)
Materi : Teori Kinetik Gas

Lembar Pengamatan Penilaian Psikomotorik

Aspek yang dinilai Skor
Mengguna %
N Kelo Mengam Mengola menyimpul mengkomunik Jumla
kan alat
o mpok bil data h data kan asikan h
dan bahan
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3
1 Kelo
mpok
1
2 Kelo
mpok
2
3 Dstny
a..

Rubrik Penilaian Psikomotorik

N Aspek yang dinilai Nilai
o 1 2 3
1 Menggunakan alat Menggunakan Menggunakan Menggunakan
dan bahan alat dan bahan alat dan bahan alat dan bahan
dalam dalam dalam
percobaan tidak percobaan percobaan
sesuai dengan kurang sesuai sesuai dengan
prosedur dengan prosedur
prosedur
2 Mengambil data Data yang Data yang Data yang
diperoleh tidak diperoleh diperoleh sesuai
sesuai dengan kurang sesuai dengan hasil
 hasil percobaan dengan hasil percobaan
atau diduga- percobaan (valid)
duga
3 Mengolah data Dalam Dalam Dalam
mengolah data mengolah data mengolah data
menggunakan menggunakan menggunakan
rumus yang rumus yang rumus yang
tidak tepat dan kurang tepat tepat dan hasil
hasil dan hasil perhitungan
perhitungan perhitungan tepat
tidak tepat tidak tepat
4 Menyimpulkan Kesimpulan Kesimpulan Kesimpulan
tidak kurang menyeluruh
menyeluruh menyeluruh
5 Mengkomunikasika Hasil yang Hasil yang Hasil yang
n dikomunikasika dikomunikasika dikomunikasika
n tidak relevan n kurang n relevan
dengan teori relevan dengan teori
sebagian
dengan teori

𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒚𝒂𝒏𝒈 𝒅𝒊𝒑𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉

Skor akhir = 𝒙𝟏𝟎𝟎
𝒋𝒖𝒎𝒍𝒂𝒉 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍

Kriteria Persen
Sangat Baik 85 - 100
Baik 75 - 84
Cukup 65 - 74
Kurang Baik 55 - 64
Sangat Kurang Baik 0 - 54