49

5-6 kurang sesuai dengan isi teks pidato

7-8 cukup sesuai dengan isi teks pidato

9-10 sudah sesuai dengan isi teks pidato

2) Mengembangkan topik menjadi naskah pidato:

• Nilai 5-6 kurang sesuai dengan topik yang dipilih

• Nilai 7-8 cukup sesuai dengan topik yang dipilih

• Nilai 9-10 sudah sesuai dengan topik yang dipilih

3) Menyunting hasil pekerjaan teman:

• Nilai 5-6 kurang sesuai dengan EYD.

Nilai 7-8 cukup sesuai dengan EYD

Nilai 9-10 sudah sesuai dengan EYD

Hal-hal lain yang direncanakan untuk kepentingan pembelajaran siklus

1, seperti lembar kerja siswa, lembar tes, lembar observasi, lembar wawancara,

dan lembar diskusi, benar-benar ada, sebagaimana tertuang pada lampiran.

2) Pelaksanaan (Action)

Pelaksanaan (action) yang dimaksudkan di sini tidak lain adalah

implementasi pembelajaran siklus I sesuai dengan rencana. Dalam konteks ini

penulis dan siswa terlihat dalam tiga kegiatan pembelajaran yang di dalamnya

memuat langkah-langkah yang telah direncanakan. Sementara itu, observer

bertindak sebagai pengamat langsung untuk memotret setiap aktivitas yang

dilakukan penulis dan siswa. Alat bantu yang digunakan untuk itu adalah