LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

NO TAHAPAN AKTIVITAS GURU AKTIVITAS SISWA waktu

KEGIATAN
A. KEGIATAN AWAL
1 Pembukaan - Memberikan salam - Menjawab salam dari gurunya
- Mengajak siswa berdoa menurut agama dan - Memimpin doa
keepercayaan masing-masing
- Mengabsensi siswa
- Merespon dan memperhatikan guru
5 menit
- Guru bertanya kepada siswa mengenai materi - Siswa menjawab pertanyaan dari gurunya
Apersepsi yang akan dipelajari
“pernahkah kalian memasak air? Mengapakah
air yang ada dalam panci bisa mendindih?

B. INTI
1 Mengoperasikan - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran - Siswa memperhatikan penjelasan yang
peserta didik - Guru mendemonstrasikan animasi kalor disampaikan oleh guru
terhadap masalah dengan menggunakan media PhET - Siswa memperhatikan animasi yang
sedang di tampilkan
2 Mengoperasikan - Guru membagi siswa menjadi 6 kelompok - Segera membentuk kelompok
peserta didik belajar anggotanya heterogen
untuk belajar - Guru membagikan bahan ajar kepada setiap - Menerima bahan ajar yang diberikan oleh
kelompok guru
- Mempersilahkan siswa membaca bahan ajar - Menerima LKPD yang diberikan oleh guru 45 menit
- Membagikan LKPD kepada tiap kelompok
dan menjelaskan masalah yang tertera dalam
LKPD
3 Membimbing - Guru memberikan kesempatan kepada siswa - Melaksanakan diskusi kelompok dan
penyelidikan untuk berdiskusi dengan teman kelompoknya mengerjakan LKPD
Individu maupun didalam mengerjakan LKPD - Mencari informasi mengenai materi ajar,
kelompok - Mendorong siswa untuk mengumpulkan dengan menggunakan buku-buku, internet
informasi yang sesuai dengan materi dll.
 - Membantu mengarahkan diskusi kelompok
4 Mengembangkan - Membantu siswa dalam merencanakan dan
dan menyajikan mempresentasikan hasil pemecahan masalah
hasil karya - Meminta salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil pemecahan masalah
- Memberikan kesempatan kepada kelompok
lain untuk bertanya dan mengoreksi hasil
karya kelompoknya
5 Menganalisa dan - Melakukan evaluasi terhadap penyelidikkan
mengevaluasi siswa
proses pemecahan
masalah
C. PENUTUP
- Guru menyimpulkan hasil evaluasi siswa
- Memberikan tugas rumah
- Menutup pembelajaran dan memberi salam
- Menyiapkan laporan kelompok
- Kelompok yang ditunjuk
mempresentasikan hasil karyanya didepan
kelas
- Menjawab pertanyaan kelompok lain
-
- Melakukan evaluasi terhadap hasil kerja
kelompok dan mencocokkan hasil mereka
dengan kelompok lain
- Mendengarkan dan memperhatikan 10
penjelasan dari gurunya
- Mencatat tugas yang diberikan
- Merespon salam dari gurunya