DOKUMEN NEGARA Kurikulum 2006

SANGAT RAHASIA

UJIAN SEKOLAH
BERSTANDAR NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2017/2018

KABUPATEN/KOTA MAKASSAR

UTAMA

SMA/MA
PROGRAM STUDI
IPA

BIOLOGI
Selasa, 20 Maret 2018 (07.30 – 09.30

DINAS PENDIDIKAN
PROVINSI SULAWESI SELATAN
 2
Biologi SMA/MA IPA
MATA PELAJARAN
Mata Pelajaran : Biologi
Jenjang : SMA/MA
Program Studi : IPA

WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : Selasa, 20 Maret 2018
Jam : 07.30 – 09.30

PETUNJUK UMUM

1. Periksalah Naskah Soal yang Anda terima sebelum mengerjakan soal yang meliputi:
a. Kelengkapan jumlah halaman beserta urutannya.
b. Kelengkapan nomor soal beserta urutannya.
2. Laporkan kepada pengawas ruang ujian apabila terdapat lembar soal, nomor soal yang
tidak lengkap atau tidak urut, serta lembar jawaban yang rusak atau robek untuk
memperoleh gantinya.
3. Gunakan bolpoin/pulpen yang bertinta hitam atau biru untuk mengisi Lembar Jawaban
dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Tulislah Nomor Peserta Anda pada kotak yang disediakan.
b. Tulislah Nama Anda pada kotak yang disediakan.
c. Tulislah Nama Mata Pelajaran yang diujikan pada kotak yang disediakan.
d. Kode Mata Pelajaran dan Kode Peserta diisi oleh panitia USBN.
e. Berilah tanda silang (X) pada huruf jawaban yang Anda anggap benar.
f. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah dan Anda ingin memperbaiki,
coretlah dengan dua garis lurus mendatar pada jawaban Anda yang salah, kemudian
beri tanda silang (X) pada huruf jawaban yang Anda anggap benar.
Contoh:
Pilihan salah : A B C D E
Dibetulkan menjadi : A B C D E

4. Mintalah kertas buram kepada pengawas, bila diperlukan.

5. Waktu yang tersedia untuk mengerjakan Naskah Soal adalah 120 menit.
6. Naskah terdiri dari 35 butir soal pilihan ganda yang masing-masing dengan 5 (lima)
pilihan jawaban dan 5 butir soal uraian.
7. Dilarang menggunakan kalkulator, HP atau alat bantu hitung lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ruang ujian.
9. Lembar soal boleh dicoret-coret, sedangkan lembar jawaban tidak boleh dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
Berdoalah sebelum mengerjakan soal.
Kerjakan dengan jujur, karena kejujuran adalah cermin kepribadian.

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 3
Biologi SMA/MA IPA
A. PILIHAN GANDA
1. Perhatikan gambar jamur dibawah ini !

1 2 3 4 5

Jamur yang berperan pada pembuatan tempe adalah ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5

2. Perhatikan cirri-ciri bakteri berikut !

(1) Berbentuk koma
(2) Dinding sel dari peptidoglikan
(3) Prokaryotki
(4) Dapat melakukan kemosintesis
(5) Bersifat heterotrof
Ciri bakteri penyebab penyakit kolera ditunjukkan oleh
A. (1), (2), (3)
B. (2), (4), (5)
C. (2), (3), (4)
D. (1), (2), (4)
E. (3), (4), (5)

3. Kelompok tumbuhan di bawah ini yang merupakan keanekaragaman tingkat jenis dalam
satu genus adalah ....
A. lengkuas (Alpinia galanga), jahe (Zingiber officinale), dan kunyit (Curcuma
domestica)
B. mawar (Rosa sp), melati (Jasminum sambac), dan kenanga (Canangium odoratum)
C. jeruk bali (Citrus x paradise) , Jeruk Mandarin (Citrus deliciosa), dan Jeruk Kingkit
(Thriphasia aurantifolia)
D Jambu air (Eugenia aqua), cengkeh (Eugenia aromatica), duwet (Eugenia cumini)
E. kacang Hijau (Vigna radiate), Kacang Panjang ( Vigna sinensis) dan Kacang Kapri
(Pisum sativum)

4. Perhatikan Gambar berikut ini !

Interaksi yang terjadi pada kedua hewan tersebut adalah ….

A. kompetisi
B. predasi
C. simbiosis
D. mutalisme
E. parasitime

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 4
Biologi SMA/MA IPA
5. Perhatikan hewan berikut !

ketiga hewan tersebut dikelompokkan dalam kelas yang sama, karena memiliki persamaan
ciri-ciri…
A. Berbulu dan melahirkan anak
B. Berambut dan berdarah dingin
C. Berambut dan bertubuh besar
D. Berbulu dan bertubuh besar
E. Berambut dan menyusui

6. Perhatikan daur Nitrogen berikut!

Proses yang akan terganggu bila di dalam tanah tidak terdapat bakteri Nitrosomonas
ditunjukkan oleh ….
A. (1) – fiksasi
B. (2) – amonifikasi
C. (3) – nitrifikasi
D. (4) – asimilasi
E. (5) – denitrifikasi

7. Masyarakat yang tinggal di pinggiran sungai sering memanfaatkan air untuk keperluan
rumah tangga, tetapi mereka juga membuang sampah ke sungai sehingga mencemari
sungai. Pencemaran sungai oleh sampah tersebut dapat menyebabkan keseimbangan
lingkungan terganggu sehingga mengakibatkan ….
A. mikroorganisme mati
B. kadar CO2 dalam air berkurang
C. air sungai berbau busuk
D. kadar O2 dalam air sangat sedikit
E. terjadinya banjir

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 5
Biologi SMA/MA IPA
8. Pada saat praktikum, seorang siswa mengamati sayatan melintang daun dengan
menggunakan mikroskop. Hasil pengamatan menunjukkan adanya jaringan dengan ciri-
ciri:
(1) Bentuk seperti balok
(2) Sel-selnya tersusun rapat
(3) Dilapisi kutikula
Berdasarkan ciri-ciri tersebut, siswa menyimpulkan bahwa jaringan tersebut berfungsi
sebagai ….
A. pelindung
B. tempat fotosintesis
C. alat pengangkut
D. tempat penyerapan
E. tempat pertukaran udara

9. Berikut ciri-ciri salah satu jaringan pada hewan:

(1) Sel berbentuk silinder
(2) Reaksi terhadap rangsang cepat
(3) Tersusun atas filamen aktin dan miosin
(4) Berinti banyak dan terdapat di tepi sel
Berdasarkan ciri-ciri diatas, maka jaringan tersebut berfungsi ....
A. menggerakkan tulang (rangka) pada hewan
B. menggerakkan organ-organ dalam tubuh hewan
C. menerima dan menghantarkan implus
D. menghubungkan jaringan satu dengan lainnya
E. menyimpan cadangan lemak

10. Perhatikan gambar organ pencernaan berikut. Nama organ dan fungsinya yang paling
tepat adalah….

No Organ Fungsi
A 1 Mulut membunuh kuman dan mengaktifkan pepsinogen
B 2 Lambung mencerna lemak dan protein
C 3 Hati memecah disakarida menjadi monosakarida
D 4 Pankreas memecah amilum menjadi maltosa
E 5 Usus besar pembusukan makanan dan penyerapan air

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 6
Biologi SMA/MA IPA
11. Perhatikan gambar berikut.

Gerakan yang ditunjukkan oleh gambar adalah ....

A. depresi dan elevasi
B. abduksi dan adduksi
C. fleksi dan ekstensi
D. supinasi dan pronasi
E. inversi dan eversi

12. Perhatikan gambar sistem pernafasan berikut!

Pernyataan yang tepat berhubungan dengan gambar sistem pernafasan tersebut adalah ….
A. Gambar A otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuk terangkat, udara masuk
B. Gambar A otot antar rusuk relaksasi, tulang rusuk terangkat, udara masuk
C. Gambar B otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuk turun, udara keluar
D. Gambar B otot antar rusuk relaksasi, tulang rusuk turun, udara masuk
E. Gambar B otot antar rusuk kontraksi, tulang rusuk turun, udara masuk

13. Rina sering mengalami nyeri pada ulu hati yang segera hilang setelah minum obat. Rasa
nyeri ini muncul setelah makan sehingga Rina menjadi malas makan. Setelah ke dokter,
ternyata dokter menyatakan terdapat luka pada bagian dalam lambungnya. Berdasarkan
informasi tersebut, Rina diperkirakan menderita penyakit ....
A. apendisitis
B. gastroenteritis
C. flavus
D. kolik
E. ulkus

14. Akhir akhir ini banyak ditemukan orang yang menyalahgunakan narkotik dan obat obatan
terlarang (NARKOBA) mulai dari kalangan orang awam,pejabat,sampai artis terkenal.
Pada umumnya mereka mengkonsumsi narkoba jenis ganja, ekstasi atau sabu sabu. Jenis
narkoba yang dikonsumsi tersebut termasuk golongan ….
A. halusinogen karena dapat menimbulkan daya khayal.
B. painkiler karena dapat menahan rasa sakit.
C. sedatif karena dapat berfungsi sebagai penenang
D. stimulan karena dapat meningkatkan kerja otak sehingga menimbulkan
perasaan tidak mengantuk
E. sedatif karena dapat menimbulkan daya khayal.

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 7
Biologi SMA/MA IPA
15. Berikut ini adalah beberapa respon imun :
1) inflamasi
2) antibody
3) antibiotic
4) fagositosis
Respon imun yang bersifat non spesifik adalah …
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 4

16. Seorang wanita memiliki aktivitas yang tinggi. Untuk memenuhi asupan energi dan gizi
yang dibutuhkan, beliau selalu minum suplemen, namun wanita tersebut jarang minum air
putih. Produksi urin yang dikeluarkan setiap harinya kurang dari 100 ml. Ketika urinnya
dicek di laboratorium, kadar kreatininnya mencapai 9. Hal ini menunjukkan ada kelainan
ginjal dan harus melakukan cuci darah. Berdasarkan ciri-cirinya kemungkinan wanita
tersebut mengalami ....
A. Uremia
B. Anuria
C. Polikistik
D. Sistitis
E. batu ginjal

17. Data hasil percobaan pengaruh suhu air rendaman terhadap kecepatan perkecambahan biji
kacang hijau disajikan sebagai berikut :
Pengamatan (hari ke..)/rata-rata panjang kecambah biji kacang
Suhu air rendaman
hijau (cm)
(30 menit)
1 2 3 4 5
o
10 C 0,5 0,8 1,1 1,3 1,6
o
27 C 1,0 1,8 2,3 3,0 3,6
45 oC 0,3 0,5 0,6 1,0 1,2
Berdasar data hasil percobaan tersebut rumusan hipotesis yang tepat adalah ….
A. diduga peningkatan suhu air rendaman biji kacang hijau mempengaruhi
kecepatan perkecambahannya
B. semakin tinggi suhu air rendaman biji kacang hijau kecepatan
perkecambahannya semakin baik
C. semakin rendah suhu air rendaman biji kacang hijau semakin lambat
kecepatan perkecambahannya
D. diduga suhu tertentu air rendaman biji kacang hijau berdampak baik untuk
kecepatan perkecambahannya
E. kecepatan perkecambahan biji kacang hijau semakin baik bila direndam
dalam suhu air yang rendah

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 8
Biologi SMA/MA IPA
18. Penemuan sel diawali dengan pengamatan pada sel gabus. Pada pengamatan sel gabus
tersebut dihasilkan gambar seperti di bawah ini.

Kesimpulan yang dapat diambil berdasarkan gambar tersebut adalah ….

A. sel gabus merupakan sel hidup karena dijumpai adanya sitoplasma.
B. sel gabus merupakan sel hidup karena adanya inti sel.
C. sel gabus merupakan sel hidup karena dijumpai adanya dinding sel.
D. sel gabus merupakan sel mati karena tidak dijumpai adanya sitoplasma.
E. sel gabus merupakan sel mati karena tidak dijumpai adanya dinding sel.

19. Perhatikan gambar potongan DNA berikut !

Pada gambar tersebut terlihat sebagian model DNA dan replikasi DNA. Rantai tangganya
mulai terpisah pada suatu bagian ujung dan nukleotida bebas mulai bergabung dengan
rantai tersebut. Jika senyawa 1, 2, 3 dan 4 adalah guanin, sitosin , adenin dan timin, maka
5, 6, 7 dan 8 adalah…
A. sitosin, guanin, timin dan guanin
B. sitosin, guanin, timin dan adenin
C. timin, adenin, guanin dan sitosin
D. adenine, timin, guanin dan sitosin
E. sitosin, adenin, timin dan guanin

20. Perhatikan skema rekayasa genetika berikut!

Teknik yang diterapkan pada skema di atas adalah ….

A. Teknologi plasmid untuk memperoleh hormone insulin
B. Teknologi plasmid untuk memperoleh antibody monoclonal
C. Teknik hibridoma untuk menghasilkan antibody monoclonal
D. Teknologi cloning untuk menghasilkan antibody monoclonal
E. Teknik hibridoma untuk memperoleh hormone insulin

21. Perhatiakan tabel dibawah ini !

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 9
Biologi SMA/MA IPA
1 lepasnya mikroorganisme transgenik ke lingkungan mengakibatkan polusi
2 Perubahan gen yang sangat cepat dapat menimbulkan kerusakan tanaman ekologi
3 Munculnya reaksi alergi pada manusia yang mengkonsumsi tumbuhan transgenik
4 Merusak tatanan sosial masyarakat
5 Mengancam kelestarian makhluk hidup
Dampak negatif bioteknologi bagi kesehatan manusia ditunjukkan oleh nomor....
A. 1dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5

22. Perhatikan reaksi respirasi sel aerob dimulai dari senyawa glukosa:

Secara berurutan senyawa-senyawa yang ditunjuk adalah:

23. Perhatikan grafik kerja 2 jenis enzim berikut :

Kesimpulan yang tepat berdasarkan grafik tersebut adalah ….

A. Kerja enzim tidak dipengaruhi oleh pH
B. Kedua enzim tersebut bekerja optimum pada pH netral
C. Setiap enzim memiliki pH optimum yang berbeda
D. pH basa mempengaruhi kerja enzim pepsin
E. pH asam mempengaruhi kerja enzim amylase

24. Berikut proses-proses yang terjadi pada anabolisme/ fotosinesis :

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 10
Biologi SMA/MA IPA
(1) Pengikatan karbon dioksida oleh RuBP
(2) Terjadi aliran elektron pada fotosistem
(3) Permecahan molekul air
(4) Penggunaan ATP dan NADPH
(5) Penangkapan energi cahaya oleh klorofil
Hubungan antara proses yang terjadi dengan tahap reaksi adalah ....
A. (1) dan (2), terjadi pada tahap reaksi terang
B. (1) dan (3) , terjadi pada tahap reaksi terang
C. (1) dan (4), terjadi pada tahap reaksi gelap
D. (2) dan (3), terjadi pada tahap reaksi gelap
E. (4) dan (5), terjadi pada tahap reaksi terang

25. Perhatikan gambar pembelahan meiosis berikut!

Tahapan dan proses yang terjadi adalah ....

A. metafase I, sentromer dari tiap kromosom mengatur diri sejajar di bidang
ekuator
B. metafase II, kromosom akan memisahkan diri dan akan bergerak menuju ke
kutub-kutub yang berlawanan
C. anafase I, kromosom homolog berpisah dan akan menuju ke kutub-kutub yang
berlawanan
D. anafase II, kromatid yang membentuk kromosom siap-siap untuk memisahkan
diri
E. telofase I, terjadi replikasi kromosom membentuk kromatid kembar yang
melekat pada sentromer

26. Perhatikan diagram sintesis protein!

Proses yang terjadi pada tahap X adalah ....

A. perpindahan posisi gen
B. penerjemahan kode genetik
C. pencetakan asam amino oleh antikodon
D. pembentukan RNA oleh DNA
E. perpindahan asam amino oleh mRNA

27. Insulin manusia tersusun dari dua rantai protein, yaitu rantai A dan rantai B. Pada proses
pembuatan insulin, sintesis urutan basa dalam molekul DNA yang mengkode masing-
Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 11
Biologi SMA/MA IPA
masing rantai dibuat dalam tabung reaksi dengan menggunakan struktur yang sudah
diketahui dari insulin. Tiap molekul DNA selanjutnya dihubungkan dengan gen bakteri
yang akan mengkode enzim β-galaktosidase sehingga membentuk gen hybrid. Bila gen-
gen ini secara terpisah dimasukkan ke dalam sel-sel bakteri, tiap gen hybrid akan
menunjukkan ekspresinya dan bakteri membuat hybrid protein β-galaktosidase – insulin A
atau B. Selanjutnya protein hybrid dipisahkan dari protein bakteri lainnya dan rantai
insulin dibebaskan dengan perlakuan kimia. Dua rantai peptida tersebut kemudian bersatu
dan terbentuklah insulin manusia yang aktif.
Dari proses pembuatan insulin sintetis tersebut dapat disimpulkan bahwa .…
A. peran bakteri adalah membentuk protein hybrid yang dapat menghasilkan insulin
manusia aktif
B. pembuatan insulin sintetis tersebut menggunakan teknik pencangkokan gen
C. untuk menghasilkan insulin manusia aktif perlu penyatuan dua rantai protein A dan
B
D. β-galaktosidase adalah enzim yang dikodekan dari gen bakteri untuk membentuk
gen hybrid
E. insulin sintetis dibentuk dari protein A dan B yang merupakan penyusun insulin
manusia

28. Sekelompok siswa melakukan percobaan osmosis untuk membuktikan transpor memran
sel.Dimulai dari penimbangan pada sepotong kentang lalu direndam pada larutan yang
berbeda konsentrasinya setelah beberapa menit kentang yang sudah direndam ditimbang
kembali. Percobaan ini ingin membuktikan adanya proses osmosis. Dapat disimpulkan
bahwa ….
A. kentang mengalami penambahan berat jika direndam di dalam larutan gula pekat
B. kentang mengalami penambahan berat jika direndam di dalam larutan gula encer
C. kentang mengalami penambahan berat jika direndam di dalam larutan aquadest
D. kentang mengalami penurunan berat jika direndam di dalam larutan aquadest
E. kentang mengalami penurunan berat jika direndam di dalam larutan isotonis

29. Berikut adalah hasil percobaan siswa!

Enzim katalase sebagai hati + H2O2 Jantung + H2O2
Perlakuan Gelembung udara Nyala api Gelembung Keterangan
Netral + ++ 5 menit ++ 3 menit
Jeruk mipis + – + –
Air kapur – – – –
Es batu + – – –
Air panas – – – –
Keterangan: +++ = banyak
++ = sedang
+ = sedikit
– = tidak ada
Berdasar data dapat disimpulkan bahwa ….
A. suhu dan pH rendah enzim aktif
B. enzim bekerja pada pH asam dan suhu rendah
C. kerja enzim dipengaruhi oeh pH dan suhu
D. aktivitas enzim dipengaruhi suhu, tetapi tidak dipengaruhi pH
E. pH dan suhu kurang berpengaruh pada kerja enzim

30. Hasil persilangan antara mangga bulat, rasa manis (BBMM) dengan buah lonjong rasa
asam (bbmm) diperoleh F1 yang semuanya buah bulat, rasa manis (BbMm). Jika F1
disilangkan dengan tanaman bergenotipe BbMm dan diperoleh jumlah keturunan F2
Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 12
Biologi SMA/MA IPA
sebanyak 320, jumlah keturunan yang memiliki buah bulat rasa manis dan lonjong rasa
asam adalah
A. 20 dan 40
B. 40 dan 180
C. 60 dan 20
D. 180 dan 20
E. 180 dan 40

31. Perhatikan Gambar berikut ini !

Gambar tersebut menunjukkan peristiwa mutasi kromosom yang disebut ....

A. Inversi
B. Translokasi
C. Duplikasi
D. Delesi
E. Katenasi

32. Serangan hama wereng di daerah pertanian disebabkan habitat wereng berubah menjadi
pemukiman atau pertanian. Tanaman yang homogeny di daerah pertanian mempercepat
pertumbuhan populasi wereng karena tersedia makanan yang melimpah. Penyemprotan
peptisida biasanya dilakukan untuk mengurangi populasi wereng, namun setelah lima
tahun kembali terjadi serangan hama wereng, padahal penyemprotan rutin pestisida selalu
dilakukan.
Bagaimana teori seleksi alam Darwin dihubungkan dengan peristiwa tersebut ?
A. Sebagian kecil populai wereng dapat bertahan hidup karena resistensi tinggi.
B. Migrasi wereng terus menerus terjadi sepanjang masa
C. Sebagian populasi wereng terisolasi saat penyemprotan pestisida
D. Populasi wereng meningkat drastic selang lima tahun
E. Sebagian wereng bertelur sebelum penyemprotan pestisida berlangsung

33. Diketahui 2 populasi yang berbeda mengalami interhibridisasi akibat migrasi populasi 1
ke habitat populasi 2. Diduga kedua populasi sesungguhnya berasal dari nenek moyang
yang sama. Peristiwa tersebut memunculkan variasi baru, yaitu speies yang adaptif dan
fertil, sehingga mendorong terjadinya evolusi. Alasan yang tepat adalah ... .
A. masing-masing induk merekomendasikan setengah sifat pewarisannya
B. perpindahan populasi mendorong terjadinya mutasi spontan
C. gen-gen resesif pada dua populasi akan tersingkir
D. interaksi gen-gen yang sama akan memunculkan sifat baru
E. gen dominan merekomendasikan ekspresi yang lebih kuat

34. Janet wanita normal menikah dengan Rudi yang buta warna. Anak perempuan mereka
menikah dengan seorang pria normal. Kemungkinan anak-anak dari keluarga baru tersebut
yang buta warna adalah ….
Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 13
Biologi SMA/MA IPA
A. perempuan 100 %
B. laki-laki 100 %
C. perempuan 75 %
D. laki-laki 50 %
E. laki-laki 25 %

35. Perhatikan peta silsilah di bawah ini.

Pernyataan yang benar untuk menjelaskan silsilah keluarga hemophilia diatas adalah ….
A. generasi II terdapat 1 anak perempuan normal dan 3 anak laki-laki normal
B. generasi II terdapat 1 anak laki-laki hemophilia dan 1 anak laki-laki normal
C. generasi ke III terdapat 4 orang anak laki-laki normal dan 1 orang anak laki-laki
hemophilia
D. generasi ke III terdapat 5 anak perempuan normal dan 1 anak perempuan
hemophilia
E. generasi ke IV terdapat 5 orang anak perempuan normal dan 2 anak laki-laki letal

B. URAIAN
36. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut ini !

a. Manakah yang bertidak sebagai produsen, decomposer , kumsumen II dan komsumen III
b. pada tingkat tropic berapakah ayam, ular dan burung elang dalam piramida makanan
c. apakah yang terjadi bila populasi ular berkurang.

37. Amati dengan seksama gambar jaringan otot di bawah ini selanjutnya lengkapi tabel
tersebut

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel
 14
Biologi SMA/MA IPA
38. Calon pegawai pada saat melakukan tes kesehatan biasanya diminta untuk memeriksakan
urinenya,tujuannya adalah untuk memastikan apakah calon pegawai tersebut pengguna
narkoba atau bukan .
a. Jelaskan alasannya mengapa urine dapat digunakan sebagai bahan untuk tes bebas
narkoba
b. Berkaitan dengan hal tersebut di atas, lengkapi tabel proses pembentukan urine di
bawah ini
Tempat Jenis zat yang
No Proses Hasil
terjadinya terkandung
I. Filtrasi a b c
II. Reabsorbsi d e f
III. Augmentasi g h i

39. Perhatikan diagram katabolisme berikut !

Berdasarkan diagram tersebut, lengkapi tabel di bawah ini

Glikolisis Siklus Kreb Transport elektron
Tempat terjadinya a b c
Produk yang
dihasilkan / 1 d e f
molekul glukosa

40. Perhatikan peta silsilah dari keluarga hemofilia berikut!

Pertanyaan:
a. Jelaskan 2 (dua) hal yang kamu ketahui tentang penyakit hemofilia!
b. Berdasarkan peta silsilah tersebut, tentukanlah genotip orang 1 dan orang 2!
Jelaskan alasannya!

Kota Makassar_USBN-2017/2018_K2006_Utama
Dinas Pendidikan Provinsi SulSel