LEMBAR OBSERVASI MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA

A.IDENTITAS LEMBAGA/SEKOLAH
Nama sekolah
Alamat sekolah
Akreditasi sekolah
Ketersediaan labolatorium
Jumlah alat peraga yang
dimiliki sekolah khusus fisika
Nama kepala sekolah
: Madrasah Aliyah Pembangunan UIN Jakarta
: Komplek UIN Syarif Hidayatullah, Jl. Ibnu Taimia
: IV, Ciputat Timur, Kota Tangerang Selatan,
Banten 15419
: A / B / Tidak terakreditasi )*
: Tersedia
: Banyak / cukup / sedikit )*
Keterangan jumlah : sekitar 25 buah
: Drs. Rusli Ishaq, M.Pd.

B. OBJEK OBSERVASI
Menganalisis fenomena induksi elektromagnetik
KD/Media yang ditugaskan :
dalam kehidupan sehari-hari. Melakukan
percobaan tentang induksi elektromagnetik.
Konsep alat yang akan dibuat ialah tesla coil. Yang
membutuhkan alat dan bahan berupa transistor,
resistor, saklar, LED, peredam panas, kabel
tembaga, PVC, plat aluminum, batang aluminum,
baterai, project board, papan dan balok. Alat ini
merupakan penerapan induksi elektromagnetik
yakni transformator (trafo) yang akan
memperlihatkan dapat menyalakan lampu tanpa
kabel.

Ketersediaan alat yang : Tersedia / tidak tersedia )*

dimaksud terkait KD/ Media
yang ditugaskan
Jumlah alat terkait KD/ : 8
Media yang diobservasi
Nama alat- alat terkait KD/ : 1. Kumparan tembaga
Media yang diobservasi
2. Catu daya
3. Multitester
4. Amperemeter
 5. Kabel penghubung
6. Capit buaya
7. Lampu
8. Steker

Gambar alat terkait KD/ : Mohon di lampirkan.

Media yang ditugaskan

Nama guru fisika : Yanur Anas B., S.Si, M.Pd

(kontributor/yang
diwawancarai)
Komentar guru terhadap : Sudah mampu menjelaskan konsep dengan
alat yang sudah ada
baik

Cukup mampu menjelaskan konsep dengan

baik

Tidak mampu menjelaskan konsep dengan baik

Pemahaman materi menjadi lebih baik karena
Kelebihan alat yang :
diobservasi bersifat faktual (melihat secara langsung)
penerapan elektromagnetik. Pembelajaran menjadi
lebih menarik dan membuat siswa mau belajar
fisika. Melatih siswa untuk berpikir kritis. Mampu
menghubungkan aplikasi dengan permasalahan
teoritis.
Keterbatasan material dalam pembuatan alat. Alat
Kelemahan alat yang :
diobservasi yang digunakan cukup kompleks dengan harga
yang relatif mahal. Dalam penggunaannya perlu
pemahaman yang baik berkaitan dengan konsep
agar mampu memahami peristiwa yang terjadi.
Membuat alat berkaitan dengan listrik,
Saran guru dalam :
pembuatan alat terkait KD/ dikarenakan keterbatasan alat peraga mengenai
Media yang ditugaskan
materi tersebut. Sehingga siswa menjadi lebih
tertarik untuk belajar fisika, dan meberi bukti yang
faktual berkaitan materi yang diajarkan agar lebih
mudah memahami materi.
C. LAMPIRAN FOTO-FOTO ALAT
 SURAT KETERANGAN
BUKTI TELAH MELAKUKAN OBSERVASI
MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

Yang bertanda tangan di bawah ini adalah pimpinan Sekolah Madsarah Aliyah
Pembangunan UIN Jakarta
Menyatakan bahwa mahasiswa dengan nama-nama berikut ini:
Nama NIM
1. M. Yusuf Zaini 11160163000003
2. Niken Uswatun Alimah 11160163000012
3. Khuzairi M. Pangestu 11160163000015
4. Annisa Dewi Insyirah 11160163000024

Telah melakukan observasi mengenai media / alat peraga fisika di sekolah kami.
Demikian keterangan ini saya berikan sebagai bukti bahwa mereka yang bersangkutan telah
melaksanakan kegiatan observasi di sekolah kami.

Ciputat, 22 Februari 2018,

a.n. Pimpinan Sekolah