BULETIN
PENGURUSAN
BICARA PENGARAH
Setiap manusia memiliki
kelebihan tersendiri. Begitu juga,
tiada manusia di dunia ini yang
sempurna segala-galanya. Pasti
ada kelemahan dan
kekurangannya.
Apa yang penting, setiap manusia
perlu mencungkil Potensi Diri
masing-masing dengan
memahami kelebihan dan
kekurangan dirinya.
Semua aspek ini sangat penting
dalam melonjak Potensi Diri
sebenar ke peringkat terbaik.
Bil 2 / April 2019
IPGKDA : NARATIF BAHARU LATIHAN GURU DI IPG
IPG perlu dijenamakan semula bagi memacu lonjakan
kecemerlangannya dalam meningkatkan kualiti guru di
Malaysia. Ke arah itu, satu Pelan Strategik jangka panjang
bagi tempoh sepuluh tahun (2016-2025) yang dikenali
sebagai Transformasi IPG telah dilancarkan oleh IPGM KPM.
Transformasi IPG mempunyai 8 Kluster
dengan 27 inisiatif bagi menjayakan 2
matlamat iaitu :
 Melonjakkan Organisasi
 Memantapkan Proses Pendidikan Guru.
Kluster ke-6 iaitu PENINGKATAN KUALITI
PELAJAR adalah Kluster Inisiatif khas kepada
semua guru pelatih di IPG ke arah Kemenjadian Guru
keluaran IPG melalui inisiatif untuk:
 Meningkatkan kompetensi
 Meningkatkan kualiti
IPGM telah menetapkan 4 KPI IPGM yang perlu dilaksanakan
di semua 27 IPG bagi mencapai 7 Kemahiran (7K).
Tiga inisiatif untuk meningkatkan kualiti kepimpinan pelajar
ke arah kemenjadian pelajar IPG melalui program 3K :
 Kepimpinan
 Kesukarelawan
 Kerohanian
Satu inisiatif penglibatan aktif dalam kokurikulum bagi
melahirkan pelajar yang menguasai 4k :
 Kemahiran Asas
 Kepegawaian
 Kepengelolaan
 Kejurulatihan
Transformasi IPG akan menjamin setiap individu di IPG
berpeluang untuk membangunkan potensi diri untuk
melonjakkan pendidikan guru dan pendidikan negara dan akan
melahirkan modal insan yang seimbang, kreatif dan berdaya
saing.
“ KETERLIBATAN MENUNJUKKAN KEBERSAMAAN”