Dependent

Bagan 3.1 Kerangka Konsep Hubungan Antara Kebiasaan Bermain Video

Game dan Motivasi Belajar
Kebiasaan bermain
video game:
‐ Frekuensi bermain
‐ Durasi bermain
Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar:
‐ Faktor Internal (kondisi individu)
‐ Faktor eksternal
1. Materi (subjek pelajaran)
2. Lingkungan
3. Instrumental (pengajar, metode belajar,
sarana prasarananya)
Motivasi belajar:
‐ Menyiapkan diri sebelum memulai
pelajaran
‐ Konsentrasi saat menerima pelajaran
dan mencatat pelajaran yang
dijelaskan
‐ Mengedepankan hasil pembelajaran
‐ Tanggung jawab dan tekun
mengerjakan tugas
‐ Menepati jadwal waktu belajar yang
dibuat
‐ Jenis Kelamin
‐ Usia
‐ Kelas
‐ Waktu bermain
‐ Tempat bermain
‐ Genre video game
yang dim