PROGRAM BERMAIN THERAPEUTIK

1. Pengkajian
a. Identitatas klien
1) Nama : An. A
Usia : 4,8 tahun
Jenis kelamin : laki-laki
Alamat : Deniang
2) Nama : An. R
Usia : 10 tahun
Jenis kelamin : laki-laki
Alamat : Deniang
3) Nama : An. V
Usia : 8 tahun
Jenis kelamin : perempuan
Alamat : Pangkalpinang
4) Nama : An. R
Usia : 6 tahun
Jenis kelamin : laki-laki
Alamat : Rebo
b. Riwayat kesehatan anak
1) An. A
a) Saat lalu
Ibu klien mengatakan klien belum pernah dirawat sebelumnya,
klien juga tidak memiliki riwayat penyakit kronis.
b) Saat ini
Ibu klien mengatakan klien pertama kali dirawat dirumah sakit,
karena mengalami demam sudah ±3 hari, suhu tubuhnya naik turun.
 2) An. R
a) Saat lalu
Klien mengatakan belum pernah dirawat sebelumnnya dirumah
sakit, dan jarang mengalami sakit yang berat hanya demam dan flu
biasa.
b) Saat ini
Klien mengatakan belum pernah dirawat sebelumnya, klien
merupakan kakak dari An. A
3) An. V
a) Saat lalu
Ibu klien mengatakan klien pernah dirawat di rumah sakit
sebelunya, karena penyakit yang sama yaitu demam yang tidak
turun-turun ±5 hari yang lalu, klien tidak memiliki riwayat penyakit
kronis.
b) Saat ini
Ibu klien mengatakan klien demam yang tidak turun-turun, suhu
tubuh 38,8oC, dan beberapa hari ini sering BAB sedikit tapi sering
dengan konsistensi feses cair berwarna cokelat.
4) An. R
a) Saat lalu
Ibu klien mengatakan klien tidak perah dirawat sebelumnya
dirumah sakit, klien hanya biasanya sakit demam dan tidak dirawat.
b) Saat ini
Ibu klien mengatakan klien memiliki penyakit peradangan pada
amandel (tonsilitis) dan baru dilakukan operasi tonsiloktomi.
c. Riwayat perkembangan anak
1) An. A
a) Saat lalu
(1) Personal sosial : ibu klien mengatakan klien dapat
mengenakan pakaian tanpa dibantu oleh ibu
 (2) Motorik halus : klien dapat menyusun kotak-kotak
tanpa menjatuhkannya
(3) Motorik kasar : klien dapat berdiri dengan satu
kaki, dan dapat mempertahankan keseimbangannya tanpa
bergerak
(4) Perkembangan bahasa : klien dapat menjawab pertanyaan
ibunya ketika ditanya mau makan apa?, mau kemana jalan-
jalannya? Sudah mau tidur atau belum?
b) Saat ini
(1) Personal sosial : klien selama sakit tidak bisa
menggunakan pakaian sendiri, dan harus dibantu dengan
ibunya.
(2) Motorik halus : klien bisa menjawab gambar yang
ditunjukan perawat
(3) Motorik kasar : klien tidak dapat berdiri tegak
dengan satu kaki.
(4) Perkembangan bahasa : klien dapat menjawab pertanyaan
ibunya ketikan ditanya mau minum obat atau tidak?
2) An. R
a) Saat lalu
(1) Personal sosial : klien mengatakan mempunyai
teman baik disekolahnya
(2) Motorik halus : klien dapat membantu orang lain
(3) Motorik kasar : klien dapat bermain bola
(4) Perkembangan bahasa : klien dapat menggunakan tata
bahasa yang baik saat disekolah
b) Saat ini
(1) Personal sosial : klien memiliki teman yang baik
disekolahnya
(2) Motorik halus : klien dapat membantu ibunya
menjaga adiknya yang sakit
 (3) Motorik kasar : klien hobi berolahraga dan bermain
bola
(4) Perkembangan bahasa : klien dapat menggunakan bahasa
yang baik ketika berbicara dengan perawat
3) An. V
a) Saat lalu
(1) Personal sosial : ibu klien mengatakan klien
mempunyai teman dan sahabat disekolah dan dirumahnya.
(2) Motorik halus : klien mampu menggunakan
peralatan srumah tangga seperti sapu
(3) Motorik kasar : klien hobi berolahraga
(4) Perkembangan bahasa : ibu klien mengatakan klien dapat
mengkritik orang yang tidak berbuat baik kepadanya
b) Saat ini
(1) Personal sosial : klien mempunyai sahabat dekat
yang merupakan saudaranya.
(2) Motorik halus : klien mampu menggunakan
peralatan rumah tangga seperti sapu
(3) Motorik kasar : selama sakit klien tidak dapat
berolahraga yang disukainya
(4) Perkembangan bahasa : klien memuji orang yang baik
kepadanya
4) An. R
a) Saat lalu
(1) Personal sosial : klien dapat mengenakan pakaian
sendiri tanpa bantuan ibunya
(2) Motorik halus : ibu klien mengatakan klien dapat
meggambarkan bentuk persegi disekolahnya, menggambar
beberapa dari bagian tubuh
(3) Motorik kasar : klien dapat berdiri dengan satu
kaki dan melompat-lompat
 (4) Perkembangan bahasa : ibu klien mengatakan klien dapat
menunjukan warna-warna yang ditunjukan oleh gurunya
disekolah
b) Saat ini
(1) Personal sosial : klien dapat mengenakan pakaian
sendiri
(2) Motorik halus : klien dapat menggambar beberapa
dari bagian tubuh
(3) Motorik kasar : klien dapat berdiri dengan satu kaki
selama ±11 detik
(4) Perkembangan bahasa : klien dapat menunjukan warna
sesuai dengan perintah perawat yang terdapat dibuku gambar
yang diwarnainya
d. Reaksi hospitalisasi anak dan peran pendukung
1) An. A
Klien tampak cemas ketika ada perawat yang ingin memberikan obat
injeksi dan melakukan pemeriksaan kepada klien.
Peran pendukung : klien dijaga oleh ibunya selama sakit, dan keluarga
sering menjenguk klien sebagai support system klien.
2) An. R
Klien merupakan kakak dari An. A, sebagai seorang kakak An. R
mendukung adiknya supaya cepat sembuh.
3) An. V
Klien tampak cemas dan menangis ketika perawat datang untuk
memberikan obat injeksi dan melakukan pemeriksaan kepada klien.
Peran pendukung : klien sangat didukung oleh ibunya, ibunya selalu
menemani klien selama proses perawatan, klien juga sering dijenguk
keluarga sebagai pendorong klien agar cepat sembuh.
4) An. R
Klien tampak tenang ketika perawat melakukan pemberian obat injeksi,
klien tidak merasa cemas ketika dilakukan perawatan.
Peran pendukung : klien didukung oleh kedua orang tuanya selama
proses penyembuhan setelah selesai operasi.s