KATA SAMBUTAN
Kegiatan Magang Mahasiswa (KMM) di dunia usaha Bismillahirrahmanirrahim
atau pada instansi pemerintah, adalah suatu bentuk proses
belajar yang dilaksanakan di STIE-I Rengat. Sebagai sebuah
mata kuliah KMM ini diharapkan akan melengkapi
kompetensi mahasiswa berupa keterampilan praktik dan
etos kerja yang sesuai dengan tuntutan dunia kerja. Dengan
KMM ini diharapkan juga akan tercapai link and match antara
Prodi Manajemen STIE-I Rengat sebagai lembaga
pendidikan dengan dunia usaha dan instansi pemerintah
sebagai pihak pihak yang akan menggunakan lulusan dari
lembaga pendidikan tinggi.
Peran serta pelaku usaha dan instansi pemerintah juga
diharapkan dalam pengembangan kurikulum serta proses
pembelajaran di Prodi Manajemen STIE-I Rengat melalui
evaluasi kompetensi KMM.
Terakhir, kami mengucapkan terima kasih kepada dunia
usaha dan instansi pemerintah yang telah ikut menyukseskan
KMM ini dengan bersedia menerima mahasiswa peserta
KMM Prodi Manajemen STIE-I Rengat dan memberikan
bimbingan kepada mahasiswa selama KMM. Semoga
kerjasama ini dapat berjalan secara berkesinambungan.
Rengat, 2017
Ketua STIE-I Rengat
Ivalaina Astarina, SE.MM
1 2
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kehadirat Allah SWT, yang telah
melimpahkan Rahmat dan Hidayah-Nya sehingga Lembaga
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) Sekolah
Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri (STIE-I) Rengat dapat merevisi
Buku Panduan ini.
Kegiatan Magang Mahasiswa (KMM) merupakan
program resmi yang wajib diikuti oleh setiap mahasiswa
Program Studi Manajemen Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi
Indragiri (STIE-I) Rengat. Untuk itu disusunlah buku
panduan ini sebagai panduan pelaksanaan bagi pihak yang
terlibat.
Buku panduan KMM akan dievaluasi secara bertahap
yang disesuaikan dengan kebutuhan dari Program Studi
dalam rangka meningkatkan kualitas proses dan hasil
pelaksanaannya, sehingga revisi kali ini memuat beberapa
tambahan dan koreksi atas tulisan sebelumnya. Untuk itu
masukan untuk perbaikan mohon disampaikan secara
langsung ke LPPM Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indragiri
(STIE-I) Rengat .
Semoga buku ini bermanfaat sebagai panduan bagi
mahasiswa, Dosen pendamping Magang (DPM), lembaga
tempat KMM, serta pihak lain yang terkait.
Rengat, Juli 2017
Ketua LPPM STIE-I Rengat
Yusnedi, SH.M.Hum
 DAFTAR ISI BAB I
PENDAHULUAN
Hal
KATA SAMBUTAN : i
KATA PENGANTAR : ii A. LATAR BELAKANG
DAFTAR ISI : iii
BAB I Seiring dengan perkembangan dunia saat ini telah
PENDAHULUAN mamasuki era globalisasi, kampus sebagai agent of change
A. Latar Belakang : 1 dihadapkan pada dunia kerja yang semakin pragmatis.
B. Tujuan : 2 Kurikulum yang terbangun pun seolah-olah mengikuti
C. Manfaat : 3 kemauan pasar kerja. Orientasi kampus sebagai menara gading
BAB II keilmuan seolah-olah terpinggirkan oleh permintaan pasar
PELAKSANAAN KMM (market minded). Link and Match menjadi pembenar penerapan
A. Pola dan Bentuk KMM : kurikulum ini tidak terkecuali kurikulum di Program Studi
B. Persyaratan Peserta KMM : Manajemen STIE-I Rengat
C. Penetapan Lokasi KMM : Mata kuliah Magang (MBB 715 ) adalah mata kuliah yang
D. Penetapan DPM : muncul sebagai bagian dari penerapan kurikulum 2008 dan
E. Tugas DPM : Kurikulum 2012 sebagai mata kuliah keahlian berkarya dan
F. Etika Pelaksanaan KMM : wajib diambil oleh mahasiswa. Mata kuliah ini mempunyai
G. Waktu Pelaksanaan : bobot 4 sks, artinya seluruh kegiatan perkuliahan ini adalah
BAB III praktikum dan tidak ada perkuliahan klasikal. Artinya dalam
PENYUSUNAN PROPOSAL, LAPORAN DAN pelaksanaannya memerlukan panduan yang digunakan
EVALUASI KMM sebagai guide agar sesuai dengan tujuan dari diadakannya mata
A. Proposal KMM : kuliah ini, panduan ini akan mencoba menjadi modul sekaligus
B. Laporan KMM : pedoman dalam mencapai tujuan tersebut.
C. Evaluasi : Guna menghindari benturan antara kuliah klasikal
LAMPIRAN dengan kuliah praktikum maka pelaksanaan kegiatan magang
mahasiswa (KMM) dilakukan pada saat libur semester genap
(Agustus-Oktober) selama 60 hari dengan dibimbing oleh
seorang Dosen Pembimbing Magang (DPM).

2 2
 Mata kuliah ini adalah mata kuliah yang berusaha
menggabungkan antara dunia teoritik dengan dunia praktik,
dimana mahasiswa tidak ditempatkan sebagai menara gading
ilmu pengetahuan tanpa dihadapkan pada dunia realita.
Mahasiswa harus dihadapkan pada dunia nyata, pada kondisi
sebenarnya, karena seringkali dunia nyata berbeda dengan
dunia konseptual.
Program magang diselenggarakan untuk:
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi
manajerial dan kewirausahaan sesuai visi yang
ditetapkan diperlukan penguatan softskills calon lulusan,
yang dapat dibangun melalui interaksi mahasiswa
dengan praktik usaha/lembaga di masyarakat
2. Menumbuhkan kemampuan analisis dan sintesis dengan
melihat praktik bisnis/lembaga secara riil sehingga
memiliki kemampuan pengambilan keputusan yang
tepat.
3. Melakukan proses pembelajaran berbasis masalah dan
fakta sebagai dasar melakukan inovasi dan
pengembangan.
4. Menjalin kerjasama yang baik antara pendidikan tinggi
dengan dunia bisnis/lembaga yang mendorong
kemampuan pengembangan khususnya bidang
manajemen bagi kedua pihak.
5. Mendapatkan dukungan perusahaan/lembaga dalam
menghasilkan lulusan siap pakai.
B. TUJUAN
3 2
1. Mahasiswa memperoleh pengalaman aplikatif sehingga
mendorong sensitivitas kritis cara berpikir dan
kemampuan manajerial.
2. Memberikan nilai bagi intansi/lembaga dan UMKM
khususnya menyelesaikan masalah sesuai problem yang
dihadapi
C. MANFAAT
1. Manfaat Bagi Mahasiswa
Mahasiswa dapat berinteraksi dengan dunia kerja dan
lingkungan kerja sejak dini, sehingga setelah lulus akan
menjadi pengusaha yang memiliki pengalaman dan
kemampuan menjalankan bisnis serta menjadi SDM siap
pakai, siap berkarir di berbagai bidang dengan didukung
kemampuan analitis, inovatif, dan pengambilan
keputusan serta profesional dalam pekerjaannya.
2. Manfaat Bagi Institusi
Bagi lembaga/instansi/UMKM tempat KMM,
diharapkan keterlibatan mahasiswa mampu memberikan
kontribusi positif bagi pengembangan usaha dan proses
bisnis.

BAB II
PELAKSANAAN KMM
A. POLA DAN BENTUK KMM
Kegiatan magang mahasiswa (KMM) yang dilaksanakan
oleh LPPM STIE-I Rengat terdiri dari dua pola sebagai berikut.:
1. KMM di instansi/lembaga dan perusahaan. Mahasiswa
yang memilih pola ini melakukan KMM di
instansi/lembaga dan perusahaan yang telah disetujui
oleh LPPM, dengan mengikuti aturan yang ditetapkan
oleh pihak instansi/lembaga dan perusahaan yang
digunakan sebagai tempat KMM. Bentuk program
memiliki sasaran menyiapkan practical skills dan
kompetensi mahasiswa di bidang pemerintahan maupun
dibidang swasta. Bentuk instansi/lembaga dan
perusahaan lebih mengarah pada experiental learning,
yaitu mahasiswa memperoleh pengetahuan tentang
praktik di instansi/lembaga dan perusahaan.
Pola dan bentuk KMM jenis ini di peruntuk bagai
mahasiswa konsentrasi manajemen sumber daya
4 2
manusia (MSDM), manajemen keuangan (MKU) dan
manajemen pemerintahan daerah (MPD).
2. Pendampingan pada Usaha Mikro, Kecil dan Menengah
(UMKM).
Mahasiswa yang memilih pola ini melakukan
pendampingan dan solusi permasalahan usaha dalam
rangka membantu melakukan inovasi bisnis, memajukan
perusahaan lewat perbaikan di bidang operasi,
keuangan, pemasaran maupun sumber daya manausia.
Metode experiental learning dilakukan melalui identifikasi
permasalahan usaha, analisis, dan pengembangan
program dan kegiatan.
B. PERSYARATAN PESERTA KMM
Mahasiswa yang mengikuti program KMM harus
memenuhi syarat:
1. Minimal telah menempuh 110 SKS
2. Mengambil Mata Kuliah KMM
3. Minimal menguasai MS Office (Ms Word, Ms Excel, Ms
Power point)
4. Telah membayar biaya KMM
C. PENETAPAN LOKASI KMM
1. Lokasi magang dipilih oleh mahasiswa setelah
memperoleh persetujuan dari LPPM berdasar evaluasi
kelayakan. Lokasi KMM ditentukan di wilayah
Kabupaten Indragiri Hulu dengan pertimbangan
teknis. Magang di luar Kabupaten Indragiri Hulu
 hanya diperbolehkan pada lembaga tertentu seperti
Perbankan, Perusahaan BUMN/BUMD, perusahaan
Swasta dan sebagainya dengan persetujuan khusus
LPPM.
2. Lokasi magang dapat ditetapkan oleh LPPM sesuai
tema yang sedang diprogramkan oleh LPPM
D. PENETAPAN DOSEN PEMBIMBING KMM
Mahasiswa dalam pelaksanaannya didampingi oleh
seorang Dosen Pembimbing Magang (DPM) yang ditetapkan
oleh LPPM untuk mengarahkan ketercapaian rencana program
yang telah disusun.
E. TUGAS DOSEN PEMBIMBING KMM
1. Persiapan
Mendengarkan Presentasi Program Kerja KMM (Matrik
F. ETIKA PELAKSANAAN KMM
Rencana Kegiatan) :
a. Mengevaluasi kelayakan program yang akan
sebagai berikut:
dilaksanakan yang tertuang dalam Matrik Kegiatan
KMM
b. Memberikan masukan untuk perbaikan Matrik
Kegiatan KMM
2. Pelaksanaan
a. Mengunjungi lokasi KMM minimal 3 kali, pada saat
penyerahan mahasiswa, bulan pertama dan bulan
kedua
b. Membimbing dan mendampingi mahasiswa pada
pelaksanaan progress report dengan memberikan
5 2
masukan serta evaluasi kepada mahasiswa
bimbingannya saat mahasiswa bimbingan
seminggu sekali atau berdasarkan jadwal rutin
yang diberikan oleh dosen pembimbing magang
(DPM).
3. Laporan
Membimbing mahasiswa dalam penyusunan laporan
akhir KMM. Penyelesaian bimbingan penyusunan
laporan akhir KMM paling lambat 1 (satu) minggu
sebelum penarikan mahasiswa dari lokasi KMM.
4. Penilaian
Dosen pembimbing Magang memberikan penilian
berdasarkan form yang sudah disediakan oleh LPPM
sekaligus mengkompilasikan dengan penilaian yang
diberikan oleh perusahaan dan nilai seminar KMM
sehingga menghasilkan nilai akhir.
Mahasiswa Peserta KMM harus mentaati etika pelaksanaan
1. Memenuhi peraturan tata tertib KMM
2. Mengikuti pembekalan yang diselenggarakan oleh
LPPM
3. Mentaati aturan yang berlaku di lembaga tempat KMM
4. Berpakaian rapi dan memakai Almamater (tidak
memakai kaos oblong dan sandal), atau menyesuaikan
dengan ketentuan dari lembaga tempat KMM.
5. Bersikap sopan dan menjaga nama baik STIE-I Rengat
6. Mengisi semua form yang disediakan
 7. Menyusun laporan bulanan yang disampaikan ke Dosen 10. Surat menyurat bisnis dan pengelolaan administrasi
Pembimbing Magang dan melakukan bimbingan kantor.
seminggu sekali atau berdasarkan jadwal rutin yang 11. Kegiatan-kegiatan lainnya yang berhubungan dalam
diberikan oleh dosen pembimbing magang proses manajemen di tempat KMM
8. Menyusun laporan akhir yang harus diselesaikan
dengan persetujuan dosen pembimbing magang paling G. WAKTU PELAKSANAAN
lambat 1 minggu sebelum KMM berakhir.
Kegiatan Magang Mahasiswa (KMM) mempunyai bobot 4
C. Ruang Lingkup KMM
SKS, dilaksanakan dangan waktu efektif seperti ditunjukkan
Kegiatan Magang bagi mahasiswa Program Studi oleh tabel 1.
Manajemen adalah proses pembelajaran yang berkaitan
dengan berbagai aktivitas pengelolaan perusahaan /instansi
sehingga mahasiswa mendapatkan pengalaman praktis
berkaitan dengan :
1. Aktivitas operasional tempat KMM yang berhubungan
dengan manajemen keuangan, manajemen pemasaran,
manajemen sumber daya manusia, manajemen operasi
dan manajemen strategik
2. Pembuatan rencana kelayakan proyek pada Usaha
Mikro, Kecil dan Menengah (UMKM).
3. Menyusun rencana anggaran di tempat KMM
4. Pengoperasian alat-alat yang dipergunakan oleh tempat Tabel 1
KMM Waktu Pelaksanaan
5. Proses pengadaan barang dan pengelolaan persediaan
pada tempat KMM No KEGIATAN KETERANGAN
6. Aliran rantai pasokan pada tempat KMM
7. Pelayanan kepada pelanggan dan stakeholder.
8. Aktivitas pemasaran dan penjualan di tempat KMM
9. Pengelolaan Usaha Mikro, Kecil dan Menengah
(UMKM).

6 2

o Diselenggarakan oleh
LPPM
o Disusun oleh
PERSIAPAN: mahasiswa berdasar
o Pembekalan survei dan wawancara
o Penyusunan Program tentang program
1 Kerja (matrik KMM) magang dengan
o Presentasi Prokja instansi
o Penyempurnaan o Presentasi di depan
Prokja dosen pembimbing
magang (DPM)
o Revisi Prokja sampai
di ACC oleh DPM
Selama 2 bulan, minimal 5
jam/hari, maksimal 8 jam
/hari kerja, dengan proses
2 PELAKSANAAN bimbingan dan pelaporan
1 minggu sekali atau
dengan kesepakatan
dosen pembimbing
Maksimal pengumpulan
3 PELAPORAN AKHIR laporan 1 minggu sebelum
magang berakhir
KETERANGAN TABEL :
1. Persiapan KMM
a. Pendaftaran KMM dilakukan dua kali, pertama
pendaftaran secara manual dan kedua pendaftaran
secara online. Mahasiswa calon peserta KMM dapat
7 2
memilih pada Organisasi Public (perusahaan,
isntansi atau lembaga) yang telah ditentukan,
namun bagi mahasiswa yang bekerja diberikan
dispensasi tempat magang pada tempat kerja yang
bersangkutan.
b. LPPM memberikan pelayanan terhadap Kebutuhan
surat - menyurat yang terkait dengan pelaksanaan
KMM
c. Mahasiswa harus membuat Program Kerja dalam
bentuk Matrik Kegiatan Magang Mahasiswa
d. Mahasiswa harus menghadiri pembekalan KMM
yang diadakan oleh LPPM STIE-I Rengat
2. Pelaksanaan KMM
a. Kegaiatan Magang Mahasiswa (KMM) selama 2
bulan (Juli – Oktober)
b. Mahasiswa melapor kepada pimpinan tempat
KMM
c. Mahasiswa menyerahkan nomor kontak ( HP
Suvervisor dan atau Nomor Telepon Kantor) kepada
Dosen Pembimbing Magang (DPM).
d. Mahasiswa mengikuti segala peraturan dan
ketentuan yang berlaku di lokasi tempat KMM.
e. Mahasiswa mengisi absensi harian serta jurnal
Kegiatan harian yang disesuaikan dengan Matrik
KMM (format terlampir).
f. Kegiatan Magang Mahasiswa (KMM) Aplikatif
harus disesuaikan dengan Matrik KMM
g. Mahasiswa membuat laporan awal (bulan pertama)
kepada Dosen Pembimbing Magang (format
terlampir).
 h. Form penilaian KMM untuk Instansi sebagaimana
terlampir diserahkan kepada “suvervisor” untuk
diisi, kemudian form tersebut diambil kembali dan
diserahkan kepada Dosen Pembimbing Magang
dalam kondisi “amplop” tertutup dan distempel
basah.
i. Mahasiswa harus menyerahkan surat “ Pengantar
Ucapan Terima Kasih” dari Ketua STIE-I Rengat
untuk Instansi tempat KMM
3. Pelaporan Akhir
a. Pembuatan Laporan Akhir KMM harus terlebih
dahulu berkonsultasi dengan Dosen Pembimbing
Magang (DPM) (format terlampir).
b. Seminar Laporan Akhir KMM dilaksanakan oleh
LPPM dan harus diikuti oleh seluruh peserta KMM
c. Nilai Akhir KMM mutlak ditentukan oleh Dosen
Pembimbing Magang (DPM)
BAB III
PENYUSUNAN LAPORAN DAN EVALUASI
A. LAPORAN KMM
1. Laporan Harian
Mahasiswa mengisi form jurnal harian (contoh di
lampiran ) berisi waktu pelaksanaan harian, kegiatan dan
hasil yang dilaksanakan. Pengisian form harian tidak
perlu dijilid, cukup dikumpulkan kedalam stopmap,
sebagai kontrol oleh Dosen Pembimbing Magang (DPM)
yang disertakan pada saat laporan akhir pada lampiran.
2. Laporan Mingguan
Berisi ketercapaian pada akhir minggu dibandingkan
dengan rencana yang dituangkan di Rencana Kerja,
kendala yang dihadapi, dan rencana kegiatan minggu
berikutnya. Laporan mingguan tidak perlu dijilid cukup
distaples pada kiri atas. Sebagai dasar konsultasi kepada
DPM dilampiri form laporan harian yang disertakan
pada saat laporan akhir pada lampiran.
3. Laporan akhir
Berisi tentang Pendahuluan, Identifikasi permasalahan,
Rencana Program Kerja, Realisasi Program Kerja,

8 2
 Permasalahan dan Penutup. Realisasi program kerja Mahasiswa yang tidak menyerahkan Laporan Akhir dan
menguraikan setiap poin dari laporan harian menjadi tidak mengikuti Seminar laporan akhir KMM dinyatakan
narasi yang lengkap. Laporan disusun pada rentang satu “Tidak Lulus”(nilai E)..
minggu sebelum selesai KMM dan harus selesai sampai
di disahkan oleh dosen pembimbing paling lambat 1
minggu sebelum KMM berakhir. Laporan akhir dijilid
setelah memperoleh persetujuan dari DPM dan
dikumpulkan 2 eksemplar untuk diserahkan kepada
dosen pembimbing magang dan LPPM.

B. EVALUASI

Nilai akhir Kegiatan Magang Mahasiswa (KMM)

merupakan gabungan dari tiga komponen yaitu penilaian dari
LAMPIRAN
lembaga tempat KMM, penilaian dari DPM dan penilaian dari
seminar. Form penilaian dapat dilihat pada lampiran. Dosen Lampiran 1: Contoh Form Mingguan dan Harian
pembimbing magang (DPM) memiliki kewenangan untuk
memberikan nilai akhir bagi mahasiswa bimbingannya. Form Mingguan & Harian Pelaksanaan KMM
Proses pemberian penilaian kegiatan magang Mahasiswa
dilakukan dengan memperhatikan kaidah kaidah akademik MINGGU KE : .................................
dan tetap menjaga objektifitas, oleh karena itu format Nama : ......................................................
penilaiannya pun dibuat seobjektif mungkin. Adapun format
NIM : ......................................................
penilaiannya adalah sebagai berikut :
Komposisi nilai akhir sebesar 50% diberikan oleh Nama Tempat KMM : ......................................................
suvervisor tempat KMM, asumsinya yang mampu memantau Alamat / HP : ......................................................
setiap hari kualitas pekerjaan mahasiswa magang adalah
suvervisor Konsentrasi : ......................................................
Komposisi nilai akhir 50% berikutnya adalah dari Dosen Ketercapaian Rencana
Kendala Yang
Pembimbing Magang (DPM), asumsinya adalah dosen tersebut Hasil Mingguan Dari Target Minggu
Dihadapi
memahami proses yang berjalan selama magang dalam proses (%) Berikutnya
pembimbingan tersebut.

9 2
 B. Permasalahan Lembaga tempat KMM
Permasalahan disusun berdasarkan hasil diskusi maupun
sosialisasi dengan pemilik atau pimpinan usaha serta
Form Harian
pengamatan di lokasi oleh mahasiswa KMM yang dapat
Hari/ Tanggal Waktu Kegiatan Hasil Yang dilihat kembali pada proposal. Apabila ternyata terjadi
Jam.....S/D.... Yang Didapatkan
perubahan permasalahan pada saat KMM, maka
Dilakukan
permasalahan Lembaga dapat disesuaikan dengan kondisi
riil.
Rengat, ........, 2017
C. Tujuan KMM
Sebutkan apa saja tujuan anda melaksanakan KMM.
Mengetahui,
Mengesahkan, Mahasiswa D. Manfaat KMM
Pimpinan
DPM Sebutkan manfaat apa saja yang anda peroleh dalam
Lembaga/Suvervisor
program magang.
(.........................) (..............................)
(..........................................) E. Program yang dijalankan
Menyebutkan dan menguraikan program apa saja yang
dijalankan sesuai dengan rencana yang tertuang di proposal
Lampiran 2 : Sistimatika Laporan Akhir KMM serta penyesuaian selama program dijalankan selama 2
bulan.
SISTEMATIKA:
i. Halaman cover depan F. Output Program
ii. Halaman pengesahan Sebutkan dan jelaskan output dari program yang diperoleh
iii. Kata pengantar berdasarkan rencana program yang telah disusun dalam
iv. Daftar isi proposal dengan penyesuaian-penyesuaian dalam
v. Rangkuman Hasil Program pelaksanaannya.

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN
Menguraikan teori-teori yang berkaitan dengan bidang
A. Latar Belakang manajemen disesuaikan dengan permasalahan serta program
Berisi latar belakan mahasiswa melakukan KMM. kerja dalam KMM. Teori dapat bersumber dari buku-buku
literatur manajemen, maupun mengutip hasil penelitian yang

10 2
berkaitan dengan permasalahan dalam program KMM,
maupun dari artikel-artikel jurnal maupun internet yang BAB IV PENUTUP
mendukung.
A. Kesimpulan dari pelaksanaan program KMM
Kesimpulan berisi jawaban permasalahan dalam bab 1 yang
BAB III HASIL PELAKSANAAN PROGRAM
dijabarkan dengan pelaksanaan program magang untuk
menyelesaikan permasalahan yang telah diungkapkan.
A. Gambaran Umum Tempat KMM
Gambaran umum perusahaan berisi mengenai seluk beluk B. Rekomendasi kepada tempat KMM berdasarkan
pengamatan maupun pelaksanaan selama KMM
perusahaan, seperti sejarah perusahaan serta bidang usaha
yang dijalankan oleh perusahaan, serta produk/jasa yang
dihasilkan dan sebagainya. DAFTAR PUSTAKA
B. Hasil Pelaksanaan Program
Tuliskan sumber pustaka yang anda gunakan yang
Hasil pelaksanaan program adalah inti dari laporan bersumber dari buku-buku literatur, jurnal maupun
kegiatan KMM. Hasil pelaksanaan program ditulis dengan dokumendokumen perusahaan.
menuliskan kembali form pelaksanaan KMM mingguan
kemudian dijabarkan dalam form pelaksanaan harian
dengan menguraikan pelaksanaannya selama KMM dalam LAMPIRAN
bentuk narasi (bukan tabel). Uraikan kegiatan yang 1. Lampiran laporan harian, mingguan
dilakukan pada laporan harian menjadi narasi sesuai 2. Lampiran lain terkait dengan program
dengan situasi dan kondisi selama magang secara detail.
3. Dokumentasi
Uraikan ketercapaian program serta kendala dalam
pelaksanaan program. 4. Nilai dari perusahaan
C. Ketercapaian Output/Hasil
Uraikan apa saja output yang bisa dicapai dalam
pelaksanaan program yang telah dibuat sebelumnya, serta Lampiran 4 : Cover Laporan Akhir
hasil apa yang dicapai oleh peserta KMM maupun bagi
instansi, lembaga tempat KMM. Jelaskan program apa saja
yang terlaksana, serta program yang tidak terlaksana dan LAPORAN KMM
program tambahan beserta alasan serta penjelasan masing-
masing. KMM PADA…. (lokasi KMM)

11 2
 DARI SUVERVISOR

NAMA MAHASISWA
NIM
NAMA INSTANSI

ASPEK KOLOM PENILAIAN

NO YANG
Porsen Nilai Hasil Ket
DINILAI
Oleh : 1. Absensi 25 %
2. Kualitas
25 %
Pekerjaan
3. Kompetensi
Nama : 25 %
Mahasiswa
NIM : 4. Etika dan
25 %
Prilaku
JUMLAH ( 50%) 100 %

Catatan :

Tanggal :
Pejabat penilai :

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

(-------------------------------------------------)
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDRAGIRI
(tanda tangan dan cap perusahaan / lembaga)
RENGAT
2017
Lampiran 5: Form Nilai Dari Suvervisor

FORM PENILAIAN Lampiran 6 : Form Nilai Dari DPM

KEGIATAN MAGANG MAHASISWA (KMM)

12 2
 FORM PENILAIAN Lampiran 7 : Form Nilai Dari Tim Seminar
LAPORAN HASIL KEGIATAN MAGANG MAHASISWA
DARI DOSEN PEMBIMBING MAGANG
FORM PENILAIAN SEMINAR LAPORAN HASIL
KEGIATAN MAGANG MAHASISWA
Nama : ............................................
DARI TIM PENGUJI
NIM : ............................................
Tempat Magang : ............................................
Nama : ..........................................................
NIM : ..........................................................
ASPEK KOLOM PENILAIAN
NO. YANG Tempat Magang : ..........................................................
Porsen Nilai Hasil Ket ASPEK KOLOM PENILAIAN
DINILAI
1. Sistimatika NO. YANG
25 % Porsen Nilai Hasil Ket
Penulisan DINILAI
2. Uraian/ 1. Performance 40 %
25 % 2. Tanya-Jawab 30 %
Deskripsi
3. Pembahasan 3. Attitude 30 %
25 % JUMLAH (50%) 100 %
/Analisis
4. Kesimpulan 25 %
JUMLAH (25%) 100 % Hari /Tanggal :
Pejabat penilai : Penguji Seminar
Hari /Tanggal :
Pejabat penilai : Dosen Pembimbing Magang (DPM)

(-------------------------------------------------)
(-------------------------------------------------) Nama Terang (tanda tangan)
Nama Terang (tanda tangan)

13 2
Lampiran 8 : Form Nilai Akhir Dari DPM

FORM NILAI AKHIR

KEGIATAN MAGANG MAHASISWA (KMM)
SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI Lampiran 9 : Form Daftar Kehadiran Mahasiswa
(STIE) INDRAGIRI RENGAT
DAFTAR HADIR
MATA KULIAH : Magang KEGIATAN MAGANG MAHASISWA (KMM)
DOSEN : Suwaji, SE.MM SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDRAGIRI
HARI/TANGGAL : Sabtu, 21 Oktober 2017 (STIE-I ) RENGAT
SEMESTER : VII

NAMA NILAI NAMA : ..................................................

NO. NIM KONS
MHS ANGKA HURUF NIM : ..................................................
1 2 3 4 5 6 KEGIATAN STUDI : ..................................................
KONSENTRASI : ..................................................
TEMPAT KMM : ..................................................

Pagi Siang
Hari/
No Masuk Keluar Masuk Keluar
Tanggal
Jam Prf Jam Prf Jam Prf Jam Prf
1.
2.
3.
4.
DIKETAHUI,
5.
KETUA LPPM KETUA STIE-I RENGAT DOSEN YBS
6.
7.

(Yusnedi, SH.M.Hum) (Ivalaina Astarina, SE.MM) (Suwaji, SE.MM)

14 2
 Rengat, .......................2017 Analisis
Hasil
Kepala Kantor/Instansi/Perusahaan 6. Analisis
Teamwork
Teamwork
(Suvervisor)
Hasil
Analisis
Analisis
Motivasi SDM
Motivasi
7. untuk
(...................................................) meningkatkan
SDM untuk
meningkat
kinerja
kan kinerja
Hasil
Analisis
Analisis
Sistem
Lampiran 10 : Matrik KMM Konsentrasi MSDM 8. Penilaian
Sistem
Penilaian
Kinerja dan
NO. WAKTU KEGIATAN TARGET CAPAIAN Kinerja dan
Kompensasi
Kompensasi
Perkenalan
Hasil
Struktur
Orientasi Analisis Analisis
1. organisasi 9.
Lokasi KMM Masalah SDM Masalah
Tabel
SDM
fasilitas
Hasil
Hasil Analisis
Analisis Analisis
2. Analisis 10. Kebutuhan
Jabatan Kebutuhan
Jabatan SDM
SDM
Hasil
Analisis
Analisis
Proses
3. Proses
Rekrutmen
Rekrutmen
dan Seleksi
dan Seleksi
Hasil
Analisis Tata Analisis Tata
4.
Cara Supervisi Cara
Supervisi
Analisis Hasil
Peranan Peranan
5.
Pimpinan/ Pimpinan/
Manajer Manajer

15 2
 Membuat Hasil
Budget Budget
4.
rencana rencana
investasi investasi
Membuat Hasil
Strategi Strategi
5.
Penentuan Penentuan
Tarif Tarif
Membuat Hasil
6. Pembukuan Pembukuan
Keuangan Keuangan
Membuat Hasil
Laporan Laporan
7.
Keuangan Keuangan
Bulanan Bulanan
Menganalisis Hasil
8. Laporan Laporan
Keuangan Keuangan
Membuat Hasil usulan
9. usulan imbal imbal
Lampiran 5.b. : Matrik KMM Konsentrasi MKEU jasa jasa

NO. WAKTU KEGIATAN TARGET CAPAIAN

Perkenalan
Orientasi Struktur Lampiran 11 : Matrik KMM Konsentrasi MPD
1. Organisasi
Lokasi KMM
Tabel NO. WAKTU KEGIATAN TARGET CAPAIAN
fasilitas Perkenalan
Membuat Hasil Orientasi Lokasi Struktur
2. perencanaan Perencanaan 1.
KMM Organisasi
keuangan Keuangan Tabel fasilitas
Hasil Membuat Bagan Hasil Bagan
Membuat
strategi Struktur Struktur
3. strategi alokasi 2.
alokasi Pemerintah Pemerintah
biaya
biaya Daerah Daerah

16 2
 Membuat Hasil
Perhitungan Perhitungan
3.
kebutuhan kebutuhan
PNS/Honorer PNS/ Honorer
Membuat alur Hasil alur
proses proses
4.
penerimaan penerimaan
PNS/Honorer PNS/Honorer
Hasil analisis
Analisis Monev
Monev
5. terhadap PNS
terhadap PNS
dan Honorer
dan Honorer
Analisis Hasil Analisis
perencanaan perencanaan
6. pengembangan pengembanga
PNS dan n PNS dan
Honorer Honorer
Membuat
Hasil Program
7. Program Kerja
Kerja Pemda
Pemda
analisis Hasil analisis
Pencapaian Pencapaian
8.
Program Kerja Program Kerja
Pemda Pemda

17 2