PELAN STATEGIK

MATEMATIK TAHUN 5
BIL PROGRAM T/JAWAB TEMPOH KOS/ OUTPUT INDIKATOR PELAN
SUMBER PRESTASI KONTEGENSI
1. MATHS CHALLENGE MEMBERI KAEDAH
GRED A GURU SEPANJANG PANITIA PENGAJARAN DAN CEMERLANG
SUBJEK DAN TAHUN PIBG PEMBELAJARAN 60%
AJK KELAS YANG EFEKTIF
MATHS WITH FUN GURU SEPANJANG PANITIA MEMBIMBING
KELULUSAN SUBJEK DAN TAHUN PIBG MURID-MURID
AJK KELAS UNTUK MEMBUAT
LATIHAN
BERDASARKAN
TOPIK YANG DIBERI.
MATHS IS EASY GURU SEPANJANG PANITIA MEMBIMBING BAGI
GRED D SUBJEK DAN TAHUN PIBG MENYIAPKAN
AJK KELAS LATIHAN YANG
MUDAH.
 PELAN TAKTIKAL
MATEMATIK TAHUN 5
ISU STRATEGIK PERATUS KELULUSAN SUBJEK 100%.
MATLAMAT STATEGIK MENINGKATKAN PERATUS KELULUSAN DALAM KELAS.
OBJEKTIF MENINGKATKAN PERATUS KELULUSAN KEPADA 100%.
STATEGI 1.PENGGUNAAN ABM YANG MENARIK DALAM P&P.
2.LATIHAN TOPIKAL YANG BERKAITAN SELEPAS SETIAP
P&P.
3. TEKNIK ‘LATIHAN CONGAK 5 MINIT PERTAMA SEBELUM
P& P DIMULAKAN.
4. MENGGALAKKAN MURID-MURID MENYERTAI PROGRAM
MINGGU PANITIA MATEMATIK DI PERINGKAT SEKOLAH.
5. MENGGALAKKAN MURID-MURID MEMBUAT
PERSEMBAHAN SIFIR SEMASA P&P DIJALANKAN.
 PELAN OPERASI
NAMA PROJEK : KELULUSAN PENUH
LANGKAH PROSES KERJA T/JAWAB TEMPOH STATUS
1. MESYUARAT:
1.5 MEMBENTANGKAN KERTAS GURU SUBJEK 1 HARI
KERJA. PANITIA
1.6 MENDAPAT KELULUSAN DARI PIBG
GURU BESAR.

2. PERSIAPAN : SETIAP HARI

2.1 MENGENALPASTI KELEMAHAN GURU SUBJEK
DAN KEKUATAN MURID. PANITIA
2.2 MENYEDIAKAN BBM. PIBG
2.3 MENENTUKAN TEKNIK
MENGAJAR.
3. PERLAKSANAAN: SEPANJANG TAHUN
3.1 P&P DIJALANKAN DENGAN GURU SUBJEK
LEBIH BERKESAN. PANITIA
3.2 TEKNIK LATIHAN CONGAK PIBG
SEBELUM P&P DIMULAKAN.
3.3 LATIHAN PEMULIHAN DAN
PENGUKUHAN DIBERI.
3.4 GURU BERTINDAK SEBAGAI
FASILITATOR.

3.5 SWOT

3.5.1 KEKUATAN (STRENGTH)

GURU TELAH DIBERI TUNJUK AJAR
DARIPADA GURU YANG
BERPENGLAMAN

3.5.2 KELEMAHAN
MURID AGAK PERLAHAN DALAM
MENYIAPKAN LATIHAN.

3.5.3 PELUANG (OPPOURTUNITY)

 MENDAPAT KERJASAMA DARIPADA
IBUBAPA SERTA GURU-GURU
BEROPSYEN SERTA
BERPENGALAMAN.

3.5.4 ANCAMAN (TREAT)

SEGELINTIR IBUBAPA KURANG
MENGAMBIL BERAT TENTANG
LATIHAN KERJA RUMAH YANG DI
BERI SERTA KURANG PRIHATIN
TENTANG STATUS MURID-MURID
DISEKOLAH.

4. PENILAIAN:
 UJIAN SUMATIF DAN GURU SUBJEK SEPANJANG TAHUN
PANITIA
FORMATIF
PIBG
 UB 1
 PKSR 1
 UB 1
 PKSR 2
5. PENUTUP:
 DAPAT MENINGKATKAN PANITIA 1 HARI
PIBG (SELEPAS PKSR 2)
KELULUSAN SUBJEK.
 DAPAT MENINGKATKAN
KEMAHIRAN MURID-MURID
DALAM MENGUSAI
MATEMATIK.