PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN

Madrasah : MI .................. Subtema 1 Pengalam

Kelas / Semester / TP. : II / II / 2018 / 2019 Subtema 2 Pengalam
Tema : 5. PENGALAMANKU

SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5
1 PPKn 4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila V V
Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia
2 Bahasa Indonesia 4.5 V V
dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”)
3 Bahasa Indonesia 4.6 V V V
untuk hidup rukun dalam kemajemukan
Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
4 Matematika 4.6 V V V
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
Seni Budaya dan
5 4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak V V V
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
Prakarya
Seni Budaya dan
8 4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
Prakarya
Pendidikan Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
9 Jasmani Olahraga 4.5 keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan V V
dan Kesehatan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3 3 3 3 3
Ada 9 KD di Tema 5
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 18

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

.............................................
NIP. -
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN

Madrasah : MI .................. Subtema 1 Hewan di

Kelas / Semester / TP. : II / II / 2018 / 2019 Subtema 2 Merawat H
Tema : 6. MERAWAT HEWAN DAN TUMBUHAN

SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5
1 PPKn 4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah V V
Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat,
2 Bahasa Indonesia 4.7 nama bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya V V V V V
pada kalimat tanya dengan benar
Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
3 Matematika 4.6 V V V
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
Seni Budaya dan
4 4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
Prakarya
Seni Budaya dan
5 4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak V V V
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
Prakarya
Pendidikan
Mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai
8 Jasmani Olahraga 4.6 V V
dengan irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan Kesehatan
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3 3 3 3 3
Ada 8 KD di Tema 6
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 18

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

.............................................
NIP. -
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN

Madrasah : MI .................. Subtema 1 Kebersam

Kelas / Semester / TP. : II / II / 2018 / 2019 Subtema 2 Kebersam
Tema : 7. KEBERSAMAAN Pembelaj

SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5
1 PPKn 4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah V V V V
Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap
2 Bahasa Indonesia 4.8 V V V V V
hidup rukun yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri
3 Bahasa Indonesia 4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari
4 Matematika 4.7 V V V
keseluruhan suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari
Seni Budaya dan
5 4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak V
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
Prakarya
Seni Budaya dan
8 4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
Prakarya
Pendidikan Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
9 Jasmani Olahraga 4.7 dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas V V
dan Kesehatan air***
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3 3 3 3 3
Ada 9 KD di Tema 7
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 18

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

.............................................
NIP. -
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER SUBTEMA DAN

Madrasah : MI .................. Subtema 1 Aturan Ke

Kelas / Semester / TP. : II / II / 2018 / 2019 Subtema 2 Menjaga K
Tema : 8. KESELAMATAN DI RUMAH DAN PERJALANAN

SUBTEMA 1
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Ke -
1 2 3 4 5
Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam
1 PPKn 4.4 V V
keberagaman di sekolah
Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama agama, nama
2 Bahasa Indonesia 4.10 V V V V V
orang), serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar
Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
3 Matematika 4.6 V V V
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
Seni Budaya dan
4 4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
Prakarya
Seni Budaya dan
5 4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak V V V
Prakarya
Seni Budaya dan
6 4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
Prakarya
Seni Budaya dan
7 4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
Prakarya
Pendidikan Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif
8 Jasmani Olahraga 4.7 dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas V V
dan Kesehatan air***
Pendidikan
Menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas,
9 Jasmani Olahraga 4.9
lingkungan sekolah)
dan Kesehatan
Jumlah Kompetensi Dasar Per Pembelajaran / Per Hari 3 3 3 3 3
Ada 9 KD di Tema 8
Jumlah Kompetensi Dasar Per SubTema / Per Minggu 18

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

.............................................
NIP. -
SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Pengalamanku di Rumah Subtema 3 Pengalamanku di Tempat Bermain

Pengalamanku di Sekolah Subtema 4 Pengalamanku di Tempat Wisata
Pembelajaran Ke -1 s.d. Ke-6

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4 Jml

mbelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V V 12

V V V V V V V V V 11

V V V V V V V V V V 13

V V V V V V V V V V V V V 16

V V 2

V V V 3

V V V 3

V V V V V V V 9

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 72
18 18 18 18 72

Pati, Januari 2019

Guru Kelas II

.............................................
NIP. -
SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Hewan di Sekitarku Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku

Merawat Hewan di Sekitarku Subtema 4 Merawat Tumbuhan
Pembelajaran Ke-1 s.d. Ke-6

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4 Jml

mbelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V V 12

V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 24

V V V V V V V V V V V V V 16

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V V V V 8

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 72
18 18 18 18 72

Pati, Januari 2019

Guru Kelas II

.............................................
NIP. -
SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Kebersamaan di Rumah Subtema 3 Kebersamaan di Tempat Bermain

Kebersamaan di Sekolah Subtema 4 Kebersamaan di Tempat
Pembelajaran Ke-1 s.d. Ke-6 Wisata

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4 Jml

mbelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
V V V V V V V V V V V V 16

V V V V V V V V V 14

V V V V V V V V V V 10

V V V V V V V V V V V V V 16

V V 2

V 2

V V 2

V V 2

V V V V V V 8

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 72
18 18 18 18 72

Pati, Januari 2019

Guru Kelas II

.............................................
NIP. -
SUBTEMA DAN PER PEMBELAJARAN

Aturan Keselamatan di Rumah Subtema 3 Aturan Keselamatan di Perjalanan

Menjaga Keselamatan di Rumah Subtema 4 Menjaga Keselamatan di Perjalanan

Pembelajaran Ke -1 s.d. Ke-6

SUBTEMA 1 SUBTEMA 2 SUBTEMA 3 SUBTEMA 4 Jml

mbelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke - Pembelajaran Ke -
KD
6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6

V V V V V V V V V V 12

V V V V V V V V V V V V V V V V V V V 24

V V V V V V V V V V V V V 16

V V V 3

V V V 3

V V V 3

V V V V 6

V V 2

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 72
18 18 18 18 72

Pati, Januari 2019

Guru Kelas II

.............................................
NIP. -
 PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KETRAMPILAN ( KI-4) PER TEMA DA

Madrasah : MI .................. Tema 5

Kelas : II Tema 6
Semester / TP. : II / 2018 / 2019

TEMA 5
NO MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR Subtema
1
1 PPKn 4.1 Menjelaskan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila V
2 PPKn 4.2 Menceritakan kegiatan sesuai aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah
3 PPKn 4.3 Mengelompokkan jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah
Menceritakan pengalaman melakukan kegiatan yang mencerminkan persatuan dalam
4 PPKn 4.4
keberagaman di sekolah
Membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia dengan
5 Bahasa Indonesia 4.5 V
lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menyampaikan ungkapan-ungkapan santun (menggunakan kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup
6 Bahasa Indonesia 4.6 V
rukun dalam kemajemukan
Menulis dengan tulisan tegak bersambung menggunakan huruf kapital (awal kalimat, nama
7 Bahasa Indonesia 4.7 bulan, hari, dan nama diri) serta tanda titik pada kalimat berita dan tanda tanya pada kalimat
tanya dengan benar
Menceritakan kembali teks dongeng binatang (fabel) yang menggambarkan sikap hidup rukun
8 Bahasa Indonesia 4.8
yang telah dibaca secara nyaring sebagai bentuk ungkapan diri
9 Bahasa Indonesia 4.9 Menirukan kata sapaan dalam dongeng secara lisan dan tulis
Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama agama, nama orang),
10 Bahasa Indonesia 4.10
serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar
Melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan baku, yang
11 Matematika 4.6 V
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
Menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan 1/4 yang bersesuaian dengan bagian dari keseluruhan
12 Matematika 4.7
suatu benda konkret dalam kehidupan sehari-hari
Seni Budaya dan
13 4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
Prakarya
Seni Budaya dan
14 4.2 Menampilkan pola irama sederhana melalui lagu anak-anak V
Prakarya
Seni Budaya dan
15 4.3 Meragakan gerak keseharian dan alam dalam tari
Prakarya
Seni Budaya dan
16 4.4 Membuat hiasan dari bahan alam dan buatan
Prakarya
Pendidikan Mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan,
17 Jasmani Olahraga 4.5 berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas V
dan Kesehatan senam lantai
Pendidikan
Mempraktikkan penggunaan variasi gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan
18 Jasmani Olahraga 4.6
irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
dan Kesehatan
Pendidikan
Mempraktikkan penggunaan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam
19 Jasmani Olahraga 4.7
bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air***
dan Kesehatan
Pendidikan
Menceritakan cara menjaga kebersihan lingkungan (tempat tidur, rumah, kelas, lingkungan
20 Jasmani Olahraga 4.9
sekolah)
dan Kesehatan
 Jumlah Kompetensi Dasar Per Subtema / Per Minggu 6
Ada 20 KD di Tema 5 - 8
Jumlah Kompetensi Dasar Per Tema 24

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

.............................................
NIP. -
-4) PER TEMA DAN PER SUBTEMA

Tema 5 PENGALAMANKU Tema 7 KEBERSAMAAN

Tema 6 Tema 8 KESELAMATAN DI
MERAWAT HEWAN DAN
RUMAH DAN
TUMBUHAN
PERJALANAN

TEMA 5 TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8 Jml

Subtema Subtema Subtema Subtema
KD
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
V V V 4
V V V V 4
V V V V 4

V V V V 4

V V V 4

V V V 4

V V V V 4

V V V V 4

V V V 3

V V V V 4

V V V V V V V V V V V 12

V V V V 4

V V V V 4

V V V 4

V V V V 4

V V V V 4

V V V 4

V V V V 4

V V V V V V V 7

V 1
6 6 6 5 5 5 5 5 6 6 6 5 5 5 5 87
24 20 23 20 87

Pati, Januari 2019

Guru Kelas II

.............................................
NIP. -