RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN / RPP

Nama Sekolah : SMKN 1 TANAH JAMBO AYE

Mata Pelajaran : PKK ( Produk Kreatif dan Kewirausahaan )
Kelas/Semester : XI / 3
Materi Pokok : Memahami sikap dan perilaku wirausahawan
Alokasi waktu : 10 x 40 menit.

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong-
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan hidup dan sumber daya alam sebagai
anugrah Tuhan yang maha Esa harus dijaga keletarian dan kelangsungan hidupnya.
1.2. Menunjukkan sikap peduli bahwa pengembangan dan penggunaan teknologi dalam
kegiatan belajar harus selaras dan tidak merusak dan mencemari lingkungan, alam
dan manusia
2.1. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan sebagai seorang wirausahawan
2.2. Menunjukkan sikap cermat dan teliti sebagai seorang wirausahawan
2.3. Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab sebagai seorang wirausahawan
2.4. Mempresentasikan sikap dan perilaku sebagai seorang wirausahawan
2.5. Mengontrol sikap positif dalam berwiwausaha
3. Indikator Pencapaian Kompetensi
KI-3 :
3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan

KI-4 :
4.1 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik akan dapat menerangkan sikap dan perilaku seorang wirausahawan
2. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menentukan
kriteria sikap yang positif dalam wirausaha
3. Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat menentukan
perilaku yang dapat diterima dalam berwirausaha
4. Peserta didik mampu untuk mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan
5. Peserta didik mampu untuk mengontrol sikap positif dalam berwirausaha

D. Materi Pembelajaran
1. Sikap dan perilaku wirausaha
2. Kriteria sikap yang positif dalam berprilaku wirausaha
3. Teknik memeragakan sikap dalan perilaku wirausahawan
4. Perilaku yang dapat diterima dalam berwirausaha

E. Model, Pendekatan dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan saintifik
2. Problem Based Learning Jenis Trouble Shooting (David H.Jonassen)
3. Pengamatan, diskusi kelompok, presentasi, praktikum di bengkel

F. Kegiatan Pembelajaran

Alokasi waktu
Kegiatan Deskripsi
Pendahuluan  Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik 30 menit
untuk mengikuti proses pembelajaran dengan
memberikan salam, menanyakan kabar dan berdoa.
 Guru memotivasi siswa untuk dapat belajar dengan
sikap kerja yang aman, disiplin, bertanggung jawab
dan santun
 Menjelaskan tujuan pembelajaran atau kompetensi
dasar yang akan dicapai.

Kegiatan Inti Tahap pertama (Pengetahuan) 170 menit

 Guru memberikan arahan terkait dengan sikap dan
perilaku seorang wirausaha
 Guru membagi siswa dalam kelompok untuk
mendiskusikan materi sikap dan perilaku
wirausahawan
 Siswa mengamati dari beberapa contoh
 wirausahawan tentang sikap dan perilaku mereka
 Mengumpulkan data sikap dan perilaku
wirausahawan
 Siswa melakukan pengolahan data tentang sikap dan
perilaku wirausahawan
 Mengkomunikasikan tentang sikap dan perilaku
wirausahawan.
 Setiap kelompok siswa mempresentasikan hasil
pengamatan tentang sikap dan perilaku
wirausahawan
 Guru melaksanakan proses penilaian terhadap
presentasi siswa
 Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
terhadap hasil presentasi siswa

Tahap kedua (Ketrampilan)

 Guru memberikan arahan tentang sikap dan perilaku
wirausahawan
 Siswa dengan pengawasan dan bimbingan guru
melakukan pengamatan kriteria sikap dan perilaku
wirausahawan
 Siswa dengan pengawasan dan bimbingan guru
melakukan presentasi sikap dan perilaku
wirausahawan
 Siswa dengan pengawasan dan bimbingan guru
melakukan klasifikasi sikap positis seorang
wirausahawan
 Siswa membuat laporan hasil kerja kelompok secara
tertulis.
 Setiap kelompok siswa mempresentasikan laporan
hasil kerja kelompok.
 Guru melaksanakan proses penilaian terhadap
presentasi siswa
 Guru memberikan konfirmasi dan penguatan
terhadap hasil presentasi siswa

Penutup 20 menit
 Bersama-sama dengan siswa membuat simpulan
pelajaran.
 Memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran.
G. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

Penentuan Teknik dan Bentuk Penilaian

Mata Pelajaran : PKK ( Produk Kreatif dan Kewirausahaan )
Kelas :X
Semester : ganjil

No. Ranah Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian

1. Sikap Observasi Daftar Skala Penilaian

2. Pengetahuan
3.1Memahami sikap dan Tes Tertulis Mensuplai jawaban
perilaku wirausahawan (jawaban singkat)
3. Keterampilan
4.1Mempresentasikan Unjuk Kerja Daftar cek (check list)
sikap dan perilaku
wirausahawan

1. Penilaian Pengetahuan
Mata Pelajaran: PKK ( Produk Kreatif dan Kewirausahaan )

3.1 memahami sikap dan perilaku wirausahawan

Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Soal
Soal
3.1 Memahami 1. sikap prilaku 1. Siswa dapat Tes
sikap dan menerangkan tulis
wirausaha sikap perilaku
perilaku
wirausahawan
wirausahawa 2. Kriteria sikap
n yang positif 2. Siswa dapat
menerangkan
dalam sikap positif
berprilaku wirausahawan
dalam 3. Siswa dapat
menyebutkan
wirausaha sikap positif
3. Teknik wirausahawan
memeragaka 4. Siswa dapat
mengevaluasi
n sikap dalam sikap positif
perilaku wirausahawan
wirausahawa
n
4. Prilaku yang
bisa diterima
dalam
 berwirausaha

Kunci Jawaban Soal:

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban
2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban

Contoh Pengolahan Nilai

Skor Penilaian
IPK No Soal Nilai
1
1. 1 3
2. 2 3 Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai
3. 3 4 IPK
4. 4 3 (13/16) * 100 = 81,25
Jumlah

2. Penilaian Keterampilan
Mata
 Pelajaran : Kerja Bengkel dan Gambar Teknik (Teknik Audio Video )
Kelas :X
Semester : Ganjil/Genap

KD-1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan

IPK :
 Meyiapkan proyektor
 Mempresentasikan sikap dan perilaku wirausahawan

C/NC

NO ASPEK PENILAIAN

NILAI 4
NILAI 2

BENAR
SALAH
LANGKAH PERSIAPAN PERALATAN DAN BAHAN

1. Menyiapkan presentasi sikap dan perilaku

wirausahawan
LANGKAH PELAKSANAAN

1. Mengidentifikasikan sikap positif wirausahawan

2. Mengidentifikasikan karakteristik wirausahawan
3. Mengidentifikasikan perilaku yang dapat merusak
wirausahawan
4. Mempresentasikan sikap positif wirausahawan
5. Mempresentasikan pengontrolan sikap positif
wirausahawan

LANGKAH PENUTUP

1. Melakukan analisa sikap positif wirausahawan

2. Pengontrolan sikap positif berwirausaha

H. Alat, Bahan, Media dan Sumber Belajar

1. Alat& Bahan
Buku dan alat tulis
2. Media
 LCD, Laptop
 Buku paket Teknologi Dasar Otomotif
  Power Point
 Video
 White Board
3. Sumber Balajar
 Buku paket
 Internet

Mengetahui, Pantonlabu, 16 Juli 2018

Kepala, Guru Mapel,
SMK Negeri 1 Tanah Jambo Aye

I s m a i l, M.Pd Ely Marlina Syaf Sik, SE, MSM

NIP. 196512021997021001 NIP. 197003232005042001