LEMBAR PENILAIAN

&
INSTRUMEN
EVALUASI HASIL BELAJAR

Disain Grafis Percetakan (C3)

Kelas XI Multimedia Kelas XI MM
A. Lembar Penilaian Siswa

NamaSiswa/ Disiplin Juju TanggungJaw Kerja sama

No

NA
Kelompok 1 2 3 4 1 2r 3 4 ab
1 2 3 4 1 2 3 4
1
2

6
7

8
9
10
11
12
13
14
15
16

17

18

19
20
21
22
23
24
25
26
B. Lembar Penilaian Pengetahuan

Skor setiap nomor soal

No. Nama Peserta didik Nilai Ket
No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 No.5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
C. Lembar Penilaian Keterampilan

Persiapan Proses Kerja Hasil SK(10 Wakt Nilai

No Nama (10) (40) Kerja ) u (10) praktik
1 2 3 1 2 3 4 (30) 1 2 1 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

Keterangan:

Aspek Penilaian
Persiapan (skor maksimal 10) :
1. Memastikan semua peralatan bekerja dengan baik dan aman. (3)
2. Memastikan semua software pendukung terinstal dengan baik. (3)
3. Menyiapkan sketsa perancangan disain user interface (4)

Proses Kerja (skor maksimal 40) :

1. Kemampuan memilih jenis dan mengolah huruf yang tepat (10)
2. Kemampuan merubah bentuk objek ke bentuk baru menggunakan berbagai jenis efek
filter (10)
3. Kemampuan membuat bentuk baru pada objek menggunakan efek filter dengan tepat
(10)
4. Kemampuam menghasilkan disain brosur dengan menerapkan beberapa efek dengan
kreatif (10)

Hasil Kerja (skor maksimal 30) :

1. Berhasil merubah bentuk objek ke bentuk baru menggunakan berbagai jenis efek filter
 (10)
2. Berhasil membuat bentuk baru pada objek menggunakan efek filter dengan tepat (10)
3. Berhasil menghasilkan disain brosur dengan menerapkan beberapa efek dengan kreatif
(10)

Sikap Kerja (skor maksimal 10) :

1. Penggunaan PC
2. Memperhatikan keselamatan kerja

Waktu (skor maksimal 10) :

1. Waktu penyelesaian praktik (tepat waktu)

Rumus Nilai:
- Bobot total nilai 100
- Cara perhitungan :

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Program Remedial :
• Remedial Tes diberikan kepada siswa yang mendapatkan nilai di bawah 75 (untuk
pengetahuan dan keterampilan), dengan catatan jumlah siswa yang remedialnya
sebanyak maksimal 30% dari jumlah seluruh siswa di kelas.
• Dan jika jumlah siswa yang remedial mencapai 50% maka diadakan remedial teaching
terlebih dahulu, lalu dilanjutkan remedial tes.

Program Pengayaan :
Program pengayaan diberikan/ditawarkan kepada siswa yang mendapatkan nilai diatas 75
sebagai bentuk pendalaman terhadap materi yang diberikan