PROGRAM SIAGA UN 2019

BIDANG STUDI : MATEMATIKA

KELAS : XII IPA

KD: Aljabar: akar-akar persamaan kuadrat (pengetahuan dan pemahaman) Catatan:

1. Persamaan kuadrat (p – 2)x – (p + 1)x + 2p – 6 = 0 mempunyai dua
2

akar yang saling berkebalikan. Nilai p dan salah satu akar persamaan
tersebut adalah
(A) 4 dan 2. (C) 3 dan 5. (E) –4 dan –2.
(B) –1 dan 3. (D) –3 dan 1.

KD: Aljabar: akar-akar persamaan kuadrat (pengetahuan dan pemahaman)

2. Persamaan kuadrat x2 + bx + 2 = 0 mempunyai akar-akar dan . Jika
nilai + = 6 maka nilai b adalah

(A) 2. (C) –6. (E) 6.

(B) –2. (D) 4.

KD: Aljabar: menyusun persamaan kuadrat (pengetahuan dan pemahaman)

3. Akar-akar persamaan kuadrat 3x2 + 6x – 1 = 0 adalah x1 dan x2.
Persamaan kuadrat yang memiliki akar-akar 3x1 – 1 dan 3x2 – 1 adalah
(A) x2 – 8x – 2 = 0. (D) x2 + 8x – 4 = 0.
(B) x2 – 8x + 2 = 0. (E) x2 + 8x + 4 = 0.
(C) x – 8x – 4 = 0.
2

KD: Aljabar: menyusun fungsi kuadrat (pengetahuan dan pemahaman)

4. Persamaan parabola yang mempunyai puncak di titik (–1, 7) dan
memotong sumbu y di titik (0, 5) adalah
(A) y = –2x2 + 4x + 5. (D) y = 2x2 – x + 5.
(B) y = –2x – 4x + 5.
2
(E) y = 2x2 + x + 5.
(C) y = –2x + 2x + 5.
2

KD: Aljabar: menentukan unsur-unsur fungsi kuadrat (pengetahuan dan pemahaman)

5. Grafik fungsi y = (m – 5)x2 + 4x + (m – 2) menyinggung sumbu x, nilai m
yang memenuhi adalah
(A) 2 atau 3. (C) 1 atau 6. (E) –4 atau 5.
(B) –6 atau –1. (D) –3 atau –2.

KD: Aljabar: menentukan fungsi komposisi (pengetahuan dan pemahaman)

6. Fungsi f : R R dan g : R R dinyatakan oleh f(x) = x2 – 2x + 5 dan
g(x) = 2x + 1. Komposisi fungsi (fog)(x) adalah
(A) 4x2 – 4. (C) 4x2 + x + 4. (E) 2x2 + 2x – 4.
(B) 4x2 + 4. (D) 2x2 – 2x + 4.

Halaman 1 dari 7 halaman

MATEMATIKA – XII IPA  SIAGA UN

Catatan: KD: Aljabar: menentukan invers fungsi komposisi (pengetahuan dan pemahaman)

7. Fungsi f : R R dan g : R R dinyatakan oleh f(x) = 2x 1 ; x –3

x 3
dan g(x) = x – 2. Invers fungsi (fog)(x) adalah (fog)–1(x) =
(A) x 5 ; x 2. (D) 2x 5 ; x –1.
x 2 x 1
(B) x 5 ; x –2. (E) 2x 5 ; x 1.
x 2 x 1
(C) x 5 ; x –2.
x 2

KD: Aljabar: menentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear (pengetahuan

dan pemahaman)
8. y Sistem pertidaksamaan linear yang
memenuhi daerah yang diarsir pada
5 gambar di samping adalah
(A) x + y 5, x + 2y 6, x 0, y 0.
3 (B) x + y 5, x + 2y 6, x 0, y 0.
x (C) x + y 5, x + 2y 6, x 0, y 0.
0 5 6 (D) x + y 5, 2x + y 6, x 0, y 0.
(E) x + y 5, 2x + y 6, x 0, y 0.

KD: Aljabar: menentukan nilai optimum dari program linear (aplikasi)

9. Sebidang tanah akan dibangun rumah tipe A dan tipe B paling banyak
50 unit. Rumah tipe A memerlukan tanah seluas 100 m2, rumah tipe B
memerlukan tanah seluas 150 m2, dan luas tanah yang tersedia 6000 m2.
Jika kedua tipe rumah tersebut dijual dengan keuntungan Rp7.000.000,00
tiap unit untuk rumah tipe A dan Rp7.500.000,00 tiap unit untuk
rumah tipe B, maka keuntungan maksimum yang diperoleh adalah
(A) Rp300.000.000,00. (D) Rp360.000.000,00.
(B) Rp320.000.000,00. (E) Rp370.000.000,00.
(C) Rp350.000.000,00.

KD: Aljabar: operasi matriks (pengetahuan dan pemahaman)

10. Diketahui matriks A = 2 x 1 , B = 12 6 , dan CT = 7 y 2 .

y 3 1 11 9 2x 5 5

CT adalah transpos matriks C. Jika A + B = 2C, maka nilai xy =

(A) 12. (C) 18. (E) 10.
(B) 5. (D) 19.

KD: Aljabar: menentukan determinan matriks (pengetahuan dan pemahaman)

11. Diketahui matriks A = 4 a dan B = 3 a 1 . Jika matriks (AB)

3 a 4 a
tidak mempunyai invers, maka nilai a yang memenuhi adalah
(A) –3 atau 4. (C) 1 atau 3. (E) –4 atau 0.
(B) –1 atau 5. (D) –2 atau 2.

Halaman 2 dari 7 halaman

MATEMATIKA – XII IPA  SIAGA UN

KD: Aljabar: menentukan invers matriks (pengetahuan dan pemahaman) Catatan:

12. Diketahui matriks A = 10 6 dan B = 3 1 . Jika C = A – 2B,

12 5 2 1
maka invers dari matriks C adalah
7 2 7 1 1 1
(A) 4 . (C) 4 . (E) 7 2 .
1 1 2 1 4
7 1 1 1
(B) . (D) .
4
2 1 2 7
4

KD: Aljabar: menentukan penyelesaian sistem persamaan linear (penalaran)

13. Di dalam kotak terdapat 100 buah bola yang terdiri atas bola hijau,
kuning, dan merah. Bola hijau 15 buah lebih banyak dari bola merah.
Bola kuning 5 buah lebih sedikit dari bola hijau. Banyaknya bola
merah ditambah bola kuning adalah ... buah.
(A) 60 (B) 50 (C) 75 (D) 65 (E) 40

KD: Aljabar: menentukan jumlah n suku pertama barisan dan deret aritmetika (pengetahuan
dan pemahaman)
14. Suku ke-4 dan suku ke-7 suatu barisan aritmetika berturut-turut adalah
42 dan 48. Jumlah suku ke-20 dan suku ke-25 barisan tersebut adalah
(A) 165. (B) 158. (C) 170. (D) 172. (E) 175.

KD: Aljabar: menentukan suku ke-n barisan aritmetika (aplikasi)

15. Di dalam sebuah gudang di pasar mula-mula terdapat 2,5 ton beras.
Jika pada hari pertama 120 kg beras laku terjual, hari kedua 125 kg,
hari ketiga 130 kg, dan seterusnya bertambah 5 kg tiap hari, maka
beras yang tersisa di dalam gudang pada hari kesepuluh adalah ... kg.
(A) 1100 (B) 1075 (C) 1025 (D) 1000 (E) 975

KD: Aljabar: menentukan rasio deret geometri (pengetahuan dan pemahaman)

16. Tiga bilangan membentuk suatu deret geometri naik. Jika jumlahnya
52 dan hasil kalinya 1728, maka rasio deret geometri tersebut adalah
(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4. (E) 5.

KD: Aljabar: menentukan jumlah n suku pertama deret geometri (pengetahuan dan
pemahaman)
17. Suku tengah dan terakhir dari deret geometri terdiri dari 5 suku
masing-masing adalah 180 dan 1620. Jumlah lima suku pertama deret
geometri tersebut adalah
(A) 2320. (B) 2380. (C) 2400. (D) 2420. (E) 2470.

KD: Kalkulus: menentukan nilai limit fungsi aljabar (pengetahuan dan pemahaman)
2
18. Jika lim x 2 ax b = 3 , maka nilai a + b =
x 2 x x 6 5
(A) –2. (B) –3. (C) 0. (D) 2. (E) 3.

Halaman 3 dari 7 halaman

MATEMATIKA – XII IPA  SIAGA UN

Catatan: KD: Kalkulus: menentukan nilai limit fungsi aljabar (pengetahuan dan pemahaman)

19. Nilai dari lim 2 x 1 4x 5 x 2 =

x

(A) 1 . (B) – 1 . (C) 1 . (D) – 1 (E) –1.

2 2 4 4

KD: Kalkulus: menentukan persamaan garis singgung kurva (aplikasi)

20. Persamaan garis singgung pada kurva y = 2x3 – 3x2 + x – 1 di titik
yang berabsis 1 adalah
(A) y = x – 3. (C) y = x – 1. (E) y = x – 2.
(B) y = x + 1. (D) y = x + 2.

KD: Kalkulus: menentukan nilai turunan pertama suatu fungsi (pengetahuan dan pemahaman)

21. Diketahui f(x) = 2x 1 ; x 4 dan f (x) merupakan turunan pertama

x 4
f(x). Nilai f (2) adalah
(A) – 9 . (B) – 9 . (C) 9 . (D) 9 . (E) 9 .
2 4 5 2 4

KD: Kalkulus: menentukan nilai maksimum atau minimum (aplikasi)

22. Biaya produksi suatu barang adalah 2x 800 60 juta rupiah tiap
x
hari. Biaya minimum produksi barang tersebut selama x hari adalah
(A) Rp350.000.000,00. (D) Rp475.000.000,00.
(B) Rp400.000.000,00. (E) Rp480.000.000,00.
(C) Rp450.000.000,00.

KD: Kalkulus: menentukan nilai integral tak tentu (pengetahuan dan pemahaman)

23. Hasil dari 1 3x dx =

3
3x 2 2x 8
2 2
(A) 1 3 3x 2 2x 8 + C. (D) – 4 3 3x 2 2x 8 + C.
3 3
2 2
(B) 4 3 3x 2 2x 8 + C. (E) – 3 3 3x 2 2x 8 + C.
3 4
2
(C) 3 3 3x 2 2x 8 + C.
4

KD: Kalkulus: menentukan luas daerah suatu kurva (aplikasi)

24. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = x2 – x + 5 dan y = 2 – 5x
adalah ... satuan luas.
(A) 3 (B) 5 (C) 2 (D) 4 (E) 8 .
3 3 3

KD: Trigonometri: menentukan penyelesaian persamaman trigonometri (pengetahuan

dan pemahaman)
25. Himpunan penyelesaian dari persamaan cos 2x – sin 4x = 0 untuk
0 x 180 adalah
(A) {15 , 30 , 45 , 90 }. (D) {30 , 45 , 75 , 120 }.
(B) {15 , 30 , 60 , 90 }. (E) {30 , 75 , 90 , 135 }.
(C) {15 , 45 , 75 , 135 }.

Halaman 4 dari 7 halaman

MATEMATIKA – XII IPA  SIAGA UN

KD: Trigonometri: menentukan nilai trigonometri (pengetahuan dan pemahaman) Catatan:

o
26. Nilai dari cos 34 =
cos 62 o cos 28o
(A) 2. (C) –1. (E) – 1 .
2
(B) 1 . (D) 1.
2

KD: Trigonometri: menentukan persamaan grafik fungsi trigonometri (pengetahuan

dan pemahaman)
27. y
1

x
10 40 70 100 130
–1

Pada interval 0 x 130 .

Persamaan grafik fungsi di atas adalah
(A) f(x) = sin(3x + 30 ). (D) f(x) = sin(3x – 10 ).
(B) f(x) = sin(3x – 30 ). (E) f(x) = sin(3x + 40 )
(C) f(x) = sin(3x + 10 ).

KD: Trigonometri: menentukan panjang sisi segitiga menggunakan aturan sinus (aplikasi)
28. Diketahui segitiga ABC dengan panjang AC = 8 cm, besar ACB = 60 ,
dan luas ABC = 24 3 cm2. Panjang sisi AB adalah
(A) 2 7 cm. (C) 6 7 cm. (E) 10 cm.
(B) 4 7 cm. (D) 8 cm.

KD: Geometri: menentukan jarak titik ke garis (aplikasi)

29. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan AB = AD = 6 cm dan
AE = 6 2 cm. Jika K titik tengah EG maka jarak titik H ke garis DK
adalah ... cm.
(A) 5 (C) 6 5 (E) 6 10
5 5
(B) 3 5 (D) 3 10
5 5

KD: Geometri: menentukan sudut antara dua bidang (aplikasi)

30. Diketahui bidang empat T.ABC dengan AT, AB, dan AC saling tegak
lurus di A. Jika AB = AC = 4 cm dan AT = 2 3 cm, maka nilai
cosinus sudut antara bidang TBC dan ABC adalah
(A) 1 5. (C) 1 10. (E) 2 10.
3 5 5
(B) 1 5. (D) 3 10.
5 5

Halaman 5 dari 7 halaman

MATEMATIKA – XII IPA  SIAGA UN

Catatan: KD: Geometri: menentukan bayangan suatu titik karena tranformasi (pengetahuan dan
pemahaman)

31. Bayangan titik C(–4, –2) oleh translasi 3 dilanjutkan oleh rotasi
1
dengan pusat (–1, 2) sebesar 90 adalah
(A) (2, 2). (C) (2, –2). (E) (2, –1).
(B) (–2, 2). (D) (–2, –2).

KD: Geometri: menentukan bayangan suatu kurva oleh transformasi (pengetahuan dan
pemahaman)
32. Bayangan kurva y = x2 – 2x + 3 oleh rotasi sebesar 90 pusat (0, 0)
dilanjutkan oleh pencerminan terhadap garis x = 1 adalah
(A) x = y2 + 2y – 3. (D) x = y2 + 2y + 3.
(B) x = y2 – 2y + 5. (E) x = y2 – 2y – 3.
(C) x = y – 2y – 5.
2

KD: Statistika: menentukan nilai median (pengetahuan dan pemahaman)

33. Tinggi Badan (cm) Frekuensi Median dari data pada tabel
151 – 155 4 di samping adalah ... cm.
156 – 160 7 (A) 163,25
161 – 165 12 (B) 163,50
166 – 170 10 (C) 163,75
171 – 175 7 (D) 164,25
(E) 165,00

KD: Statistika: menentukan nilai rata-rata (aplikasi)

34. Nilai rata-rata tes matematika suatu kelas adalah 6,8. Jika nilai rata-
rata pelajar putra adalah 7 dan nilai rata-rata pelajar putri adalah 6,5;
maka perbandingan banyaknya pelajar putra dan putri di kelas tersebut
adalah
(A) 3 : 2. (C) 1 : 2. (E) 3 : 4.
(B) 4 : 3. (D) 2 : 3.

KD: Statistika dan peluang: menentukan kaidah pencacahan (pengetahuan dan pemahaman)
35. Banyaknya bilangan antara 2000 dan 5000 yang dapat disusun dari
angka 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 dan tidak ada angka yang sama adalah
(A) 180. (C) 360. (E) 720.
(B) 240. (D) 540.

KD: Peluang dan statistika: menentukan peluang suatu kejadian (aplikasi)

36. Diketahui 10 bola lampu dan 4 di antaranya mati. Jika diambil 3 bola
lampu secara acak, peluang terambil 2 bola lampu hidup dan 1 bola
lampu mati adalah
(A) 2 . (C) 2 . (E) 1 .
3 5 2
(B) 3 . (D) 1 .
4 4

Halaman 6 dari 7 halaman

MATEMATIKA – XII IPA  SIAGA UN

KD: Aljabar: menentukan jumlah suku ke-n deret geometri (aplikasi) Catatan:
37. Di sisi timur suatu jalan berjajar 6 pohon yang tingginya terurut
menurut barisan geometri. Jika tinggi pohon terendah adalah 1 m dan
2
yang tertinggi adalah 16 m, maka tinggi total seluruh pohon tersebut
adalah ...

KD: Kalkulus: menentukan nilai limit fungsi aljabar (pengetahuan dan pemahaman)

38. Nilai lim 9x 2 6x 1 3x 1 = ....

x

KD: Geometri: menentukan persamaan garis singgung lingkaran (aplikasi)

39. Garis y = x + 1 menyinggung lingkaran x2 + y2 + 12x – 6y + 13 = 0 di
titik (a, b). Nilai a + b adalah ....

KD: Statistika dan peluang: menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan permutasi
dan kombinasi (aplikasi)
40. Banyak susunan huruf yang dapat dibentuk dari kata “GAGASAN”
adalah ....

D:\Restu\TP 18-19\semester 2\siaga un-usbn\XII IPA_Matematika.doc

Halaman 7 dari 7 halaman