Anda di halaman 1dari 16

HARI MASA AKTIVITI CATATAN

M2 30 minit Perhimpunan Harian

AHAD (7.30 – 8.00  Perhimpunan murid-murid


pagi) Penerangan tentang peraturan
07.01.2018 sekolah (Ketepatan masa,
kekemasan)
 Beratur masuk ke kelas
60 minit Menyanyi lagu

(8.00 – 9.00  Mendengar lagu


pagi)  Memahami lirik lagu
Menyanyi dan beraksi
30 minit Permainan Lego

(9.00 – 9.30  Murid membentuk beberapa objek


pagi) mengikut arahan guru

30 minit Tatacara keluar kelas

(9.30 – 10.00  Cara mengemas kelas


pagi)  Berdiri dan ucap terima kasih
 Beratur dan berjalan ke kantin
dengan senyap
 Membasuh tangan dan berbaris
membeli makanan
60 minit Sekolah Impian  Dinamika
kumpulan
(10.00 –  Nyatakan sekolah idaman masing-
11.00 pagi) masing
 Lukiskan sekolah idaman
 mewarna
30 minit Aktiviti fonik

(11.00 –  Mendedahkan murid kepada fonik


11.30 pagi)

60 minit Anggota Badan L/ kerja (活动十一)


 Memperkenalkan anggota badan
(11.30 –  Baca perkataan
12.30 ptg.)  Tuliskan nama anggota badan

30 minit Lagu kanak- kanak

(12.30 – 1.00 - Menyanyi lagu dalam kumpulan


ptg.)
Tatacara keluar kelas untuk balik

 Mengemas beg
 Membersihkan bilik darjah
 Berdiri dan mengucapkan terima
kasih

HARI MASA AKTIVITI CATATAN

M2 60 minit Mengenali perkataan Cina

ISNIN (7.30 – 8.30  Perkataan yang diguna pada


pagi) zaman dahulu
8.01.2018  Bercerita tentang pembentukan
perkataan Cina
 Aktiviti teka teki.
30 minit Aktiviti fonik

(8.30 – 9.00  Mendedahkan murid kepada


pagi) fonik

30 minit Penimbangan berat dan tinggi

(9.00 – 9.30  Berbaris dengan teratur


pagi)  Menimbang berat
 Mengukur ketinggian
30 minit Tatacara keluar kelas

(9.30 – 10.00  Cara mengemas kelas


pagi)  Berdiri dan ucap terima kasih
 Beratur dan berjalan ke kantin
dengan senyap
 Membasuh tangan dan berbaris
membeli makanan
60 minit Keluarga Saya
 Perbualan mengenai tajuk
(10.00 –  Guru bimbing murid menyebut
11.00 pagi) nama ahli keluarga dengan
sebutan yang betul
Murid dibahagikan kepada
kumpulan
 Murid menyelesaikan jigsaw
puzzle dan menyebut ahli
keluarga di dalam jigsaw puzzle

60 minit Mengenal Sekolah  L/ kerja (活动十二)


(11.00 –  Nyanyian lagu ABC
12.00 tgh.)  Mengenali A - Z
Lembaran kerja

- menyambung titik mengikut ururtan

60 minit Pengenalan nombor

(12.00 – 1.00  Penggunaan nombor dalam


ptg.) kehidupan harian
 Penyebut nombor 1 - 50
Tatacara keluar kelas untuk balik

 Mengemas beg
 Membersihkan bilik darjah
 Berdiri dan mengucapkan
terima kasih

HARI MASA AKTIVITI CATATAN

M2 60 minit Pengurusan kelas

SELASA (7.30 – 8.30  Murid melakukan rutin harian


pagi) ( kutip sampah, susun meja/
9.01.2018 kerusi dsb )
Perbualan

 Bercerita tentang ‘diri saya’


 Perbualan tentang ahli keluarga,
hobi dan makanan kegemaran.
60 minit Mengenal buah-buahan  L/ kerja (活动十三)
 Guru menunjukkan gambar
(8.30 – 9.30 buah-buahan
pagi)  Murid menamakan buah-
buahan
Lembaran kerja:
- Salin dan tulis perkataan
30 minit Tatacara keluar kelas

 Cara mengemas kelas


 Berdiri dan ucap terima kasih
(9.30 – 10.00  Beratur dan berjalan ke kantin
pagi) dengan senyap
 Membasuh tangan dan berbaris
membeli makanan
60 minit Permainan nombor

(10.00 –  Murid mengambil nombor dari


11.00 pagi) dalam kotak
 Menyebut dan mengeja
30 minit Buah-buahan  L/ kerja (活动十四)
 Guru dan murid bercerita
(11.00 – mengenai khasiat buah-buahan
11.30 pagi) Lembaran kerja:
- mewarna buah- buahan
60 minit Aktiviti fonik

(11.30 –  Mendedahkan murid kepada


12.30 tgh.) fonik

30 minit Dinamika Kumpulan -- Haiwan  Teknik awan


 Dinamika kumpulan
(12.30 – 1.00  Guru mengedarkan kad  Pujian
ptg.) haiwan pelbagai jenis
 Murid duduk di dalam
kumpulan haiwan yang sama
 Mengenal bunyi haiwan
mengikut kumpulan
Tatacara keluar kelas untuk balik

 Mengemas beg
 Membersihkan bilik darjah
 Berdiri dan mengucapkan
terima kasih

HARI MASA AKTIVITI CATATAN

M2 60 minit Pengurusan kelas

RABU (7.30 – 8.30  Murid melakukan rutin harian


pagi) ( kutip sampah, susun meja/
10.01.2018 kerusi dsb )
Perbualan

 Bercerita tentang ‘cita- cita saya’


 Murid bercerita secara bergilir-
gilir
30 minit Dinamika Kumpulan – Permainan Contoh :
Belon
(8.30 – 9.00  Membina kumpulan mengikut Kump A : melompat spt.
pagi) warna belon katak
 Berkenalan dengan ahli
kumpulan Kump B : berjalan spt. itik
 Setiap kumpulan membuat
pergerakan haiwan Kump C : berjalan
Membuat aktiviti mengikut arahan spt. kura-kura
guru

30 minit Bantu-membantu  Ganjaran


 Dinamika kumpulan
(9.00 – 9.30  Nyatakan kepentingan saling
pagi) bantu-membantu
 Lakonan
30 minit Tatacara keluar kelas

(9.30 – 10.00  Cara mengemas kelas


pagi)  Berdiri dan ucap terima kasih
 Beratur dan berjalan ke kantin
dengan senyap
 Membasuh tangan dan berbaris
membeli makanan
60 minit Aktiviti fonik

(10.00 –  Mendedahkan murid kepada


11.00 pagi) fonik

30 minit Bercerita Cerita dan teknik boleh


diubahsuai
(11.00 –  Cth : Udang Galah dan Ikan Keli
11.30 pagi.)  Teknik sebab dan akibat

60 minit Lagu Hari L/ kerja (活动十五)


 Guru memperdengarkan lagu
(11.30 –  Nyanyian Lagu Hari
12.30 tgh.) Lembaran Kerja :

- Menyalin lirik lagu

30 minit Kira- kira

(12.30 – 1.00  Memperkenalkan alat pengiraan


ptg.)  Murid membuat kiraan
Tatacara keluar kelas untuk balik

 Mengemas beg
 Membersihkan bilik darjah
 Berdiri dan mengucapkan
terima kasih
HARI MASA AKTIVITI CATATAN

M2 60 minit Pengurusan kelas

KHAMIS (7.30 – 8.30  Murid melakukan rutin harian


pagi) ( kutip sampah, susun meja/ kerusi
11.01.2018 dsb )
Penulisan

 Penegenalan ‘bi hua’


 Melatih tulis
60 minit Mengenal nombor L/ kerja (活动十六)
 Guru memperdengarkan lagu "1
(8.30 – 9.30 Jari"
pagi)  Murid menyanyi sambil
membuat gerakan
Lembaran kerja:
- Menulis nombor 1-10
30 minit Tatacara keluar kelas

(9.30 – 10.00  Cara mengemas kelas


pagi)  Berdiri dan ucap terima kasih
 Beratur dan berjalan ke kantin
dengan senyap
 Membasuh tangan dan berbaris
membeli makanan
30 minit Nyanyian Lagu
 Menyalin lirik
(10.00 –  Mengenal perkataan
10.30 pagi)  Nyanyi dalam kumpulan

60 minit Awal Bacaan Contoh :

(10.30 –  Mencantum suku kata untuk  Ba + ju = baju


11.30 pagi) membentuk perkataan  Me + ja = meja
Permainan perkataan

 Murid mengambil kad perkataan


 Kad perkataan
dari dalam kotak
 Menyebut
 Mencari perkataan yang sama

60 minit Nyanyian lagu sekolah


 Guru memperdengarkan lagu
(11.30 –  Nyanyian Lagu sekolah
12.30 tgh.)

30 minit Perbualan  Dinamika


kumpulan
(12.30 – 1.00  Bezakan benda hidup dan benda  Pujian
ptg.) bukan hidup
 Murid memberi contoh
Tatacara keluar kelas untuk balik

 Mengemas beg
 Membersihkan bilik darjah
 Berdiri dan mengucapkan terima
kasih
Nama: __________________ Tarikh: ____________

活动十一 : Baca perkataan. Tuliskan nama anggota badan


Nama: __________________ Tarikh: ____________

活动十二 : Sambungkan huruf a hingga z mengikut urutan.


Nama: __________________ Tarikh: ____________

活动十三 :Baca perkataan. Tulis nama buah berpandukan gambar.


姓名: __________________ 日期: _____________

活动十四 : 把水果填上正确的颜色。
Nama: __________________ Tarikh: ____________

活动十五 : Salin semula lirik di bawah dengan menyambung


titik.
姓名: __________________ 日期: _____________

活动十六 : 写一写。
姓名: __________________ 日期: _____________
活动十七 : 根据数目,把正确的珠子画上。