PANITIA PENDIDIKAN MORAL SMKBKK

RPT PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN TIGA 2016

MINGGU BIDANG NILAI KANDUNGAN AKADEMIK HASIL CADANGAN AKTIVITI BBM CATATAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
1-2 1. Nilai Berkaitan 1.1 Kepercayaan Hukum dan fenomena alam Menguruskan alam i.Tayangan video/gambar/slaid Peta Buih
Dengan Kepada Tuhan merupakan dengan penuh tentang
Perkembangan Diri peraturan yang ditetapkan oleh tanggungjawab sebagai keindahan alam ciptaan Tuhan
Keyakinan wujudnya Pencipta tanda ii. Membuat buku skrap tentang
Tuhan sebagai pencipta kesyukuran terhadap keindahan
alam dan mematuhi segala Pengurusan alam secara anugerah alam ciptaan Tuhan
suruhanNya berlandaskan bertanggungjawab Tuhan iii. Lawatan ke tepi
pegangan agama masing- tanda bersyukur dengan anugerah pantai/sungai/hutan
masing selaras dengan Tuhan simpan
prinsip Rukun Negara 􀁸 Pengurusan alam secara
berhikmah untuk
kebaikan semua hidupan

1.2 Amanah Pekerja beretika negara Bersikap amanah dalam i. Temu ramah dengan Peta Buih
berjaya melaksanakan tugas kakitangan
Sikap bertanggungjawab Etika kerja yang positif sebagai dengan akademik/bukan akademik di
yang boleh menimbulkan satu budaya mematuhi peraturan kerja sekolah
kepercayaan dan 􀁸 Amanah dalam menjalankan tentang peraturan-peraturan
keyakinan orang lain tugas kerja.
sebagai seorang pekerja ii. Kajian kes tentang etika
- Peraturan kerja kerja seorang
- Imej organisasi guru, doktor dan polis.
- Banteras rasuah iii. Mengumpul maklumat
daripada media
cetak/elektronik tentang
pekerja-pekerja
contoh dalam sesuatu organisas

1.3 Harga Diri Pegangan hidup yang teguh Mengamalkan cara i. Mencari maklumat tentang PetaBuih
menjamin hidup yang kehidupan
Keupayaan dan keyakinan maruah diri terpelihara sihat demi maruah diri seorang yang berjaya dalam
diri agar mampu memulia Keupayaan menjaga maruah diri hidup
dan menjaga maruah diri dalam kehidupan ii. Perbincangan tentang cara
dalam kehidupan 􀁸 Amalan cara hidup yang sihat untuk
- Pegangan agama yang kukuh memajukan diri dalam pelbagai
- Usaha memajukan diri dalam bidang
pelbagai bidang

1
3 1.4 Bertanggungjawab Pekerja bertanggungjawab Menjalankan tugas Menyediakan senarai tugas Peta Buih
produktiviti yang seorang pekerja
Kesanggupan diri meningkat dipertanggungjawabka (guru, tentera, pekerja kilang
seseorang untuk memikul Sedar tentang tanggungjawab n sebagai pembuatan) dan
dan melaksanakan tugas diri sebagai pekerja dengan membincangkan kesannya jika
serta kewajipan dengan pekerja sempurna tugas tersebut
sempurna 􀁸 Sikap bertanggungjawab tidak dibuat dengan
menjalankan bersungguh.
tugas sebagai seorang pekerja
- Usaha meningkatkan
produktiviti

1.5 Hemah Tnggi Amalan berhemah tinggi Bersedia mengakui i. Menonton filem/membaca Peta Buih
menjamin kesilapan diri petikan dan
Beradab sopan dan hubungan dengan individu lain dan berfikiran terbuka menilai watak-watak yang
berbudi pekerti mulia Kesediaan menilai diri sendiri terhadap menunjukkan
dalam pergaulan seharian sebelum menilai kritikan dan kesediaan :
orang lain pandangan untuk - mengakui kesilapan diri
􀁸 Sedar dan sanggup perkembangan diri - menerima kritikan
membetulkan - pandangan yang membina
kesilapan diri ii Main peranan – situasi
􀁸 Sedia menerima kritikan dan berkaitan dengan
pandangan menyedari dan mengakui
yang membina kesilapan diri

4 SUKAN TARA DAN SUKAN TAHUNAN SEKOLAH

5 1.6 Toleransi Toleransi kunci penyeselaian Mengamalkan sikap i. Pemerhatian terhadap Peta Buih
konflik toleransi kumpulan yang
Kesanggupan bertolak Toleransi mewujudkan semasa menyelesaikan membuat aktiviti
ansur, sabar dan persefahaman masalah menyelesaikan
mengawal diri bagi 􀁸 Amalan toleransi membantu masalah dan membuat laporan
mengelakkan berlakunya menyelesaikan masalah ii. Mengumpul dan
pertelingkahan dan - Saling memahami membincangkan isu
perselisihan faham demi - Fikiran terbuka daripada keratan akhbar yang
kesejahteraan hidup - Saling menghormati menunjukkan amalan toleransi
- Kesabaran
- Baik sangka

1.7 Berdikari Sikap berdikari asas Tugasan kumpulan tentang Peta Buih
kecemerlangan Berdikari dalam sikap berdikari
Kebolehan dan Sikap berdikari membawa melaksanakan dalam melaksanakan sesuatu
kesanggupan melakukan kejayaan dalam sesuatu tugas atau tugas
sesuatu tanpa bergantung bidang yang diceburi kewajipan di kalangan individu atau

2
 kepada orang lain 􀁸 Amalan berdikari dalam dengan cemerlang kumpulan dengan
menjalankan tanpa bantuan cemerlang
tugas bagi memastikan orang lain - Pekerja
kejayaan dalam - Usahawan
kerjaya yang diceburi - Ahli sukan
- Pekerja
- Usahawan
- Ahli sukan

6-7 1.8 Kerajinan Usaha berterusan menjamin Berusaha secara i. Mengumpul maklumat Peta Buih
kecemerlangan berterusan dalam tentang kejayaan
Usaha yang berterusan Daya usaha pasti membawa pelbagai bidang negara dalam bidang sukan dan
penuh dengan semangat kejayaan sehingga berjaya ekonomi
ketekunan, kecekalan, 􀁸 Usaha yang berterusan bagi ii. Menyedia laporan tentang
kegigihan, dedikasi dan memastikan kejayaan
berdaya maju dalam kejayaan dalam pelbagai bidang negara dalam bidang tersebut
melakukan sesuatu - Sukan iii. Lawatan ke industri kecil
perkara - Ekonomi yang
berjaya/persatuan sukan
negeri/Majlis
Sukan Negara

1.9 Kasih Sayang Sayangi diri hargai kehidupan
Gejala HIV/AIDS mengancam
Kepekaan dan perasaan kehidupan
cinta yang mendalam serta 􀁸 Sedar akan punca dan akibat
berkekalan yang lahir gejala
daripada hati yang ikhlas HIV/AIDS
􀁸 Tidak terlibat dengan gejala
yang boleh
menyebabkan HIV/AIDS
􀁸 Usaha membantu penghidap
HIV/AIDS
i. Menyayangi diri i. Sumbang saran tentang Peta Buih
dengan sebab, akibat dan
menjauhi daripada cara mengelakkan diri daripada
gejala yang terlibat
boleh menyebabkan dengan gejala HIV/AIDS
HIV/AIDS ii. Menghasilkan esei bertajuk
ii. Membantu dan `Gejala
memberi HIV/AIDS mengancam
sokongan moral kepada manusia’.
penghidap HIV/AIDS iii. Ceramah oleh wakil Majlis
AIDS Malaysia

1.10 Keadilan Pemerintahan yang adil, rakyat Menerima prinsip i. Kaji selidik tentang Peta Buih
sejahtera keadilan yang kemudahan/
Tindakan dan keputusan Prinsip keadilan kerajaan diamalkan kerajaan perkhidmatan asas yang
yang saksama serta tidak menjamin disediakan oleh
berat sebelah kesamarataan kerajaan di kawasan bandar dan
􀁸 Layanan yang adil kepada luar
rakyat jelata bandar
- Pendidikan ii. Pidato yang bertema
- Kesihatan `Peluang-peluang
- Infrastruktur pendidikan yang disediakan
oleh kerajaan’

3
8 1.11 Rasional Amalan sikap rasional Berupaya i. Mengkaji dialog Peta Buih
mencerminkan menimbangkan kesan (skrip/rakaman) yang
Boleh berfikir berdasarkan kebijaksanaan setiap pertuturan dan menggambarkan penyelesaian
alas an dan bukti yang Kebijaksanaan menimbangkan pelakuan masalah/
nyata dan dapat kesan sesuatu membuat keputusan tanpa
mengambil tindakan tindakan menjamin hubungan pertelingkahan
berasaskan pertimbangan yang harmonis secara adil
yang wajar 􀁸 Kebolehan menimbangkan ii. Mengkaji skrip
kesan drama/sketsa/rakaman
pertuturan dan perlakuan yang menggambarkan
terhadap diri penyelesaian
dan orang lain masalah/membuat keputusan
- Anggota keluarga tanpa
- Rakan pertelingkahan
- Jiran

1.12 Kesederhanaan Kesederhanaan amalan mulia i. Mengamalkan sikap i. Senarai semak reaksi Peta Buih
Kesederhanaan menjamin bersederhana dalam individu terhadap
Bersikap tidak keterlaluan kesejahteraan menyambut sesuatu amalan kesederhanaan semasa
dalam membuat bersama majlis, menyambut perayaan/hari
pertimbangan dan 􀁸 Amalan kesederhanaan dalam perayaan dan hari kebesaran
tindakan sama ada dalam menyambut kebesaran ii. Mengumpul
pemikiran, pertuturan atau sesuatu majlis, perayaan dan hari ii. Menerima amalan maklumat/gambar tentang
perlakuan tanpa kebesaran kesederhanaan oleh sambutan
mengabaikan kepentingan - Majlis keluarga keluarga, kenduri/perayaan/hari
diri dan orang lain - Majlis di sekolah sekolah dan kerajaan kebesaran dan berbincang
- Perayaan agama/kaum tentang amalan
- Hari kebesaran negara kesederhanaan semasa
sambutan majlis
berkenaan

9 UJIAN AWAL TAHUN

10 POST MORTEM UJIAN AWAL TAHUN
11 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
2. Nilai Berkaitan 2.1 Kasih Sayang Kerukunan rumah tangga Menerima peranan ibu iv. Menyenaraikan peranan ibu Peta Dakap
12 Dengan Terhadap Keluarga menjamin bapa dan bapa
Kekeluargaan kesejahteraan keluarga mentaati asuhan dan v. Melakonkan kehidupan
Perasaan cinta, kasih dan Kasih sayang ibu bapa didikannya sebuah keluarga
sayang yang mendalam membentuk dan membuat
dan berkekalan terhadap kebahagiaan keluarga penilaian/ramalan
keluarga 􀁸 Peranan ibu bapa mendidik
anak-anak
dengan penuh kasih sayang
- Mengasuh

4
 - Memberi pendidikan

2.2 Hormat Dan Taat Hormat budaya keluarga demi Menerima dan i. Bercerita tentang prinsip Peta Buih
Kepada Anggota kesejahteraan mematuhi kekeluargaan Peta Dakap
Keluarga bersama prinsipprinsip masing-masing
Prinsip kekeluargaan membentuk dalam keluarga - Peraturan, maruah dan
Memuliakan setiap imej keluarga keputusan
anggota keluarga dengan 􀁸 Amalan prinsip kekeluargaan keluarga
berinteraksi dan memberi - Peraturan ii. Mencipta prinsip
layanan secara bersopan - Maruah kekeluargaan yang
untuk mewujudkan - Keputusan keluarga diingini
keluarga yang harmoni

13 2.3 Mengekalkan Tradisi Mengekalkan warisan i.Perbincangan kumpulan dan Peta Dakap
Kekeluargaan tradisi dan amalan menyenaraikan tradisi yang
kekeluargaan pernah dilalui / diamalkan di
Menerima, menghormati persekitaran mereka
dan mengamalkan sesuatu
kebiasaan, adat dan
kepercayaan yang diwarisi
secara turun-temurun
dalam keluarga
2.4 Tanggungjawab Kesejahteraan hidup Menjaga nama baik i. Perbincangan tentang watak Peta Buih
Terhadap Keluarga berkeluarga dan maruah yang
memartabatkan maruah keluarga menjaga maruah keluarga
Kewajipan yang harus keluarga berdasarkan
dilaksanakan oleh setiap Maruah keluarga tanggungjawab tayangan filem/drama
individu terhadap keluarga anggotanya ii. Menyediakan peta minda
untuk melahirkan keluarga 􀁸 Tanggungjawab memelihara tentang
bahagia, meningkatkan maruah perkara-perkara yang boleh dan
imej dan menjaga maruah keluarga tidak
keluarga - Usaha meningkatkan kemajuan boleh dilakukan dalam menjaga
diri maruah
dan keluarga keluarga
- Tidak melibatkan diri dalam
perlakuan yang tidak sihat
14 3. Nilai Berkaitan 3.1 Menyayangi Dan Alam sekitar berkualiti Melibatkan diri dalam i. Mengumpul gambar dan Peta Dakap
Dengan Alam Sekitar Menghargai Alam menjamin pelbagai aktiviti keratan akhbar Peta Pokok
Sekitar kesejahteraan bersama penjagaan alam sekitar tentang perlakuan individu
Penjagaan alam sekitar yang menjaga
Kesedaran tentang tanggungjawab alam sekeliling
perlunya memelihara dan bersama ii. Sumbang saran tentang
memulihara alam sekitar 􀁸 Penglibatan dalam menjaga sebab, akibat dan
untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem cara mengawal pencemaran
keseimbangan ekosistem - Individu

5

3.2 Keharmonian Antara
Manusia Dengan Alam
Sekitar
Keadaan saling
memerlukan hubungan
yang harmonis antara
manusia dengan alam
sekeliling supaya kualiti
kehidupan manusia dan
alam sekeliling terpelihara
15-17 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
18 POSTMORTEM PPT
19 3.3 Kemapanan Alam
Sekitar
Pengekalan keseimbangan
alam sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama
untuk kesejahteraan hidup
3.4 Peka Terhadap Isu-
isu Alam Sekitar
- Berkumpulan
Udara bersih anugerah Tuhan i.menyedari Melakar graphic hubungkait Peta Buih
yang tidak kepentingan menjaga punca pencemar dan kesan
ternilai keharmonian pencemaran
Udara bersih menjamin alamsekitar, melalui
hidup sihat kesedaran mengesan
􀁸 Punca pencemaran udara dan punca pencemaran
kesannya
􀁸 Peranan pelbagai pihak dalam
menangani
pencemaran alam sekitar
Tidak melibatkan diri dalam
kegiatan
yang boleh mencemarkan udara
i. Mengumpul maklumat tentang
sebab,
akibat dan cara mengawal
pencemaran
dari media cetak dan elektronik
ii. Projek-projek pengawalan
pencemaran
udara
􀁸 Projek kitar semula
􀁸 Projek pelupusan sampah
Pengekalan sumber laut sebagai i. Menyedari i. Tayangan filem dokumentari Peta Dakap
warisan kepentingan laut dan tentang
alam lautan kepada manusia kepentingan laut dan lautan
Pengekalan sumber laut ii. Bertanggungjawab kepada
tanggungjawab melindungi kehidupan
bersama dan mengekalkan ii. Menulis surat penghargaan
􀁸 Kepentingan laut dan lautan hidupan marin kepada
kepada manusia organisasi yang melindungi
- Sumber protein hidupan marin
- Sumber tenaga iii. Melibatkan diri dengan
􀁸 Tanggungjawab melindungi projek yang
dan mengekalkan hidupan marin dijalankan bagi melindungi
- Penyu hidupan marin
- Dugong dugon
- Terumbu karang
Tindakan bertanggungjawab Lebih prihatin i. Aktiviti kreatif seperti Peta Dakap
menjamin terhadap isu alam mencipta puisi/cogan
6
 kualiti alam sekitar
Prihatin terhadap Aktiviti terancang menjamin
persoalan yang berkaitan kualiti alam
dengan alam sekeliling sekitar
dan berusaha 􀁸 Pengurusan aktiviti manusia
menyelesaikan secara
terancang
- Pembangunan yang terancang
- Tiada pembakaran terbuka
- Pembuangan sisa toksik
secara
terancang dan terkawal
sekitar dan melibatkan kata/lirik dan melukis poster
diri dalam tentang
aktiviti menjaganya penjagaan alam sekitar.
ii. Mengumpul
maklumat/membuat kajian kes
tentang kegiatan yang
merosakkan alam
sekitar
- Penerokaan
hutan/pembalakan haram

20 4. Nilai Berkaitan 4.1 Cinta Akan Negara Sayangi khazanah negara, Memahami maksud Menyenaraikan khazanah Peta Buih
Dengan Patriotisme warisan bangsa khazanah Negara dan Negara yang ada di
Perasaan sayang dan Khazanah negara kebanggaan kita contoh-contoh khazanah persekitaran pelajar
bangga kepada negara 􀁸 Khazanah negara dihargai dan Negara negara
serta meletakkan dipelihara
kepentingan negara - Seni bina negara
melebihi kepentingan diri - Tempat-tempat bersejarah
- Warisan kesenian negara
i. Berbangga dengan khazanah
negara
ii. Menyokong segala usaha
pemeliharaan khazanah negara
viii.Aktiviti permainan tradisional
- congkak, gasing dan wau
ix. Buku skrap tentang khazanah
negara dalam
aspek seni bina negara, tempat-
tempat
bersejarah dan warisan kesenian
negara
x. Lawatan ke tempat-tempat
bersejarah

21 4.2 Taat Setia Kepada Rukun Negara asas pegangan Menghayati dan i. Menyenarai perlakuan yang Peta Buih
Raja Dan Negara hidup rakyat mengamalkan prinsip menunjukkan
Prinsip Rukun Negara dihayati Rukun Negara penghayatan terhadap Prinsip
Kepatuhan dan kesetiaan bersama Rukun
yang berkekalan kepada 􀁸 Kepentingan prinsip Rukun Negara

7
 Raja dan Negara Negara ii. Minggu Penghayatan Rukun
􀁸 Usaha untuk menghayati dan Negara
mengamalkan prinsip Rukun Contoh aktiviti : kuiz/cogan
Negara kata/melukis
poster
22-23 CUTI PERTENGAHAN TAHUN
24 4.3 Sanggup Berkorban Kesediaan rakyat berkorban Menyokong dan i. Mencipta/mengumpul risalah Peta Buih
Untuk Negara untuk program melibatkan diri tentang
negara menjamin dalam pelbagai kempen tempat-tempat pelancongan
Kerelaan melakukan atau kecemerlangan negara negara dalam negara
menyerahkan sesuatu Kesediaan menjayakan pelbagai ii. Pameran Barangan Buatan
termasuk nyawa sebagai program Malaysia di bilik
tanda kebaktian untuk negara bermula dari hati darjah
Negara 􀁸 Kesediaan dan kesanggupan iii. Kutipan derma untuk Hari
rakyat Pahlawan
menjayakan pelbagai kempen
negara
- Melancong Dalam Negeri
- Belilah Barangan Buatan
Malaysia
- Masyarakat Penyayang

25 5. Nilai Berkaitan 5.1 Melindungi Hak Pendidikan sempurna i. Berhak mendapat i. Perbincangan tentang Peta Buih
Dengan Hak Asasi Kanak-Kanak membentuk insan didikan dan ilmu peranan ibu bapa, guru,
Manusia cemerlang pengetahuan masyarakat dan media massa
Membela, memberi Pendidikan menjamin masa depan ii.Memahami dan dalam memberi
naungan dan memelihara anak-anak menerima bahawa ibu pendidikan kepada kanak-
hak kanak-kanak bagi 􀁸 Pembentukan insan berakhlak bapa, guru, masyarakat kanak
menjamin kehidupan mulia dan media ii. Pidato bertajuk
mereka yang sempurna melalui pendidikan formal dan massa ‘Kepentingan kanak-kanak
tidak bertanggungjawab memperoleh pendidikan yang
formal tanggungjawab bersama memberikan sempurna’
- Ibu bapa pendidikan kepada
- Guru kanak-kanak
- Masyarakat
- Media massa

5.2 Menghormati Hak Pengiktirafan hak wanita i. Menerima wanita i. Forum - `Peranan wanita Peta Buih
Wanita menjamin sebagai anggota dalam keluarga’
kebahagiaan keluarga penting dalam keluarga ii. Pantomin – Hari Ibu
Melindungi dan Hak wanita sebagai isteri, ibu dan ii.Menghormati
mengiktiraf wanita pendidik peranan wanita sebagai
sebagai individu yang serta pengasuh dalam kehidupan ibu yang menguruskan
boleh memberi berkeluarga rumah tangga
sumbangan dalam 􀁸 Hak wanita sebagai isteri

8
 pembangunan keluarga, seperti mana
masyarakat dan Negara dalam `ikrar nikah’
􀁸 Hak wanita sebagai ibu
- Pengurusan keluarga
- Peranan sebagai pendidik dan
pengasuh

26 5.3 Melindungi Hak Pengiktirafan terhadap pekerja Menyokong usaha i. Sumbang saran/perbincangan Peta Buih
Pekerja pemangkin produktiviti mengiktiraf jasa dan tentang sumbangan
Hak pekerja untuk mendapat sumbangan pekerja pekerja dalam kehidupan
Menghormati, menghargai pengiktirafan seharian
dan mengiktiraf 􀁸 Jasa dan sumbangan pekerja ii.Mengumpul maklumat
perkhidmatan, jasa dan perlu tentang objektif Hari Pekerja
sumbangan golongan dihargai disambut setiap tahun
pekerja dalam - Hari pekerja iii.Mencipta slogan bagi
pembangunan Negara - Ganjaran dan penghargaan mengiktiraf sumbangan
pekerja kepada negara

5.4 Menghormati Hak Kecacatan bukan penghalang Menerima bahawa i. Lawatan ke rumah golongan Peta Buih
Golongan Kurang produktiviti golongan kurang kurang berupaya
Berupaya Golongan kurang berupaya berupaya juga dapat ii.Membuat folio tentang
mampu menyumbang individu/golongan kurang
Memberi layanan yang menyumbang kepada negara dalam pelbagai bidang berupaya yang berjasa
bersopan kepada golongan 􀁸 Peranan dan sumbangan
kurang berupaya supaya golongan
tidak berasa tersisih dan kurang berupaya dalam pelbagai
mengiktiraf mereka bidang
sebagai insane ciptaan - Ekonomi
Tuhan - Sosial
- Agama

27-28 CUTI GANTI/PERISTIWA & UJIAN II T1-T5

29 5.5 Melindungi Hak Pendidikan kepenggunaan Mengguna i. Ceramah tentang pendidikan Peta Buih
Pengguna membantu pengetahuan kepenggunaan oleh
menegakkan hak pengguna kepenggunaan ahli kelab pengguna
Membela dan memelihara Pengetahuan kepenggunaan dalam menegakkan hak ii.Menulis surat/artikel
hak individu untuk pemangkin sebagai menyuarakan ketidakpuasan
menjadi pengguna yang kualiti barangan dan pengguna hati tentang barangan yang
berilmu, mendapat perkhidmatan dibeli atau perkhidmatan
perkhidmatan serta 􀁸 Pendidikan kepenggunaan yang diterima
barangan yang berkualiti mendidik
dan tidak mudah pengguna bersikap lebih rasional
dieksploitasi - Pilihan barangan dan
perkhidmatan berdasarkan harga
dan kualiti

9
 - Menyuarakan ketidakpuasan
hati
- Tuntutan ganti rugi melalui
pampasan
- Tuntutan terhadap alam sekitar
yang bersih dan selamat

30 6. Nilai Berkaitan 6.1 Mematuhi Peraturan Undang-undang menjamin Mengetahui kepentingan Menceritakan sepintas lalu Peta Buih
Dengan Demokrasi Dan Undang-Undang kesejahteraan pematuhan peraturan dan doktrin pengasingan kuasa,
masyarakat undang undang Negara, dengan member tumpuan
Menerima dan mematuhi Undang-undang membantu sebagai elemen yang kepada badan perundangan dan
peraturan dan undang- masyarakat menjamin kesejahteraan kehakiman.
undang yang telah berdisiplin bersama
ditentukan tanpa mengira 􀁸 Salah laku perlu diatasi
sesiapa dan di mana berlandaskan
seseorang itu berada undang-undang
- Gengsterisme
- Vandalisme
- Pengedaran/penjualan bahan
media
berunsur lucah
- Menciplak hasil ciptaan orang
lain
Tidak melibatkan diri dengan
kegiatan
yang menyalahi peraturan dan
undang-undang
i. Ceramah tentang salah laku
yang perlu
diatasi berdasarkan undang-
undang
ii. Forum/sketsa tentang kegiatan
yang
menyalahi peraturan dan undang-
undang
iii.Tayangan filem tentang salah
laku

6.2 Kebebasan Bersuara Kebebasan bersuara
mencerminkan
Kebebasan berucap dan kematangan diri
mengeluarkan fikiran Amalan berfikir sebelum
dengan batasan tertentu bersuara
Mengetahui maksud Menceritakan filem “braveheart” Peta Buih
“kebebasan bersuara”, dan mengaitkan dengan
bukanlah satu kebebasan maksud kebebasan bersuara
mutlak dalam Negara
yang pelbagai kaum,

10
 bagi menjaga keselamatan menjamin keputusan terbaik kebudayaan dan agama
dan ketenteraman 􀁸 Amalan berfikir sebelum
bersuara
- Proses membuat keputusan
dan
mengambil tindakan
Berfikir sebelum bersuara i.
Sumbang saran untuk
menyelesaikan
masalah tentang sesuatu isu dan
membuat
keputusan
ii. Sesi perbincangan antara
pengawas/AJK
kelas/ pemimpin murid dengan
murid-murid
lain untuk menyelesaikan sesuatu
masalah

31 6.3 Kebebasan Kebebasan mendapat i. Menerima bahawa Mengambil contoh dan Peta Buih
Beragama pendidikan agama setiap individu penceritaan peristiwa
menjamin kesejahteraan bebas mendapat “Bosnia”/”Rwanda”
Kebebasan setiap individu bersama pendidikan
untuk menganuti dan Rakyat Malaysia bebas mendapat agama
mengamalkan agamanya pendidikan ii. Mendapat
seperti yang agama pendidikan agama
diperuntukkan dalam 􀁸 Peluang mendapat pendidikan secara formal atau
Perlembagaan Malaysia agama tidak formal
seperti yang diperuntukkan Mencari maklumat
- Pendidikan formal dan tidak daripada internet tentang
formal pendidikan agama dan
(institusi pendidikan, rumah, membincangkannya.
tempattempat
beribadat)
6.4 Penglibatan Diri Program negara dijayakan i. Menyedari Soal jawab isu isu semasa Peta Buih
Dalam Pembangunan bersama peranan warganegara seperti GST
Negara Pelaksanaan kempen negara dalam pembangunan
tanggungjawab bersama negara
Kebebasan untuk 􀁸 Tanggungjawab pelbagai
melibatkan diri dalam pihak bagi
pelbagai aktiviti menjayakan kempen-kempen
pembangunan begara yang
dengan mematuhi dianjurkan demi kemajuan
peraturan, undang-undang negara
dan Perlembagaan - Agensi kerajaan

11
 Malaysia - Badan bukan kerajaan
- Pihak swasta
- Individu
Melibatkan diri dalam
menjayakan kempen-kempen
yang dianjurkan demi kemajuan
negara
i. Melukis poster tentang kempen
yang dianjurkan
ii. Pertandingan mencipta/melukis
logo/tema sempena sesuatu
kempen
iii.Perbincangan tentang lirik lagu
bagi sesuatu sambutan kempen

32 6.5 Sikap Keterbukaan Sikap terbuka menjamin Bersikap terbuka Senarai semak : penilaian Peta Buih
kebaikan semua dalam membuat kendiri tentang Peta Dakap
Bersedia memberi dan pihak keputusan dan sikap keterbukaan murid
menerima pandangan, Amalan sikap terbuka menyelesaikan
pembaharuan dan kritikan menjamin hubungan sesuatu masalah dalam
selaras dengan kebenaran yang harmonis pelbagai
fakta dan norma 􀁸 Amalan sikap keterbukaan situasi
masyarakat Malaysia untuk
membuat keputusan dan
menyelesaikan
masalah dalam pelbagai situasi
- Perbincangan dan mesyuarat
(keluarga, rakan, guru dan
anggota
masyarakat)

7. Nilai Berkaitan 7.1 Hidup Bersama Penyelesaian konflik tanpa Berunding untuk iv.Parlimen mini mendebatkan Peta Buih
Dengan Keamanan Secara Aman keganasan menyelesaikan sesuatu isu
Dan Keharmonian menjamin keamanan sesuatu masalah demi v. Lawatan ke mesyuarat
Hidup berbaik-baik antara Penyelesaian konflik secara keamanan Parlimen/Dewan
satu sama lain dengan diplomasi demi bersama Undangan Negeri
mengutamakan kedamaian kebaikan bersama
dan keharmonian hidup 􀁸 Penyelesaian konflik melalui
tanpa mengira agama, meja
bangsa dan budaya perundingan
- Keputusan dibuat dengan
mendengar dan menganalisis
masalah
- Perundingan melalui perantaraan
- Mahkamah

12
 33 7.2 Saling Membantu Rakyat pemangkin kejayaan Menyokong dan i. Menghasilkan peta minda Peta Buih
Dan Bekerjasama dasar negara melibatkan diri dalam tentang matlama/
Dasar negara dijayakan menjayakan dasar objektif, pelaksanaan dan kesan
Usaha yang baik dan bersama negara sesuatu
membina yang dilakukan 􀁸 Saling membantu dan bersama- dasar kerajaan
bersama pada peringkat sama ii. Kajian tentang keberkesanan
individu, komuniti atau menjayakan pelbagai dasar negara sesuatu
negara untuk mencapai - Ekonomi program pembangunan negara
sesuatu matlamat - Sosial kepada
kerajaan dan rakyat

7.3 Saling Menghormati Hormat-menghormati antara Menghormati i. Mencari maklumat dari Peta Buih
Antara Negara negara kemerdekaan dan internet tentang
penting untuk kesejahteraan kedaulatan sesebuah sejarah kemerdekaan negara-
Menghargai dan sejagat negara negara jiran
memuliakan hubungan Kemerdekaan lambang ii. Mengumpul keratan akhbar
antara negara untuk kedaulatan sesebuah tentang kes
menjamin kesejahteraan negara pencerobohan sempadan
sejagat 􀁸 Kemerdekaan sesebuah negara negara-negara
dihormati di dunia dan membuat rumusan
􀁸 Sebarang bentuk pencerobohan
terhadap
sesebuah negara mesti dielakkan
- Pencerobohan sempadan negara
(daratan, perairan dan udara)

34 PERCUBAAN PT3

Disediakan Oleh, Disahkan Oleh,

Saripuddin Kankong Maglin Jolly

13