RPL.

BIMBINGAN DAN KONSELING

BIMBINGAN KLASIKAL

1. Materi / Topik Layanan : Pemahaman Diri

2. Bidang Bimbingan : Bimbingan Pribadi dan Sosial
3. Fungsi Layanan : Pemahaman dan Pengembangan
4. Sasaran Layanan/Semester : Kelas X/semester 1
5. Tempat Penyelenggaraan : Ruang kelas
6. Waktu Penyelenggaraan : 2 x Pertemuan ( 2 x 45 menit)
7. Pihak-pihak yang Dilibatkan : - Guru BK
- Peserta Didik Kelas X

8. Metode : - Ceramah
- Pemberian Tugas
- Power point.

9. Tujuan Layanan :
Peserta didik dapat : 1. Menyebutkan baik dari segi positif maupun segi negatif yang tercermin
didalam sifat, sikap maupun kebiasaan diri sendiri.
2. Menyebutkan baik dari segi positif maupun segi negatif yang tercermin
didalam sifat, sikap maupun kebiasaan orang lain.
3. Menganalisis kekurangan diri dan mengembangkan kelebihan melalui
kegiatan yang efektif dan poduktif

10. Uraian Kegiatan/Skenario :

1. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru BK menyampaikan salam pembuka dan berdoa
2. Mengecek kehadiran siswa dengan melakukan absensi
3. Memotivasi siswa
4. Menyampaikan tujuan layanan BK

2. Kegiatan inti
1. Guru BK menjelaskan kepada peserta didik tentang tujuan akan pemahaman terhadap diri
sendiri maupun orang lain agar dapat berperilaku sebagaimana seharusnya.
2. Guru BK memberi tugas pribadi kepada peserta didik untuk mengungkapkan sifat, sikap,
dan kebiasaannya baik yang positif maupun yang negatif melalui buku tugasnya (LKS-
BK).
3. Guru BK membentuk kelompok dan memberinya tugas untuk saling menilai kelebihan
maupun kekurangan yang ada pada setiap anggota kelompok.

3. Kegiatan Penutup
1. Guru BK memotivasi peserta didik untuk dapat mengembangkan diri kearah yang lebih
positif serta mampu membina komunikasi yang lebih baik dengan orang lain.
2. Guru BK menginformasikan kegiatan bimbingan dan konseling untuk minggu depan.
3. Doa dan Salam.

11. Sumber/ Bahan dan Alat :

1. Contoh-contoh sifat, sikap dan kebiasaan baik dari segi positif dan negatif dalam bentuk
tulisan atau power point, video.
2. Buku Tugas BK (Modul dan LKS BK) Kelas X.
12. Pelaksanaan
No Tahap Uraian Kegiatan
1. Membuka dengan salam dan berdoa
2. Membina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice
1. Tahap awal/pendahuluan breaking)
3. Menyampaikan tujuan layanan materi Bimbingan
dan Konseling
4. Menanyakan kesiapan kepada peserta didik
1. Guru BK menayangkan media slide powerpoint
yang berhubungan dengan materi layanan
2. Peserta didik mengamati slide powerpoint yang
berhubungan dengan materi layanan
2. Tahap inti 3. Guru BK mengajak curah pendapat dan tanya jawab
4. Guru BK memberi tugas kepada masing-masing
siswa
5. Peserta didik mengisi lembar kerja siswa yang sudah
disediakan
1. Guru BK mengajak peserta didik membuat
kesimpulan yang terkait dengan materi layanan
2. Guru BK mengajak peserta didik untuk agar dapat
selalu ingat kepada sang pencipta-Nya
3. Tahap Penutup
3. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan
datang
4. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan
salam

13. Rencana Penilaian / Evaluasi :

1. LAISEG : Memperhatikan aktivitas siswa mengerjakan tugas pribadi
2. LAIPEN : Peserta didik mampu mengerjakan tugas pribadi .
3. LAIPEN : - Peserta didik mampu mengembangkan perilaku yang lebih baik
- Peserta didik mampu membina komunikasi yang lebih baik dengan orang
lain.

14. Catatan Khusus :

Jakarta Juli 2018

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 106 Jakarta Guru BK

Drs. H. Salamet, M.Pd Dra. Yuli Wahyuni

NIP. 196312301995121001 NIP. -