PROGRAM PEMBELAJARAN

SMPIT DAARUL ‘ILMI BANDARLAMPUNG

TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Jl. Bukit Kemiling Permai Raya Jl. Persada II No.37, Beringin Raya, Kemiling, Kota Bandar Lampung, Lampung 35152

Nama Guru : Fadilah Makmur Arif Kelas :

Mata Pelajaran : IPS Tugas Pembuatan Program : IPS dan Bahasa Inggris Kelas 7

No Kompetensi Dasar Indikator Materi Program Alat dan Waktu Tempat Estimasi Dana
Pembelajaran bahan Pelaksanaan
1 3.1. Memahami konsep ruang (lokasi, Kondisi geografis Indonesia Mengadakan pameran Berbagai macam Kelas dan Rp. 200000
distribusi, potensi,iklim,bentuk muka bumi, (letak dan luas, iklim, geologi, keragaman etnik dan makanan dan sekitarnya
geologis, flora dan fauna) dan interaksi rupa bumi, tata air, tanah, flora budaya berupa makanan, pakaian khas
antarruang di Indonesia serta pengaruhnya dan fauna) melalui peta rupa pakaian, tarian, rumah daerah
terhadap kehidupan manusia dalam aspek bumi adat, dan sejenisnya di
ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan. Potensi Sumber Daya Alam kelas.
(jenis sumber daya, penyebaran
di darat dan laut)

2 4.1. Menyajikan hasil telaah konsep Sumber Daya Manusia
ruang (lokasi, distribusi, potensi, iklim, jumlah, sebaran, dan komposisi;
bentuk muka bumi, geologis, flora dan fauna) pertumbuhan;
dan interaksi antarruang Indonesia serta kualitas (pendidikan, kesehatan,
pengaruhnya terhadap kehidupan manusia kesejahteraan
Indonesia dalam aspek ekonomi, sosial, keragaman etnik (aspek-aspek
budaya, dan pendidikan. budaya
. Interaksi antarruang (distribusi
potensi wilayah Indonesia)
Dampak interaksi antarruang
(perdagangan, mobilitas
penduduk)
- Mengamati peta kondisi Proyektor Kelas
geografi di Indonesia Lcd,Video
- Membuat peta Pembelajaran dan
penyebaran sumber daya Presentation Slide
alam di Indonesia
- Membandingkan data
kependudukan (sebaran
dan pertumbuhan)
berdasarkan tahun
- Menyajikan data
kependudukan dalam
bentuk tabel dan grafik.
- Mengidentifikasi
masalah akibat interaksi
antarruang (mobilitas
penduduk, distribusi
barang, arus informasi,
dan persebaran gagasan
perubahan
- Menganalisis dampak
positif dan negatif dan
mengajukan solusi
terhadap dampak interaksi
antarruang
3 3.2. Menganalisis interaksi sosial Interaksi sosial: pengertian,
dalam ruang dan pengaruhnya terhadap syarat, dan bentuk (akomodasi,
kehidupan sosial, ekonomi dan budaya kerjasama, asimilasi).
dalam nilai dan norma serta kelembagaan Pengaruh interaksi sosial
social budaya. terhadap pembentukan lembaga
sosial, budaya, ekonomi,
pendidikan dan politik.
Pemberian tugas contoh- Proyektor Kelas
contoh pengaruh dan Lcd,Internet,video
dampak mobilitas sosial dan Laptop dan
terhadap status sosial Presentation Slide
dalam bentuk pameran,
mading, atau diunggah di
internet.berdasar lembaga
yang ada di masyarakat
- Menyajikan data hasil
analisis interaksi sosial
menurut bentuknya di
perdesaan dan perkotaan
- Menganalisis dampak
interaksi sosial terhadap
kegiatan ekonomi,
pendidikan, budaya, dan
politik.

4 4.2. Menyajikan hasil analisis tentang Lembaga sosial: pengertian, - Mengajukan solusi atau Proyektor
interaksi sosial dalam ruang dan pengaruhnya jenis dan fungsi (ekonomi, pemecahan masalah untuk Lcd,Internet,video Kelas
terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan pendidikan, budaya, dan membina kehidupan sosial dan Laptop dan
budaya dalam nilai dan norma, serta politik). yang harmonis dan Presentation Slide
kelembagaan sosial budaya. berkeadilan di lingkungan
masyarakat Indonesia.
3.3 menganalisis konsep interaksi Konsep kebutuhan dan Mengadakan Kunjungan Proyektor Pabrik dsb. Rp. 1000000,-
antara manusia dengan ruang sehingga kelangkaan (motif, prinsip, dan ke UMKM sekitar untuk Lcd,Internet,video
menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi tindakan ekonomi) pengamatan kegiatan dan Laptop dan
(produksi, distribusi, konsumsi, penawaran- Kegiatan ekonomi ekonomi Presentation Slide
permintaan) dan interaksi antarruang untuk (produksi, distribusi, konsumsi)
keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial kaitannya dengan
dan budaya Indonesia perkembangan iptek
Permintaan,
penawaran, harga, dan pasar
Peran kewirausahaan
dalam membangun ekonomi
Indonesia

4.3 menyajikan hasil analisis tentang Hubungan antara kelangkaan, Proyektor Kelas
konsep interaksi antara manusia dengan permintaan penawaran, dan Lcd,Internet,video
ruang sehingga menghasilkan berbagai harga untuk mewujudkan dan Laptop dan
kegiatan ekonomi (produksi, distribusi, kesejahteraan dan persatuan Presentation Slide
konsumsi, permintaan, dan penawaran) dan bangsa Indonesia
interaksi antarruang untuk
keberlang-sungan kehidupan ekonomi, sosial,
dan budaya Indonesia
3.4 memahami berpikir kronologi, Perubahan dan Melakukan Kunjungan Ke Transportasi,alat Museum Rp. 700.000,-
perubahan dan kesinambungan dalam kesinambungan museum untuk tulis,internet Lampung
kehidupan bangsa Indonesia pada aspek masyarakat Indonesia pada pengamatan
politik, sosial, budaya, geografis, dan masa praaksara secara
pendidikan sejak masa praaksara sampai kronologis
masa Hindu- Buddha, dan Islam Perubahan dan
kesinambungan
 masyarakat Indonesia pada
masa Hindu- Buddha
secara kronologis
Perubahan dan
kesinambungan
masyarakat Indonesia pada
masa Islam secara kronologis
4.4 menyajikan hasil analisis
kronologi, perubahan, dan kesinambungan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada
aspek politik, sosial, budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa praaksara sampai
masa Hindu- Buddha, dan Islam

Bandarlampung, 25 Juni 2019

Mengetahui,
Kepala SMPIT Daarul ‘Ilmi Guru

Afni, S.Pd. Fadilah Makmur Arif