RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA Negeri 1 Tulungagung

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : X Wajib / Ganjil
Materi Pokok : Mengonstruksi Isi dan Aspek Teks Laporan Hasil Observasi
Alokasi Waktu: 2 x 2 JP (4 x 45 menit)

A. Kompetensi Inti
1. KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja
sama, toleransi, damai), santun, responsive, dan proaktif sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam
serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2 Menganalisis isi dan aspek
kebahasaan dari minimal dua teks laporan
hasil observasi
3.2.1 Menjelaskan aspek kebahasaan teks
laporan hasil observasi
3.2.2 Menentukan aspek kebahasaaan
teks LHO
3.2.3 Menganalisis isi teks laporan hasil
observasi
3.2.4 Menganalisis kebahasaan teks
laporan hasil observasi
3.2.5 Membenahi kesalahan berbahasa
 dalam teks laporan hasil observasi.

C. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa mampu mengetahui dan mengidentifikasi apa saja Ciri-ciri kebahasaan dan
struktur di dalam teks eksposisi
2. Siswa mampu mengonstruksi isi dari teks eksposisi
D. Materi Pembelajaran
1. Faktual
- Contoh Teks Laporan Hasil Observasi

2. Konseptual
- Pemahaman isi dalam Teks Laporan Hasil Observasi
- Pemahaman dalam mengonstruksi Teks Laporan Hasil Observasi

3. Prosedural
Langkah-langkah menyusun Teks Laporan Hasil Observasi
- Menentukan topik
- Menentukan struktur Teks Laporan Hasil Observasi
- Menganalisis Teks Laporan Hasil Observasi
- memahami isi yang dimaksudkan dalam teks eksposisi
- Mengonstruksi Teks Laporan Hasil Observasi

E. Metode pembelajaran

 Pendekatan : Saintifik
 Model Pembelajaran : Inquiry Learning (Pembelajaran Penemuan)
 Teknik : Eksplorasi

F. Media, alat dan bahan

 Media
1. Buku ajar K13 Bahasa Indonesia
2. Lembar Kerja Siswa Bahasa Indonesia

 Alat dan bahan

1. Papan Tulis
2. Spidol
3. LCD dan proyektor
4. Laptop
 G. Sumber Belajar

1. Suherli, dkk. 2017. Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas X Revisi Tahun 2017.
Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
2. Kebahasaan teks eksposisi: Struktur teks eksposisi: Kemendikbud. 2015. Bahasa
Indonesia untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas X. Jakarta: Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan

Indikator : a. Mengetahui cara menganalisis isi dan aspek kebahasaan laporan hasil
observasi

b. Menganalisis isi dan aspek kebahasaan laporan hasil observasi

H. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 (2 x 45 menit)

Kegiatan pendahuluan Alokasi

Waktu

Orientasi 15 menit
siswa ditanya pengalaman tentang cara menganalisis isi dan
aspek kebahasaan laporan hasil observasi

Apersepsi
siswa ditanya skemata awal tentang cara menganalisis isi dan
aspek kebahasaan laporan hasil observasi
Motivasi
siswa dijelaskan tujuan dan manfaat dari menganalisis
isi dan aspek kebahasaan laporan hasil observasi

Pemberian Acuan
siswa dijelaskan mengenai materi tentang cara
menganalisis isi dan aspek kebahasaan laporan hasil
observasi

Kegiatan Inti Alokasi

waktu
Sintak model Kegiatan pembelajaran
pembelajaran
Observasi siswa mengobservasi cara 60 menit
menganalisis isi dan aspek
kebahasaan laporan hasil observasi

Menanya siswa mengidentifikasi cara

menganalisis isi dan aspek
kebahasaan laporan hasil observasi

Mengajukan hipotesis siswa menyusun skemata awal

tentang cara menganalisis isi dan
aspek kebahasaan laporan hasil
observasi

Mengumpulkan data a. siswa mengumpulkan data

tentang cara menganalisis
isi dan aspek kebahasaan