PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
KANTOR CABANG DINAS WILAYAH XI
SMK NEGERI 5 GARUT
Jln. Raya Cieurih Kec. Cikelet Kabupaten Garut
E-mail : smkn5.garut@yahoo.com

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran : PPKn
Hari, Tanggal :
Kelas/Jurusan : X / Semua Program Keahlian
Waktu : 90 Menit
Guru Mata Pelajaran : Syamsul Ma’rifat, S.Pd.

I. Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan menghitamkan pada salah satu huruf
jawaban a, b, c, d atau e pada lembar jawaban !
1. Kekuasaan tertinggi pemerintahan di Negara Indonesia ada di tangan....
A. MPR
B. DPR
C. presiden
D. rakyat
E. DPD
2. Bupati adalah kepala daerah otonom di tingkat kabupaten yang dipilih melalui....
A. pilkada
B. pemilu
C. voting
D. musyawarah
E. rapat
3. Kepala dinas daerah diangkat dan diberhentikan oleh kepala daerah atas usul....
A. sekretaris DPRD
B. bupati
C. sekretaris daerah
D. DPRD
E. Mendagri
4. Kebijakan otonomi darah dilatarbelakangi oleh....
A. pemerintah pusat tidak lagi dibebani memberikan anggaran kepada daerah
B. daerah-daerah lebih kreatif dalam mengembangkan sumber dayanya
C. terjadinya proses pemindahan kekuasaan dari pusat ke daerah
D. putera-putera daerah dapat berpartisipasi secara aktif dalam pembangunan di daerahnya.
E. pemerintah pusat terlalu luas urusannya.
5. Pelaksanaan otonomi daerah berpusat di daerah.....
A. propinsi
B. kabupaten/kota
C. kota administratif
D. desa
E. ibu kota
6. Komponen-komponen pemerintah pusat adalah....
A. presiden, menteri, dan gubernur
B. presiden, DPR, dan menteri
C. presiden dan para menteri
D. presiden, ketua DPR, dan Ketua Mahkamah Agung
E. presiden, MPR, dan DPR
7. Penyerahan wewenang oleh pemerintah pusat kepada daerah otonom dalam kerangka
Negara Kesatuan Republik Indonesia dinamakan.....
A. desentralisasi
B. dekonsentrasi
C. tugas pembantuan
D. otonomi daerah
E. sentralisasi
8. Pelimpahan wewenang dari pemerintah pusat kepada gubernur sebagai wakil pemerintah
dan/atau perangkat pusat di daerah disebut.....
A. desentralisasi
B. dekonsentrasi
C. tugas pembantuan
D. otonomi daerah
E. sentralisasi
9. Ancaman terhadap integritas nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan
persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia. Yang dimaksud dengan ancaman
disini adalah ....
A. Hal atau usaha untuk menggugah kemampuan
B. Hal yang berasal dari luar yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau menghalangi
secara tidak konsepsional
C. Usaha yang bersifat mengubah atau merombak kebijaksanaan yang dilakukan secara
konsepsional melalui tindakan kriminal dan politis
D. Usaha yang berasal dari diri sendiri yang bersifat atau bertujuan melemahkan atau
menghalangi secara tidak konsepsional
E. Usaha yang bersifat memberikan kebijaksanaan kepada pemerintah secara konsepsional
10. Pada hakikatnya bangsa Indonesia menolak keberadaan PKI, teroris, berita hoax yang
berkaitan dengan SARA karena berdampak pada ....
A. Integrasi nasional
B. Disintegrasi bangsa
C. Ancaman bangsa
D. Hambatan bangsa
E. Tantangan bangsa
11. Sebagai warganegara yang baik sudah sepantasnya bila kita ikut serta dalam bela negara
dengan mewaspadai serta mengatasi berbagai macam ancaman, tantangan terhadap negara
kesatuan Republik Indonesia.
Berdasarkan pernyataan di atas, tindakan yang harus dilakukan dalam membela negara
Indonesia yaitu ....
A. Bersikap chauvinisme
B. Bergaya hidup hedonisme
C. Menggunakan produk luar negeri
D. Belajar dengan tekun pelajaran PPKn
E. Menjalin persahabatan hanya dengan teman seagama
12. Salah satu cara untuk meningkatkan integrasi nasional adalah ....
A. Menghapus bahasa daerah
B. Menghilangkan budaya lokal
C. Memisahkan penduduk yang miskin
D. Menyamaratakan perbedaan suku bangsa
E. Membangun kelembagaan (pranata) di masyarakat
13. Yang bukan merupakan faktor pendukung integrasi nasional adalah ....
A. Adanya rasa senasib sepenanggungan
B. Adanya semangat persatuan dan kesatuan
C. Adanya kepribadian dan pandangan hidup yang sama
D. Adanya jiwa dan semangat gotong royong, toleransi yang kuat
E. Adanya ketidak puasan terhadap ketimpangan pemerataan hasil pembangunan
14. Masyarakat Indonesia bersifat majemuk terdiri berbagai suku bangsa, adat istiadat, agama
dan kebudayaan. Dalam perbedaan tersebut proses hubungan kerja dan terbentuk kesatuan
yang harmonis.
Berdasarkan itu dapat diketahui adanya proses menuju ....
A. Integrasi
B. Persaingan
C. Kristalisasi
D. Kerjasama
E. Disintegrasi
15. Yang dimaksud dengan Bhinneka Tunggal Ika dalam kitab Sutasoma adalah ....
A. Alat pemersatu bangsa
B. Persatuan dalam keberagaman
C. Walaupun berbeda-beda tetapi tetap satu
D. Perbedaan etnis, religi maupun ideology dalam satu wadah negara Indonesia
E. Ditekankan pada perbedaan dalam hal kepercayaan dan keanekaragaman agama
16. Berikut ini adalah contoh sikap yang mencerminkan komitmen persatuan dalam kehidupan di
sekolah yaitu ....
A. Mengadakan bakti sosial
B. Tidak membedakan SARA
C. Ikut serta dalam kegiatan kerjabakti
D. Meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika
E. Tidak membedakan teman dalam bergaul di kelas
17. Semua negara pasti memiliki berbagai bentuk ancaman, gangguan, hambatan, dan tantangan
dalam mewujudkan / mempertahankan integrasi nasional. Keberagaman Indonesia dari suku,
agama, ras, dan budaya merupakan keberagaman yang bisa menjadi potensi konflik yang
menimbulkan disintegrasi nasional.
Berdasarkan pernyataan di atas, bentuk ancaman yang bisa mengakibatkan dis integrasi
nasional di Indonesia adalah ....
A. toleransi
B. Integrasi
C. Persaingan
D. Konflik SARA
E. Kesenjangan social
18. Yang dimaksud dengan wawasan nusantara adalah ....
A. Cara melihat dan mengurus diri sendiri
B. Cara membangun bangsa sendiri dan bangsa lain
C. Cara memandang dan membenahi bangsa sendiri
D. Cara memerdekakan bangsa lain yang belum merdeka
E. Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri sendiri dan lingkungannya
19. Asas yang tercermin dalam tata pergaulan dengan tidak merugikan para pihak dan tidak
mengutamakan kepentingan pribadi di atas kepentingan golongan / umum ....
A. Asas keadilan
B. Asas kesetiaan
C. Asas kerjasama
D. Asas solidaritas
E. Asas kepentingan bersama
20. Ancaman terhadap integrasi nasional merupakan sesuatu yang dapat membahayakan
persatuan dan kesatuan bangsa dan negara Indonesia, salah satunya
adalah intervensi yaitu...
A. Suatu upaya untuk menguasai wilayah negara lain
B. Campur tangan terhadap urusan dalam negeri negara lain
C. Suatu tindakan yang bertujuan untuk mengubah atau mengganti falsafah Negara
D. Suatu usaha yang dilakukan sekelompok orang untuk memisahkan diri dari negara asal
E. Penyusupan perorangan/sekelompok orang melalui celah celah atau kelemahan wilayah
lawan
21. Gerakan separatis merupakan salah satu ancaman terhadap integrasi nasional, karena
gerakan tersebut merupakan gerakan sekelompok orang yang ingin memisahkan diri dari
negara asalnya dan membentuk negara merdeka.
Salah satu contoh gerakan separatis yang pernah terjadi di Indonesia adalah ....
A. Kasus Semanggi
B. Peristiwa Tri Sakti
C. Peristiwa bom Bali
D. Gerakan G 30 S /PKI
E. Gerakan Aceh Merdeka
22. Negara Indonesia pernah mengalami ancaman terhadap integrasi nasional yaitu pada tahun
1965 yang dikenal dengan istilah G 30 S/PKI yang mana pada peristiwa tersebut negara kita
kehilangan beberapa Jenderal yang dibunuh secara keji oleh PKI.Peristiwa tersebut
merupakan salah satu ancaman dibidang ideologi karena ....
A. PKI ingin menguasasi kekayaan alam Indonesia
B. PKI ingin menjajah negara Indonesia seperti halnya negara Belanda
C. PKI ingin menggantikan ideologi Pancasila dengan ideologi komunis
D. PKI ingin merubah sistem pemerintahan negara Indonesia secara keseluruhan
E. PKI ingin meletakkan orang-orang nya di kursi pemerintahan negara Indonesia
23. Indonesia merupakan negara multi etnis, yang mana keberagaman suku merupakan
kekayaan khasanah bangsa Indonesia.Untuk menciptakan rasa persatuan diantara suku-suku
yang ada di Indonesia tidaklah mudah. Salah satunya kita harus membuang jauh-jauh
paham sukuisme yaitu....

A. Paham yang mementingkan suku bangsa sendiri

 B. Paham yang tidak mau menerima perbedaan suku
C. Paham yang menganggap semua suku di Indonesia adalah sama
D. Paham yang tidak mengakui adanya toleransi antar suku bangsa
E. Paham yang tidak menghendaki adanya suku lain di negara Indonesia
24. Berikut yang bukan merupakan alat pemersatu bangsa Indonesia adalah ….
A. Adat istiadat
B. Lambang negara
C. Bendera nasional
D. Bahasa Indonesia
E. Lagu kebangsaan
25. Gerakan separatis merupakan salah satu tantangan dalam menjaga keutuhan NKRI. Yang
dimaksud Gerakan separatis adalah ....
A. Gerakan untuk menggagalkan suatu acara
B. Gerakan untuk melawan kebijakan pemerintah
C. Gerakan untuk memecah belah antar etnis/suku bangsa
D. Gerakan untuk merebut wilayah negara lain untuk di kuasai
E. Gerakan untuk mendirikan suatu negara baru/melepaskan diri dari negara asal
26. Salah satu tantangan bangsa Indonesia dalam menjaga keutuhan NKRI yang berasal dari luar
negara adalah ….
A. korupsi
B. spionase
C. Konflik SARA
D. Gerakan separatis
E. Pelanggaran hukum
27. Berikut yang bukan merupakan faktor pembentuk integrasi nasional adalah ....
A. Penggunaan bahasa Indonesia
B. Wilayah Indonesia yang terdiri dari ribuan pulau
C. Adanya rasa cinta tanah air dan mencintai produk dalam negeri
D. Adanya rasa senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah
E. Adanya semangat persatuan dan kesatuan dalam bangsa, bahasa, dan tanah air
Indonesia
28. Ancaman terhadap integrasi nasional yang berupa ancaman militer adalah ....
A. korupsi
B. narkoba
C. terorisme
D. kebodohan
E. kemiskinan
29. Sikap perilaku yang dapat menyebabkan disintegrasi nasional dilingkungan sekolah adalah ....
A. Bermusuhan dengan saudara kandung
B. Tidak mau mengikut kegiatan gotongroyong di masyarakat
C. Sering melakukan pelanggaran terhadap tata tertib lalu lintas
D. Tidak menghargai pendapat teman pada saat diskusi kelompok
E. Tidak mau menghargai aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat
30. Alasan yang mendasar pentingnya usaha pembelaan negara terhadap bangsa Indonesia
ditinjau dari segi historis adalah ....
A. Jumlah penduduk Indonesia yang besar
B. Posisi/letak Indonesia yang sangat strategis
C. Sumber daya alam Indonesia yang melimpah
D. Persebaran penduduk Indonesia yang tidak merata
E. Indonesia pernah dijajah bangsa lain selama kurang lebih tiga setengah abad
31. Berikut yang bukan merupakan manfaat persatuan dan kesatuan bagi bangsa Indonesia
adalah ....
A. Memperkuat jati diri NKRI
B. Memudahkan mencapai tujuan nasional
C. Menciptakan negara yang kuat untuk melawan negara lain
D. Menciptakan suasana yang tenteram,aman,dan damai dalam NKRI
E. Memperkuat ketahanan nasional dalam menghadapi ancaman/gangguan dari luar
32. Trigatra merupakan aspek alamiah yang telah melekat pada suatu negara, unsur-unsurnya
akan berbeda-beda pada setiap negara.Adapun aspek –aspek yang tercakup dalam trigatra
meliputi ....
A. Aspek keamanan, ekonomi, dan sosial budaya
B. Aspek geografi, kekayaan alam, dan keamanan
C. Aspek kekayaan alam, keamanan, dan kependudukan
D. Aspek geografi, kekayaan alam, dan kependudukan
 E. Aspek kekayaan alam, kependudukan, dan sosial budaya
33. Pemahaman wawasan nusantara cenderung mengarah pada ....
A. Ekspansi wilayah
B. Mempertahankan wilayah
C. Memperluas daerah jajahan
D. Mencaplok wilayah negara lain
E. Melepaskan wilayah yang tidak menguntungkan
34. Semangat kebangsaan disebut juga sebagai nasionalisme dan patriotisme. Artinya
pemahaman yang menganggap bahwa kesetiaan tertinggi atas setiap pribadi harus
diserahkan kepada negara kebangsaan atau nation state. Semangat kebangsaan tersebut
dapat diterapkan dilingkungan keluarga, sekolah, masyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Adapun contoh penerapan semangat kebangsaan di lingkungan sekolah adalah ....
A. Mencintai tanah air dan bangsa
B. Berani membela kebenaran dan keadilan
C. Menghormati orangtua dan menjaganya
D. Mengikuti kegiatan siskamling di desanya
E. Mematuhi peraturan dan tatatertib sekolah
35. Contoh peranan siswa dalam mendukung implementasi wawasan nusantara dibidang ideologi
adalah sebagai berikut ....
A. Kemanusiaan yang adil dan beradab
B. Menumbuhkan sikap bela negara pada setiap WNI
C. Menerima, mengakui, dan menghormati setiap perbedaan
D. Melaksanakan nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari
E. Pengelolaan sumber daya alam yang memperhatikan kebuituhan masyarakat

KUNCI JAWABAN
1 C 11 D 21 E 31 C
2 A 12 D 22 C 32 D
3 C 13 E 23 A 33 B
4 C 14 A 24 A 34 E
5 B 15 E 25 E 35 D
6 C 16 E 26 B
7 A 17 D 27 B
8 B 18 E 28 C
9 D 19 E 29 D
10 B 20 B 30 E